Kollege-toelatingseisoen is op hande. Met die steeds toenemende mededinging onder kollege-aansoekers, is die skryf van 'n effektiewe en opregte kollege-aanbevelingsbrief een manier waarop hoërskoolonderwysers studente kan help om uit te staan ​​onder die kompetisie. Elke jaar skryf ek aanbevelings vir 'n dosyn of wat studente, dikwels aan die mees gesogte universiteite in die land. Hier is 'n paar dinge wat ek langs die pad geleer het:

Maak seker jy ken die student goed genoeg om hulle aan te beveel

Dit is reg om 'n student te vra om vir jou 'n lys van prestasies en buitemuurse aktiwiteite. Trouens, baie onderwysers vereis dat studente 'n vinnige CV verskaf voordat hulle die brief opstel! Jy kan hierdie besonderhede gebruik om meer persoonlike vertellings aan te vul. As jy egter vind dat jy nie werklik persoonlike besonderhede het om by te voeg nie, kan jy dalk oorweeg of jy die regte persoon is om daardie student se aanbeveling te skryf.

As ek voel dat ek nie 'n student goed genoeg is of nie gemaklik voel om hulle om een ​​of ander rede aan te beveel nie, wys ek net die versoek beleefd van die hand. Ek sê gewoonlik vir hierdie studente om 'n onderwyser te vra wat hulle beter ken.

Open met 'n formele groet

Jou brief is 'n besigheidsbrief en vereis 'n besigheid letterformaat. Indien moontlik, rig die brief aan die spesifieke kollege of beursraad waarvoor dit is, maar Aan wie dit magKommer en Geagte Toelatingsverteenwoordiger is albei aanvaarbare begroetings as jou brief vir veelvuldige aansoeke gebruik gaan word. Gebruik 'n dubbelpunt in plaas van 'n komma. Wanneer jy 'n brief pos, maak seker dat jy dit op jou skoolbriefhoof druk.

Paragraaf 1: Stel die student voor

Probeer om jou brief oop te maak met iets wat die persoon getaak met die sifting van honderde (moontlik duisende) aanbevelingsbriewe sal onthou. Ek begin graag met 'n amusante of aangrypende storie wat illustreer wie die student is en hoe ander hulle waarneem.

Maak seker dat jy die student se volle naam gebruik vir die eerste verwysing en dan net die voornaam daarna. My gunsteling strategie is om die paragraaf af te sluit met 'n enkele sin wat die student se sterkste eienskappe na my mening uitlig. Jy sal ook die kollege die konteks van jou verhouding wil laat weet: hoe jy die student ken en hoe lank jy hulle al ken.

Paragrawe 2 en 3: Skryf meer oor karakter, minder oor prestasies

In die liggaam van die brief, fokus op wie die student is eerder as wat die student gedoen het . Tussen toetstellings, transkripsies en die dosyne vrae oor die aansoek het toelatingsverteenwoordigers baie inligting oor die aansoeker se akademiese en buitemuurse ervarings.

Wat kollege-verteenwoordigers wil weet, is hoedie student sal inpas by hul omgewing. Gee spesifieke voorbeelde van hoe die student bereik het—het hulle struikelblokke oorkom of enige uitdagings aangepak om hul doelwitte te bereik? Ek skryf gewoonlik twee kort paragrawe vir die liggaam. Soms bring die eerste karakter in verband met akademici, en die volgende bring karakter in verband met buitemuurse aktiwiteite. Ander kere gebruik ek die student se eienskappe as die hooffokuspunte. Kolleges soek hoe die student bo en behalwe die normale skoolervaring gaan.

Paragraaf 4: Sluit af met 'n direkte aanbeveling

Sluit af met 'n opregte stelling van aanbeveling vir die student aan die kollege van hul keuse. Wanneer jy die aanbeveling aan 'n enkele kollege stuur, gebruik die kollege se naam of gelukbringer in jou aanbeveling. As jy kennis het van die spesifieke kollege, meld hoekom jy dink jy glo die student is 'n goeie pasmaat.

Vir 'n aanbeveling wat vir veelvuldige toepassings gebruik sal word, soos die Common App, laat spesifieke verwysings uit.

Wenk: Ek keer terug na die gebruik van die student se volle naam in my finale verwysing na hulle in die brief.

Sluit dit af met 'n gepaste slot

My laaste verklaring moedig die kollege aan om my te kontak met enige verdere vrae. Ek sluit af met B grootste groete , tans my gunsteling-afspraak; dit is professioneel en eenvoudig. Ek sluit ook my titel enskool na my getikte naam.

Hou jou kollege-aanbevelingsbrief onder een bladsy lank—en proeflees dit!

Die lieflike plek vir toelatingsbrieflengte is tussen twee-derdes en een volle, enkel-spasiëring bladsy, met behulp van Times New Roman 12-punt font vir gedrukte briewe of Arial 11-punt font vir elektronies ingedien briewe. As jou brief te kort is, loop jy die risiko om minder as beïndruk te lyk met die aansoeker; as dit te lank is, loop jy die risiko om onopreg of vervelig te lyk.

Onthou ten slotte dat jy 'n aanbeveling aan 'n akademiese instelling skryf. Jou reputasie en geloofwaardigheid as 'n opvoeder berus by jou brief. Terwyl jy proeflees, kyk vir aktiewe stem, behoorlike grammatika en 'n formele dog warm toon. (Oorweeg dit om Grammarly te gebruik!) As jy onseker is oor die inhoud of konvensies wat jy in jou brief gebruik het, vra 'n ander onderwyser wat die student ken om jou brief te lees en bykomende insig te gee.

Sterkte aan jou en jou studente hierdie kollege-toelatingseisoen! Mag die trots wat jy vir jou studente het, resoneer in jou aanbevelingsbriewe vir hulle, en mag hulle in hul bereik kollege kom.