Koledžu uzņemšanas sezona ir klāt. Ņemot vērā arvien pieaugošo konkurenci starp koledžu pretendentiem, efektīva un sirsnīga ieteikuma vēstule ir viens no veidiem, kā vidusskolu skolotāji var palīdzēt skolēniem izcelties konkurentu vidū. Katru gadu es rakstu ieteikumus aptuveni ducim skolēnu, bieži vien prestižākajām valsts universitātēm. Lūk, dažas lietas, ko es esmuuzzināja pa ceļam:

Pārliecinieties, ka pietiekami labi pazīstat studentu, lai varētu viņu ieteikt.

Nav nekas pretējs, ja skolēns lūdz jums sniegt sasniegumu un ārpusskolas aktivitāšu sarakstu. Patiesībā daudzi skolotāji pieprasa, lai skolēni pirms vēstules sagatavošanas sniedz īsu CV! Jūs varat izmantot šo informāciju, lai papildinātu personiskākus stāstījumus. Tomēr, ja jums šķiet, ka jums nav personiskas informācijas, ko pievienot, jūs varat apsvērt, vai jūs esat īstais cilvēks, kas varētu sniegtuzrakstīt šī skolēna ieteikumu.

Ja man šķiet, ka es kādu skolēnu pietiekami labi nepazīstu vai kāda cita iemesla dēļ nejūtos ērti viņu ieteikt, es vienkārši pieklājīgi atsakos no lūguma. Parasti es šiem skolēniem saku, lai viņi vēršas pie skolotāja, kurš viņus labāk pazīst.

Sāciet ar oficiālu sveicienu

Jūsu vēstule ir lietišķa vēstule, un tai ir nepieciešams lietišķas vēstules formāts. Ja iespējams, adresējiet vēstuli konkrētajai koledžai vai stipendiju komisijai, kurai tā ir adresēta, bet. Kam tas var attiekties un Cienījamais uzņemšanas pārstāvis abi ir pieņemami sveicieni, ja jūsu vēstule tiks izmantota vairākiem pieteikumiem. Kārtas komata vietā lietojiet divstūri. Nosūtot vēstuli pa pastu, pārliecinieties, ka tā ir izdrukāta uz jūsu skolas veidlapas.

1. punkts: Iepazīstina ar skolēnu

Mēģiniet vēstuli sākt ar kaut ko tādu, ko atcerēsies persona, kuras uzdevums ir pārbaudīt simtiem (iespējams, tūkstošiem) ieteikuma vēstuļu. Man patīk sākt ar kādu smieklīgu vai aizkustinošu stāstu, kas ilustrē, kas ir students un kā citi viņu uztver.

Pārliecinieties, ka pirmajā atsaucē izmantojat skolēna pilnu vārdu un pēc tam tikai vārdu. Mana iecienītākā stratēģija ir nobeigt šo rindkopu ar vienu teikumu, kurā izceltas, manuprāt, skolēna spēcīgākās īpašības. Jūs arī vēlēsieties koledžai darīt zināmu jūsu attiecību kontekstu: kā jūs pazīstat šo skolēnu un cik ilgi viņu pazīstat.

2. un 3. punkts: vairāk rakstiet par raksturu, mazāk par sasniegumiem.

Vēstules tekstā koncentrējieties uz to, kas ir skolēns. ir nevis to, ko students ir veikusi Starp pārbaudījumu rezultātiem, sekmju izrakstiem un desmitiem pieteikuma jautājumu uzņemšanas komisijas pārstāvjiem ir daudz informācijas par pieteikuma iesniedzēja akadēmisko un ārpusskolas pieredzi.

Koledžas pārstāvji vēlas zināt, kā students iederēsies viņu vidē. Sniedziet konkrētus piemērus par kā vai skolēns ir pārvarējis šķēršļus vai pārvarējis kādas problēmas, lai sasniegtu savus mērķus? Es parasti uzrakstu divas īsas rindkopas. Dažreiz pirmā rindkopa ir saistīta ar raksturu un mācībām, bet nākamā - ar ārpusskolas aktivitātēm. Citreiz es izmantoju skolēna īpašības kā galvenos punktus. Koledžas meklē, kā skolēns iet tālāk un tālāk.parastā skolas pieredze.

4. punkts: Noslēgumā sniedziet tiešu ieteikumu.

Noslēdziet ar sirsnīgu ieteikumu skolēnam viņa izvēlētajai koledžai. Nosūtot ieteikumu vienai koledžai, ieteikumā izmantojiet koledžas nosaukumu vai talismanu. Ja jums ir zināšanas par konkrēto koledžu, norādiet, kāpēc, jūsuprāt, skolēns ir piemērots.

Ieteikumam, kas tiks izmantots vairākos pieteikumos, piemēram, kopīgajā lietotnē, izlaidiet konkrētas atsauces.

Padoms: es atgriežos pie skolēna vārda un uzvārda lietošanas, pēdējo reizi atsaucoties uz viņu vēstulē.

Noslēdziet to ar atbilstošu noslēgumu

Savā pēdējā paziņojumā aicinu koledžu sazināties ar mani, ja rodas papildu jautājumi. Nobeigumā es saku. B est sveicieni , pašlaik mana iecienītākā valedikcija; tā ir profesionāla un vienkārša. Pēc uzrakstītā vārda es iekļauju arī savu amatu un skolu.

Lai jūsu koledžas rekomendācijas vēstule būtu ne garāka par vienu lappusi - un korektūra to!

Uzņemšanas vēstules garums ir no divām trešdaļām līdz vienai pilnai lappusei ar vienu atstarpi, izmantojot Times New Roman 12 punktu burtu drukātām vēstulēm vai Arial 11 punktu burtu elektroniski nosūtītām vēstulēm. Ja jūsu vēstule ir pārāk īsa, jūs riskējat izskatīties ne pārāk iespaidots par pieteikuma iesniedzēju; ja tā ir pārāk gara, jūs riskējat izskatīties neiejūtīgs vai garlaicīgs.

Visbeidzot, atcerieties, ka jūs rakstāt ieteikumu akadēmiskai iestādei. Jūsu kā pedagoga reputācija un uzticamība ir atkarīga no jūsu vēstules. Veicot labošanu, pārbaudiet, vai jūsu vēstulē ir aktīvā balss, pareiza gramatika un formāls, bet sirsnīgs tonis. (Apsveriet iespēju izmantot Grammarly!) Ja neesat pārliecināts par vēstulē izmantoto saturu vai konvencijām, palūdziet citam skolotājam, kurš pazīst skolēnu, lai viņš izlasa jūsu vēstuli.vēstuli un sniegt papildu ieskatu.

Lai jūsu lepnums par jūsu skolēniem atbalsojas jūsu ieteikuma vēstulēs par viņiem, un lai viņi iekļūst koledžā, ko vēlas.