La saison des admissions à l'université est à nos portes. Face à la concurrence de plus en plus forte entre les candidats à l'université, la rédaction d'une lettre de recommandation efficace et sincère est un moyen pour les enseignants du secondaire d'aider leurs élèves à se démarquer de la concurrence. Chaque année, je rédige des recommandations pour une douzaine d'élèves, souvent pour les universités les plus prestigieuses du pays. Voici quelques exemples de ce que j'ai pu faireappris en cours de route :

Assurez-vous de connaître suffisamment bien l'étudiant pour le recommander.

Il est normal de demander à un élève de vous fournir une liste de ses réalisations et de ses activités extrascolaires. En fait, de nombreux enseignants demandent aux élèves de fournir un bref curriculum vitae avant de rédiger la lettre ! Vous pouvez utiliser ces détails pour compléter des récits plus personnels. Toutefois, si vous constatez que vous n'avez pas vraiment de détails personnels à ajouter, vous devriez peut-être vous demander si vous êtes la bonne personne pourrédiger la recommandation de cet étudiant.

Si j'estime que je ne connais pas assez bien un élève ou que je ne me sens pas à l'aise pour le recommander pour une autre raison, je décline poliment la demande. Je dis généralement à ces élèves de s'adresser à un professeur qui les connaît mieux.

Commencer par une salutation formelle

Si possible, adressez la lettre à l'établissement d'enseignement supérieur ou à la commission des bourses d'études concerné(e). À qui de droit et Cher(e) représentant(e) des admissions sont deux salutations acceptables si votre lettre doit être utilisée pour plusieurs candidatures. Utilisez deux points au lieu d'une virgule. Lorsque vous envoyez une lettre, veillez à l'imprimer sur le papier à en-tête de votre école.

Paragraphe 1 : Présentation de l'étudiant

Essayez d'ouvrir votre lettre par quelque chose dont se souviendra la personne chargée d'examiner des centaines (voire des milliers) de lettres de recommandation. J'aime commencer par une histoire amusante ou poignante qui illustre qui est l'étudiant et comment les autres le perçoivent.

Veillez à utiliser le nom complet de l'élève pour la première référence, puis uniquement le prénom. Ma stratégie préférée consiste à terminer le paragraphe par une phrase unique qui souligne les caractéristiques les plus fortes de l'élève, à mon avis. Vous voudrez également informer l'établissement du contexte de votre relation : comment vous connaissez l'élève et depuis combien de temps vous le connaissez.

Paragraphes 2 et 3 : écrire davantage sur le caractère, moins sur les réalisations

Dans le corps de la lettre, mettez l'accent sur l'identité de l'élève. est plutôt que ce que l'étudiant a fait Entre les résultats des examens, les relevés de notes et les dizaines de questions posées dans le dossier de candidature, les représentants des admissions disposent de nombreuses informations sur les expériences scolaires et extrascolaires du candidat.

Les représentants des établissements d'enseignement supérieur veulent savoir comment l'étudiant s'intégrera dans leur environnement. Donnez des exemples précis de comment L'élève a-t-il surmonté des obstacles ou relevé des défis pour atteindre ses objectifs ? Je rédige généralement deux courts paragraphes pour le corps du texte. Parfois, le premier fait le lien entre le caractère et les études, et le suivant entre le caractère et les activités extrascolaires. D'autres fois, j'utilise les caractéristiques de l'élève comme points principaux. Les établissements d'enseignement supérieur cherchent à savoir comment l'élève va au-delà de ce qu'on attend de lui.l'expérience scolaire normale.

Paragraphe 4 : conclure par une recommandation directe

Concluez par une déclaration sincère de recommandation de l'étudiant à l'établissement de son choix. Si vous envoyez la recommandation à un seul établissement, utilisez le nom ou la mascotte de l'établissement dans votre recommandation. Si vous connaissez l'établissement en question, indiquez pourquoi vous pensez que l'étudiant s'y prête.

Pour une recommandation qui sera utilisée pour plusieurs candidatures, comme le Common App, laissez de côté les références spécifiques.

Conseil : je reviens à l'utilisation du nom complet de l'étudiant dans ma dernière référence à lui dans la lettre.

Concluez par un mot de la fin approprié

Ma dernière déclaration encourage le collège à me contacter pour toute question supplémentaire. Je termine par B est regards J'ajoute également mon titre et mon école après mon nom dactylographié.

La lettre de recommandation ne doit pas dépasser une page. relecture il !

La longueur idéale d'une lettre d'admission se situe entre deux tiers et une page complète à simple interligne, en utilisant la police Times New Roman 12 points pour les lettres imprimées ou la police Arial 11 points pour les lettres envoyées par voie électronique. Si votre lettre est trop courte, vous risquez de ne pas être impressionné par le candidat ; si elle est trop longue, vous risquez de ne pas être sincère ou ennuyeux.

Enfin, n'oubliez pas que vous rédigez une recommandation à l'intention d'un établissement d'enseignement. Votre réputation et votre crédibilité en tant qu'éducateur reposent sur votre lettre. Lors de la relecture, vérifiez la voix active, la grammaire correcte et le ton formel mais chaleureux. (Pensez à utiliser Grammarly !) Si vous n'êtes pas sûr du contenu ou des conventions que vous avez utilisées dans votre lettre, demandez à un autre enseignant qui connaît l'élève de lire votre lettre, et vous obtiendrez ainsi un résultat positif.et de fournir des informations supplémentaires.

Que la fierté que vous éprouvez pour vos élèves se reflète dans les lettres de recommandation que vous leur adressez et qu'ils soient admis dans l'établissement de leur choix.