50 непераадольных апавяданняў для дзяцей (чытайце іх усе бясплатна!)
Змест
Шукаеце бясплатныя казкі для ўважлівага чытання або чытання ўслых у класе? У гэтай падборцы апавяданняў для дзяцей шмат варыянтаў. Ад хуткіх баек з мараллю да старамодных казак і народных паданняў з усяго свету, гэтая разнастайная калекцыя прапануе што-небудзь для любога дзіцяці. Мы таксама ўключылі спосабы выкарыстання гэтых кароткіх гісторый з дзецьмі, у класе або дома.
Заўвага: заўсёды абавязкова прачытайце выбранае, перш чым дзяліцца ім з дзецьмі. Некаторыя з гэтых апавяданняў для дзяцей, асабліва напісаных вельмі даўно, могуць не падысці для кожнай аўдыторыі.
Класічныя казкі для дзяцей
«Папялушка» Шарля Перо
«Не плач, Папялушка», — сказала яна; «Ты таксама пойдзеш на баль, таму што ты добрая, добрая дзяўчынка».
Чаму я гэта люблю: гэта адно з тых апавяданняў для дзяцей, якія, напэўна, ужо ведаюць усе. Гэтая старая версія крыху адрозніваецца ад фільма Дыснея, таму спытайцеся ў дзяцей, ці могуць яны вызначыць змены. Яны таксама могуць пацешыцца, уяўляючы, якія яшчэ прадметы можна ператварыць, каб дапамагчы Папялушцы дабрацца да балю!
«Новае адзенне імператара» Ганса Хрысціяна Андэрсана
«Але ў Імператара няма нічога!» — сказаў маленькі дзіця.
Чаму я гэта люблю: гэта цудоўная гісторыя, каб пагаварыць пра ціск з боку аднагодкаў і быць дастаткова адважным, каб адстойваць тое, што ты верыць. Дзеці будуцьтрон.”
Чаму я гэта люблю: гэтая гісторыя можа даць дзецям урок сумленнасці, але ў ёй таксама ўбудаваны праект STEM. Каралеўскія насенне імператара не растуць, таму што яны былі прыгатаваныя першы. Няхай дзеці паспрабуюць уласны эксперымент, каб даведацца, ці атрымаецца ў іх звараны гарох прарасці!
«Маленькі рухавік, які мог» Уоці Пайпера
«Я думаю, што магу. Я думаю, што змагу».
Чаму я люблю гэта: калі малыя рана вучацца верыць у сябе, яны будуць гатовыя паспрабаваць усё магчымае ва ўсім. Няхай дзеці раскажуць свае ўласныя гісторыі пра выпадкі, калі яны рабілі нешта, што спачатку здавалася немагчымым, калі яны працягвалі спрабаваць.
«Fifty-Cent Piece» С.Э. Шлосер
«Калі ён злавіў яе, муж зазірнуў у руіны і ўбачыў абгарэлы стол з бліскучым 50-цэнтавым кавалкам, які ляжаў у цэнтры».
Чаму я гэта люблю: жудасны гісторыя, якая не занадта крывавая, гэта ідэальны варыянт для чытання ў сезон перад Хэлоўінам. Прапануйце дзецям напісаць свае ўласныя гісторыі пра прывідаў.
«Чатыры цмокі» Ананіма
«Чатыры цмокі лёталі ўзад і ўперад, робячы цёмнае неба вакол. Неўзабаве марская вада ператварылася ў дождж, які ліў з неба».
Чаму я гэта люблю: чатыры драконы ў гэтай кітайскай казцы хочуць выратаваць людзей ад засухі. Калі Нефрытавы імператар не дапамагае, яны бяруць справу ў свае рукі. У рэшце рэшт, яны становяцца чатырма буйнымі рэкаміКітай. Гэта выдатная магчымасць азнаёміцца з зямным шарам або адкрыць Google Earth і даведацца больш пра геаграфію Кітая.
«Златавуласка і ЧАТЫРЫ мядзведзі» Андрэа Качмарэк
«Ніхто ніколі не гаворыць пра мяне . Я не ведаю чаму, таму што я самы галоўны мядзведзь у гісторыі. Я бабуля Гроўл, але ўсе называюць мяне бабуляй Джы, і я лепшая кашаварка ў свеце».
Чаму я гэта люблю: паслухайце класічную казку з новага ракурсу, расказаную персанажам, якога ніколі не было. нават ведаў, што існуе! Выкарыстоўвайце гэта як натхненне, каб дзеці дадалі персанажа ў свае любімыя казкі і расказалі гісторыю з іх пункту гледжання.
«З прывідамі» Харыса Тобіаса
«Проста таму, што дом гэта прывіды, - сказаў ён, - не азначае, што вы не можаце жыць там. Хітрасць у тым, каб пасябраваць з прывідамі, навучыцца ладзіць з імі».
Чаму я гэта люблю: патрэбна не такая жудасная гісторыя на Хэлоўін? Гэтая гісторыя пра прывідаў, якія любяць выпякаць, адпавядае патрабаванням. Дзеці могуць напісаць свае ўласныя гісторыі пра сяброўства з прывідамі, а не баяцца іх.
«Хені Пені» ад Anonymous
«Такім чынам, Хені-Пені, Кокі-Локі, Дакі-Дадлз, Гусі-Пузі і Турцыя-Луркі пайшлі паведаміць каралю, што неба падае».
Чаму я гэта люблю: у эпоху, калі людзі хутка распаўсюджваюць чуткі як факты, гэтая старажытная еўрапейская народная казка больш значным, чым калі-небудзь. Праверце, ці могуць дзеці ўспомніць выпадкі, калі яны чулі вар'яцкія чуткі, што яныспачатку паверылі, нават калі аказалася цалкам ілжывым.
«Як дай мне сякеру даведаўся пра зігзагападобную чыгунку» Карла Сэндбурга
«Потым прыйшлі дзікі. Зізі - гэта памылка. Ён бегае зігзагам на зігзагападобных нагах, есць зігзаг з зігзагападобнымі зубамі і плюе зігзагам з зігзагападобным языком».
Чаму я гэта люблю: дзеці атрымаюць кайф ад усіх гукаў Z у гэтай дурной гісторыі пра чаму некаторыя мясцовыя чыгуначныя шляхі ідуць зігзагамі. Выкарыстоўвайце яго, каб навучыць алітэрацыі і сугучча, і папрасіце дзяцей намаляваць свае ўласныя малюнкі зізі.
«Цар Мідас і залаты дотык» Ананіма
«Раптам ён пачаў адчуваць страх. Слёзы напоўнілі яго вочы, і ў гэты момант у пакой увайшла яго любімая дачка. Калі Мідас абняў яе, яна ператварылася ў залатую статую!»
Чаму я люблю гэта: навучыце дзяцей быць уважлівымі да таго, чаго яны жадаюць. Папытаеце іх скласці спіс жаданняў, а затым пагаворыце аб тым, як кожнае з іх у канчатковым выніку можа пайсці не так. Няхай яны напішуць сваю ўласную версію гэтага апавядання.
«Каршун, які ляцеў на Месяц» Эвелін Шарп
«У мяне ў сумцы ўсё на свеце», — адказаў маленькі стары, "бо ўсё ёсць, што кожны хоча. У мяне ёсць смех і слёзы, і шчасце, і сум; Я магу даць вам багацце або беднасць, сэнс або глупства; вось спосаб даведацца пра рэчы, якія вы не ведаеце, і спосаб забыць тое, што вы робіцеведаю».
Чаму я гэта люблю: у гэтай мудрагелістай гісторыі двое маленькіх дзяцей адпраўляюцца ў падарожжа на Месяц і назад, калі яны ідуць за зачараваным паветраным змеем. Спалучайце гэта з заняткам па майстэрстве, дзе дзеці робяць уласных паветраных змеяў, каб запускаць іх.
«Малпа і чарапаха» Хасэ Рызала
«Малпа і чарапаха знайшлі бананавае дрэва на рацэ . Яны вылавілі яго, і таму што кожны хацеў дрэва для сябе, яны спілавалі яго напалову».
Чаму я гэта люблю: малпа і чарапаха саджаюць палову бананавага дрэва, але расце толькі чарапаха. Малпа прапануе сабраць садавіну, але пакідае ўсё для сябе. Але ў чарапахі ёсць свае планы! Гэта народная казка з Філіпін на самай справе з'яўляецца алегорыяй аб стаўленні іспанскіх каланізатараў да філіпінцаў.
«Мышка!» by Michał Przywara
“'Што?'
Цікава.
'Як вы смееце?
Што гэта за нахабства?'
Такая нахабная маленькая мышка
кідае выклік мне ў маім уласным доме,
Я проста не магу гэтага перанесці».
Чаму я люблю гэта: гэтая разумная маленькая гісторыя распавядаецца з дапамогай трохкутнай лічбавай паслядоўнасці, якая дыктуе колькасць слоў у радку. Прапануйце студэнтам напісаць свае ўласныя казкі, выкарыстоўваючы нейкі ўзор або паслядоўнасць.
«Ганарыстая ружа» Ананіма
«Аднойчы жыла ганарлівая ружа, якая была неверагодна ганарлівая яе прыгожага выгляду. Адзіным расчараваннем было тое, што ён рос побач з пачварным кактусам».
Чаму я люблюit: Цяжка ўявіць кветку хуліганам, але гэта менавіта тое, што адбываецца ў гэтай гісторыі. На шчасце, кактус не дазваляе ружы перашкодзіць яму быць добрым.
«Меч у камені» Т.Х. Белы
«Той, хто выцягне гэты меч з гэтага каменя, стане сапраўдным каралём Англіі!»
Чаму я гэта люблю: гэты кароткі пераказ знаёмай гісторыі ахоплівае ўсе галоўныя моманты. Працягвайце гэта з больш легендамі пра Артура або праглядам класічнага фільма Дыснея.
«Казка пра труса Пітэра» Беатрыкс Потэр
«ЦЯПЕР, мае дарагія, — сказала старая місіс Аднойчы раніцай, Трус, ты можаш ісці ў поле або ўніз па завулку, але не заходзь у сад містэра МакГрэгара: твой бацька трапіў там у аварыю; яго паклала ў пірог місіс МакГрэгар».
Чаму я гэта люблю: салодкія казкі Беатрыкс Потэр вельмі любяць, але гэта тая, якая сапраўды вытрымала. Спалучыце гэта з адным з гэтых надзвычайных заняткаў Труса Пітэра.
«Гарбуз у слоіку» Ананіма
«Загадам салдату было сказаць дзяўчыне, што слоік ад караля, і што яна павінна была пакласці ў слоік цэлы гарбуз. Салдат таксама павінен быў сказаць дзяўчыне, каб яна ні ў якім разе не разбівала слоік. І слоік з невялікім адтулінай уверсе, і гарбуз павінны заставацца цэлымі».
Чаму я гэта люблю: перш чым прачытаць канец гісторыі, спыніцеся і спытайцеся ў дзяцей, ці змогуць яны зразумець, як дзяўчына удалося атрымаць агарбуз ў банку, не разбіваючы. Паглядзіце, як хутка яны могуць знайсці правільны адказ!
«Вясёлкавая птушка» Эрыка Мадэрна
«Птушка лётала вакол кожнага дрэва, падпальваючы агонь у дрэвах ядро. Такім чынам дрэва можа быць выкарыстана ў якасці дрэва для стварэння агню».
Чаму мне гэта падабаецца: вывучыце легенду аўстралійскіх абарыгенаў пра прагнага кракадзіла, які не хацеў падзяліцца сваім агнём, і птушку Вясёлка, якая перахітрыла яго. Паглядзіце Dreamtime абарыгенаў і даведайцеся больш пра іх мастацтва і культуру.
«Рыкі-Цікі-Таві» Рэд'ярда Кіплінга
«Рыкі-Цікі не хацеў ісці за імі, бо ён не ўпэўнены, што ён можа кіраваць дзвюма змеямі адначасова. Такім чынам, ён пабег на жвіровую дарожку каля дома і сеў падумаць. Для яго гэта была сур'ёзная справа».
Чаму мне гэта падабаецца: чытаць гэту гісторыю ўсё роўна, што глядзець дакументальны фільм пра прыроду, які разгортваецца на старонцы. Папрасіце дзяцей даследаваць мангуста і яго ўзаемаадносіны з кобрамі ў рэальным жыцці.
«Каменны суп» ад Ананіма
«Ён выцягнуў са свайго вагона вялікі чорны рондаль. Ён напоўніў яго вадой і развёў пад ім вогнішча. Затым ён павольна палез у свой заплечнік і, пакуль некалькі вяскоўцаў назіралі, выцягнуў з тканкавага мяшка звычайны шэры камень і кінуў яго ў ваду.”
Чаму я гэта люблю: хачу навучыць дзяцей працаваць. разам і дзяліцца? Гэта кароткі аповед, які вам патрэбны. Спытаеце дзяцей, што яны прынясуць, каб пакласці ў рондаль з супам
Глядзі_таксама: Узнагароджаныя дзіцячыя кнігі 2022 года - ідэальна падыходзяць для класнай бібліятэкі«Гісторыя кітайскага задыяку» Ананіма
«Ён выцягнуў лапы і штурхнуў свайго сябра ката ў раку. Ката вірлівыя воды панеслі. Вось чаму ў кітайскім календары няма ката».
Чаму я яго люблю: гэтая кароткая казка дае адказы на два пытанні: чаму няма года ката і чаму каты і пацукі не могуць быць. сябры. Прачытаўшы яго, паспрабуйце ўявіць, як іншым жывёлам у календары ўдалося заваяваць свае месцы.
«Вельветавы трус» Марджэры Уільямс
«Сапраўдны не тое, якім ты створаны. , - сказаў Скурны Конь. «Гэта рэч, якая адбываецца з вамі. Калі дзіця любіць цябе на працягу доўгага, доўгага часу, не проста каб гуляць, але САПРАЎДЫ любіць цябе, тады ты робішся Сапраўдным».
Чаму я гэта люблю: гэта адно з самых класічных апавяданняў. для дзяцей усіх часоў! Дазвольце дзецям прыносіць свае любімыя цацкі, каб падзяліцца імі з класам, і няхай яны напішуць або раскажуць гісторыі пра тое, што здарылася б, калі б яны сталі «сапраўднымі».
«Узважванне слана» ад Anonymous
«Вельмі добра, — з усмешкай сказаў імператар. «Скажы мне, як узважыць слана».
Чаму я гэта люблю: прачытайце гэтую традыцыйную кітайскую казку аж да моманту, калі малады хлопчык раскрывае сваю ідэю ўзважыць слана без гіганцкіх вагаў. Спытаеце дзяцей, ці могуць яны прыдумаць рашэнне, перш чым працягнуць гісторыю да канца. Вы нават можаце паспрабаваць правільны метаду якасці выкліку STEM.
«Чаму ў Каалы тупаваты хвост» Мітча Вайса
«Тут у Дрэвакенгуру быў план. Ён успомніў мінулы засушлівы сезон, калі яго маці выкапала яму ў сухім рэчышчы ручая».
Чаму я гэта люблю: пашукайце выявы дрэвавага кенгуру і каалы, затым прачытайце гэтую легенду абарыгенаў, якая тлумачыць, чаму хвост каалы нашмат карацей. Пра якіх іншых унікальных аўстралійскіх жывёл дзеці могуць даведацца і падзяліцца з класам?
«Віні-Пух ідзе ў госці» А.А. Мілн
«Пух заўсёды любіў што-небудзь з'есці ў адзінаццаць гадзін раніцы, і ён быў вельмі рады бачыць, як Трус дастае талеркі і кружкі; і калі Трус сказаў: «Мёд ці згушчанае малако з вашым хлебам?» ён быў настолькі ўсхваляваны, што сказаў: «І тое, і другое», а потым, каб не выглядаць прагным, дадаў: «Але не турбуйцеся пра хлеб, калі ласка».
Чаму я гэта люблю: гэты дурны стары мядзведзь дзесяцігоддзямі радаваў дзяцей, і пра яго і яго сяброў ёсць дзесяткі апавяданняў для дзяцей. У гэтым ёсць невялікая ўбудаваная мараль пра прагнасць. Вы таксама можаце папрасіць дзяцей абдумаць уласныя спосабы вызвалення Пуха ад дзвярэй Труса.
Шукаеце больш кароткіх гісторый для дзяцей? Праверце гэтую падборку, разлічаную на натоўп сярэдняй школы.
Акрамя таго, падпішыцеся на нашы бясплатныя інфармацыйныя бюлетэні, каб атрымліваць усе апошнія педагагічныя навіны і ідэі прама на вашу паштовую скрыню!
«Прынц-жаба» братоў Грым
«І прынцэса, хоць і вельмі неахвотна, узяла яго ў сябе руку і паклала яго на падушку свайго ложка, дзе ён спаў усю ноч. Як толькі развіднела, ён ускочыў, саскочыў уніз і выйшаў з хаты. «Значыць, — падумала прынцэса, — нарэшце ён сышоў, і я больш не буду з ім турбавацца».
Чаму я гэта люблю: дзецям падабаецца гэтая знаёмая гісторыя пра пераапранутага прынца. і маладая дзяўчына, якая трымае сваё слова, хоць і не хоча. У гэтай версіі дзяўчыне не трэба цалаваць жабу, але яна ўсё роўна атрымлівае ўзнагароду.
«Калабок» Ананіма
«Бяжы, бяжы як мага хутчэй! Вы не можаце мяне злавіць, я Калабок!»
Чаму я гэта люблю: у арыгінальнай казцы Калабок у рэшце рэшт злоўлены і з'едзены. Гэты пераказ дае яму хэпі-энд. Для цікавага занятку дазвольце дзецям упрыгожыць і з'есці ўласных пернікаў.
РЭКЛАМА«Джэк і бабовы сцябло» Ананіма
«Ну, бабы, якія яго маці выкінула з акна ў сад вырас у гіганцкае бабовае сцябло, якое падымалася ўверх і ўверх і ўверх, пакуль не дасягнула неба. Такім чынам, чалавек усё-такі гаварыў праўду!”
Чаму я люблю гэта: гэту гісторыю цікава чытаць, але выкарыстоўвайце яе, каб прымусіць студэнтаў думаць крытычна. Ці было гэта на самай справеДобра, што Джэк можа скрасці ў гіганта? Папрасіце іх напісаць сачыненне, у якім выкладуць свае думкі на гэтую тэму, або выкарыстайце яго для вясёлай дыскусіі ў класе.
«Чырвоная Шапачка» Братоў Грым
«Але бабуля! Якія ў цябе вялікія вочы, - сказала Чырвоная Шапачка.
"Лепш бачыць цябе, мой дарагі", - адказаў воўк.
Чаму я люблю гэта: гэты пераказ вядомая казка крыху менш жудасная, бо паляўнічы проста напалохае ваўка, каб ён выплюнуў бедную бабулю (замест таго, каб распорваць яму жывот). Пагаворыце з дзецьмі пра тое, як яны могуць засцерагчы сябе, знаходзячыся ў свеце.
«Гамельскі дудар» братоў Грым
«Ён грымнуў на вуліцах , але на гэты раз да яго прыляцелі не пацукі і мышы, а дзеці: мноства хлопчыкаў і дзяўчынак з чацвёртага года. Сярод іх была і дарослая дачка мэра. Рой пайшоў за ім, і ён завёў іх у гару, дзе і знік разам з імі».
Чаму мне гэта падабаецца: некаторыя кажуць, што гэта праўдзівая гісторыя, і незалежна ад таго, праўда гэта ці не, яна дакладна мае мараль - калі людзі заключаюць здзелку, яны павінны прытрымлівацца сваёй дамоўленасці. Папрасіце дзяцей падумаць, якую музыку мог іграць Дудар і чаму і дзеці, і пацукі не змаглі супрацьстаяць ёй.
«Прынцэса на гарошыне» Ганса Хрысціяна Андэрсана
«Я не магу падумаць, што магло быць у ложку. яляжу на нешта такое цвёрдае, што я ўвесь чорны з сінім».
Чаму я гэта люблю: гэта доўгі час было адным з самых любімых апавяданняў для дзяцей, і яно ідэальна падыходзіць, калі вам трэба хутка прачытаць . Затым вазьміце сушаны гарох і паглядзіце, наколькі тоўстым павінна быць пакрыццё, перш чым студэнты больш не змогуць яго адчуць.
«Кот у ботах» Шарля Перо
«Кот стаў вялікім уладаром, і ніколі больш не бегаў за мышамі, за выключэннем задавальнення».
Чаму я гэта люблю: усе аматары котак ведаюць, што гэтыя жывёлы могуць быць вельмі разумнымі, калі захочуць. Гэты дапамагае свайму беднаму гаспадару стаць прынцам у замку дзякуючы ўласным разумным трукам. Заахвочвайце вучняў прыдумаць больш крэатыўныя спосабы, як Кот у ботах мог бы дапамагчы свайму гаспадару.
“Румпельштыльцхен” Братоў Грым
“Я дам вам тры дні, - сказаў ён, - калі да таго часу вы даведаецеся маё імя, тады вы захаваеце сваё дзіця.»
Чаму я люблю гэта: практычна ўсе ў гэтай гісторыі паводзяць сябе дрэнна ў адным сэнсе ці іншы. Выкарыстоўвайце яго, каб даведацца больш пра герояў і іх матывацыі.
«Спячая прыгажуня» братоў Грым
«Вельмі шмат змен адбываецца за сто гадоў».
Чаму мне гэта падабаецца: пасля таго, як студэнты прачытаюць гэтую вядомую гісторыю, папрасіце іх падумаць, як бы гэта было сёння заснуць і прачнуцца праз сто гадоў. Якім можа быць свет? Ці што было б для таго, хто заснуў асто гадоў таму, каб прачнуцца сёння? Колькі ўсяго змянілася з таго часу?
«Беласнежка» братоў Грым
«Люстэрка, люстэрка на сцяне, хто з іх прыгажэйшы?»
Чаму я гэта люблю: у гэтай казцы ёсць усе класічныя элементы — прыгожая гераіня, злая мачаха, прыгожы прынц — плюс некалькі карысных гномаў. Гэта ідэальны спосаб пачаць размову пра небяспеку зайздрасці і рэўнасці.
«Тры парасяці» Ананіма
«Не з валасінак на нашым падбародку!»
Чаму я гэта люблю: казкі не становяцца больш класічнымі, чым гэтыя. Далей прачытайце Сапраўдную гісторыю пра трох парасят Джона Шчэшкі, каб пачуць гісторыю з пункту гледжання ваўка і паразмаўляць пра пункт гледжання.
« Гадкае качаня» Ганса Крысціяна Андэрсана
«Але што ён убачыў там, у люстэрку ў чыстым ручаі? Ён убачыў свой вобраз, і гэта ўжо не было адлюстраванне нязграбнай, бруднай, шэрай птушкі, пачварнай і крыўднай. Ён сам быў лебедзем! Нараджэнне ў качыным двары не мае значэння, калі толькі вы вылупіліся з лебядзінага яйка».
Чаму я гэта люблю: незалежна ад таго, чытаеце вы арыгінальны тэкст або карацейшую экранізацыю, гэтае апавяданне варта кожнаму дзіцяці ведаць. Гэта навучыць іх, што кожны павінен ганарыцца тым, хто ён ёсць, нават калі ён не выглядае і не адчувае сябе такім, як усе астатнія.
Байкі Эзопа як апавяданні дляДзеці
«Хлопчык, які крычаў ваўка» Эзопа
«Такім чынам, цяпер, хоць ён і не бачыў нічога падобнага на ваўка, ён пабег да вёскі, крычачы ўверх голас: «Воўк! Воўк!»
Чаму я гэта люблю: гэта можа быць самае вядомае апавяданне, якое мы выкарыстоўваем, каб навучыць дзяцей таму, як важна гаварыць праўду. Спытайцеся ў студэнтаў, ці здзяйснялі яны калі-небудзь жарты, якія пайшлі не так, і што яны з гэтага даведаліся.
«Варона і збан» Эзопа
"Але збан быў высокі і меў вузкае горла, і як ён ні стараўся, Варона не магла дацягнуцца да вады."
Чаму я люблю гэта: байка Эзопа больш падобная на выклік STEM - як ці можаце вы дацягнуцца да вады на дне збана, калі ваша шыя недастаткова доўгая? Паспрабуйце той жа эксперымент са сваімі вучнямі, выкарыстоўваючы бутэльку з вузкім горлышком. Ці могуць яны прыдумаць якія-небудзь іншыя рашэнні?
«Ліса і вінаград» Эзопа
«Здавалася, што вінаград гатовы лопнуць сокам, і ў Ліса пацякла сляза, калі ён з тугой глядзеў на іх».
Чаму я гэта люблю: калі дзеці калі-небудзь задаваліся пытаннем, адкуль паходзіць фраза «кіслы вінаград», гэтая казка адкажа на гэтае пытанне. Пагаворыце пра іншыя ідыяматычныя фразы і зрабіце некаторыя даследаванні, каб знайсці іх паходжанне.
«Леў і мыш» Эзопа
«'Ты смяяўся, калі я сказаў, што адплачу табе,' сказаў Мыш. «Цяпер вы бачыце, што нават мыш можа дапамагчы льву».
Чаму я гэта люблю: гэтаБайка нагадвае дзецям, што яны ніколі не занадта малыя, каб змяніць чыёсьці жыццё. Папрасіце дзяцей расказаць пра тое, як яны камусьці дапамагалі.
«Чарапаха і заяц» Эзопа
«Заяц хутка знік з поля зроку, і каб чарапаха адчула вельмі глыбока, наколькі смешна для яго было паспрабаваць гонку з Зайцам, ён лёг каля трасы, каб задрамаць, пакуль Чарапаха не дагоніць яго.”
Чаму я люблю гэта: калі дзецям патрэбны напамін што яны заўсёды павінны працягваць спрабаваць, звярнуцца да гэтай вядомай гісторыі. Выкарыстоўвайце гэта таксама, каб навучыць разуменню росту.
«Два падарожнікі і мядзведзь» Эзопа
«Два мужчыны падарожнічалі ў кампаніі праз лес, калі , адразу вялізны мядзведзь вылецеў з кустоў побач з імі.”
Чаму я гэта люблю: калі надыходзіць небяспека, вы перш за ўсё турбуецеся пра сябе ці спрабуеце дапамагчы ўсім у бяспецы? Існуюць аргументы з абодвух бакоў, таму гэты артыкул стане цікавай дыскусіяй або пераканаўчым эсэ.
Больш кароткіх апавяданняў для дзяцей
Ананім «Анансі і гаршчок мудрасці»
«Кожны раз, калі Анансі зазіраў у гліняны гаршчок, ён даведваўся нешта новае».
Чаму я гэта люблю: дзеці могуць ведаць пра Анансі з папулярнай кнігі Павук Анансі , але ёсць шмат казак пра яго ў заходнеафрыканскім фальклоры. У гэтым выпадку Анансі думае, што ведае ўсё, але дзіцяці ёсць чаму навучыць яго. Даведайцеся больш пра казкі Анансітут.
«Яблычны клёцкі» Ананіма
«Мяшок пёраў на кошык сліў. Пучок кветак для мяшка з пер'ем. Залаты ланцужок для букета кветак. І сабаку за залаты ланцужок. Увесь свет дае і бярэ, і хто ведае, ці атрымаецца ў мяне яблычны клёцкі».
Чаму я гэта люблю: калі старая жанчына збіраецца абмяняць свой кошык сліў на яблыкі, яе пошукі займае некалькі паваротаў на гэтым шляху. Аднак у рэшце рэшт ёй удаецца зрабіць шчаслівымі многіх людзей, а не толькі сябе. Практыкуйце паслядоўнасць, прапаноўваючы дзецям запомніць усе здзелкі, якія робіць жанчына, і парадак, у якім яна іх робіць.
Ананім «Сляпыя і слон»
«ШОСТЫ СЛЯПЫ ( абмацваючы хвост): Гэты слон не падобны ні на сцяну, ні на дзіду, ні на змяю, ні на дрэва, ні на веер. Ён сапраўды падобны да вяроўкі».
Чаму мне гэта падабаецца: кожны з шасці сляпых адчувае розныя часткі слана і кожны прыходзіць да сваіх вельмі розных высноў. Напісаная ў выглядзе вельмі кароткай п'есы, гэтая класічная казка адкрывае разнастайныя магчымасці для абмеркавання таго, як убачыць больш шырокую карціну.
«Брус і павук» Джэймса Болдуіна
«Але павук не зрабіў страціць надзею з шостай няўдачай. З яшчэ большай асцярожнасцю яна падрыхтавалася да спробы ў сёмы раз. Брус амаль забыўся на ўласныя праблемы, гледзячы, як яна хістаецца на стройнай лініі. Ці не атрымаецца яна зноў? не! Theнітку бяспечна даставілі да бэлькі і замацавалі там».
Чаму я гэта люблю: гэтая знакамітая маленькая гісторыя амаль напэўна міф, але гэта адна з самых вядомых гісторый пра караля Роберта Бруса. Урок аб тым, як нельга здавацца, ідэальна падыходзіць, калі вы кажаце пра менталітэт росту.
«Дзіця слана» Рэд'ярда Кіплінга
«Але быў адзін слон — новы слон — слон Дзіця, які быў поўны «ненасытнай цікаўнасці, а гэта значыць, што ён задаваў столькі пытанняў».
Чаму я гэта люблю: многія дзеці пазнаюць сябе ў Дзіцяці Слана і яго (не)насытнай цікаўнасці. Пасля таго, як вы прачытаеце гэта, няхай студэнты прыдумаюць гісторыі пра тое, як іншыя жывёлы атрымалі свае унікальныя асаблівасці. Як у жырафа з'явілася доўгая шыя? Як чарапаха атрымала панцыр? Столькі магчымасцей!
«Пол Баньян» Уільяма Б. Логхеда
«Калі Пол быў хлопчыкам, ён быў хуткі, як маланка. Ён мог задзьмуць свечку ўначы і заскочыць у ложак, пакуль не сцямнела».
Чаму я гэта люблю: Пол Баньян — амерыканскі народны герой, большы за жыццё (літаральна!). У гэтай падборцы легенд, якія атачаюць яго, шмат самых вядомых казак. Заахвочвайце дзяцей падумаць, што б яны рабілі, калі б былі такімі ж вялікімі, моцнымі і хуткімі, як Пол.
