બાળકો માટે 50 અનિવાર્ય ટૂંકી વાર્તાઓ (તે બધાને મફતમાં વાંચો!)
સામગ્રીઓનું કોષ્ટક
નજીકથી વાંચવા અથવા વર્ગખંડમાં મોટેથી વાંચવા માટે વાપરવા માટે કેટલીક મફત વાર્તાઓ શોધી રહ્યાં છો? બાળકો માટેની ટૂંકી વાર્તાઓના આ રાઉન્ડઅપમાં પુષ્કળ વિકલ્પો છે. નૈતિકતા સાથેની ઝડપી દંતકથાઓથી લઈને વિશ્વભરની જૂના જમાનાની પરીકથાઓ અને લોકકથાઓ સુધી, આ વૈવિધ્યસભર સંગ્રહ કોઈપણ બાળક માટે કંઈક પ્રદાન કરે છે. અમે આ ટૂંકી વાર્તાઓનો બાળકો સાથે, વર્ગખંડમાં અથવા ઘરે ઉપયોગ કરવાની રીતો પણ સામેલ કરી છે.
નોંધ: બાળકો સાથે શેર કરતાં પહેલાં પસંદગીને હંમેશા વાંચવાની ખાતરી કરો. બાળકો માટે આમાંની કેટલીક ટૂંકી વાર્તાઓ, ખાસ કરીને લાંબા સમય પહેલા લખાયેલી, દરેક પ્રેક્ષકો માટે યોગ્ય ન હોઈ શકે.
બાળકો માટે ક્લાસિક પરીકથાની ટૂંકી વાર્તાઓ
ચાર્લ્સ પેરાઉલ્ટ દ્વારા “સિન્ડ્રેલા”
"'રડો નહીં, સિન્ડ્રેલા,' તેણીએ કહ્યું; 'તમે પણ બોલ પર જશો, કારણ કે તમે એક દયાળુ, સારી છોકરી છો.'”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ બાળકો માટેની ટૂંકી વાર્તાઓમાંની એક છે જે કદાચ દરેકને પહેલેથી જ ખબર હશે. આ જૂનું સંસ્કરણ ડિઝની મૂવી કરતાં થોડું અલગ છે, તેથી બાળકોને પૂછો કે શું તેઓ ફેરફારો ઓળખી શકે છે. સિન્ડ્રેલાને બોલ પર પહોંચવામાં મદદ કરવા માટે અન્ય કઈ વસ્તુઓનું રૂપાંતર થઈ શકે છે તેની કલ્પના કરવામાં પણ તેઓ આનંદ માણી શકે છે!
હેન્સ ક્રિશ્ચિયન એન્ડરસન દ્વારા “ધ એમ્પરર્સ ન્યૂ ક્લોથ્સ”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ વાર્તા બાળકોને પ્રામાણિકતા વિશે પાઠ શીખવી શકે છે, પરંતુ તેમાં એક STEM પ્રોજેક્ટ પણ છે. પ્રથમ બાળકોને તેમના પોતાના પ્રયોગને જોવા માટે કહો કે શું તેઓ વટાણા મેળવી શકે છે જે અંકુરિત થવા માટે રાંધવામાં આવ્યા છે!
વેટી પાઇપર દ્વારા “ધ લિટલ એન્જિન ધેટ કુડ”
"મને લાગે છે કે હું કરી શકું છું. મને લાગે છે કે હું કરી શકું છું.”
મને તે શા માટે ગમે છે: જ્યારે નાના લોકો પોતાની જાત પર વિશ્વાસ કરવાનું શીખે છે, ત્યારે તેઓ કોઈપણ બાબતમાં શ્રેષ્ઠ પ્રયાસ કરવા તૈયાર થશે. બાળકોને તેમની પોતાની વાર્તાઓ જણાવવા કહો કે જ્યારે તેઓ પ્રયત્ન કરતા રહ્યા ત્યારે તેઓએ કંઈક કર્યું જે શરૂઆતમાં અશક્ય લાગતું હતું.
S.E. દ્વારા “પચાસ-સેન્ટ પીસ” શ્લોસર
"જેમ તેણે તેણીને પકડી લીધી, પતિએ ખંડેર તરફ જોયું અને મધ્યમાં એક ચમકદાર પચાસ-સેન્ટના ટુકડા સાથે બળી ગયેલું ટેબલ જોયું."
મને તે શા માટે ગમે છે: એક ડરામણી વાર્તા કે જે ખૂબ જ ગંભીર નથી, હેલોવીન સુધીની સીઝનમાં આ એક સંપૂર્ણ વાંચન છે. આગળ બાળકોને તેમની પોતાની ભૂતની વાર્તાઓ લખવા માટે પડકાર આપો.
અનામી દ્વારા “ધ ફોર ડ્રેગન”
“ચાર ડ્રેગન આગળ પાછળ ઉડ્યા અને આકાશને ચારે બાજુ અંધારું બનાવી દીધું. થોડા સમય પહેલા સમુદ્રનું પાણી આકાશમાંથી વરસતા વરસાદ બની ગયું હતું.”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ ચાઇનીઝ વાર્તામાં ચાર ડ્રેગન લોકોને દુષ્કાળમાંથી બચાવવામાં મદદ કરવા માંગે છે. જ્યારે જેડ સમ્રાટ મદદ કરશે નહીં, ત્યારે તેઓ બાબતોને પોતાના હાથમાં લે છે. આખરે, તેઓ ચાર મુખ્ય નદીઓ બની જાય છેચીન. ગ્લોબમાંથી બહાર નીકળવાની અથવા Google અર્થને ખેંચવાની અને ચીનની ભૂગોળ વિશે વધુ જાણવાની આ એક શ્રેષ્ઠ તક છે.
એન્ડ્રીયા કાઝમારેક દ્વારા “ગોલ્ડિલૉક્સ અને ચાર રીંછ”
“મારા વિશે ક્યારેય કોઈ વાત કરતું નથી . મને ખબર નથી કે શા માટે, કારણ કે હું વાર્તામાં સૌથી મહત્વપૂર્ણ રીંછ છું. હું ગ્રાન્ડમા ગ્રોલ છું, પરંતુ દરેક મને ગ્રેની જી કહે છે, અને હું વિશ્વની શ્રેષ્ઠ પોર્રીજ મેકર છું.”
મને તે શા માટે ગમે છે: ક્લાસિક વાર્તાને નવા પરિપ્રેક્ષ્યમાં સાંભળો, જે તમે ક્યારેય નહીં અસ્તિત્વ પણ જાણતા હતા! બાળકોને તેમની પોતાની મનપસંદ વાર્તાઓમાં એક પાત્ર ઉમેરવા માટે પ્રેરણા તરીકે તેનો ઉપયોગ કરો અને તેમના દૃષ્ટિકોણથી વાર્તા કહો.
હેરિસ ટોબિઆસ દ્વારા “ભૂતિયા”
“'માત્ર કારણ કે ઘર ભૂતિયા છે,' તેણે કહ્યું, 'એનો અર્થ એ નથી કે તમે ત્યાં રહી શકતા નથી. યુક્તિ એ ભૂત સાથે મિત્રો બનાવવાનું છે, તેમની સાથે રહેવાનું શીખવું છે.'”
મને તે શા માટે ગમે છે: હેલોવીન માટે ખૂબ જ ડરામણી વાર્તાની જરૂર છે? ભૂતની આ વાર્તા જેઓ શેકવાનું પસંદ કરે છે તે બિલને બંધબેસે છે. બાળકો ભૂતથી ડરવાને બદલે તેમની સાથે મિત્રતા કરવાની પોતાની વાર્તાઓ લખી શકે છે.
અનામી દ્વારા “હેની પેની”
“સો હેની-પેની, કોકી-લૉકી, ડકી-ડેડલ્સ, ગૂસી-પુસી અને તુર્કી-લુર્કી બધા રાજાને આકાશ પડી રહ્યું હોવાનું જણાવવા ગયા હતા.”
મને તે શા માટે ગમે છે: એવા યુગમાં જ્યારે લોકો હકીકત તરીકે અફવાઓ ફેલાવવામાં ઉતાવળ કરે છે, આ જૂની યુરોપિયન લોકકથા છે પહેલા કરતાં વધુ અર્થપૂર્ણ. જુઓ કે શું બાળકો તે સમય વિશે વિચારી શકે છે જ્યારે તેઓએ ઉન્મત્ત અફવા સાંભળી હતી કે તેઓશરૂઆતમાં વિશ્વાસ કર્યો, ભલે તે સંપૂર્ણ રીતે ખોટો હોવાનું બહાર આવ્યું.
કાર્લ સેન્ડબર્ગ દ્વારા “હાઉ ગિમ્મે ધ એક્સ ફાઉન્ડ આઉટ ધ ઝિગઝેગ રેલરોડ”
“પછી ઝિઝી આવી. ઝીઝી એ બગ છે. તે ઝિગઝેગ પગ પર વાંકોચૂંકો ચલાવે છે, વાંકોચૂંકો દાંત વડે ઝિગઝેગ ખાય છે, અને વાંકોચૂંકો જીભ વડે ઝિગઝેગ થૂંકે છે.”
મને તે શા માટે ગમે છે: બાળકોને આ મૂર્ખ નાની વાર્તામાં બધા Z અવાજોમાંથી એક કિક મળશે શા માટે કેટલાક સ્થાનિક રેલ્વે ટ્રેક ઝિગઝેગમાં ચાલે છે. અનુપ્રાપ્તિ અને વ્યંજન વિશે શીખવવા માટે તેનો ઉપયોગ કરો અને બાળકોને ઝીઝીઝના પોતાના ચિત્રો દોરવા માટે કહો.
અનામી દ્વારા “કિંગ મિડાસ એન્ડ ધ ગોલ્ડન ટચ”
“અચાનક, તેને અહેસાસ થવા લાગ્યો ભય તેની આંખોમાં આંસુ ભરાઈ ગયા અને તે જ ક્ષણે તેની વહાલી પુત્રી રૂમમાં પ્રવેશી. જ્યારે મિડાસે તેને ગળે લગાડ્યો, ત્યારે તે સોનાની મૂર્તિમાં ફેરવાઈ ગઈ!”
મને તે શા માટે ગમે છે: બાળકોને તેઓ શું ઈચ્છે છે તેની કાળજી રાખવાનું શીખવો. તેમને ઇચ્છાઓની સૂચિ બનાવવા માટે કહો, પછી તેમાંથી દરેક આખરે કઈ રીતે ખોટું થઈ શકે તે વિશે વાત કરો. તેમને આ ટૂંકી વાર્તાનું પોતાનું સંસ્કરણ લખવા દો.
એવલિન શાર્પ દ્વારા “ધ કાઈટ ધેટ વેન્ટ ટુ ધ મૂન”
“'મારી પાસે દુનિયાની દરેક વસ્તુ મારી બેગમાં છે,' નાનો વૃદ્ધ માણસ, 'બધું જ ત્યાં છે જે દરેકને જોઈએ છે. મારી પાસે હાસ્ય અને આંસુ અને સુખ અને ઉદાસી છે; હું તને અમીરી કે ગરીબી, અક્કલ કે બકવાસ આપી શકું; અહીં એવી વસ્તુઓ શોધવાની રીત છે જે તમે જાણતા નથી, અને તમે જે કરો છો તેને ભૂલી જવાની રીત છેજાણો.'”
મને આ શા માટે ગમે છે: આ વિચિત્ર વાર્તા બે નાના બાળકોને ચંદ્રની સફર પર લઈ જાય છે અને પાછા ફરે છે, કારણ કે તેઓ એક જાદુઈ પતંગને અનુસરે છે. તેને ક્રાફ્ટિંગ સેશન સાથે જોડો જ્યાં બાળકો ઉડવા માટે તેમની પોતાની પતંગો બનાવે છે.
જોસ રિઝાલ દ્વારા “ધ મંકી એન્ડ ધ ટર્ટલ”
“એક વાંદરો અને કાચબાને નદી પર કેળાનું ઝાડ મળ્યું . તેઓએ તેને પકડ્યું અને દરેકને પોતાના માટે વૃક્ષ જોઈતું હોવાથી તેઓએ તેને અડધું કાપી નાખ્યું.”
મને તે શા માટે ગમે છે: એક વાંદરો અને કાચબો દરેક કેળાનું અડધું ઝાડ વાવે છે, પરંતુ માત્ર કાચબા જ ઉગે છે. વાંદરો ફળ લણવાની ઓફર કરે છે પરંતુ તે બધું પોતાના માટે રાખે છે. પરંતુ કાચબાની પોતાની યોજનાઓ છે! ફિલિપાઈન્સની આ લોકકથા વાસ્તવમાં સ્પેનિશ વસાહતીઓ દ્વારા ફિલિપિનો લોકો સાથેની સારવાર વિશેની રૂપક છે.
"માઉસ!" Michał Przywara દ્વારા
“'શું?'
મને આશ્ચર્ય થાય છે.
'તમારી હિંમત કેવી રીતે થઈ?
આ શું ઉદ્ધતતા છે?'
આવું એક ચીકણું નાનું ઉંદર
મારા જ ઘરમાં મને બદનામ કરે છે,
હું આને બિલકુલ પેટ ભરી શકતો નથી.”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ હોંશિયાર નાની વાર્તા ત્રિકોણાકાર સંખ્યા ક્રમનો ઉપયોગ કરીને કહેવામાં આવે છે જે દરેક લીટી દીઠ શબ્દોની સંખ્યા નક્કી કરે છે. વિદ્યાર્થીઓને કોઈ પ્રકારની પેટર્ન અથવા ક્રમનો ઉપયોગ કરીને તેમની પોતાની વાર્તાઓ લખવા માટે પડકાર આપો.
અનામી દ્વારા “ધ પ્રાઉડ રોઝ”
“એક સમયે, ત્યાં એક ગૌરવપૂર્ણ ગુલાબ રહેતું હતું જે અતિ ગર્વ અનુભવતું હતું તેના સુંદર દેખાવની. તેની માત્ર નિરાશા એ હતી કે તે એક કદરૂપું કેક્ટસની બાજુમાં ઉછર્યો હતો.”
હું શા માટે પ્રેમ કરું છુંતે: ફૂલની ગુંડાગીરીની કલ્પના કરવી મુશ્કેલ છે, પરંતુ આ વાર્તામાં આવું જ થાય છે. સદનસીબે, કેક્ટસ ગુલાબને દયાળુ બનવાથી અટકાવતું નથી.
"ધ સ્વોર્ડ ઇન ધ સ્ટોન" દ્વારા ટી.એચ. સફેદ
"જે કોઈ પણ આ પથ્થરમાંથી આ તલવાર ખેંચે છે તે ઈંગ્લેન્ડનો સાચો રાજા છે!"
મને તે શા માટે ગમે છે: પરિચિત વાર્તાની આ ઝડપી રીટેલિંગ તમામ ઉચ્ચ મુદ્દાઓને આવરી લે છે. વધુ આર્થરિયન દંતકથાઓ અથવા ક્લાસિક ડિઝની ફિલ્મ જોવા સાથે તેને અનુસરો.
આ પણ જુઓ: હાઇસ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ માટે 50 શ્રેષ્ઠ ટૂંકી વાર્તાઓબીટ્રિક્સ પોટર દ્વારા “ધ ટેલ ઑફ પીટર રેબિટ”
“'હવે, મારા પ્રિય,' વૃદ્ધ શ્રીમતીએ કહ્યું એક સવારે સસલું, 'તમે ખેતરોમાં અથવા ગલીમાં જઈ શકો છો, પરંતુ શ્રી મેકગ્રેગરના બગીચામાં ન જશો: તમારા પિતાને ત્યાં અકસ્માત થયો હતો; તેને શ્રીમતી મેકગ્રેગર દ્વારા પાઇમાં મૂકવામાં આવ્યો હતો.'”
મને તે શા માટે ગમે છે: બીટ્રિક્સ પોટરની મીઠી વાર્તાઓ પ્રિય છે, પરંતુ આ તે છે જે ખરેખર ટકી રહી છે. તેને પીટર રેબિટની આ જબરદસ્ત પ્રવૃત્તિઓમાંની એક સાથે જોડો.
અનામી દ્વારા “ધ પમ્પકિન ઇન ધ જાર”
“સૈનિકનો આદેશ એ યુવતીને કહેવાનો હતો કે બરણી રાજાની છે, અને કે તેણીએ બરણીની અંદર એક આખું કોળું મૂકવાનું હતું. સૈનિકે યુવતીને પણ કહેવાનું હતું કે તેણે કોઈ પણ સંજોગોમાં બરણી તોડવી જોઈએ નહીં. ટોચ પર નાનું ખૂલેલું બરણી અને કોળું બંને આખું રહેવું જોઈએ.”
મને તે શા માટે ગમે છે: તમે વાર્તાનો અંત વાંચો તે પહેલાં, થોભો અને બાળકોને પૂછો કે શું તેઓ આ છોકરી કેવી રીતે સમજી શકે છે? એ મેળવવામાં વ્યવસ્થાપિતકોળાને તોડ્યા વિના બરણીમાં નાખો. જુઓ કે તેઓ સાચા જવાબ સાથે કેટલી ઝડપથી આવી શકે છે!
એરિક મેડર્ન દ્વારા “રેઈન્બો બર્ડ”
“પક્ષી દરેક ઝાડની આસપાસ ઉડીને ઝાડમાં આગ લગાવે છે કોર આ રીતે વૃક્ષનો ઉપયોગ અગ્નિ બનાવવા માટે લાકડા તરીકે થઈ શકે છે.”
મને તે શા માટે ગમે છે: ઓસ્ટ્રેલિયન એબોરિજિનલ દંતકથા વિશે જાણો એક લોભી મગર જે તેની આગને વહેંચતો ન હતો, અને રેઈન્બો બર્ડ જેણે તેને પછાડ્યો હતો. એબોરિજિનલ ડ્રીમટાઇમ જુઓ અને તેમની કળા અને સંસ્કૃતિ વિશે વધુ જાણો.
રુડયાર્ડ કિપલિંગ દ્વારા “રિક્કી-ટિક્કી-તવી”
“રિક્કી-ટિક્કીએ તેમને અનુસરવાની કાળજી લીધી ન હતી, કારણ કે તેણે કર્યું તેને ખાતરી ન હતી કે તે એક સાથે બે સાપનું સંચાલન કરી શકશે. તેથી તે ઘરની નજીકના કાંકરી માર્ગ પર ગયો, અને વિચાર કરવા બેઠો. તે તેના માટે ગંભીર બાબત હતી.”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ વાર્તા વાંચવી એ પૃષ્ઠ પર પ્રગટ થતી પ્રકૃતિની દસ્તાવેજી જોવા જેવી છે. બાળકોને મંગૂસ અને વાસ્તવિક જીવનમાં કોબ્રા સાથેના તેના સંબંધ પર થોડું સંશોધન કરવા કહો.
અનામી દ્વારા “સ્ટોન સૂપ”
“તેણે તેના વેગનમાંથી એક મોટો કાળો કૂકિંગ પોટ ખેંચ્યો. તેણે તેમાં પાણી ભર્યું અને તેની નીચે આગ બનાવી. પછી, તે ધીમે ધીમે તેની છરીમાં પહોંચ્યો અને, જ્યારે ઘણા ગ્રામજનો જોતા હતા, ત્યારે તેણે કાપડની થેલીમાંથી એક સાદો રાખોડી પથ્થર કાઢ્યો અને તેને પાણીમાં ફેંકી દીધો.”
મને તે કેમ ગમે છે: હું બાળકોને કામ શીખવવા માંગુ છું સાથે અને શેર? આ તમને જોઈતી ટૂંકી વાર્તા છે. બાળકોને પૂછો કે તેઓ સૂપના વાસણમાં શું લાવશેપોતાની જાતને.
"ધ સ્ટોરી ઓફ ધ ચાઈનીઝ ઝોડિયાક" અનામિકા દ્વારા
"તેણે તેના પંજા બહાર કાઢ્યા અને તેના મિત્ર બિલાડીને નદીમાં ધકેલી દીધી. બિલાડી પાણીના ચક્કરમાં વહી ગઈ હતી. તેથી જ ચાઈનીઝ કેલેન્ડરમાં કોઈ બિલાડી નથી.”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ નાનકડી વાર્તા બે પ્રશ્નોના જવાબ આપવાનું સંચાલન કરે છે - શા માટે બિલાડીનું કોઈ વર્ષ નથી અને શા માટે બિલાડીઓ અને ઉંદરો હોઈ શકતા નથી મિત્રો તે વાંચ્યા પછી, કલ્પના કરવાનો પ્રયાસ કરો કે કૅલેન્ડરમાંના અન્ય પ્રાણીઓ કેવી રીતે તેમના સ્થાનો જીતવામાં સફળ થયા.
માર્ગેરી વિલિયમ્સ દ્વારા “ધ વેલ્વિટીન રેબિટ”
“'વાસ્તવિક તે નથી કે તમે કેવી રીતે બન્યા છો. સ્કીન હોર્સે કહ્યું. 'આ એક એવી વસ્તુ છે જે તમારી સાથે થાય છે. જ્યારે બાળક તમને લાંબા, લાંબા સમય સુધી પ્રેમ કરે છે, માત્ર રમવા માટે જ નહીં, પરંતુ ખરેખર તમને પ્રેમ કરે છે, ત્યારે તમે વાસ્તવિક બનો છો.'”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ સૌથી ઉત્તમ ટૂંકી વાર્તાઓમાંની એક છે બધા સમયના બાળકો માટે! બાળકોને વર્ગ સાથે શેર કરવા માટે તેમના પોતાના મનપસંદ રમકડાં લાવવા દો, અને જો તેઓ "વાસ્તવિક" બની જાય તો શું થશે તે વિશે વાર્તાઓ લખવા અથવા કહેવા દો
અનામી દ્વારા "વેઇંગ ધ એલિફન્ટ"
"'બહુ સારું,' સમ્રાટે સ્મિત સાથે કહ્યું. 'મને કહો કે હાથીનું વજન કેવી રીતે કરવું.'”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ પરંપરાગત ચાઇનીઝ વાર્તા ત્યાં સુધી વાંચો જ્યાં નાના છોકરાએ હાથીનું વિશાળ માપ વગરનું વજન કરવાનો તેનો વિચાર પ્રગટ કર્યો. વાર્તાના અંત સુધી આગળ વધતા પહેલા બાળકોને પૂછો કે શું તેઓ ઉકેલ સાથે આવી શકે છે. તમે સાચી પદ્ધતિ પણ અજમાવી શકો છોSTEM પડકાર તરીકે.
"શા માટે કોઆલા હેઝ અ સ્ટમ્પી ટેઈલ" મિચ વેઈસ દ્વારા
"ત્યારે જ, ટ્રી કાંગારૂની એક યોજના હતી. તેને છેલ્લી શુષ્ક ઋતુની યાદ આવી ગઈ જ્યારે તેની માતાએ સૂકા પ્રવાહના પલંગમાં એક છિદ્ર ખોદ્યું.”
મને તે શા માટે ગમે છે: ઝાડ કાંગારુ અને કોઆલાનાં ચિત્રો જુઓ, પછી આ એબોરિજિનલ દંતકથા વાંચો કે શા માટે કોઆલાની પૂંછડી ઘણી ટૂંકી છે. બાળકો અન્ય કયા અનોખા ઓસ્ટ્રેલિયન પ્રાણીઓ વિશે શીખી શકે છે અને વર્ગ સાથે શેર કરી શકે છે?
એ.એ. દ્વારા “વિન્ની-ધ-પૂહ ગોઝ વિઝિટિંગ” મિલને
“પૂહને હંમેશા સવારે અગિયાર વાગ્યે કંઈક ગમતું હતું, અને સસલાને પ્લેટો અને મગ બહાર કાઢતા જોઈને તે ખૂબ જ ખુશ હતો; અને જ્યારે રેબિટે કહ્યું, 'તારી બ્રેડ સાથે મધ કે કન્ડેન્સ્ડ દૂધ?' ત્યારે તે એટલો ઉત્સાહિત થયો કે તેણે કહ્યું, 'બંને' અને પછી, લોભી ન લાગે તે માટે, તેણે ઉમેર્યું, 'પણ બ્રેડની ચિંતા કરશો નહીં, મહેરબાની કરીને.'”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ મૂર્ખ વૃદ્ધ રીંછ દાયકાઓથી બાળકોને આનંદિત કરી રહ્યું છે, અને તેના અને તેના મિત્રો વિશે બાળકો માટે ડઝનેક ટૂંકી વાર્તાઓ છે. આમાં લોભ વિશે થોડું બિલ્ટ-ઇન નૈતિક છે. તમે બાળકોને રેબિટના ફ્રન્ટ ડોરથી પૂહ મુક્ત કરવા માટે તેમની પોતાની રીતો પર વિચાર કરવા માટે પણ કહી શકો છો.
બાળકો માટે વધુ ટૂંકી વાર્તાઓ જોઈએ છે? મિડલ સ્કૂલ ભીડને ધ્યાનમાં રાખીને આ રાઉન્ડઅપ તપાસો.
ઉપરાંત, તમામ નવીનતમ શિક્ષણ સમાચાર અને વિચારો મેળવવા માટે અમારા મફત ન્યૂઝલેટર્સ માટે સાઇન અપ કરો, સીધા તમારા ઇનબોક્સમાં!
બ્રધર્સ ગ્રિમ દ્વારા “ધ ફ્રોગ પ્રિન્સ”
“અને રાજકુમારી, ખૂબ જ અનિચ્છા હોવા છતાં, તેને પોતાનામાં લઈ ગઈ હાથ, અને તેને તેના પોતાના પલંગના ઓશીકા પર મૂક્યો, જ્યાં તે આખી રાત સૂતી હતી. અજવાળું થતાં જ તે કૂદી પડ્યો, નીચે ઊતર્યો અને ઘરની બહાર ગયો. 'હવે, તો,' રાજકુમારીએ વિચાર્યું, 'છેવટે તે ગયો છે, અને હું તેનાથી વધુ પરેશાન રહીશ નહીં.'”
મને તે શા માટે ગમે છે: બાળકોને વેશમાં આવેલા રાજકુમાર વિશેની આ પરિચિત વાર્તા ગમે છે અને એક યુવાન છોકરી જે ઇચ્છતી ન હોવા છતાં પણ તેની વાત રાખે છે. આ સંસ્કરણમાં, છોકરીને દેડકાને ચુંબન કરવાની જરૂર નથી, પરંતુ તે કોઈપણ રીતે પુરસ્કૃત છે.
આ પણ જુઓ: તમામ વિષયોના શિક્ષકો માટે અભ્યાસક્રમનો નમૂનો (સંપૂર્ણપણે સંપાદનયોગ્ય)અનામી દ્વારા “ધ જીંજરબ્રેડ મેન”
“દોડો, તમે કરી શકો તેટલી ઝડપથી દોડો! તમે મને પકડી શકતા નથી, હું જીંજરબ્રેડ મેન છું!”
મને તે શા માટે ગમે છે: મૂળ વાર્તામાં, જીંજરબ્રેડ મેન આખરે પકડાય છે અને ખાઈ જાય છે. આ રિટેલિંગ તેને બદલે સુખદ અંત આપે છે. એક મનોરંજક પ્રવૃત્તિ માટે, બાળકોને તેમના પોતાના એક જાતની સૂંઠવાળી કેક લોકોને સજાવવા અને ખાવા દો.
જાહેરાત"જેક એન્ડ ધ બીનસ્ટૉક" અનામિક દ્વારા
"શા માટે, તેની માતાએ બારીમાંથી બહાર ફેંકી દીધી હતી બગીચો એક વિશાળ કઠોળમાં ઉગી નીકળ્યો હતો જે આકાશ સુધી પહોંચે ત્યાં સુધી ઉપર અને ઉપર જતો હતો. તો માણસે છેવટે સાચું જ કહ્યું!”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ વાર્તા વાંચવા માટે મજાની છે, પરંતુ તમારા વિદ્યાર્થીઓને વિવેચનાત્મક રીતે વિચારવા માટે તેનો ઉપયોગ કરો. તે ખરેખર હતીજેક માટે વિશાળ પાસેથી ચોરી કરવા માટે બરાબર છે? તેમને આ વિષય પર તેમના વિચારો શેર કરવા માટે એક નિબંધ લખવા માટે કહો, અથવા તેનો ઉપયોગ મજાની ક્લાસરૂમ ડિબેટ માટે કરો.
બ્રધર્સ ગ્રિમ દ્વારા “લિટલ રેડ રાઇડિંગ હૂડ”
“‘પણ દાદી! લિટલ રેડ રાઇડિંગ હૂડે કહ્યું, તમારી આંખો કેટલી મોટી છે.
'વરુએ જવાબ આપ્યો, 'તમને સાથે જોવું વધુ સારું છે.'
મને તે શા માટે ગમે છે: જાણીતી વાર્તા થોડી ઓછી ભયાનક છે, કારણ કે શિકારી વરુને માત્ર ગરીબ દાદી (તેનું પેટ ખોલવાને બદલે) થૂંકવા માટે ડરાવે છે. બાળકો સાથે વાત કરો કે જ્યારે તેઓ વિશ્વમાં હોય ત્યારે તેઓ પોતાને કેવી રીતે સુરક્ષિત રાખી શકે છે.
બ્રધર્સ ગ્રિમ દ્વારા “ધ પાઈડ પાઇપર ઑફ હેમલિન”
“તેણે શેરીઓમાં પોતાની મુરલી સંભળાવી , પરંતુ આ વખતે તેની પાસે ઉંદરો અને ઉંદરો આવ્યા ન હતા, પરંતુ બાળકો હતા: તેમના ચોથા વર્ષથી મોટી સંખ્યામાં છોકરાઓ અને છોકરીઓ. તેમાં મેયરની મોટી દીકરી પણ હતી. ટોળું તેની પાછળ આવ્યું, અને તે તેમને એક પહાડ પર લઈ ગયો, જ્યાં તે તેમની સાથે અદૃશ્ય થઈ ગયો.”
મને તે શા માટે ગમે છે: કેટલાક કહે છે કે આ એક સાચી વાર્તા છે, અને તે સાચું છે કે નહીં, તે ચોક્કસપણે છે નૈતિક - જ્યારે લોકો સોદો કરે છે, ત્યારે તેઓએ તેમના કરારને વળગી રહેવું જોઈએ. બાળકોને પાઈડ પાઇપરે કેવા પ્રકારનું સંગીત વગાડ્યું હશે તે વિશે વિચારવા માટે કહો અને શા માટે બાળકો અને ઉંદરો બંને તેનો પ્રતિકાર કરી શકતા નથી.
હાન્સ ક્રિશ્ચિયન એન્ડરસન દ્વારા “ધ પ્રિન્સેસ એન્ડ ધ પી”
"હું વિચારી શકતો નથી કે પથારીમાં શું હોઈ શકે. આઈકંઈક એવી સખત વસ્તુ પર મૂકે છે કે હું સંપૂર્ણ કાળો અને વાદળી છું.”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ લાંબા સમયથી બાળકો માટે સૌથી પ્રિય ટૂંકી વાર્તાઓમાંની એક છે, અને જ્યારે તમને ઝડપથી વાંચવાની જરૂર હોય ત્યારે તે આદર્શ છે . પછી, કેટલાક સૂકા વટાણા લો અને જુઓ કે વિદ્યાર્થીઓ તેને અનુભવી ન શકે તે પહેલાં કવરિંગ કેટલું જાડું હોવું જોઈએ.
ચાર્લ્સ પેરાઉલ્ટ દ્વારા “પુસ ઇન બૂટ”
“પુસ એક મહાન સ્વામી બન્યો, અને આનંદ સિવાય હવે ક્યારેય ઉંદરની પાછળ દોડ્યો નથી.”
મને તે શા માટે ગમે છે: બધા બિલાડી પ્રેમીઓ જાણે છે કે આ પ્રાણીઓ જ્યારે બનવું હોય ત્યારે ખૂબ સ્માર્ટ હોઈ શકે છે. આ તેની પોતાની હોંશિયાર યુક્તિઓ દ્વારા તેના ગરીબ માસ્ટરને કિલ્લામાં રાજકુમાર બનવામાં મદદ કરે છે. વિદ્યાર્થીઓને વધુ સર્જનાત્મક રીતો સાથે આવવા પ્રોત્સાહિત કરો જેનાથી પુસ ઇન બૂટ તેના માસ્ટરને મદદ કરી શકે.
બ્રધર્સ ગ્રિમ દ્વારા “રમ્પેસ્ટિલટસ્કિન”
“'હું આપીશ તમે ત્રણ દિવસ,' તેણે કહ્યું, 'જો તે સમય સુધીમાં તમને મારું નામ ખબર પડે, તો તમે તમારા બાળકને રાખશો. અથવા અન્ય. પાત્રો અને તેમની પ્રેરણા વિશે વધુ જાણવા માટે તેનો ઉપયોગ કરો. બ્રધર્સ ગ્રિમ દ્વારા “સ્લીપિંગ બ્યૂટી”
“સો વર્ષમાં ઘણા મોટા ફેરફારો થાય છે.”
મને તે શા માટે ગમે છે: વિદ્યાર્થીઓએ આ જાણીતી વાર્તા વાંચ્યા પછી, તેમને વિચારવાનું કહો કે આજે સૂઈ જવું અને સો વર્ષમાં જાગવું કેવું હશે. વિશ્વ કેવું હોઈ શકે? અથવા ઊંઘી ગયેલા વ્યક્તિ માટે તે શું હશેસો વર્ષ પહેલાં આજે જાગવું? ત્યારથી અત્યાર સુધીમાં કેટલી વસ્તુઓ બદલાઈ છે?
બ્રધર્સ ગ્રિમ દ્વારા “સ્નો વ્હાઇટ”
“મિરર, મિરર ઓન ધ વોલ, તે બધામાં સૌથી સુંદર કોણ છે?”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ પરીકથામાં તમામ ક્લાસિક તત્વો છે-સુંદર નાયિકા, દુષ્ટ સાવકી મા, સુંદર રાજકુમાર-વત્તા થોડા મદદરૂપ વામન. ઈર્ષ્યા અને ઈર્ષ્યાના જોખમો વિશે વાતચીત શરૂ કરવાની આ એક સંપૂર્ણ રીત છે.
અનામી દ્વારા “ધ થ્રી લિટલ પિગ્સ”
“આપણી ચિની ચિન ચિન પરના વાળ નથી!”<8
મને તે શા માટે ગમે છે: પરીકથાઓ આનાથી વધુ ક્લાસિક મળતી નથી. વરુના પરિપ્રેક્ષ્યમાં વાર્તા સાંભળવા અને દૃષ્ટિકોણ વિશે વાતચીત કરવા માટે જોન સાયસ્કા દ્વારા ધ ટ્રુ સ્ટોરી ઑફ ધ થ્રી લિટલ પિગ્સ વાંચીને તેને અનુસરો.
“ધ હેન્સ ક્રિશ્ચિયન એન્ડરસન દ્વારા અગ્લી ડકલિંગ
"પરંતુ તેણે ત્યાં શું જોયું, સ્પષ્ટ પ્રવાહમાં પ્રતિબિંબિત? તેણે તેની પોતાની છબી જોઈ, અને તે હવે અણઘડ, ગંદા, રાખોડી પક્ષી, કદરૂપું અને અપમાનજનક પ્રતિબિંબ નહોતું. તે પોતે હંસ હતો! બતકના આંગણામાં જન્મ લેવાથી કોઈ ફરક પડતો નથી, જો તમે હંસના ઈંડામાંથી ઉછર્યા હોવ તો જ.”
મને તે શા માટે ગમે છે: ભલે તમે મૂળ લખાણ વાંચો કે ટૂંકું રૂપાંતરણ, આ વાર્તા દરેક બાળક માટે એક છે. ખબર તે તેમને શીખવશે કે દરેક વ્યક્તિને તેઓ કોણ છે તેના પર ગર્વ હોવો જોઈએ, પછી ભલે તેઓ બીજા બધા જેવા દેખાતા ન હોય.
ઈસોપની વાર્તાઓકિડ્સ
"ધ બોય હુ ક્રાઇડ વુલ્ફ" ઇસોપ દ્વારા
"તેથી હવે, જો કે તેણે વરુ જેવું દેખાતું કંઈપણ જોયું ન હતું, તે તેની ટોચ પર બૂમો પાડતો ગામ તરફ દોડ્યો. અવાજ, 'વરુ! વુલ્ફ!'”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ સૌથી પ્રખ્યાત ટૂંકી વાર્તા હોઈ શકે છે જેનો ઉપયોગ આપણે બાળકોને શીખવવા માટે કરીએ છીએ કે સત્ય કહેવું કેટલું મહત્વપૂર્ણ છે. વિદ્યાર્થીઓને પૂછો કે શું તેઓએ ક્યારેય ખોટી ટીખળ કરી છે અને તેમાંથી તેઓ શું શીખ્યા છે.
ઈસોપ દ્વારા “ધ ક્રો એન્ડ ધ પિચર”
"પરંતુ ઘડા ઉંચા હતા અને તેની ગરદન સાંકડી હતી, અને ભલે તે ગમે તેટલો પ્રયાસ કરે, પણ કાગડો પાણી સુધી પહોંચી શક્યો ન હતો."
મને તે શા માટે ગમે છે: એસોપની દંતકથા STEM પડકાર જેવી વધુ વાંચે છે—કેવી રીતે જ્યારે તમારી ગરદન પૂરતી લાંબી ન હોય ત્યારે શું તમે ઘડાના તળિયે પાણી સુધી પહોંચી શકો છો? સાંકડી ગરદનવાળી બોટલનો ઉપયોગ કરીને તમારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે સમાન પ્રયોગ અજમાવો. શું તેઓ કોઈ અન્ય ઉપાયો શોધી શકે છે?
"ધ ફોક્સ એન્ડ ધ ગ્રેપ્સ" ઈસપ દ્વારા
"દ્રાક્ષ રસથી ફૂટી જવા માટે તૈયાર હોય તેવું લાગતું હતું, અને શિયાળના મોંમાં પાણી આવી ગયું હતું કારણ કે તે ઝંખનાથી જોતો હતો. તેઓ.”
મને તે શા માટે ગમે છે: જો બાળકોએ ક્યારેય વિચાર્યું હોય કે "ખાટી દ્રાક્ષ" શબ્દ ક્યાંથી આવે છે, તો આ વાર્તા તે પ્રશ્નનો જવાબ આપશે. અન્ય રૂઢિપ્રયોગાત્મક શબ્દસમૂહો વિશે વાત કરો અને તેમના મૂળ શોધવા માટે થોડું સંશોધન કરો.
"ધ લાયન એન્ડ ધ માઉસ" એસોપ દ્વારા
"'મેં કહ્યું ત્યારે તમે હસી પડ્યાં કે હું તમને વળતર આપીશ,' કહ્યું ઉંદર. 'હવે તમે જોયું કે ઉંદર પણ સિંહને મદદ કરી શકે છે.'”
મને તે શા માટે ગમે છે: આદંતકથા બાળકોને યાદ અપાવે છે કે તેઓ કોઈના જીવનમાં ફરક લાવવા માટે ક્યારેય નાના નથી. બાળકોને તેમની પોતાની વાર્તાઓ જણાવવા માટે કહો કે તેઓ કોઈને મદદ કરે છે.
"ધ કાચબો અને સસલું" ઈસોપ દ્વારા
"સસલું ટૂંક સમયમાં જ દૃષ્ટિથી દૂર હતું, અને કાચબાને અનુભવ કરાવવા માટે હરે સાથે રેસ અજમાવવી તે તેના માટે કેટલું હાસ્યાસ્પદ હતું તે ખૂબ જ ઊંડે છે, તે કાચબો પકડે ત્યાં સુધી નિદ્રા લેવા માટે તે કોર્સની બાજુમાં સૂઈ જાય છે.”
મને તે શા માટે ગમે છે: જ્યારે બાળકોને રીમાઇન્ડરની જરૂર હોય કે તેઓ હંમેશા પ્રયાસ કરતા રહે, આ પ્રખ્યાત વાર્તા તરફ વળો. વિકાસની માનસિકતા શીખવવા માટે પણ તેનો ઉપયોગ કરો.
"ટુ ટ્રાવેલર્સ એન્ડ એ બેર" એસોપ દ્વારા
"બે માણસો એક જંગલમાં કંપનીમાં મુસાફરી કરી રહ્યા હતા, જ્યારે , એક જ સમયે, એક વિશાળ રીંછ તેમની નજીકના બ્રશમાંથી તૂટી પડ્યું.”
મને તે શા માટે ગમે છે: જ્યારે જોખમ આવે છે, ત્યારે શું તમે પહેલા તમારી ચિંતા કરો છો કે દરેકને સલામતી માટે મદદ કરવાનો પ્રયાસ કરો છો? બંને પક્ષે દલીલો કરવાની છે, તેથી આ એક રસપ્રદ ચર્ચા અથવા પ્રેરક નિબંધ માટે બનાવે છે.
બાળકો માટે વધુ ટૂંકી વાર્તાઓ
અનામી દ્વારા “અનાન્સી એન્ડ ધ પોટ ઓફ વિઝડમ”
"જ્યારે પણ અનાનસી માટીના વાસણમાં જોતો ત્યારે તે કંઈક નવું શીખતો હતો."
મને તે શા માટે ગમે છે: બાળકો કદાચ લોકપ્રિય પુસ્તક અનાન્સી ધ સ્પાઈડર માંથી અનાનસી વિશે જાણતા હશે. , પરંતુ પશ્ચિમ આફ્રિકન લોકકથાઓમાં તેમના વિશે ઘણી વાર્તાઓ છે. આમાં, અનન્સી વિચારે છે કે તે બધું જ જાણે છે, પરંતુ બાળક પાસે તેને શીખવવા માટે કંઈક નવું છે. અનાન્સીની વધુ વાર્તાઓનું અન્વેષણ કરોઅહીં.
અનામી દ્વારા “ધ એપલ ડમ્પલિંગ”
“પ્લમ્સની ટોપલી માટે પીંછાની થેલી. પીછાઓની થેલી માટે ફૂલોનો સમૂહ. ફૂલોના ગુચ્છ માટે સોનેરી સાંકળ. અને સોનેરી સાંકળ માટે એક કૂતરો. આખું વિશ્વ આપવું અને લેવું છે, અને કોણ જાણે છે કે મારી પાસે હજી સુધી મારા સફરજનનું ડમ્પલિંગ છે કે કેમ.”
મને તે શા માટે ગમે છે: જ્યારે એક વૃદ્ધ સ્ત્રી તેના પ્લમના ટોપલા કેટલાક સફરજન માટે વેપાર કરવા માટે નીકળે છે, ત્યારે તેણીની શોધ રસ્તામાં થોડા ટ્વિસ્ટ અને વળાંક લે છે. અંતે, જોકે, તે માત્ર પોતાને જ નહીં, પણ ઘણા લોકોને ખુશ કરવાનું સંચાલન કરે છે. બાળકોને સ્ત્રી દ્વારા કરવામાં આવતા તમામ વ્યવસાયો અને તેણી જે ક્રમમાં બનાવે છે તે યાદ રાખવાનો પ્રયાસ કરીને ક્રમની પ્રેક્ટિસ કરો.
"ધ બ્લાઇન્ડ મેન એન્ડ ધ એલિફન્ટ" અનામી દ્વારા
"છઠ્ઠો અંધ માણસ ( પૂંછડીની અનુભૂતિ): આ હાથી દિવાલ, ભાલા, સાપ, ઝાડ અથવા પંખા જેવો નથી. તે બરાબર દોરડા જેવો છે.”
મને તે શા માટે ગમે છે: છ અંધ માણસો દરેકને હાથીનો અલગ ભાગ લાગે છે, અને દરેક પોતાના ખૂબ જ અલગ નિષ્કર્ષ પર આવે છે. ખૂબ જ ટૂંકા નાટક તરીકે લખાયેલ, આ ક્લાસિક વાર્તા મોટા ચિત્રને જોવા વિશે તમામ પ્રકારની ચર્ચાની તકો ખોલે છે.
જેમ્સ બાલ્ડવિન દ્વારા “બ્રુસ એન્ડ ધ સ્પાઈડર”
“પરંતુ સ્પાઈડર એવું ન કર્યું. છઠ્ઠી નિષ્ફળતા સાથે આશા ગુમાવો. હજુ પણ વધુ કાળજી સાથે, તેણીએ સાતમી વખત પ્રયાસ કરવા માટે તૈયાર કરી. બ્રુસ લગભગ તેની પોતાની મુશ્કેલીઓ ભૂલી ગયો હતો કારણ કે તેણે તેણીને પાતળી રેખા પર સ્વિંગ કરતી જોઈ હતી. શું તે ફરીથી નિષ્ફળ જશે? ના! આદોરાને સુરક્ષિત રીતે બીમ સુધી લઈ જવામાં આવ્યો હતો, અને ત્યાં બાંધવામાં આવ્યો હતો.”
મને તે શા માટે ગમે છે: આ પ્રખ્યાત નાની વાર્તા લગભગ ચોક્કસપણે એક દંતકથા છે, પરંતુ તે કિંગ રોબર્ટ ધ બ્રુસ વિશેની સૌથી જાણીતી વાર્તાઓમાંની એક છે. જ્યારે તમે વૃદ્ધિની માનસિકતા વિશે વાત કરી રહ્યાં હોવ ત્યારે હાર ન છોડવાનો પાઠ સંપૂર્ણ રીતે બંધબેસે છે.
રુડયાર્ડ કિપલિંગ દ્વારા “ધ એલિફન્ટ્સ ચાઈલ્ડ”
“પણ ત્યાં એક હાથી હતો—એક નવો હાથી—એક હાથીનો બાળક—જે 'તૃપ્ત જિજ્ઞાસાથી ભરેલો હતો, અને તેનો અર્થ એ છે કે તેણે અત્યાર સુધી ઘણા બધા પ્રશ્નો પૂછ્યા છે. તમે આ વાંચ્યા પછી, વિદ્યાર્થીઓને અન્ય પ્રાણીઓને તેમની વિશિષ્ટ વિશેષતાઓ કેવી રીતે મળી તે માટે વાર્તાઓ સાથે લાવવા કહો. જિરાફને તેની લાંબી ગરદન કેવી રીતે મળી? કાચબાને તેનું શેલ કેવી રીતે મળ્યું? આટલી બધી શક્યતાઓ! વિલિયમ બી. લોગહેડ દ્વારા “પોલ બુનિયાન”
“જ્યારે પોલ છોકરો હતો, ત્યારે તે વીજળીની જેમ ઝડપી હતો. તે રાત્રે મીણબત્તી ઉડાવી શકતો હતો અને અંધારું થાય તે પહેલાં પથારીમાં સૂઈ શકતો હતો.”
મને તે શા માટે ગમે છે: પોલ બુનિયાન એક અમેરિકન લોક હીરો છે, જે લાર્જર ધેન લાઈફ છે (શાબ્દિક રીતે!). તેની આસપાસના દંતકથાઓના આ રાઉન્ડઅપમાં ઘણી પ્રખ્યાત વાર્તાઓ છે. જો તેઓ પોલ જેટલા મોટા, મજબૂત અને ઝડપી હોત તો તેઓ શું કરશે તે વિશે વિચારવા બાળકોને પ્રોત્સાહિત કરો.
