50 เรื่องสั้นสำหรับเด็กที่ไม่อาจต้านทานได้ (อ่านทั้งหมดฟรี!)
สารบัญ
กำลังมองหานิทานฟรีเพื่อใช้สำหรับการอ่านระยะใกล้หรืออ่านออกเสียงในชั้นเรียนอยู่ใช่ไหม บทสรุปเรื่องสั้นสำหรับเด็กนี้มีตัวเลือกมากมาย ตั้งแต่นิทานสั้นๆ เกี่ยวกับศีลธรรม ไปจนถึงเทพนิยายสมัยเก่าและนิทานพื้นบ้านจากทั่วโลก คอลเลกชันที่หลากหลายนี้มีบางสิ่งสำหรับเด็กทุกคน เรายังรวมวิธีใช้เรื่องสั้นเหล่านี้กับเด็กๆ ในห้องเรียนหรือที่บ้าน
หมายเหตุ: อย่าลืมอ่านเนื้อหาที่เลือกไว้ก่อนที่จะแบ่งปันกับเด็กๆ เรื่องสั้นสำหรับเด็กเหล่านี้บางเรื่อง โดยเฉพาะเรื่องที่เขียนขึ้นเมื่อนานมาแล้ว อาจไม่เหมาะสมสำหรับผู้ชมทุกคน
เรื่องสั้นเทพนิยายคลาสสิกสำหรับเด็ก
“ซินเดอเรลล่า” โดย Charles Perrault
“'อย่าร้องไห้ ซินเดอเรลล่า' เธอพูด; ‘เธอต้องไปเตะบอลด้วย เพราะเธอเป็นเด็กดีและใจดี’”
ทำไมฉันถึงชอบเรื่องนี้: นี่เป็นหนึ่งในเรื่องสั้นสำหรับเด็กที่ทุกคนน่าจะรู้ดีอยู่แล้ว เวอร์ชันเก่านี้จะแตกต่างจากภาพยนตร์ดิสนีย์เล็กน้อย ดังนั้นควรถามเด็กๆ ว่าพวกเขาสามารถระบุการเปลี่ยนแปลงได้หรือไม่ พวกเขายังสามารถสนุกกับการจินตนาการว่าสิ่งของอื่นๆ ที่สามารถแปลงร่างเพื่อช่วยให้ซินเดอเรลล่ามีงานเต้นรำได้อย่างไร
“The Emperor's New Clothes” โดย Hans Christian Andersen
“'แต่จักรพรรดิไม่มีอะไรเลย!' เด็กน้อยพูด"
ทำไมฉันถึงชอบเรื่องนี้: นี่เป็นเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมสำหรับการพูดถึงแรงกดดันจากเพื่อนและการกล้าพอที่จะยืนหยัดเพื่อสิ่งที่คุณ เชื่อมั่นในเด็กจะราชบัลลังก์”
ทำไมฉันถึงชอบเรื่องนี้: เรื่องนี้สามารถสอนบทเรียนเกี่ยวกับความซื่อสัตย์ให้กับเด็กๆ ได้ แต่ก็มีโครงการ STEM ในตัวด้วย เมล็ดพันธุ์ราชวงศ์ของจักรพรรดิจะไม่เติบโตเพราะพวกเขาถูกปรุงสุกแล้ว อันดับแรก. ให้เด็ก ๆ ลองทำการทดลองของตัวเองเพื่อดูว่าพวกเขาจะได้ถั่วลันเตาที่สุกจนแตกหน่อได้หรือไม่!
“The Little Engine That Could” โดย Watty Piper
“ฉันคิดว่าฉันทำได้ ฉันคิดว่าฉันทำได้”
ทำไมฉันถึงชอบ: เมื่อเจ้าตัวน้อยเรียนรู้ที่จะเชื่อมั่นในตัวเองตั้งแต่เนิ่นๆ พวกเขาจะเต็มใจพยายามทำทุกอย่างให้ดีที่สุด ให้เด็กเล่าเรื่องราวของตนเองว่าพวกเขาทำสิ่งที่ดูเหมือนเป็นไปไม่ได้ในตอนแรกเมื่อพวกเขาพยายามต่อไป
ดูสิ่งนี้ด้วย: เรื่องตลกของพ่อสำหรับเด็กที่ตลกขบขันสำหรับทุกวัย“ผลงานชิ้นที่ห้าสิบเปอร์เซ็นต์” โดย S.E. Schlosser
"ขณะที่เขาจับตัวเธอ สามีก็มองเข้าไปในซากปรักหักพังและเห็นโต๊ะที่ถูกไฟไหม้โดยมีเศษชิ้นส่วนประมาณ 50 เปอร์เซ็นต์แวววาววางอยู่ตรงกลาง"
ทำไมฉันถึงชอบมัน: น่ากลัว เรื่องราวที่ไม่นองเลือดเกินไป เรื่องนี้เหมาะที่จะอ่านในฤดูกาลที่นำไปสู่ฮัลโลวีน ท้าทายเด็กๆ ให้เขียนเรื่องผีของตัวเองเป็นตอนต่อไป
“The Four Dragons” โดย Anonymous
“มังกรทั้งสี่บินไปมา ทำให้ท้องฟ้ารอบๆ มืดมิด ไม่นานนักน้ำทะเลก็กลายเป็นฝนโปรยปรายลงมาจากท้องฟ้า"
ทำไมฉันถึงชอบมัน: มังกรสี่ตัวในนิทานจีนเรื่องนี้ต้องการช่วยผู้คนให้รอดพ้นจากภัยแล้ง เมื่อจักรพรรดิหยกไม่ช่วย พวกเขาก็จัดการกันเอง ในที่สุดก็กลายเป็นแม่น้ำสายใหญ่ทั้งสี่ของจีน. นี่เป็นโอกาสที่ดีที่จะได้ออกไปนอกโลกหรือใช้ Google Earth และเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ของจีน
“Goldilocks and the FOUR Bears” โดย Andrea Kaczmarek
“ไม่มีใครเคยพูดถึงฉัน . ฉันไม่รู้ว่าทำไม เพราะฉันเป็นหมีที่สำคัญที่สุดในเรื่อง ฉันคือคุณยายคำราม แต่ใครๆ ก็เรียกฉันว่าคุณยาย G และฉันคือผู้ผลิตโจ๊กที่ดีที่สุดในโลก”
ทำไมฉันถึงชอบ: ฟังนิทานคลาสสิกจากมุมมองใหม่ ซึ่งเล่าโดยตัวละครที่คุณไม่เคย รู้แม้กระทั่งว่ามีอยู่จริง! ใช้สิ่งนี้เป็นแรงบันดาลใจเพื่อให้เด็กๆ เพิ่มตัวละครในนิทานที่พวกเขาชื่นชอบ และบอกเล่าเรื่องราวจากมุมมองของพวกเขา
“Haunted” โดย Harris Tobias
“'เพียงเพราะบ้าน ถูกหลอกหลอน" เขากล่าว "ไม่ได้หมายความว่าคุณจะอยู่ที่นั่นไม่ได้ เคล็ดลับคือการผูกมิตรกับผี เรียนรู้ที่จะเข้ากับพวกเขา'”
ทำไมฉันถึงชอบ: ต้องการเรื่องราวที่ไม่น่ากลัวสำหรับวันฮัลโลวีนใช่ไหม เรื่องราวของผีที่รักการอบนี้เหมาะกับใบเสร็จ เด็กๆ สามารถเขียนเรื่องราวของตัวเองเกี่ยวกับการผูกมิตรกับผีแทนที่จะกลัวผี
“Henny Penny” โดย Anonymous
“So Henny-Penny, Cocky-Locky, Ducky-Daddles, Goosey-Poosey และ Turkey-Lurkey ต่างก็ไปทูลกษัตริย์ว่าฟ้ากำลังจะถล่ม”
ทำไมฉันถึงชอบ: ในยุคที่ผู้คนแพร่ข่าวลืออย่างรวดเร็ว นิทานพื้นบ้านเก่าแก่ของยุโรปเรื่องนี้คือ มีความหมายมากกว่าที่เคย ดูว่าเด็ก ๆ จะนึกถึงเวลาที่พวกเขาได้ยินข่าวลือบ้า ๆ บอ ๆ ได้หรือไม่ตอนแรกเชื่อ แม้ว่าจะกลายเป็นเรื่องเท็จก็ตาม
“How Gimme the Axe Found Out About the Zigzag Railroad” โดย Carl Sandburg
“แล้วซิซซี่ก็มา Zizzy เป็นข้อผิดพลาด เขาวิ่งซิกแซกด้วยขาซิกแซก กินซิกแซกด้วยฟันซิกแซก และแลบลิ้นซิกแซกพ่นน้ำลาย”
ทำไมฉันถึงชอบ: เด็กๆ จะได้สัมผัสกับเสียง Z ทั้งหมดในเรื่องราวเล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ ทำไมรางรถไฟท้องถิ่นบางแห่งถึงวิ่งซิกแซก ใช้มันเพื่อสอนเกี่ยวกับการสัมผัสอักษรและความสอดคล้องกัน และขอให้เด็กๆ วาดรูปซิซซี่ของตัวเอง
“King Midas and the Golden Touch” โดย Anonymous
“ทันใดนั้น เขาก็เริ่มรู้สึกได้ กลัว. น้ำตาคลอเบ้าและในขณะนั้นลูกสาวสุดที่รักของเขาก็เข้ามาในห้อง เมื่อไมดาสกอดเธอ เธอกลายเป็นรูปปั้นทองคำ!”
ทำไมฉันถึงชอบ: สอนให้เด็กๆ ระมัดระวังในสิ่งที่พวกเขาปราถนา ขอให้พวกเขาเขียนรายการความปรารถนา จากนั้นพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่แต่ละข้ออาจผิดพลาดได้ในที่สุด ให้พวกเขาเขียนเรื่องสั้นในเวอร์ชั่นของตัวเอง
“The Kite That Went to the Moon” โดย Evelyn Sharp
“'ฉันมีทุกสิ่งในโลกอยู่ในกระเป๋าของฉัน' ตอบ ชายชราตัวน้อย 'เพราะมีทุกสิ่งที่ทุกคนต้องการ ฉันมีเสียงหัวเราะและน้ำตาและความสุขและความเศร้า ฉันสามารถให้ความมั่งคั่งหรือความยากจนแก่คุณ ความหมายหรือเรื่องไร้สาระ นี่คือวิธีการค้นพบสิ่งที่คุณไม่รู้ และวิธีที่จะลืมสิ่งที่คุณทำรู้ไว้'”
ทำไมฉันถึงชอบสิ่งนี้: นิทานชวนคิดนี้พาเด็กเล็กๆ สองคนเดินทางไปดวงจันทร์และย้อนกลับมา ขณะที่พวกเขาติดตามว่าวที่ต้องมนตร์ จับคู่กับกิจกรรมประดิษฐ์ที่เด็กๆ ทำว่าวขึ้นเอง
“ลิงกับเต่า” โดย José Rizal
“ลิงกับเต่าพบต้นกล้วยในแม่น้ำ . พวกเขาตกปลาและเพราะแต่ละคนต้องการต้นไม้สำหรับตัวเอง พวกเขาจึงผ่าครึ่งต้น”
ทำไมฉันถึงชอบมัน: ลิงกับเต่าต่างปลูกต้นกล้วยอย่างละครึ่ง แต่เต่าเท่านั้นที่โต ลิงเสนอที่จะเก็บผลไม้แต่เก็บไว้กินเอง แต่เต่ามีแผนของมันเอง! นิทานพื้นบ้านจากฟิลิปปินส์นี้เป็นเรื่องเปรียบเทียบเกี่ยวกับการปฏิบัติต่อชาวฟิลิปปินส์ของเจ้าอาณานิคมสเปน
“หนู!” โดย Michał Przywara
“'อะไรนะ'
ฉันสงสัย
'คุณกล้าดียังไง
นี่มันความอวดดีอะไร'
เช่นนั้น หนูตัวเล็กจอมทะเล้น
ท้าทายฉันในบ้านของฉันเอง
ฉันไม่สามารถท้องได้เลย"
ทำไมฉันถึงชอบมัน: เรื่องราวเล็กๆ ที่ชาญฉลาดนี้ บอกโดยใช้ลำดับตัวเลขสามเหลี่ยมที่กำหนดจำนวนคำต่อบรรทัด ท้าทายให้นักเรียนเขียนนิทานของตนเองโดยใช้รูปแบบหรือลำดับเหตุการณ์
“The Proud Rose” โดย Anonymous
“กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีดอกกุหลาบดอกหนึ่งซึ่งภาคภูมิใจอย่างเหลือเชื่อ รูปลักษณ์ที่สวยงามของเธอ สิ่งเดียวที่น่าผิดหวังคือมันเติบโตข้างต้นกระบองเพชรน่าเกลียด”
ทำไมฉันถึงรักมัน: มันยากที่จะจินตนาการว่าดอกไม้เป็นตัวกลั่นแกล้ง แต่นั่นคือสิ่งที่เกิดขึ้นในเรื่องนี้ โชคดีที่ต้นกระบองเพชรไม่ยอมให้ดอกกุหลาบหยุดความใจดี
“The Sword in the Stone” โดย T.H. ไวท์
“ใครก็ตามที่ดึงดาบนี้ออกจากหินนี้คือราชาที่แท้จริงของอังกฤษ!”
ทำไมฉันถึงชอบมัน: การเล่าเรื่องที่คุ้นเคยอย่างรวดเร็วนี้ครอบคลุมประเด็นสำคัญทั้งหมด ติดตามตำนานอาเธอร์เพิ่มเติมหรือชมภาพยนตร์คลาสสิกของดิสนีย์
“The Tale of Peter Rabbit” โดย Beatrix Potter
“'NOW, my dears' Mrs. เก่ากล่าว เช้าวันหนึ่ง กระต่าย 'คุณอาจจะไปในทุ่งหรือตามตรอกแต่อย่าไปในสวนของมิสเตอร์แมคเกรเกอร์ พ่อของคุณ ประสบอุบัติเหตุที่นั่น เขาถูกคุณนายแม็คเกรเกอร์ทำพายให้กิน'”
ทำไมฉันถึงชอบ: นิทานแสนหวานของเบียทริกซ์ พอตเตอร์เป็นที่ชื่นชอบ แต่เรื่องนี้เป็นเรื่องที่ต้องทนจริงๆ จับคู่กับหนึ่งในกิจกรรมปีเตอร์แรบบิทที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้
“ฟักทองในขวดโหล” โดยนิรนาม
“ทหารมีคำสั่งให้บอกหญิงสาวว่าขวดโหลมาจากกษัตริย์ และ ว่าเธอต้องใส่ฟักทองทั้งลูกลงในโถ ทหารต้องบอกหญิงสาวด้วยว่าห้ามทำขวดแตกไม่ว่ากรณีใดๆ ทั้งโถที่มีช่องเปิดเล็กๆ ด้านบนและฟักทองจะต้องคงอยู่ทั้งลูก”
ทำไมฉันถึงชอบ: ก่อนที่คุณจะอ่านนิทานจบ ให้หยุดและถามเด็กๆ ว่าพวกเขารู้ได้อย่างไรว่าหญิงสาว จัดการเพื่อให้ได้ฟักทองลงในขวดโดยไม่ทำลายมัน ดูว่าพวกเขาสามารถหาคำตอบที่ถูกต้องได้เร็วแค่ไหน!
“นกสีรุ้ง” โดย Eric Maddern
“นกบินรอบต้นไม้แต่ละต้นและจุดไฟเผาต้นไม้ แกนกลาง ด้วยวิธีนี้ต้นไม้สามารถใช้เป็นฟืนเพื่อก่อไฟได้”
ทำไมฉันถึงชอบ: เรียนรู้ตำนานของชาวอะบอริจินของออสเตรเลียเกี่ยวกับจระเข้จอมตะกละที่ไม่ยอมใช้ไฟร่วมกับเขา และนกสีรุ้งที่ชิงไหวชิงพริบกับเขา ค้นหาช่วงเวลาแห่งความฝันของชาวอะบอริจินและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับศิลปะและวัฒนธรรมของพวกเขา
“Rikki-Tikki-Tavi” โดย Rudyard Kipling
“Rikki-tikki ไม่สนใจที่จะติดตามพวกเขาเพราะเขาติดตาม ไม่มั่นใจว่าจะจัดการงูสองตัวพร้อมกันได้ เขาจึงเดินไปตามทางลูกรังใกล้บ้าน นั่งลงคิดว่า มันเป็นเรื่องร้ายแรงสำหรับเขา”
ทำไมฉันถึงชอบ: การอ่านเรื่องนี้เหมือนกับการดูสารคดีเกี่ยวกับธรรมชาติที่เปิดเผยบนหน้ากระดาษ ให้เด็กๆ ค้นคว้าเกี่ยวกับพังพอนและความสัมพันธ์ระหว่างมันกับงูเห่าในชีวิตจริง
“Stone Soup” โดย Anonymous
“เขาดึงหม้อปรุงอาหารสีดำใบใหญ่ออกจากเกวียนของเขา เขาเติมน้ำและก่อไฟใต้นั้น จากนั้น เขาค่อยๆ ล้วงเข้าไปในเป้ของเขา และในขณะที่ชาวบ้านหลายคนมองดู เขาก็ดึงหินสีเทาธรรมดาออกจากถุงผ้าแล้วโยนลงน้ำ”
ทำไมฉันถึงชอบ: อยากสอนเด็กๆ ให้ทำงาน ร่วมกันและแบ่งปัน? นี่คือเรื่องสั้นที่คุณต้องการ ถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขาจะเอาอะไรมาใส่ในหม้อซุปด้วยตัวเอง
“The Story of the Chinese Zodiac” โดย Anonymous
“เขาเอื้อมอุ้งเท้าและผลักแมวเพื่อนของเขาลงไปในแม่น้ำ แมวถูกกระแสน้ำพัดพาไป นั่นคือเหตุผลที่ไม่มีแมวในปฏิทินจีน”
ทำไมฉันถึงชอบมัน: นิทานสั้น ๆ เรื่องนี้สามารถตอบคำถามสองข้อได้ว่าทำไมจึงไม่มีปีแห่งแมวและทำไมแมวกับหนูถึงเป็นไม่ได้ เพื่อน. หลังจากอ่านแล้ว ลองจินตนาการดูว่าสัตว์อื่นๆ ในปฏิทินสามารถคว้าตำแหน่งได้อย่างไร
“The Velveteen Rabbit” โดย Margery Williams
“'จริง ๆ แล้วไม่ใช่ว่าพวกคุณถูกสร้างมาอย่างไร " ม้าหนังพูด 'มันเป็นเรื่องที่เกิดขึ้นกับคุณ เมื่อเด็กรักคุณนาน นาน ไม่ใช่แค่เล่น แต่รักคุณจริง ๆ แล้วคุณจะกลายเป็นจริง'”
ทำไมฉันถึงรัก: นี่เป็นเรื่องสั้นที่คลาสสิกที่สุดเรื่องหนึ่ง สำหรับเด็กตลอดกาล! ให้เด็กนำของเล่นที่พวกเขาชื่นชอบมาแบ่งปันกับชั้นเรียน และให้พวกเขาเขียนหรือเล่าเรื่องว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากกลายเป็น "ของจริง"
"Weighing the Elephant" โดย Anonymous
“'ดีมาก' จักรพรรดิพูดด้วยรอยยิ้ม ‘บอกวิธีชั่งน้ำหนักช้างหน่อยสิ’”
ทำไมฉันถึงชอบ: อ่านนิทานจีนโบราณเรื่องนี้จนถึงจุดที่เด็กหนุ่มเผยแนวคิดของเขาในการชั่งน้ำหนักช้างโดยไม่ใช้ตาชั่งขนาดยักษ์ ถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขาสามารถหาทางออกได้หรือไม่ก่อนที่จะดำเนินการต่อจนจบเรื่อง คุณสามารถลองใช้วิธีการที่ถูกต้องได้เป็นการท้าทาย STEM
“ทำไมโคอาล่าถึงมีหางเป็นตอ” โดย Mitch Weiss
“ตอนนั้นเอง จิงโจ้ต้นไม้ก็มีแผน เขานึกย้อนกลับไปในฤดูแล้งที่แล้วเมื่อแม่ของเขาขุดหลุมในลำธารแห้ง”
ทำไมฉันถึงชอบมัน: ค้นหารูปภาพของจิงโจ้ต้นไม้และโคอาลา จากนั้นอ่านตำนานของชาวอะบอริจินที่อธิบายว่าทำไม โคอาล่าหางสั้นกว่ามาก มีสัตว์พิเศษของออสเตรเลียชนิดใดบ้างที่เด็กๆ สามารถเรียนรู้และแบ่งปันกับชั้นเรียนได้
“Winnie-the-Pooh Goes Visiting” โดย A.A. มิลน์
“พูห์ชอบหาอะไรเล็กๆ น้อยๆ ทานตอนสิบเอ็ดโมงเช้าเสมอ และเขาดีใจมากที่เห็นแรบบิทหยิบจานและแก้วออกมา และเมื่อกระต่ายพูดว่า 'น้ำผึ้งหรือนมข้นกับขนมปังของคุณ?' มันตื่นเต้นมากจนพูดว่า 'ทั้งสองอย่าง' และเพื่อไม่ให้ดูเหมือนโลภ เขาจึงเสริมว่า 'แต่อย่าสนใจขนมปังเลย ได้โปรด'”
ทำไมฉันถึงชอบมัน: หมีแก่งี่เง่าตัวนี้สร้างความสุขให้กับเด็กๆ มานานหลายทศวรรษ และมีเรื่องสั้นมากมายสำหรับเด็กๆ เกี่ยวกับเขาและเพื่อนๆ ของเขา เรื่องนี้มีคุณธรรมในตัวเล็กน้อยเกี่ยวกับความโลภ คุณยังสามารถขอให้เด็กๆ ระดมความคิดเพื่อหาทางช่วยหมีพูห์ให้เป็นอิสระจากประตูหน้าของแรบบิท
กำลังมองหาเรื่องสั้นสำหรับเด็กเพิ่มเติมอยู่ใช่ไหม ดูบทสรุปนี้สำหรับกลุ่มนักเรียนมัธยมต้น
นอกจากนี้ สมัครรับจดหมายข่าวฟรีของเราเพื่อรับข่าวสารและแนวคิดการสอนล่าสุดทั้งหมดส่งตรงถึงกล่องจดหมายของคุณ!
“เจ้าชายกบ” โดยพี่น้องกริมม์
“และแม้เจ้าหญิงจะไม่เต็มใจนัก แต่ก็รับเขาไว้ในตัวเธอ เอื้อมมือไปวางเขาไว้บนหมอนข้างเตียงของเธอที่เขาหลับใหลตลอดทั้งคืน ทันทีที่สว่าง เขาก็กระโดดขึ้น กระโดดลงมาชั้นล่าง และออกจากบ้านไป 'เอาล่ะ' เจ้าหญิงคิด 'ในที่สุดเขาก็จากไป และฉันจะไม่ยุ่งกับเขาอีก'”
ทำไมฉันถึงชอบ: เด็กๆ ชอบเรื่องราวที่คุ้นเคยเกี่ยวกับเจ้าชายปลอมตัว และเด็กสาวที่รักษาคำพูดแม้ไม่อยากทำก็ตาม ในเวอร์ชั่นนี้ เด็กสาวไม่จำเป็นต้องจูบกบ แต่ยังไงก็ได้รางวัลอยู่ดี
“The Gingerbread Man” โดย Anonymous
“วิ่ง วิ่ง ให้เร็วที่สุด! คุณจับฉันไม่ได้หรอก ฉันคือมนุษย์ขนมปังขิง!"
ทำไมฉันถึงชอบมัน: ในนิทานดั้งเดิม มนุษย์ขนมปังขิงถูกจับและกินในที่สุด การเล่าเรื่องนี้ทำให้เขามีความสุขแทน สำหรับกิจกรรมที่สนุกสนาน ให้เด็กๆ ตกแต่งและกินขนมปังขิงฝีมือพวกเขาเอง
โฆษณา“Jack and the Beanstalk” โดย Anonymous
“ทำไม ถั่วที่แม่ของเขาขว้างออกไปนอกหน้าต่างใส่ สวนนั้นงอกขึ้นเป็นต้นถั่วยักษ์ขึ้นสูงเสียดฟ้า ดังนั้นชายผู้นี้จึงพูดความจริง!"
ทำไมฉันถึงชอบเรื่องนี้: เรื่องนี้อ่านสนุก แต่ใช้เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนของคุณคิดอย่างมีวิจารณญาณ เป็นจริงหรือไม่ตกลงให้แจ็คขโมยของจากยักษ์? ขอให้พวกเขาเขียนเรียงความแบ่งปันความคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ หรือใช้เพื่อการโต้วาทีในห้องเรียนอย่างสนุกสนาน
“หนูน้อยหมวกแดง” โดยพี่น้องกริมม์
“‘แต่คุณย่า! ตาโตจัง" หนูน้อยหมวกแดงพูด
"ยิ่งดีถ้าได้เจอกัน ที่รัก" หมาป่าตอบ"
ทำไมฉันถึงชอบ: การเล่าเรื่องนี้ เรื่องราวที่รู้จักกันดีนั้นค่อนข้างน่ากลัวน้อยกว่าเล็กน้อย เนื่องจากนักล่าเพียงแค่ขู่หมาป่าให้พ่นย่าที่น่าสงสารออกมา (แทนที่จะผ่าท้องของมัน) พูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาสามารถป้องกันตัวเองให้ปลอดภัยเมื่อออกไปท่องโลก
“The Pied Piper of Hamelin” โดยพี่น้องกริมม์
“เขาเป่าขลุ่ยตามท้องถนน แต่คราวนี้ไม่ใช่หนูและหนูที่มาหาเขา แต่เป็นเด็ก: เด็กชายและเด็กหญิงจำนวนมากตั้งแต่ปีที่สี่เป็นต้นไป หนึ่งในนั้นคือลูกสาวคนโตของนายกเทศมนตรี ฝูงนั้นตามเขาไปและพาพวกมันไปที่ภูเขา แล้วมันก็หายไปกับพวกมัน”
ทำไมฉันถึงชอบมัน: บางคนบอกว่านี่เป็นเรื่องจริง และไม่ว่าจะจริงหรือไม่ มันก็มีแน่นอน ศีลธรรม—เมื่อผู้คนทำการต่อรอง พวกเขาควรยึดมั่นในข้อตกลงของพวกเขา ขอให้เด็กๆ คิดว่าเพลงประเภทไหนที่ Pied Piper อาจเล่น และทำไมทั้งเด็กและหนูถึงทนไม่ได้
“The Princess and the Pea” โดย Hans Christian Andersen
“ฉันคิดไม่ออกว่าจะมีอะไรอยู่บนเตียง ฉันวางทับอะไรหนักๆ จนตัวฉันดำคล้ำไปหมด”
ทำไมฉันถึงชอบเรื่องนี้: นี่เป็นเรื่องสั้นเรื่องหนึ่งที่เด็กๆ ชื่นชอบมาช้านาน และเหมาะอย่างยิ่งเมื่อคุณต้องการอ่านเร็วๆ . จากนั้นหยิบเมล็ดถั่วแห้งและดูว่าต้องปกปิดหนาแค่ไหนก่อนที่นักเรียนจะไม่รู้สึกอีกต่อไป
“Puss in Boots” โดย Charles Perrault
“Puss กลายเป็นนายใหญ่ และไม่เคยวิ่งไล่หนูอีกต่อไป เว้นแต่เพื่อความสนุก"
ทำไมฉันถึงชอบ: คนรักแมวทุกคนรู้ว่าสัตว์เหล่านี้ฉลาดมากเมื่อพวกมันต้องการ สิ่งนี้ช่วยให้เจ้านายที่น่าสงสารของเขากลายเป็นเจ้าชายในปราสาท ทั้งหมดนี้ผ่านเล่ห์เหลี่ยมอันชาญฉลาดของเขาเอง กระตุ้นให้นักเรียนหาวิธีที่สร้างสรรค์มากขึ้น Puss in Boots สามารถช่วยเจ้านายของเขาได้
“Rumpelstiltskin” โดย Brothers Grimm
“'ฉันจะให้ คุณสามวัน' เขาพูด 'ถ้าถึงเวลานั้นคุณรู้ชื่อของฉัน คุณจะเก็บลูกของคุณไว้'”
ทำไมฉันถึงรัก: เกือบทุกคนในเรื่องนี้ประพฤติตัวไม่ดีในทางเดียว หรืออื่น ๆ ใช้มันเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวละครและแรงจูงใจของพวกเขา
“เจ้าหญิงนิทรา” โดยพี่น้องกริมม์
“การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เกิดขึ้นในหนึ่งร้อยปี”
ทำไมฉันถึงชอบ: หลังจากนักเรียนอ่านเรื่องราวที่รู้จักกันดีนี้แล้ว ขอให้พวกเขาคิดว่าการนอนในวันนี้และตื่นขึ้นมาในอีกร้อยปีจะเป็นอย่างไร โลกจะเป็นอย่างไร? หรือคนที่เผลอหลับไปจะเป็นอย่างไรร้อยปีที่แล้วจะตื่นวันนี้? กี่สิ่งหลายอย่างเปลี่ยนไปตั้งแต่นั้นมา
“สโนไวท์” โดยพี่น้องกริมม์
“กระจกเงา กระจกเงาบนผนัง ใครสวยที่สุดในบรรดาทั้งหมด”
ทำไมฉันถึงชอบ: เทพนิยายเรื่องนี้มีองค์ประกอบคลาสสิกทั้งหมด ไม่ว่าจะเป็นนางเอกแสนสวย แม่เลี้ยงใจร้าย เจ้าชายรูปงาม—รวมถึงคนแคระที่คอยช่วยเหลืออีกจำนวนหนึ่ง เป็นวิธีที่สมบูรณ์แบบในการเริ่มการสนทนาเกี่ยวกับอันตรายของความอิจฉาและความริษยา
“หมูน้อยสามตัว” โดยนิรนาม
“ไม่ใช่เพราะขนบนคางของเรา!”
ทำไมฉันถึงชอบ: เทพนิยายไม่มีอะไรคลาสสิกไปกว่านี้อีกแล้ว ติดตามอ่าน The True Story of the Three Little Pigs โดย Jon Sciesczka เพื่อฟังเรื่องราวจากมุมมองของหมาป่า และสนทนาเกี่ยวกับมุมมอง
ดูสิ่งนี้ด้วย: กรีนคลับคืออะไรและทำไมโรงเรียนของคุณถึงต้องการ“The ลูกเป็ดขี้เหร่” โดย Hans Christian Andersen
“แต่เขาเห็นอะไรที่นั่น สะท้อนอยู่ในลำธารใสสะอาด? เขาเห็นภาพของตัวเอง และมันไม่ใช่ภาพสะท้อนของนกสีเทาที่เงอะงะ สกปรก น่าเกลียดและน่ารังเกียจอีกต่อไป ตัวเขาเองเป็นหงส์! การเกิดในเล้าเป็ดไม่สำคัญ แค่คุณฟักออกจากไข่หงส์”
ทำไมฉันถึงชอบ: ไม่ว่าคุณจะอ่านต้นฉบับหรือดัดแปลงให้สั้นลง เรื่องนี้ก็เป็นเรื่องที่เด็กทุกคนควรอ่าน ทราบ. มันจะสอนพวกเขาว่าทุกคนควรภูมิใจในตัวตนของพวกเขาแม้ว่าพวกเขาจะไม่ดูเหมือนหรือรู้สึกเหมือนคนอื่นก็ตาม
นิทานอีสปเรื่องสั้นสำหรับเด็ก ๆ
“เด็กชายผู้ร้องไห้หมาป่า” โดยอีสป
“ตอนนี้ แม้ว่าเขาจะไม่เห็นอะไรที่ดูเหมือนหมาป่าด้วยซ้ำ เขาวิ่งไปที่หมู่บ้านและตะโกนสุดเสียง เสียง 'หมาป่า! หมาป่า!'”
ทำไมฉันถึงชอบ: นี่อาจเป็นเรื่องสั้นที่มีชื่อเสียงที่สุดที่เราใช้ในการสอนเด็กๆ ว่าการพูดความจริงนั้นสำคัญเพียงใด ถามนักเรียนว่าเคยเล่นตลกที่ผิดพลาดหรือไม่ และได้เรียนรู้อะไรจากการเล่นแผลงนี้
“อีกากับเหยือกน้ำ” โดยอีสป
“แต่เหยือกน้ำสูงและคอแคบ และไม่ว่าจะพยายามอย่างไร อีกาก็ไม่พ้นน้ำ”
ทำไมฉันถึงชอบมัน: นิทานอีสปอ่านเหมือนการท้าทาย STEM อย่างไร คุณสามารถไปถึงน้ำที่ก้นเหยือกได้หรือไม่เมื่อคอของคุณยาวไม่พอ? ทดลองแบบเดียวกันกับนักเรียนโดยใช้ขวดคอแคบ พวกเขาสามารถคิดวิธีแก้ปัญหาอื่นได้หรือไม่
“สุนัขจิ้งจอกกับองุ่น” โดยอีสป
“องุ่นดูเหมือนพร้อมที่จะคั้นน้ำ และสุนัขจิ้งจอกก็น้ำลายไหลขณะที่มันจ้องมองอย่างโหยหา พวกเขา”
ทำไมฉันถึงชอบ: ถ้าเด็กๆ เคยสงสัยว่าคำว่า “องุ่นเปรี้ยว” มาจากไหน นิทานเรื่องนี้จะตอบคำถามนั้น พูดคุยเกี่ยวกับสำนวนอื่นๆ และค้นคว้าหาที่มาของสำนวน
“ราชสีห์กับหนู” โดยอีสป
“'คุณหัวเราะเมื่อฉันบอกว่าฉันจะตอบแทนคุณ' กล่าว หนู. ‘ตอนนี้คุณเห็นแล้วว่าแม้แต่หนูก็ช่วยสิงโตได้’”
ทำไมฉันถึงชอบมัน: นี่นิทานเตือนใจเด็ก ๆ ว่าพวกเขาไม่เคยเล็กเกินไปที่จะสร้างความแตกต่างในชีวิตของใครบางคน ขอให้เด็กๆ เล่าเรื่องราวของตนเองเกี่ยวกับครั้งที่พวกเขาช่วยเหลือใครบางคน
“เต่ากับกระต่าย” โดยอีสป
“ในไม่ช้ากระต่ายก็อยู่ไกลออกไป และทำให้เต่ารู้สึก ลึกๆ แล้วมันเป็นเรื่องไร้สาระมากที่เขาลองวิ่งแข่งกับกระต่าย เขานอนลงข้างสนามเพื่องีบหลับจนกว่าเต่าจะตามทัน”
ทำไมฉันถึงชอบ: เมื่อเด็กๆ ต้องการการเตือนความจำ ที่พวกเขาควรพยายามอยู่เสมอโดยหันไปหาเรื่องราวที่โด่งดังนี้ ใช้มันเพื่อสอนความคิดในการเติบโตด้วย
“สองนักเดินทางกับหมี” โดยอีสป
“ชายสองคนเดินทางเป็นเพื่อนผ่านป่า เมื่อ ทันใดนั้นหมีตัวใหญ่ก็พุ่งออกมาจากพุ่มไม้ใกล้ๆ พวกเขา”
ทำไมฉันถึงชอบมัน: เมื่อเกิดอันตราย คุณกังวลเกี่ยวกับตัวเองก่อนหรือพยายามช่วยทุกคนให้ปลอดภัย? มีข้อโต้แย้งทั้งสองฝ่าย ดังนั้นสิ่งนี้จึงเป็นการโต้วาทีที่น่าสนใจหรือเรียงความที่โน้มน้าวใจ
เรื่องสั้นเพิ่มเติมสำหรับเด็ก
“อนันซีกับหม้อแห่งปัญญา” โดยนิรนาม
“ทุกครั้งที่ Anansi มองในหม้อดินเผา เขาได้เรียนรู้สิ่งใหม่”
ทำไมฉันถึงชอบ: เด็กๆ อาจรู้จัก Anansi จากหนังสือยอดนิยม Anansi the Spider แต่มีเรื่องเล่ามากมายเกี่ยวกับเขาในนิทานพื้นบ้านของแอฟริกาตะวันตก ในเรื่องนี้ Anansi คิดว่าเขารู้ทุกอย่าง แต่เด็กมีสิ่งใหม่ที่จะสอนเขา สำรวจนิทาน Anansi เพิ่มเติมที่นี่
“The Apple Dumpling” โดย Anonymous
“ถุงขนนกสำหรับตะกร้าลูกพลัม พวงดอกไม้สำหรับถุงขนนก โซ่ทองสำหรับพวงดอกไม้ และสุนัขสำหรับโซ่ทอง โลกทั้งโลกมีการให้และรับ และใครจะรู้ว่าฉันยังมีขนมจีบแอปเปิ้ลอยู่หรือเปล่า”
ทำไมฉันถึงชอบ: เมื่อหญิงชราคนหนึ่งออกเดินทางเพื่อแลกลูกพลัมของเธอกับแอปเปิ้ล ภารกิจของเธอ เลี้ยวและเลี้ยวไปตามทาง ในท้ายที่สุด เธอสามารถทำให้หลายคนมีความสุขได้ ไม่ใช่แค่ตัวเธอเอง ฝึกจัดลำดับโดยให้เด็กๆ พยายามจดจำการซื้อขายทั้งหมดที่ผู้หญิงทำ และลำดับที่เธอทำ
“The Blind Men and the Elephant” โดย Anonymous
“SIXTH BLIND MAN ( คลำหางได้): ช้างตัวนี้ไม่เหมือนกำแพง หรือหอก หรืองู หรือต้นไม้ หรือพัด เขาเป็นเหมือนเชือกจริงๆ”
ทำไมฉันถึงชอบ: ชายตาบอด 6 คนแต่ละคนรู้สึกถึงส่วนต่างๆ ของช้าง และแต่ละคนมีข้อสรุปที่แตกต่างกันมาก นิทานคลาสสิกเรื่องนี้เขียนเป็นบทละครขนาดสั้น เปิดโอกาสในการอภิปรายทุกประเภทเกี่ยวกับการมองภาพรวม
“บรูซกับแมงมุม” โดยเจมส์ บอลด์วิน
“แต่แมงมุมไม่ได้ หมดหวังกับความล้มเหลวครั้งที่หก ด้วยความระมัดระวังมากขึ้น เธอพร้อมที่จะลองเป็นครั้งที่เจ็ด บรูซเกือบจะลืมปัญหาของตัวเองในขณะที่เขาเฝ้าดูเธอแกว่งตัวไปตามเส้นเรียวยาว เธอจะล้มเหลวอีกครั้งหรือไม่? เลขที่! เดอะด้ายถูกหามเข้ากับขื่ออย่างปลอดภัยและมัดไว้ที่นั่น”
ทำไมฉันถึงชอบเรื่องนี้: เรื่องเล่าเล็กๆ น้อยๆ ที่โด่งดังนี้เกือบจะเป็นตำนานอย่างแน่นอน แต่เป็นหนึ่งในเรื่องราวเกี่ยวกับกษัตริย์โรเบิร์ต เดอะ บรูซที่เป็นที่รู้จักมากที่สุดเรื่องหนึ่ง บทเรียนเกี่ยวกับการไม่ยอมแพ้นั้นเหมาะสมอย่างยิ่งเมื่อคุณพูดถึงกรอบความคิดเพื่อการเติบโต
“ลูกของช้าง” โดย Rudyard Kipling
“แต่มีช้างตัวหนึ่ง—ช้างตัวใหม่—ลูกของช้าง เด็กที่เต็มไปด้วย 'ความอยากรู้อยากเห็นที่เพียงพอ และนั่นหมายความว่าเขาถามคำถามมากมายเลยทีเดียว”
ทำไมฉันถึงชอบ: เด็กหลายคนจะรู้จักตัวเองในลูกช้างและความอยากรู้อยากเห็นที่เพียงพอของเขา หลังจากที่คุณอ่านบทความนี้แล้ว ให้นักเรียนคิดเรื่องราวเกี่ยวกับวิธีที่สัตว์ชนิดอื่นๆ มีคุณลักษณะเฉพาะของพวกมัน ยีราฟมีคอยาวได้อย่างไร? เต่าได้เปลือกมาอย่างไร? ความเป็นไปได้มากมาย!
“Paul Bunyan” โดย William B. Laughhead
“เมื่อ Paul เป็นเด็ก เขารวดเร็วราวกับสายฟ้าแลบ เขาสามารถจุดเทียนในตอนกลางคืนแล้วกระโดดเข้านอนก่อนที่มันจะมืด"
ทำไมฉันถึงชอบ: พอล บันยันเป็นวีรบุรุษพื้นบ้านชาวอเมริกัน ยิ่งใหญ่กว่าชีวิต (จริงๆ!) บทสรุปของตำนานที่อยู่รอบตัวเขานี้มีเรื่องเล่าที่โด่งดังที่สุดมากมาย กระตุ้นให้เด็กๆ คิดว่าพวกเขาจะทำอย่างไรหากพวกเขาตัวใหญ่ แข็งแรง และเร็วเท่าพอล
