Ищете несколько бесплатных сказок, которые можно использовать для внимательного чтения или чтения вслух в классе? В этой подборке коротких историй для детей есть много вариантов. От быстрых басен с моралью до старомодных сказок и народных сказок со всего мира - в этой разнообразной коллекции найдется что-то для любого ребенка. Мы также включили способы использования этих коротких историй с детьми, в классе или дома.

Примечание: Всегда обязательно читайте подборку до конца, прежде чем поделиться ею с детьми. Некоторые из этих рассказов для детей, особенно написанные давно, могут не подойти для любой аудитории.

Классические сказки для детей

"Золушка" Шарля Перро

"Не плачь, Золушка, - сказала она, - ты тоже поедешь на бал, потому что ты добрая, хорошая девочка".

Почему я ее люблю: Это одна из тех коротких историй для детей, которые, вероятно, все уже знают. Эта более старая версия немного отличается от диснеевского фильма, поэтому спросите детей, могут ли они определить изменения. Они также могут весело провести время, представляя, какие еще предметы можно превратить, чтобы помочь Золушке попасть на бал!

"Новая одежда императора" Ганса Христиана Андерсена

"Но на императоре совсем ничего нет!" - сказал маленький ребенок".

Почему мне нравится: Это замечательная история для разговора о давлении сверстников и о том, что нужно быть достаточно смелым, чтобы отстаивать то, во что ты веришь. Детям также понравится рисовать воображаемый костюм одежды, который, по мнению короля, он видел.

"Принц-лягушонок" Братьев Гримм

"И принцесса, хотя и очень нехотя, взяла его на руки и положила на подушку своей кровати, где он проспал всю ночь. Как только стало светать, он вскочил, спрыгнул с лестницы и вышел из дома. "Ну вот, - подумала принцесса, - наконец-то он ушел, и я больше не буду с ним возиться"".

Почему я ее люблю: Дети любят эту знакомую историю о замаскированном принце и девушке, которая держит свое слово, даже если ей этого не хочется. В этой версии девушке не нужно целовать лягушку, но она все равно получает награду.

"Пряничный человечек", автор: Аноним

"Бегите, бегите как можно быстрее! Вы не сможете меня поймать, я пряничный человечек!".

Почему мне это нравится: В оригинальной сказке пряничного человечка в конце концов поймали и съели. В этом пересказе у него счастливый конец. Для развлечения пусть дети украсят и съедят своих пряничных человечков.

"Джек и бобовый стебель", автор: Аноним

"Да, бобы, которые его мать выбросила из окна в сад, выросли в огромный бобовый стебель, который поднимался все выше и выше, пока не достиг неба. Значит, этот человек все-таки говорил правду!".

Почему мне это нравится: Эта история - веселое чтение, но используйте ее, чтобы заставить ваших учеников мыслить критически. Действительно ли было нормально для Джека украсть у великана? Попросите их написать эссе, поделившись своими мыслями на эту тему, или используйте ее для веселых дебатов в классе.

"Красная Шапочка" Братьев Гримм

"Но бабушка! Какие у тебя большие глаза", - сказала Красная Шапочка.

"Тем лучше видеть тебя, моя дорогая", - ответил волк".

Почему мне это нравится: Этот пересказ известной сказки немного менее ужасен, так как охотник просто пугает волка, чтобы тот выплюнул бедную бабушку (вместо того, чтобы вспороть ему брюхо). Поговорите с детьми о том, как они могут обезопасить себя, когда выходят в мир.

"Крысолов из Гамельна" Братьев Гримм

"Он зазвучал своей свирелью на улицах, но на этот раз к нему пришли не крысы и мыши, а дети: множество мальчиков и девочек, начиная с четвертого года жизни. Среди них была взрослая дочь мэра. Рой последовал за ним, и он привел их в гору, где исчез вместе с ними".

Почему мне это нравится: Некоторые говорят, что это правдивая история, и независимо от того, правда это или нет, в ней определенно есть мораль - когда люди заключают сделку, они должны придерживаться своего соглашения. Попросите детей подумать о том, какую музыку мог играть Крысолов, и почему и дети, и крысы не могли устоять перед ней.

"Принцесса и горошина" Ганса Христиана Андерсена

"Я не могу думать, что могло быть в кровати. Я лежала на чем-то настолько твердом, что я вся почернела и посинела".

Почему я его люблю: Этот рассказ давно стал одним из самых любимых для детей, и он идеально подходит для быстрого чтения. Затем возьмите немного сушеного гороха и посмотрите, насколько толстым должно быть покрытие, чтобы ученики перестали его чувствовать.

"Кот в сапогах" Шарля Перро

"Кот стал великим лордом и больше не бегал за мышами, разве что для удовольствия".

Почему мне это нравится: Все любители кошек знают, что эти животные могут быть очень умными, когда захотят. Этот кот помогает своему бедному хозяину стать принцем в замке, и все это с помощью своих хитроумных трюков. Предложите ученикам придумать более креативные способы, которыми Кот в сапогах мог бы помочь своему хозяину.

"Румпельштильцхен" Братьев Гримм

"Я дам тебе три дня, - сказал он, - если к тому времени ты узнаешь мое имя, то сохранишь свое дитя"".

Почему я люблю это: Почти все в этой истории так или иначе ведут себя плохо. Используйте это, чтобы узнать больше о персонажах и их мотивации.

"Спящая красавица" Братьев Гримм

"За сто лет происходит очень много изменений".

Почему я люблю это: После того как ученики прочитают эту известную историю, попросите их подумать о том, что было бы, если бы они легли спать сегодня и проснулись через сто лет. Каким мог бы быть мир? Или каково было бы тому, кто заснул сто лет назад, проснуться сегодня? Сколько всего изменилось с тех пор?

"Белоснежка" Братьев Гримм

"Зеркало, зеркало на стене, кто из них всех красивее?".

Почему я ее люблю: В этой сказке есть все классические элементы - прекрасная героиня, злая мачеха, красивый принц, а также несколько полезных гномов. Это идеальный способ начать разговор об опасностях зависти и ревности.

"Три поросенка", автор: Аноним

"Не по волоскам на нашем подбородке!".

Почему я люблю это: Сказки не бывают более классическими, чем эта. После этого прочтите книгу "Сказки". Правдивая история о трех поросятах Jon Sciesczka, чтобы услышать историю с точки зрения волка и провести беседу о точке зрения.

"Гадкий утенок" Ганса Христиана Андерсена

"Но что он увидел там, в зеркальном отражении чистого потока? Он увидел свой собственный образ, и это уже не было отражение неуклюжей, грязной, серой птицы, уродливой и обидной. Он сам был лебедем! Рождение на утином дворе не имеет значения, если только ты вылупился из лебединого яйца".

Почему я ее люблю: Независимо от того, читаете ли вы оригинальный текст или более короткую адаптацию, эту историю должен знать каждый ребенок. Она научит их тому, что каждый должен гордиться тем, кто он есть, даже если он выглядит или чувствует себя не так, как все.

Басни Эзопа в виде коротких рассказов для детей

"Мальчик, который плакал по волку" Эзопа

"И вот теперь, хотя он не видел ничего, даже похожего на волка, он побежал к деревне, крича во весь голос: "Волк! Волк!".

Почему я его люблю: Возможно, это самая известная короткая история, которую мы используем для обучения детей тому, как важно говорить правду. Спросите учеников, случалось ли им устраивать розыгрыши, которые пошли не так, и что они из этого вынесли.

"Ворона и кувшин" Эзопа

"Но кувшин был высокий, с узким горлышком, и как он ни старался, Ворон не мог дотянуться до воды".

Почему мне это нравится: Басня Эзопа больше похожа на STEM-задачу - как достать воду на дне кувшина, если у вас недостаточно длинное горлышко? Попробуйте провести такой же эксперимент со своими учениками, используя бутылку с узким горлышком. Смогут ли они придумать другие решения?

"Лиса и виноград" Эзопа

"Виноград, казалось, готов был лопнуть от сока, и рот Лиса разинулся, когда он с тоской посмотрел на него".

Почему мне это нравится: Если дети когда-либо задавались вопросом, откуда взялась фраза "кислый виноград", эта сказка ответит на этот вопрос. Поговорите о других идиоматических выражениях и проведите исследование, чтобы найти их происхождение.

"Лев и мышь" Эзопа

""Ты смеялся, когда я сказал, что отплачу тебе, - сказала Мышь, - теперь ты видишь, что даже Мышь может помочь Льву"".

Почему мне это нравится: Эта басня напоминает детям, что они никогда не бывают слишком малы, чтобы изменить чью-то жизнь к лучшему. Попросите детей поделиться своими историями о том, как они кому-то помогли.

"Черепаха и заяц" Эзопа

"Заяц скоро скрылся из виду, и чтобы Черепаха лучше прочувствовала, как нелепо ему пытаться соревноваться с Зайцем, он прилег рядом с трассой, чтобы вздремнуть, пока Черепаха не догонит его".

За что я его люблю: Когда детям нужно напомнить, что они всегда должны продолжать пытаться, обратитесь к этой знаменитой истории. Используйте ее также для обучения мышлению роста.

"Два путешественника и медведь" Эзопа

"Двое мужчин шли в компании через лес, как вдруг из кустарника рядом с ними вывалился огромный медведь".

Почему мне это нравится: Когда надвигается опасность, вы в первую очередь беспокоитесь о себе или пытаетесь помочь всем спастись? Есть аргументы с обеих сторон, так что этот вопрос может стать интересной темой для дебатов или убедительного эссе.

Другие короткие рассказы для детей

"Ананси и горшок мудрости", автор: Аноним

"Каждый раз, когда Ананси заглядывал в глиняный горшок, он узнавал что-то новое".

Почему мне это нравится: Дети могут знать об Ананси из популярной книги. Паук Ананси Но в западноафриканском фольклоре есть много сказок о нем. В одной из них Ананси думает, что знает все, но ребенок хочет научить его чему-то новому. Другие сказки об Ананси смотрите здесь.

"Яблочный пельмень", автор: Аноним

"Мешок перьев за корзину слив. Букет цветов за мешок перьев. Золотая цепочка за букет цветов. И собака за золотую цепочку. Все в мире дается и берется, и кто знает, может быть, я еще получу свой яблочный вареник".

Почему мне это нравится: Когда старушка отправляется в путь, чтобы обменять свою корзину слив на яблоки, ее поиски принимают несколько поворотов. В конце концов, ей удается сделать счастливыми многих людей, а не только себя. Потренируйте последовательность действий, попросив детей вспомнить все сделки, которые совершает женщина, и порядок, в котором она их совершает.

"Слепцы и слон", автор: Аноним

"ШЕСТОЙ СЛЕПОЙ ЧЕЛОВЕК (ощупывая хвост): Этот слон не похож ни на стену, ни на копье, ни на змею, ни на дерево, ни на веер. Он в точности как веревка".

Почему я его люблю: Шесть слепцов ощупывают разные части слона и приходят к разным выводам. Написанная в виде очень короткой пьесы, эта классическая сказка открывает все возможности для дискуссий о том, как увидеть общую картину.

"Брюс и паук" Джеймса Болдуина

"Но паучиха не потеряла надежды после шестой неудачи. С еще большей осторожностью она приготовилась к седьмой попытке. Брюс почти забыл о своих проблемах, наблюдая, как она раскачивается на тонкой нити. Неужели она снова потерпит неудачу? Нет! Нить была благополучно доставлена на балку и закреплена там".

Почему я ее люблю: Эта знаменитая сказка почти наверняка является мифом, но это одна из самых известных историй о короле Роберте Брюсе. Урок о том, как не сдаваться, прекрасно подходит для разговора о менталитете роста.

"Ребенок слона" Редьярда Киплинга

"Но был один слоненок - новый слоненок - ребенок слона - который был полон "неутолимого любопытства, а это значит, что он задавал очень много вопросов".

Почему мне это нравится: Многие дети узнают себя в ребенке Слоненка и его (неутолимом) любопытстве. После прочтения этой книги попросите учеников придумать истории о том, как другие животные получили свои уникальные особенности. Как жираф получил свою длинную шею? Как черепаха получила свой панцирь? Столько возможностей!

"Пол Баньян" Уильяма Б. Лаугхеда

"Когда Пол был мальчиком, он был быстр как молния. Он мог задуть свечу ночью и прыгнуть в постель до наступления темноты".

Почему мне это нравится: Пол Баньян - американский народный герой, больше, чем жизнь (в буквальном смысле!). В этом сборнике легенд о нем собрано множество самых известных историй. Побудите детей подумать о том, что бы они сделали, если бы были такими же большими, сильными и быстрыми, как Пол.

"Пустой горшок", автор: Аноним

"Через шесть месяцев мальчик, вырастивший лучшее растение, победит в конкурсе, и именно он будет сидеть на троне".

Почему мне это нравится: Эта история может преподать детям урок о честности, но в ней также есть STEM-проект. Королевские семена императора не проросли, потому что их сначала приготовили. Предложите детям провести собственный эксперимент, чтобы узнать, смогут ли они заставить прорасти горох, который был приготовлен!

"Маленький моторчик, который мог" Уотти Пайпера

"Я думаю, я могу. Я думаю, я могу".

Почему мне это нравится: Когда дети рано учатся верить в себя, они будут готовы стараться изо всех сил. Пусть дети расскажут свои истории о том, как они добивались чего-то, что сначала казалось невозможным, но они продолжали стараться.

"Пятидесятицентовый кусок" С.Э. Шлоссер

"Поймав ее, муж заглянул в развалину и увидел обгоревший стол, в центре которого лежал блестящий пятидесятицентовик".

Почему мне это нравится: Жуткая, но не слишком страшная история - идеальное чтение в преддверии Хэллоуина. Предложите детям написать свои собственные истории о привидениях.

"Четыре дракона", автор: Аноним

"Четыре дракона летали взад и вперед, делая небо вокруг темным. Вскоре морская вода превратилась в дождь, льющийся с неба".

Почему мне это нравится: Четыре дракона из этой китайской сказки хотят спасти людей от засухи. Когда Нефритовый император не хочет помочь, они берут дело в свои руки. В конце концов, они становятся четырьмя главными реками Китая. Это прекрасная возможность достать глобус или открыть Google Earth и узнать больше о географии Китая.

"Златовласка и четыре медведя" Андреа Качмарек

"Никто никогда не говорит обо мне. Я не знаю почему, потому что я самый важный медведь в этой истории. Я бабушка Рыка, но все зовут меня бабушка Джи, и я лучше всех в мире готовлю кашу".

Почему мне это нравится: Услышьте классическую сказку с новой точки зрения, рассказанную персонажем, о существовании которого вы даже не подозревали! Используйте это как вдохновение, чтобы дети добавили персонажа в свои собственные любимые сказки и рассказали историю с его точки зрения.

"Призраки" Харриса Тобиаса

"Если в доме водятся привидения, - говорит он, - это не значит, что там нельзя жить. Вся хитрость в том, чтобы подружиться с призраками, научиться ладить с ними"."

Почему мне это нравится: Нужна не очень страшная история на Хэллоуин? Эта сказка о призраках, которые любят печь, подойдет как нельзя лучше. Дети могут написать свои собственные истории о том, как подружиться с призраками, а не бояться их.

"Хенни Пенни", автор: Аноним

"И вот Хенни-Пенни, Коки-Локи, Даки-Даддлс, Гуси-Пуси и Индюк-Лурки пошли сказать королю, что небо падает".

Почему мне это нравится: В век, когда люди быстро принимают слухи за факты, эта старая европейская народная сказка приобретает как никогда большой смысл. Попробуйте вспомнить, когда до детей доходили безумные слухи, которым они сначала поверили, хотя они оказались совершенно ложными.

"Как Gimme the Ax узнал о зигзагообразной железной дороге" Карл Сэндбург

"Потом появились зизи. Зизи - это жук. Он бегает зигзагом на зигзагообразных ногах, ест зигзагом зигзагообразными зубами и плюется зигзагообразным языком".

Почему я его люблю: Дети получат удовольствие от всех звуков "з" в этой глупой истории о том, почему некоторые железнодорожные пути идут зигзагами. Используйте ее для изучения аллитерации и созвучия и попросите детей нарисовать свои собственные картинки с зигзагами.

"Царь Мидас и золотое прикосновение", автор: Аноним

"Вдруг он почувствовал страх. Слезы наполнили его глаза, и в этот момент в комнату вошла его любимая дочь. Когда Мидас обнял ее, она превратилась в золотую статую!".

Почему мне это нравится: Научите детей быть осторожными в своих желаниях. Попросите их составить список желаний, затем поговорите о том, как каждое из них может испортиться. Пусть они напишут свою собственную версию этой короткой истории.

"Воздушный змей, который летал на Луну" Эвелин Шарп

"У меня в сумке есть все на свете, - ответил маленький старичок, - ибо там есть все, что нужно каждому. У меня есть смех и слезы, счастье и печаль; я могу дать вам богатство или бедность, смысл или бессмыслицу; здесь есть способ узнать то, чего вы не знаете, и способ забыть то, что вы знаете."

Почему мне это нравится: Эта причудливая сказка отправляет двух маленьких детей в путешествие на Луну и обратно, когда они следуют за заколдованным воздушным змеем. В паре с этой книгой можно провести занятие по рукоделию, во время которого дети сделают своих собственных воздушных змеев для полета.

"Обезьяна и черепаха" Хосе Рисаля

"Обезьяна и черепаха нашли на реке банановое дерево. Они выловили его и, поскольку каждый хотел забрать дерево себе, разрезали его пополам".

Почему я ее люблю: Обезьяна и черепаха сажают по половине бананового дерева, но вырастает только у черепахи. Обезьяна предлагает собрать плоды, но оставляет все себе. Но у черепахи свои планы! Эта народная сказка с Филиппин на самом деле является аллегорией об отношении испанских колонизаторов к филиппинскому народу.

"Мышь!", автор Михал Пшивара

"Что?

Интересно.

Смотрите также: Учитель скучает летом? Вот 50+ вещей, которыми можно заняться

'Как ты смеешь?

Что это за дерзость?

Такой нахальный маленький мышонок

бросая мне вызов в моем собственном доме,

Я просто не могу это переварить".

Почему мне это нравится: Эта умная маленькая история рассказана с использованием треугольной последовательности чисел, которая диктует количество слов в строке. Предложите ученикам написать свои собственные истории, используя какой-либо шаблон или последовательность.

"Гордая роза", автор: Аноним

"Жила-была гордая роза, которая невероятно гордилась своей прекрасной внешностью. Единственное ее разочарование заключалось в том, что она росла рядом с уродливым кактусом".

Почему мне это нравится: Трудно представить, что цветок может быть задирой, но именно это и происходит в этой истории. К счастью, кактус не позволяет розе помешать ему быть добрым.

"Меч в камне" Т.Х. Уайта

"Тот, кто вытащит меч из этого камня, станет настоящим королем Англии!"

Почему я ее люблю: Этот быстрый пересказ знакомой сказки охватывает все основные моменты. После него можно продолжить чтение артурианских легенд или просмотр классического диснеевского фильма.

"Сказка о Кролике Питере" Беатрикс Поттер

""СЕЙЧАС, дорогие мои, - сказала однажды утром старая миссис Кролик, - вы можете идти в поле или по дорожке, но не ходите в сад мистера МакГрегора: с вашим отцом там произошел несчастный случай; миссис МакГрегор подложила ему пирог"".

Почему я ее люблю: Милые сказки Беатрикс Поттер любимы всеми, но именно эта сохранилась до наших дней. В паре с ней вы найдете одно из этих замечательных занятий с Кроликом Питером.

"Тыква в банке", автор: Аноним

"Солдат приказал девушке сказать, что кувшин от короля и что она должна положить в него целую тыкву. Солдат также должен был сказать девушке, что она ни в коем случае не должна разбивать кувшин. И кувшин с маленьким отверстием сверху, и тыква должны остаться целыми".

Почему мне это нравится: Прежде чем прочитать конец истории, остановитесь и спросите детей, смогут ли они догадаться, как дева смогла засунуть тыкву в банку, не разбив ее. Посмотрите, как быстро они смогут придумать правильный ответ!

"Радужная птица" Эрика Мэддерна

"Птица летала вокруг каждого дерева, вкладывая огонь в его сердцевину. Таким образом, дерево можно было использовать как древесину для создания огня".

Почему мне это нравится: Узнайте легенду австралийских аборигенов о жадном крокодиле, который не хотел делиться своим огнем, и о радужной птице, которая его перехитрила. Познакомьтесь со временем снов аборигенов и узнайте больше об их искусстве и культуре.

"Рикки-Тикки-Тави" Редьярда Киплинга

"Рикки-тикки не хотел идти за ними, так как не был уверен, что сможет справиться сразу с двумя змеями. Поэтому он рысью побежал к гравийной дорожке возле дома и сел подумать. Это был серьезный вопрос для него".

Почему мне нравится: Читая эту историю, вы словно наблюдаете за документальным фильмом о природе, разворачивающимся на странице. Пусть дети проведут небольшое исследование о мангусте и его отношениях с кобрами в реальной жизни.

"Каменный суп", автор: Аноним

"Он вытащил из своей повозки большой черный котел, наполнил его водой и развел под ним огонь. Затем он медленно полез в свой ранец и, пока несколько жителей деревни наблюдали за ним, достал из полотняного мешка простой серый камень и опустил его в воду".

Почему мне это нравится: Хотите научить детей работать вместе и делиться? Это короткая история, которая вам нужна. Спросите детей, что бы они сами принесли, чтобы положить в кастрюлю с супом.

"История китайского зодиака", автор: Аноним

"Он протянул лапы и столкнул своего друга кота в реку. Кот был унесен бурлящими водами. Вот почему в китайском календаре нет кота".

Почему я ее люблю: Эта короткая сказка отвечает на два вопроса - почему нет Года кота и почему кошки и крысы не могут быть друзьями. Прочитав ее, попробуйте представить, как другие животные в календаре смогли завоевать свои места.

"Вельветовый кролик" Марджери Уильямс

"Когда ребенок любит тебя долго-долго, не просто играет с тобой, а любит по-настоящему, тогда ты становишься настоящим."

Почему мне это нравится: Это один из самых классических рассказов для детей всех времен! Пусть дети принесут свои любимые игрушки, чтобы поделиться ими с классом, и пусть они напишут или расскажут истории о том, что произойдет, если они станут "настоящими".

"Взвешивание слона", автор: Аноним

"Очень хорошо, - сказал император с улыбкой, - скажи мне, как взвесить слона"."

Почему мне это нравится: Прочитайте эту традиционную китайскую сказку до того момента, когда мальчик раскрывает свою идею взвешивания слона без гигантских весов. Спросите детей, смогут ли они придумать решение, прежде чем продолжить рассказ. Вы даже можете опробовать правильный метод в качестве STEM-задачи.

"Почему у коалы обрубленный хвост" Митч Вайс

"В этот момент у Деревянного Кенгуру созрел план. Он вспомнил прошлый сухой сезон, когда его мать вырыла нору в сухом русле ручья".

Почему мне это нравится: Посмотрите на фотографии древесного кенгуру и коалы, а затем прочитайте легенду аборигенов, объясняющую, почему хвост коалы намного короче. О каких еще уникальных австралийских животных дети могут узнать и рассказать классу?

"Винни-Пух идет в гости" А.А. Милн

"Пух всегда любил что-нибудь поесть в одиннадцать часов утра, и он был очень рад, когда Кролик достал тарелки и кружки; а когда Кролик спросил: "Мед или сгущенное молоко с хлебом?", он так обрадовался, что ответил: "И то, и другое", а потом, чтобы не показаться жадным, добавил: "Только не беспокойтесь о хлебе, пожалуйста"".

Почему я его люблю: Этот глупый старый медведь радует детей уже несколько десятилетий, и существуют десятки коротких историй для детей о нем и его друзьях. В этой истории есть небольшая встроенная мораль о жадности. Вы также можете попросить детей придумать свои собственные способы освободить Винни-Пуха от двери Кролика.

Ищете другие короткие рассказы для детей? Ознакомьтесь с этой подборкой, предназначенной для школьников средних классов.

Кроме того, подпишитесь на нашу бесплатную рассылку, чтобы получать все последние новости и идеи в области преподавания прямо в свой почтовый ящик!