ეძებთ რამდენიმე უფასო ზღაპარს ახლო კითხვისთვის ან საკლასო ოთახში ხმამაღლა გამოსაყენებლად? ბავშვებისთვის მოთხრობების ამ მიმოხილვას უამრავი ვარიანტი აქვს. ზნეობრივი ზღაპრებიდან დაწყებული ძველმოდური ზღაპრებით და ხალხური ზღაპრებით მთელი მსოფლიოდან, ეს მრავალფეროვანი კოლექცია გთავაზობთ რაიმეს ნებისმიერი ბავშვისთვის. ჩვენ ასევე შევიტანეთ ამ მოკლე მოთხრობების გამოყენების გზები ბავშვებთან, კლასში ან სახლში.

შენიშვნა: ყოველთვის დარწმუნდით, რომ წაიკითხეთ არჩევანი ბავშვებთან გაზიარებამდე. ზოგიერთი მოთხრობა ბავშვებისთვის, განსაკუთრებით დიდი ხნის წინ დაწერილი, შეიძლება არ იყოს შესაფერისი ყველა აუდიტორიისთვის.

კლასიკური ზღაპრის მოთხრობები ბავშვებისთვის

„კონკია“ ჩარლზ პეროს

„ნუ ტირი, კონკია“, თქვა მან; "შენც უნდა წახვიდე ბურთზე, რადგან კეთილი, კარგი გოგო ხარ."

რატომ მიყვარს ეს: ეს არის ერთ-ერთი მოთხრობა ბავშვებისთვის, რომელიც ალბათ ყველამ უკვე იცის. ეს ძველი ვერსია ოდნავ განსხვავდება დისნეის ფილმისგან, ამიტომ ჰკითხეთ ბავშვებს, შეუძლიათ თუ არა ცვლილებების ამოცნობა. მათ ასევე შეუძლიათ გაერთონ იმის წარმოდგენაში, თუ რა სხვა ნივთების გარდაქმნა შეიძლება, რათა დაეხმაროს კონკიას ბურთის მიღწევაში!

იმპერატორის ახალი ტანსაცმელი ჰანს კრისტიან ანდერსენი

„მაგრამ იმპერატორს საერთოდ არაფერი აქვს!“ თქვა პატარა ბავშვმა.

რატომ მიყვარს ეს: ეს მშვენიერი ამბავია თანატოლების ზეწოლაზე საუბრისა და საკმარისად გამბედაობისთვის, რათა მხარი დაუჭიროს იმას, რაც შენ გაქვს. დაიჯერეთ ბავშვებიტახტი."

რატომ მიყვარს: ამ ისტორიას შეუძლია ასწავლოს ბავშვებს პატიოსნების გაკვეთილი, მაგრამ მას ასევე აქვს ჩაშენებული STEM პროექტი. იმპერატორის სამეფო თესლი არ გაიზრდება, რადგან ისინი მოხარშული იყო. პირველი. სთხოვეთ ბავშვებს სცადონ საკუთარი ექსპერიმენტი, რათა დაინახონ, შეუძლიათ თუ არა მოხარშული ბარდა ამოსულიყო!

„პატარა ძრავა, რომელიც შეიძლება“ უოტი პაიპერი

„ვფიქრობ, შემიძლია. ვფიქრობ, რომ შემიძლია.”

რატომ მიყვარს ეს: როდესაც პატარები ადრეულ ასაკში ისწავლიან საკუთარი თავის რწმენას, ისინი მზად იქნებიან ყველაფერში მაქსიმალურად ეცადონ. სთხოვეთ ბავშვებს უამბონ თავიანთი ისტორიები, როდესაც გააკეთეს ის, რაც თავიდან შეუძლებელი ჩანდა, როდესაც ისინი აგრძელებდნენ მცდელობას.

“Fifty-Cent Piece” ავტორი S.E. შლოსერი

„როდესაც მან დაიჭირა იგი, ქმარმა ჩაიხედა ნანგრევებში და დაინახა დამწვარი მაგიდა, რომლის ცენტრში იყო მბზინავი ორმოცდაათი ცენტი ნაჭერი.”

რატომ მიყვარს ეს: საშინელი ამბავი, რომელიც არც თუ ისე საშინელია, ეს შესანიშნავად წასაკითხია ჰელოუინის წინა სეზონში. გამოიწვიეთ ბავშვები დაწერონ საკუთარი მოჩვენებების ისტორიები შემდეგში.

„ოთხი დრაკონი“ ანონიმისგან

„ოთხი დრაკონი წინ და უკან მიფრინავდნენ, ცას ირგვლივ ბნელოდათ. ცოტა ხანში ზღვის წყალი წვიმად იქცა, რომელიც ციდან ჩამოდის.”

რატომ მიყვარს ეს: ამ ჩინურ ზღაპარში ოთხი დრაკონი უნდა დაეხმაროს ხალხს გვალვისგან გადარჩენაში. როდესაც ჯედის იმპერატორი არ დაეხმარება, ისინი საქმეს საკუთარ ხელში იღებენ. საბოლოო ჯამში, ისინი გახდებიან ოთხი ძირითადი მდინარეჩინეთი. ეს არის შესანიშნავი შესაძლებლობა, რომ გავიდეთ გლობუსიდან ან აწიოთ Google Earth და გაიგოთ მეტი ჩინეთის გეოგრაფიის შესახებ.

Იხილეთ ასევე: 27 საკლასო ხალიჩა, რომელიც ვიპოვეთ ამაზონზე და ნამდვილად გვინდა

„ოქროსფერი და ოთხი დათვი“ ანდრეა კაჩმარეკი

„არავინ ლაპარაკობს ჩემზე. . არ ვიცი რატომ, რადგან მე ვარ ყველაზე მნიშვნელოვანი დათვი ამ ამბავში. მე ვარ ბებია გრული, მაგრამ ყველა მეძახიან Granny G-ს და მე ვარ მსოფლიოში საუკეთესო ფაფის მწარმოებელი.”

რატომ მიყვარს ეს: მოუსმინეთ კლასიკურ ზღაპარს ახალი პერსპექტივიდან, მოთხრობილი პერსონაჟის მიერ, რომელიც არასდროს იცოდა რომ არსებობდა! გამოიყენეთ ეს, როგორც შთაგონება, რომ ბავშვებს დაუმატონ პერსონაჟი საკუთარ საყვარელ ზღაპრებს და მოუყვეთ ამბავი მათი გადმოსახედიდან.

„Haunted“ ჰარის ტობიასის მიერ

„მხოლოდ იმიტომ, რომ სახლი ასვენებს, - თქვა მან, - არ ნიშნავს, რომ იქ ვერ იცხოვრებ. ხრიკი არის მოჩვენებებთან მეგობრობა, მათთან ურთიერთობის სწავლა.'”

რატომ მიყვარს ეს: გჭირდებათ არც ისე საშინელი ამბავი ჰელოუინისთვის? ეს ზღაპარი მოჩვენებებზე, რომლებსაც გამოცხობა უყვართ, შეესაბამება კანონპროექტს. ბავშვებს შეუძლიათ დაწერონ საკუთარი ისტორიები მოჩვენებებთან მეგობრობის შესახებ, იმის ნაცვლად, რომ შეშინდნენ.

„ჰენი პენი“ ანონიმისგან

„ასე რომ, ჰენი-პენი, თავხედი-ლოკი, დუკი-დადლები, Goosey-Poosey და Turkey-Lurkey ყველა წავიდნენ, რათა ეთქვათ მეფეს, რომ ცა დაეცა. ”

რატომ მიყვარს ეს: იმ ეპოქაში, როდესაც ხალხი სწრაფად ავრცელებს ჭორებს, როგორც ფაქტს, ეს ძველი ევროპული ზღაპარი არის უფრო მნიშვნელოვანი ვიდრე ოდესმე. ნახეთ, შეუძლიათ თუ არა ბავშვებს იფიქრონ მომენტებზე, როდესაც გაიგეს გიჟური ჭორი, რომ ისინითავიდან სჯეროდა, მიუხედავად იმისა, რომ ეს სრულიად მცდარი აღმოჩნდა.

„როგორ აღმოაჩინა ცულმა ზიგზაგის რკინიგზის შესახებ“ კარლ სანდბურგი

„მაშინ ზიზები მოვიდნენ. ზიზი ბაგია. ის ზიგზაგით დარბის ზიგზაგის ფეხებზე, ჭამს ზიგზაგს ზიგზაგის კბილებით და ზიგზაგს აფურთხებს ზიგზაგისებური ენით.”

რატომ მიყვარს ეს: ამ სულელურ პატარა ამბავში ბავშვები ყველა Z ბგერას მიიღებენ დარტყმას. რატომ გადის ზოგიერთი ადგილობრივი სარკინიგზო ლიანდაგი ზიგზაგებით. გამოიყენეთ იგი ალიტერაციისა და თანხმოვნების სწავლებისთვის და სთხოვეთ ბავშვებს დახატონ ზიზების საკუთარი ნახატები.

„მეფე მიდასი და ოქროს შეხება“ ანონიმური

„მოულოდნელად მან დაიწყო გრძნობა. შიში. თვალები ცრემლებით აევსო და იმ წამს ოთახში მისი საყვარელი ქალიშვილი შემოვიდა. როცა მიდასი ჩაეხუტა, ის ოქროს ქანდაკებად იქცა!”

რატომ მიყვარს: ასწავლე ბავშვებს ფრთხილად იყვნენ, რა სურთ. სთხოვეთ მათ შეადგინონ სურვილების სია, შემდეგ ისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ შეიძლება თითოეული მათგანი საბოლოოდ შეცდეს. სთხოვეთ მათ დაწერონ ამ მოკლე მოთხრობის საკუთარი ვერსია.

„The Kite That Gon to the Moon“ ავტორი ეველინ შარპი

„მე მაქვს სამყაროში ყველაფერი ჩემს ჩანთაში“, უპასუხა პატარა მოხუცი, 'რადგან ყველაფერი არის იქ, რაც ყველას სურს. მაქვს სიცილი და ცრემლები, ბედნიერება და სევდა; მე შემიძლია მოგცეთ სიმდიდრე ან სიღარიბე, აზრი ან სისულელე; აქ არის გზა აღმოაჩინო ის, რაც არ იცი და გზა დაივიწყო ის, რასაც აკეთებიცოდე.'”

რატომ მიყვარს ეს: ამ ახირებულ ზღაპარს ორი პატარა ბავშვი მიჰყავს მთვარეზე მოგზაურობისას და უკან, როცა ისინი მოჯადოებულ ფუტკარს მიჰყვებიან. შეუერთეთ ის ხელნაკეთობების სესიას, სადაც ბავშვები თავად ქმნიან ბუტებს საფრენად.

„მაიმუნი და კუ“ ხოსე რიზალის

„მაიმუნმა და კუმ მდინარეზე ბანანის ხე იპოვეს. . გამოთევზავეს და იმის გამო, რომ თითოეულს ეს ხე თავისთვის უნდოდა, შუაზე გაჭრეს.”

რატომ მიყვარს: მაიმუნი და კუ თითეულს რგავენ ნახევრად ბანანის ხეს, მაგრამ მხოლოდ კუს იზრდება. მაიმუნი ნაყოფის მოსავალს სთავაზობს, მაგრამ ყველაფერს თავისთვის ინახავს. მაგრამ კუს აქვს საკუთარი გეგმები! ფილიპინების ეს ხალხური ზღაპარი რეალურად არის ალეგორია ესპანელი კოლონიზატორების მიერ ფილიპინელი ხალხისადმი მოპყრობის შესახებ.

„მაუსი!“ ავტორი Michał Przywara

„„რა?“

მაინტერესებს.

„როგორ ბედავ?

ეს რა თავხედობაა?“

ასეთი თავხედი პატარა თაგვი

რომელიც ჩემს სახლში მეწინააღმდეგება,

უბრალოდ არ შემიძლია ამის გაჯერება.”

რატომ მიყვარს ეს: ეს ჭკვიანი პატარა ისტორია ნათქვამია სამკუთხა რიცხვითი თანმიმდევრობის გამოყენებით, რომელიც კარნახობს სიტყვების რაოდენობას სტრიქონზე. შესთავაზეთ მოსწავლეებს დაწერონ საკუთარი ზღაპრები რაიმე სახის ნიმუშის ან თანმიმდევრობის გამოყენებით.

„ამაყი ვარდი“ ანონიმური

„ერთხელ ცხოვრობდა ამაყი ვარდი, რომელიც წარმოუდგენლად ამაყობდა. მისი ლამაზი გარეგნობის შესახებ. ერთადერთი იმედგაცრუება ის იყო, რომ ის გაიზარდა მახინჯი კაქტუსის გვერდით.”

რატომ მიყვარსეს: ძნელი წარმოსადგენია, რომ ყვავილი მოძალადე იყოს, მაგრამ სწორედ ეს ხდება ამ ისტორიაში. საბედნიეროდ, კაქტუსი არ უშვებს ვარდს კეთილგანწყობაში.

“The Sword in the Stone” თ. თეთრი

„ვინც ამ ქვიდან ამ ხმალს ამოიღებს, ის ინგლისის ნამდვილი მეფეა!“

რატომ მიყვარს: ნაცნობი ზღაპრის ეს სწრაფი გადმოცემა ყველა მაღალ წერტილს მოიცავს. მიჰყევით მას ართურიული ლეგენდების სხვა ლეგენდებთან ან დისნეის კლასიკური ფილმის ყურებით.

„ზღაპარი პიტერ კურდღლის შესახებ“ ბეატრიქს პოტერის

„ახლა, ჩემო ძვირფასებო,“ თქვა მოხუცმა ქალბატონმა. კურდღელი ერთ დილას, „შეიძლება მინდორში ან შესახვევში ჩახვიდე, მაგრამ არ შეხვიდე მისტერ მაკგრეგორის ბაღში: მამაშენს იქ ავარია მოჰყვა; ის ტორტში ჩასვა ქალბატონმა მაკგრეგორმა.'”

რატომ მიყვარს: ბეატრიქს პოტერის ტკბილი ზღაპრები საყვარელია, მაგრამ ეს არის ის, ვინც ნამდვილად გაუძლო. შეუერთეთ პიტერ კურდღლის ერთ-ერთ ამ შესანიშნავ აქტივობას.

„გოგრა ქილაში“ ანონიმური

„ჯარისკაცის ბრძანება იყო ეთქვა ქალწულს, რომ ქილა მეფისგან იყო და რომ ქილაში მთელი გოგრა უნდა ჩაესვა. ჯარისკაცს ასევე უნდა ეთქვა ქალწულისთვის, რომ ქილა არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გატეხოს. ქილა ზემოდან პატარა ღიობითაც და გოგრაც მთლიანი უნდა დარჩეს.”

რატომ მიყვარს: სანამ მოთხრობის ბოლომდე წაიკითხავთ, გაჩერდით და ჰკითხეთ ბავშვებს, შეუძლიათ თუ არა გაარკვიონ როგორ ქალწული. მოახერხა აგოგრა ქილაში გატეხვის გარეშე. ნახეთ, რამდენად სწრაფად შეუძლიათ მიიღონ სწორი პასუხი!

Eric Maddern-ის „Rainbow Bird“

„ჩიტი დაფრინავდა თითოეულ ხის ირგვლივ და ცეცხლს უკიდებდა ხეს. ბირთვი. ამგვარად, ხე შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც შეშა ცეცხლის გასაჩენად.”

რატომ მიყვარს ეს: შეიტყვეთ ავსტრალიელი აბორიგენების ლეგენდა ხარბ ნიანგზე, რომელიც არ იზიარებს მის ცეცხლს და ცისარტყელას ჩიტზე, რომელმაც აჯობა მას. მოძებნეთ აბორიგენული Dreamtime და შეიტყვეთ მეტი მათი ხელოვნებისა და კულტურის შესახებ.

Rikki-Tikki-Tavi“ by Rudyard Kipling

„Rikki-tikki არ ზრუნავდა მათ გაყოლაზე, რადგან ასე იყო. დარწმუნებული არ არის, რომ მას შეეძლო ერთდროულად ორი გველის მართვა. ასე რომ, ის სახლთან ახლოს ხრეშის ბილიკზე წავიდა და საფიქრებლად დაჯდა. ეს მისთვის სერიოზული საქმე იყო.”

რატომ მიყვარს: ამ ისტორიის კითხვა ჰგავს ბუნების დოკუმენტური ფილმის ყურებას გვერდზე, რომელიც ვითარდება. სთხოვეთ ბავშვებს გამოიკვლიონ მანგუსტი და მისი ურთიერთობა კობრებთან რეალურ ცხოვრებაში.

„ქვის წვნიანი“ ანონიმისგან

„მან ამოიღო დიდი შავი ქვაბი თავისი ვაგონიდან. წყლით აავსო და ძირს ცეცხლი ააგდო. შემდეგ მან ნელა ჩადო ჩანთაში და სანამ რამდენიმე თანასოფლელი უყურებდა, ნაჭრის ჩანთიდან ნაცრისფერი ქვა ამოიღო და წყალში ჩააგდო.”

რატომ მიყვარს: მინდა ბავშვებს ვასწავლო მუშაობა. ერთად და გაზიარება? ეს არის მოკლე მოთხრობა, რომელიც გჭირდებათ. ჰკითხეთ ბავშვებს, რა მოაქვთ მათ წვნიანის ქვაბშისაკუთარ თავს.

„ჩინური ზოდიაქოს ისტორია“ ანონიმური

„მან ხელი გაუწოდა თათებს და თავის მეგობარ კატას მდინარეში უბიძგა. კატა მორევმა წყალმა წაიღო. ამიტომაც არ არის კატა ჩინურ კალენდარში.”

რატომ მიყვარს: ეს პატარა ზღაპარი ახერხებს ორ კითხვაზე პასუხის გაცემას – რატომ არ არის კატის წელი და რატომ არ შეიძლება იყოს კატები და ვირთხები. მეგობრები. მისი წაკითხვის შემდეგ, შეეცადეთ წარმოიდგინოთ, როგორ მოახერხეს კალენდრის სხვა ცხოველებმა თავიანთი ადგილების მოპოვება.

„ხავერდოვანი კურდღელი“ მარჯერი უილიამსის მიერ

„ნამდვილი არ არის ის, თუ როგორ ხარ შექმნილი. - თქვა კანის ცხენი. 'ეს არის რაღაც, რაც შენთან ხდება. როდესაც ბავშვს უყვარხარ დიდი ხნის განმავლობაში, არა მხოლოდ სათამაშოდ, არამედ ნამდვილად გიყვარს, მაშინ ხდები ნამდვილი.'”

რატომ მიყვარს ეს: ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე კლასიკური მოთხრობა. ყველა დროის ბავშვებისთვის! ნება მიეცით ბავშვებს მოიყვანონ თავიანთი საყვარელი სათამაშოები, რომ გაუზიარონ კლასს და დაწერონ ან მოუყვონ ისტორიები იმის შესახებ, თუ რა მოხდებოდა, თუ ისინი გახდებიან „ნამდვილები“.

„სპილო აწონა“ ანონიმური

- ძალიან კარგი, - თქვა იმპერატორმა ღიმილით. „მითხარი, როგორ ავწონო სპილო“.

რატომ მიყვარს ეს: წაიკითხეთ ეს ტრადიციული ჩინური ზღაპარი იქამდე, სადაც ახალგაზრდა ბიჭი ავლენს თავის იდეას გიგანტური სასწორის გარეშე სპილოს აწონვის შესახებ. ჰკითხეთ ბავშვებს, შეუძლიათ თუ არა გამოსავალი მოიძიონ, სანამ ისტორიის ბოლომდე გააგრძელებენ. თქვენ კი შეგიძლიათ სცადოთ სწორი მეთოდიროგორც STEM გამოწვევა.

Იხილეთ ასევე: პრაქტიკული სამეცნიერო კომპლექტები საშუალო და საშუალო სკოლისთვის

„რატომ აქვს კოალას კუდი კუდი“ მიჩ ვაისი

„სწორედ მაშინ, ხე კენგურუმს ჰქონდა გეგმა. მან გაიხსენა ბოლო მშრალი სეზონი, როდესაც დედამ გათხარა ხვრელი მშრალ ნაკადულში.”

რატომ მიყვარს ეს: ნახე ხე კენგურუსა და კოალას სურათები, შემდეგ წაიკითხე ეს აბორიგენული ლეგენდა, რომელიც ხსნის რატომ კოალას კუდი გაცილებით მოკლეა. კიდევ რომელი უნიკალური ავსტრალიური ცხოველების შესახებ შეუძლიათ ბავშვებს გაეცნონ და გაუზიარონ კლასს?

„ვინი-პუხი მიდის სტუმრად“ ავტორი A.A. მილნი

„პუჰს ყოველთვის მოსწონდა ცოტა რამ დილის თერთმეტ საათზე და მას ძალიან გაუხარდა კურდღლის ნახვა, რომელიც თეფშებიდან და ჭიქებიდან გამოდიოდა; და როდესაც კურდღელმა თქვა: „თაფლი თუ შესქელებული რძე შენს პურთან ერთად?“ ის იმდენად აღელვებული იყო, რომ თქვა: „ორივე“, შემდეგ კი, რათა ხარბი არ ჩანდეს, დაამატა: „მაგრამ პურზე ნუ იდარდებ. გთხოვთ.'”

რატომ მიყვარს: ეს სულელური მოხუცი დათვი ათწლეულების განმავლობაში ახარებს ბავშვებს და არსებობს ათობით მოთხრობა ბავშვებისთვის მასზე და მის მეგობრებზე. ამ ერთს აქვს ცოტა ჩაშენებული მორალი სიხარბის შესახებ. თქვენ ასევე შეგიძლიათ სთხოვოთ ბავშვებს, მოიფიქრონ საკუთარი გზები, რათა გაათავისუფლონ პუხი კურდღლის შესასვლელი კარიდან.

ეძებთ სხვა მოთხრობებს ბავშვებისთვის? შეამოწმეთ ეს მიმოხილვა, რომელიც განკუთვნილია საშუალო სკოლის ხალხისთვის.

პლუს, დარეგისტრირდით ჩვენს უფასო საინფორმაციო ბიულეტენებზე, რათა მიიღოთ ყველა უახლესი სასწავლო სიახლეები და იდეები პირდაპირ თქვენს შემოსულებში!

ასევე ისიამოვნეთ ტანსაცმლის წარმოსახვითი კოსტუმის დახატვით, რომელიც მეფეს ეგონა, რომ დაინახა.

ძმები გრიმების „ბაყაყი პრინცი“

„და პრინცესამ, თუმცა ძალიან არ სურდა, აიყვანა იგი თავისთან. ხელი დაასვა თავისი საწოლის ბალიშზე, სადაც მთელი ღამე ეძინა. როგორც კი აინთო, წამოხტა, დაბლა ჩახტა და სახლიდან გავიდა. "ახლა, მაშ, - ფიქრობდა პრინცესა, - ბოლოს და ბოლოს ის წავიდა და მე აღარ შევწუხდები მასთან."

რატომ მიყვარს ეს: ბავშვებს უყვართ ეს ნაცნობი ისტორია გადაცმული პრინცის შესახებ. და ახალგაზრდა გოგონა, რომელიც სიტყვას ინარჩუნებს, მიუხედავად იმისა, რომ არ უნდა. ამ ვერსიაში გოგონას არ სჭირდება ბაყაყის კოცნა, მაგრამ ის მაინც დაჯილდოვებულია.

“The Gingerbread Man” by Anonymous

„გაიქეცი, გაიქეცი რაც შეიძლება სწრაფად! თქვენ ვერ დამიჭერთ, მე ვარ ჯანჯაფილის კაცი!”

რატომ მიყვარს: ორიგინალურ ზღაპარში ჯანჯაფილის კაცი საბოლოოდ დაიჭირეს და შეჭამეს. ეს მოთხრობა მას ბედნიერ დასასრულს აძლევს. სახალისო აქტივობისთვის მიეცით ბავშვებს საშუალება დაამშვენონ და მიირთვან თავიანთი ჯანჯაფილის ხალხი.

რეკლამა

„ჯეკი და ლობიო“ ანონიმისგან

„რატომ, დედამისმა ფანჯრიდან გადააგდო ლობიოები. ბაღი გაჩნდა გიგანტურ ლობიოს ღეროში, რომელიც მაღლა ასწია და ზეცას მიაღწევდა. ასე რომ, კაცმა სიმართლე თქვა, ბოლოს და ბოლოს!”

რატომ მიყვარს: ეს მოთხრობა სახალისოა, მაგრამ გამოიყენეთ ის თქვენი სტუდენტების კრიტიკულად დასაფიქრებლად. მართლა იყოკარგია, რომ ჯეკმა მოიპაროს გიგანტი? სთხოვეთ მათ დაწერონ ესსე, სადაც გაიზიარონ თავიანთი აზრები ამ თემაზე, ან გამოიყენონ ის მხიარული საკლასო დებატებისთვის.

ძმები გრიმების „წითელქუდა“

„მაგრამ ბებია! რა დიდი თვალები გაქვს, - თქვა წითელქუდამ.

-უკეთესია შენთან ერთად გნახო, ჩემო ძვირფასო, - უპასუხა მგელმა. ცნობილი ზღაპარი ცოტა ნაკლებად შემზარავია, რადგან მონადირე მხოლოდ აშინებს მგელს საწყალ ბებიას გამოფურთხება (იმის ნაცვლად, რომ მუცელი გაჭრას). ისაუბრეთ ბავშვებთან იმაზე, თუ როგორ უნდა დაიცვან თავი, როცა ისინი სამყაროში არიან.

ძმები გრიმების „ჰამელინის ღვეზელი“

„ის ქუჩებში აჟღერდა თავის თაიგულს. , მაგრამ ამჯერად ვირთხები და თაგვები კი არ მიდიოდნენ მასთან, არამედ ბავშვები: დიდი რაოდენობით ბიჭები და გოგონები მეოთხე წლიდან. მათ შორის იყო მერის ზრდასრული ქალიშვილი. ჯგუფმა მიჰყვა მას, მან მიიყვანა ისინი მთაში, სადაც გაუჩინარდა მათთან ერთად.”

რატომ მიყვარს ეს: ზოგი ამბობს, რომ ეს ნამდვილი ამბავია და მართალია თუ არა, მას ნამდვილად აქვს მორალური - როდესაც ადამიანები ვაჭრობენ, ისინი უნდა დაიცვან თავიანთი შეთანხმება. სთხოვეთ ბავშვებს დაფიქრდნენ იმაზე, თუ რა სახის მუსიკას უკრავდა Pied Piper და რატომ ვერ გაუძლეს მას ბავშვებმა და ვირთხებმა.

„პრინცესა და ბარდა“ ჰანს კრისტიან ანდერსენი

„ვერ ვფიქრობ რა შეიძლებოდა ყოფილიყო საწოლში. მერაღაც ისე ძნელად დავდექი, რომ სულ შავი და ცისფერი ვარ.”

რატომ მიყვარს: ეს დიდი ხანია ერთ-ერთი ყველაზე საყვარელი მოთხრობაა ბავშვებისთვის და იდეალურია, როცა სწრაფი წაკითხვა გჭირდებათ. . შემდეგ, აიღეთ ხმელი ბარდა და ნახეთ, რამდენად სქელი უნდა იყოს საფარი, სანამ მოსწავლეები ვეღარ გრძნობენ მას.

ჩექმებიანი ჩექმები“ ჩარლზ პეროს

„პუსი გახდა დიდი ბატონი, და თაგვებს აღარ გარბოდა, გარდა სიამოვნებისა.”

რატომ მიყვარს ეს: ყველა კატის მოყვარულმა იცის, რომ ეს ცხოველები შეიძლება იყვნენ საკმაოდ ჭკვიანები, როცა სურთ. ეს ეხმარება თავის ღარიბ ბატონს გახდეს პრინცი ციხესიმაგრეში, მთელი თავისი ჭკვიანური ხრიკებით. წაახალისეთ სტუდენტები, მოიფიქრონ უფრო კრეატიული გზები, რომლებსაც ჩექმებიანი ჩექმები დაეხმარება თავის ოსტატს.

ძმები გრიმების „Rumpelstiltskin“

„მე მივცემ თქვენ სამი დღე, - თქვა მან, - თუ ამ დროისთვის გაიგებთ ჩემს სახელს, მაშინ შეინარჩუნებთ თქვენს შვილს. ”

რატომ მიყვარს ეს: ამ ისტორიაში თითქმის ყველა ცუდად იქცევა ერთგვარად. ან სხვა. გამოიყენეთ ის, რომ გაიგოთ მეტი პერსონაჟებისა და მათი მოტივაციის შესახებ.

ძმები გრიმების "მძინარე მზეთუნახავი"

"ასი წლის განმავლობაში ბევრი ცვლილება ხდება."

რატომ მიყვარს: მას შემდეგ, რაც მოსწავლეებმა წაიკითხეს ეს ცნობილი ამბავი, სთხოვეთ დაფიქრდნენ, როგორი იქნებოდა დღეს დაძინება და ასი წლის შემდეგ გაღვიძება. როგორი შეიძლება იყოს სამყარო? ან როგორი იქნებოდა ვინც ჩაეძინა აასი წლის წინ დღეს რომ გაიღვიძო? რამდენი რამ შეიცვალა მას შემდეგ?

ძმები გრიმების „ფიფქია“

„სარკე, სარკე კედელზე, ვინ არის მათგან ყველაზე ლამაზი?“

რატომ მიყვარს: ამ ზღაპარს აქვს ყველა კლასიკური ელემენტი - მშვენიერი ჰეროინი, ბოროტი დედინაცვალი, სიმპათიური პრინცი - პლუს რამდენიმე დამხმარე ჯუჯა. ეს შესანიშნავი გზაა შურის და ეჭვიანობის საშიშროების შესახებ საუბრის დასაწყებად.

„სამი პატარა ღორი“ ანონიმური

„ჩვენს ნიკაპზე თმებით კი არა!“

რატომ მიყვარს: ზღაპრები ამაზე ბევრად კლასიკური არ ხდება. შემდეგ წაიკითხეთ ჯონ შიშკას სამი პატარა ღორის ნამდვილი ამბავი , რათა მოისმინოთ ეს ამბავი მგლის პერსპექტივიდან და ისაუბროთ თვალსაზრისზე.

“ მახინჯი იხვის ჭუკი“ ჰანს კრისტიან ანდერსენის

„მაგრამ რა დაინახა მან იქ, მკაფიო ნაკადულში ასახული? მან დაინახა საკუთარი გამოსახულება და ეს აღარ იყო მოუხერხებელი, ბინძური, ნაცრისფერი ჩიტის, მახინჯი და შეურაცხმყოფელი ანარეკლი. ის თვითონ იყო გედი! იხვის ეზოში დაბადებას მნიშვნელობა არ აქვს, მხოლოდ გედის კვერცხისგან გამოჩეკილი ხარ.”

რატომ მიყვარს ეს: ორიგინალ ტექსტს წაიკითხავ თუ უფრო მოკლე ადაპტაციას, ეს ამბავი ყველა ბავშვმა უნდა ვიცი. ის ასწავლის მათ, რომ ყველამ უნდა იამაყოს იმით, ვინც არის, მაშინაც კი, თუ ისინი არ გამოიყურებიან ან არ გრძნობენ თავს, როგორც ყველას.

ეზოპეს იგავ-არაკები როგორც მოკლე მოთხრობებიბავშვები

"ბიჭი, რომელიც მგელს ტიროდა" ეზოპეს

ახლა, თუმცა მას არაფერი უნახავს მგელს კი ჰგავდა, სოფლისკენ გაიქცა ყვირილით. ხმა: „მგელი! მგელი!'”

რატომ მიყვარს: ეს შეიძლება იყოს ყველაზე ცნობილი მოთხრობა, რომელსაც ვიყენებთ ბავშვებს იმის სასწავლად, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია სიმართლის თქმა. ჰკითხეთ მოსწავლეებს, გაუკეთებიათ თუ არა ოდესღაც ხუმრობა და რა ისწავლეს მისგან.

„ყვავი და ქვევრი“ ეზოპეს მიერ

“მაგრამ ქვევრი მაღალი იყო და ვიწრო კისერი ჰქონდა და რაც არ უნდა ეცადა, ყვავი წყალს ვერ მიაღწევდა.”

რატომ მიყვარს: ეზოპეს იგავი უფრო ჰგავს STEM გამოწვევას. შეგიძლიათ მიაღწიოთ წყალს ქვევრის ძირში, როცა კისერი საკმარისად გრძელი არ გაქვთ? სცადეთ იგივე ექსპერიმენტი თქვენს მოსწავლეებთან ერთად ვიწრო ყელიანი ბოთლის გამოყენებით. შეუძლიათ რაიმე სხვა გამოსავალი მოიძიონ?

„მელა და ყურძენი“ ეზოპეს

„ყურძენი მზად იყო წვენით გასკდეს და მელას პირი აუწყლიანდა, როცა ის მონატრებული უყურებდა. ისინი.”

რატომ მიყვარს: თუ ბავშვებს ოდესმე აინტერესებთ, საიდან მოდის ფრაზა “მჟავე ყურძენი”, ეს ზღაპარი ამ კითხვაზე პასუხს გასცემს. ისაუბრეთ სხვა იდიომატურ ფრაზებზე და ჩაატარეთ გამოკვლევა მათი წარმოშობის გასარკვევად.

„ლომი და თაგვი“ ეზოპეს

„თქვენ იცინეთ, როცა ვთქვი, რომ სამაგიეროს გადაგიხდი-მეთქი. თაგვი. „ახლა ხედავ, რომ თაგვსაც კი შეუძლია დაეხმაროს ლომს.“

რატომ მიყვარს ეს: ესზღაპარი შეახსენებს ბავშვებს, რომ ისინი არასოდეს არიან პატარები იმისთვის, რომ შეცვალონ ვინმეს ცხოვრებაში. სთხოვეთ ბავშვებს გაუზიარონ საკუთარი ისტორიები, როდესაც ეხმარებოდნენ ვინმეს.

„კუს და კურდღელი“ ეზოპეს

„კურდღელი მალე შორს იყო მხედველობიდან და რომ კუს ეგრძნო თავი. რაოდენ სასაცილო იყო მისთვის კურდღელთან რბოლის მოსინჯვა, ის დაწვა კურსთან, რათა ეძინა, სანამ კუს არ დაეწია.”

რატომ მიყვარს ეს: როცა ბავშვებს შეხსენება სჭირდებათ. რომ მუდამ უნდა ეცადონ, მიუბრუნონ ამ ცნობილ ამბავს. გამოიყენეთ იგი ზრდის აზროვნების სწავლებისთვისაც.

ეზოპეს „ორი მოგზაური და დათვი“

„ორი მამაკაცი ერთად მოგზაურობდა ტყეში, როდესაც , ერთბაშად უზარმაზარი დათვი გადმოვარდა მათ მახლობლად ჯაგრისიდან.”

რატომ მიყვარს ეს: როდესაც საფრთხე გემუქრებათ, პირველ რიგში საკუთარ თავზე ზრუნავთ თუ ცდილობთ დაეხმაროთ ყველას უსაფრთხოებაში? არსებობს არგუმენტები ორივე მხარეს, ასე რომ, ეს არის საინტერესო დებატები ან დამაჯერებელი ესსე.

მეტი მოთხრობები ბავშვებისთვის

„ანანსი და სიბრძნის ქოთანი“ ანონიმური

„ყოველთვის, როცა ანანსი თიხის ჭურჭელში იყურებოდა, რაღაც ახალს სწავლობდა.”

რატომ მიყვარს ეს: ბავშვებმა შეიძლება იცოდნენ ანანსის შესახებ პოპულარული წიგნიდან ანანსი ობობა , მაგრამ მის შესახებ უამრავი ზღაპარია დასავლეთ აფრიკის ფოლკლორში. ამ ერთში ანანსს ჰგონია, რომ ყველაფერი იცის, მაგრამ ბავშვს რაღაც ახალი აქვს სასწავლი. გამოიკვლიეთ მეტი ანანსის ზღაპრებიაქ.

„ვაშლის პელმენი“ ანონიმი

„ბუმბულის ტომარა ქლიავის კალათისთვის. ყვავილების თაიგული ბუმბულის ტომრისთვის. ოქროს ჯაჭვი ყვავილების თაიგულისთვის. და ძაღლი ოქროს ჯაჭვისთვის. მთელი სამყარო გაცემულია და იღებს და ვინ იცის, შეიძლება თუ არა ჩემი ვაშლის ნამცხვარი ჯერ კიდევ მქონდეს.”

რატომ მიყვარს ეს: როდესაც მოხუცი ქალი თავისი ქლიავის კალათით ვაშლზე გაცვლას აპირებს, მისი ძიებაა. იღებს რამდენიმე მოტრიალებას და მოხვევას გზაზე. თუმცა, საბოლოოდ, ის ახერხებს ბევრი ადამიანის გახარებას და არა მხოლოდ საკუთარ თავს. ივარჯიშეთ თანმიმდევრობით, რომ ბავშვები შეეცადონ დაიმახსოვრონ ქალის ყველა გარიგება და თანმიმდევრობა, რომელშიც ის აკეთებს.

„ბრმები და სპილო“ ანონიმური

„მეექვსე ბრმა კაცი ( კუდის შეგრძნება): ეს სპილო არ ჰგავს კედელს, შუბს, გველს, ხეს ან ვენტილაციას. ის ზუსტად თოკს ჰგავს.”

რატომ მიყვარს ეს: ექვსი ბრმა მამაკაცი, თითოეული გრძნობს სპილოს განსხვავებულ ნაწილად და თითოეული თავის ძალიან განსხვავებულ დასკვნამდე მიდის. დაწერილი, როგორც ძალიან მოკლე პიესა, ეს კლასიკური ზღაპარი ხსნის ყველა სახის დისკუსიის შესაძლებლობას უფრო დიდი სურათის დანახვის შესახებ.

„ბრიუსი და ობობა“ ჯეიმს ბოლდუინი

„მაგრამ ობობა არ დაკარგავს იმედს მეექვსე მარცხით. კიდევ უფრო მეტი ზრუნვით, იგი მოემზადა მეშვიდე ცდასთვის. ბრიუსს კინაღამ დაავიწყდა საკუთარი პრობლემები, როცა უყურებდა როგორ ტრიალებდა წვრილ ხაზზე. ის ისევ მარცხდება? არა! Theძაფი უსაფრთხოდ მიიტანეს სხივზე და იქ დაამაგრეს.”

რატომ მიყვარს: ეს ცნობილი პატარა ზღაპარი თითქმის მითია, მაგრამ ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ისტორია მეფე რობერტ ბრიუსზე. გაკვეთილი იმის შესახებ, რომ არ დანებდეთ, მშვენივრად ჯდება, როცა საუბრობთ ზრდის აზროვნებაზე.

„სპილო შვილი“ რადიარდ კიპლინგი

„მაგრამ იყო ერთი სპილო — ახალი სპილო — სპილო. ბავშვი — რომელიც სავსე იყო 'დამაკმაყოფილებელი ცნობისმოყვარეობით და ეს ნიშნავს, რომ მან ყოველთვის იმდენი კითხვა დაისვა."

რატომ მიყვარს ეს: ბევრი ბავშვი ამოიცნობს საკუთარ თავს სპილოების ბავშვში და მის (დაუკმაყოფილებელ) ცნობისმოყვარეობაში. მას შემდეგ რაც წაიკითხავთ, სთხოვეთ სტუდენტებს მოახდინონ ისტორიები იმის შესახებ, თუ როგორ მიიღეს სხვა ცხოველებმა თავიანთი უნიკალური თვისებები. როგორ მიიღო ჟირაფმა გრძელი კისერი? როგორ მიიღო კუს ნაჭუჭი? ამდენი შესაძლებლობა!

„Paul Bunyan“ by William B. Laughead

„როდესაც პოლი ბიჭი იყო, ის ელვავით სწრაფი იყო. მას შეეძლო ღამით სანთლის ჩაქრობა და საწოლში ჩახტვა, სანამ არ გათენდებოდა.”

რატომ მიყვარს: პოლ ბუნიანი ამერიკელი ხალხური გმირია, სიცოცხლეზე დიდი (სიტყვასიტყვით!). მის გარშემო არსებული ლეგენდების ამ მიმოხილვას აქვს მრავალი ყველაზე ცნობილი ზღაპარი. წაახალისეთ ბავშვები, იფიქრონ იმაზე, თუ რას გააკეთებდნენ, რომ ყოფილიყვნენ ისეთივე დიდი, ძლიერი და სწრაფი, როგორც პოლ.

„ცარიელი ქოთანი“ ანონიმური

„ექვს თვეში, ბიჭი, რომელიც გაიზარდა საუკეთესო მცენარე იქნება ის, ვინც გაიმარჯვებს კონკურსში. ის იქნებოდა შემდეგი, რომელზეც დაჯდებოდა