குழந்தைகளுக்கான 50 தவிர்க்கமுடியாத சிறுகதைகள் (அனைத்தையும் இலவசமாகப் படிக்கவும்!)
உள்ளடக்க அட்டவணை
நிதானமாக வாசிக்க அல்லது வகுப்பறையில் சத்தமாக வாசிக்க சில இலவசக் கதைகளைத் தேடுகிறீர்களா? குழந்தைகளுக்கான சிறுகதைகளின் இந்த ரவுண்டப்பில் ஏராளமான விருப்பங்கள் உள்ளன. நெறிமுறைகளுடன் கூடிய விரைவான கட்டுக்கதைகள் முதல் பழங்கால விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் உலகெங்கிலும் உள்ள நாட்டுப்புறக் கதைகள் வரை, இந்த மாறுபட்ட தொகுப்பு எந்த குழந்தைக்கும் ஏதாவது வழங்குகிறது. இந்தச் சிறுகதைகளை குழந்தைகளுடன், வகுப்பறையிலோ அல்லது வீட்டிலோ பயன்படுத்துவதற்கான வழிகளையும் சேர்த்துள்ளோம்.
குறிப்பு: தேர்வை குழந்தைகளுடன் பகிர்ந்து கொள்வதற்கு முன் எப்போதும் படிக்க வேண்டும். குழந்தைகளுக்கான இந்த சிறுகதைகளில் சில, குறிப்பாக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு எழுதப்பட்டவை, ஒவ்வொரு பார்வையாளர்களுக்கும் பொருந்தாது 6>
"'அழாதே, சிண்ட்ரெல்லா,' அவள் சொன்னாள்; 'நீயும் பந்திற்குச் செல்வாய், ஏனென்றால் நீ ஒரு நல்ல, நல்ல பெண்.'”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இது குழந்தைகளுக்கான சிறுகதைகளில் ஒன்றாகும், இது அனைவருக்கும் ஏற்கனவே தெரியும். இந்த பழைய பதிப்பு டிஸ்னி திரைப்படத்தை விட சற்று வித்தியாசமானது, எனவே குழந்தைகளால் மாற்றங்களை அடையாளம் காண முடியுமா என்று கேளுங்கள். சிண்ட்ரெல்லா பந்தைப் பிடிக்க உதவுவதற்கு வேறு என்ன பொருட்களை மாற்றலாம் என்று அவர்கள் கற்பனை செய்து மகிழலாம்!
ஹான்ஸ் கிறிஸ்டியன் ஆண்டர்சனின் “தி எம்பரர்ஸ் நியூ கிளாத்ஸ்”
“’ஆனால் பேரரசருக்கு எதுவும் இல்லை!’ என்று ஒரு சிறு குழந்தை சொன்னது.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: சகாக்களின் அழுத்தத்தைப் பற்றி பேசுவதற்கும், நீங்கள் எதை எதிர்க்கும் அளவுக்கு தைரியமாக இருப்பதற்கும் இது ஒரு அற்புதமான கதை. நம்புங்கள். குழந்தைகள் செய்வார்கள்சிம்மாசனம்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இந்தக் கதை குழந்தைகளுக்கு நேர்மையைப் பற்றி பாடம் கற்பிக்க முடியும், ஆனால் இது ஒரு STEM திட்டமும் சரியாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. பேரரசரின் அரச விதைகள் சமைத்ததால் அவை வளராது. முதலில். முளைக்க சமைத்த பட்டாணி கிடைக்குமா என்று குழந்தைகளே தங்கள் சொந்த பரிசோதனையை முயற்சி செய்யுங்கள்> "என்னால் முடியும் என்று நினைக்கிறேன். என்னால் முடியும் என்று நினைக்கிறேன்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: சிறியவர்கள் தங்களைத் தாங்களே நம்புவதற்கு ஆரம்பத்தில் கற்றுக்கொண்டால், அவர்கள் எதிலும் தங்களால் இயன்றதைச் செய்யத் தயாராக இருப்பார்கள். குழந்தைகள் முயற்சி செய்துகொண்டே இருந்தபோது, முதலில் சாத்தியமற்றதாகத் தோன்றிய ஒன்றைச் செய்த நேரங்களின் சொந்தக் கதைகளைச் சொல்லச் சொல்லுங்கள்.
“ஐம்பது-சென்ட் பீஸ்” by S.E. Schlosser
"அவளைப் பிடித்தவுடன், கணவர் இடிபாடுகளை நோக்கிப் பார்த்தார், எரிந்த மேசையில் ஒரு பளபளப்பான ஐம்பது சென்ட் துண்டுகள் நடுவில் கிடப்பதைக் கண்டார்."
ஏன் நான் அதை விரும்புகிறேன்: ஒரு பயமுறுத்தும் மிகவும் கொடூரமான கதை அல்ல, இது ஹாலோவீனுக்கு முன்னோடியாக இருக்கும் சீசனில் சரியான வாசிப்பு. அடுத்ததாக தங்கள் சொந்த பேய் கதைகளை எழுத குழந்தைகளுக்கு சவால் விடுங்கள்.
“The Four Dragons” by Anonymous
“நான்கு டிராகன்கள் முன்னும் பின்னுமாக பறந்து, சுற்றிலும் வானத்தை இருட்டாக்கியது. வெகு காலத்திற்கு முன்பே கடல் நீர் வானத்திலிருந்து பொழியும் மழையாக மாறியது.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இந்த சீனக் கதையில் வரும் நான்கு டிராகன்கள் மக்களை வறட்சியிலிருந்து காப்பாற்ற விரும்புகின்றன. ஜேட் பேரரசர் உதவாதபோது, அவர்கள் விஷயங்களை தங்கள் கைகளில் எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். இறுதியில், அவை நான்கு பெரிய நதிகளாகின்றனசீனா. பூகோளத்தை விட்டு வெளியேற அல்லது கூகிள் எர்த்தை மேலே இழுத்து, சீனாவின் புவியியல் பற்றி மேலும் அறிய இது ஒரு சிறந்த வாய்ப்பு.
“Goldilocks and the FOUR Bears” by Andrea Kaczmarek
“யாரும் என்னைப் பற்றி பேசுவதில்லை . ஏன் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, ஏனென்றால் நான் கதையின் மிக முக்கியமான கரடி. நான் பாட்டி க்ரோல், ஆனால் எல்லோரும் என்னை பாட்டி ஜி என்று அழைக்கிறார்கள், நான் உலகின் சிறந்த கஞ்சி தயாரிப்பாளர்."
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: உன்னதமான கதையை ஒரு புதிய கண்ணோட்டத்தில் கேளுங்கள், நீங்கள் ஒருபோதும் சொல்லாத ஒரு பாத்திரம் இருப்பது கூட தெரியும்! குழந்தைகள் தங்களுக்குப் பிடித்த கதைகளில் ஒரு கதாபாத்திரத்தைச் சேர்த்து, அவர்களின் பார்வையில் இருந்து கதையைச் சொல்ல இதை உத்வேகமாகப் பயன்படுத்துங்கள்.
ஹாரிஸ் டோபியாஸ் எழுதிய “பேய்”
“’ஒரு வீடு என்பதால்தான். பேய் உள்ளது,' அவர் கூறினார், 'நீங்கள் அங்கு வாழ முடியாது என்று அர்த்தம் இல்லை. தந்திரம் பேய்களுடன் நட்பு கொள்வது, அவற்றுடன் பழகக் கற்றுக்கொள்வது.'”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: ஹாலோவீனுக்கு அவ்வளவு பயமுறுத்தும் கதை தேவையா? சுட விரும்பும் பேய்களின் இந்தக் கதை சட்டத்திற்குப் பொருந்துகிறது. குழந்தைகள் பேய்களைப் பார்த்து பயப்படுவதற்குப் பதிலாக அவர்களுடன் நட்பு கொள்வதற்கான கதைகளை எழுதலாம்.
“ஹென்னி பென்னி” அநாமதேயரால்
“அதனால் ஹென்னி-பென்னி, காக்கி-லாக்கி, டக்கி-டாடில்ஸ், Goosey-Poosey மற்றும் Turkey-Lurkey அனைவரும் ராஜாவிடம் வானம் வீழ்ச்சியடைகிறது என்று சொல்லச் சென்றார்கள்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: மக்கள் வதந்திகளை விரைவாக பரப்பும் ஒரு காலத்தில், இந்த பழைய ஐரோப்பிய நாட்டுப்புறக் கதை முன்னெப்போதையும் விட அர்த்தமுள்ளதாக. குழந்தைகள் ஒரு பைத்தியக்காரத்தனமான வதந்தியைக் கேட்ட நேரங்களை நினைக்க முடியுமா என்று பாருங்கள்முதலில் நம்பப்பட்டது, அது முற்றிலும் பொய்யாக மாறினாலும் கூட.
கார்ல் சாண்ட்பர்க் எழுதிய “ஜிம்ஜாக் ரெயில்ரோட்டைப் பற்றி எப்படி கிம்ம் தி ஆக்ஸ் ஃபண்ட் அவுட்”
"பின்னர் ஜிஸ்ஸிகள் வந்தன. zizzy ஒரு பிழை. அவர் ஜிக்ஜாக் கால்களில் ஜிக்ஜாக் ஓடுகிறார், ஜிக்ஜாக் பற்களால் ஜிக்ஜாக் சாப்பிடுகிறார், மேலும் ஜிக்ஜாக் நாக்கால் ஜிக்ஜாக் துப்புகிறார்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இந்த வேடிக்கையான சிறிய கதையில் உள்ள அனைத்து Z ஒலிகளிலிருந்தும் குழந்தைகள் கிக் பெறுவார்கள் சில உள்ளூர் இரயில் பாதைகள் ஏன் ஜிக்ஜாக்ஸில் இயங்குகின்றன. அனானிமஸ் எழுதிய "கிங் மிடாஸ் அண்ட் தி கோல்டன் டச்"
"திடீரென்று, அவர் உணர ஆரம்பித்தார். பயம். அவன் கண்களில் கண்ணீர் நிரம்பியது, அந்த நேரத்தில், அவரது அன்பு மகள் அறைக்குள் நுழைந்தாள். மிடாஸ் அவளைக் கட்டிப்பிடித்தபோது, அவள் தங்கச் சிலையாக மாறினாள்!”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் விரும்புவதை கவனமாக இருக்க கற்றுக்கொடுங்கள். விருப்பங்களின் பட்டியலை உருவாக்கும்படி அவர்களிடம் கேளுங்கள், பின்னர் அவை ஒவ்வொன்றும் இறுதியில் தவறாகப் போகும் வழிகளைப் பற்றி பேசுங்கள். இந்தச் சிறுகதையின் சொந்தப் பதிப்பை அவர்களே எழுதச் சொல்லுங்கள்.
Evelyn Sharp எழுதிய “The Kite That Went to the Moon”
“'உலகில் உள்ள அனைத்தையும் என் பையில் வைத்திருக்கிறேன்,' என்று பதிலளித்தார். சிறிய முதியவர், 'எல்லோரும் விரும்பும் அனைத்தும் இருக்கிறது. எனக்கு சிரிப்பும் கண்ணீரும் மகிழ்ச்சியும் சோகமும் உண்டு; நான் உங்களுக்கு செல்வம் அல்லது வறுமை, உணர்வு அல்லது முட்டாள்தனத்தை கொடுக்க முடியும்; உங்களுக்குத் தெரியாத விஷயங்களைக் கண்டறிய ஒரு வழியும், நீங்கள் செய்யும் விஷயங்களை மறந்துவிடுவதற்கான வழியும் இங்கே உள்ளதுதெரியும்.'”
நான் ஏன் இதை விரும்புகிறேன்: இந்த விசித்திரக் கதை இரண்டு சிறு குழந்தைகளை சந்திரனுக்கும், பின்னோக்கியும் பயணத்தில் அழைத்துச் செல்கிறது, அவர்கள் ஒரு மந்திரித்த காத்தாடியைப் பின்தொடர்கிறார்கள். குழந்தைகள் தங்கள் சொந்தக் காத்தாடிகளை பறக்கச் செய்யும் கைவினைப் பயிற்சியுடன் இதை இணைக்கவும்.
ஜோஸ் ரிசால் எழுதிய “தி குரங்கு மற்றும் ஆமை”
“ஒரு குரங்கும் ஆமையும் ஒரு ஆற்றில் வாழை மரத்தைக் கண்டனர். . அவர்கள் அதை மீன்பிடித்தார்கள், ஒவ்வொருவரும் தனக்கு மரத்தை விரும்பியதால், அதை பாதியாக வெட்டினர்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: ஒரு குரங்கு மற்றும் ஆமை ஒவ்வொன்றும் பாதி வாழை மரத்தை நடும், ஆனால் ஆமை மட்டுமே வளரும். குரங்கு பழங்களை அறுவடை செய்ய முன்வந்தது, ஆனால் அனைத்தையும் தனக்காக வைத்திருக்கிறது. ஆனால் ஆமை தனது சொந்த திட்டங்களைக் கொண்டுள்ளது! பிலிப்பைன்ஸின் இந்த நாட்டுப்புறக் கதை உண்மையில் ஸ்பானிய குடியேற்றக்காரர்கள் பிலிப்பைன்ஸ் மக்களை நடத்துவதைப் பற்றிய ஒரு உருவகமாகும்.
“எலி!” by Michał Przywara
"'என்ன?'
எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது.
'உனக்கு எவ்வளவு தைரியம்?
இது என்ன கொடுமை?'
அப்படி ஒரு கன்னமான குட்டி எலி
என்னுடைய சொந்த வீட்டில் என்னை எதிர்க்கிறது,
இதை என்னால் வயிற்றெரிச்சல் அடைய முடியாது.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இந்த புத்திசாலித்தனமான சிறிய கதை ஒரு வரிக்கு சொற்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கும் முக்கோண எண் வரிசையைப் பயன்படுத்தி சொல்லப்படுகிறது. மாணவர்கள் தங்கள் சொந்தக் கதைகளை எழுதுவதற்கு சவால் விடுங்கள் அவளுடைய அழகான தோற்றம். அது ஒரு அசிங்கமான கற்றாழைக்கு அருகில் வளர்ந்தது மட்டுமே ஏமாற்றம்.”
மேலும் பார்க்கவும்: சிறந்த ஆசிரியர் பேன்ட் மற்றும் கால்சட்டை: அழகான மற்றும் வசதியான யோசனைகள்நான் ஏன் காதலிக்கிறேன்அது: ஒரு பூவை ஒரு புல்லி என்று கற்பனை செய்வது கடினம், ஆனால் அதுதான் இந்தக் கதையில் நடக்கிறது. அதிர்ஷ்டவசமாக, கற்றாழை, ரோஜாவை கருணை காட்டுவதைத் தடுக்கவில்லை.
“த வாள் இன் தி ஸ்டோன்” by T.H. வெள்ளை
“இந்தக் கல்லில் இருந்து இந்த வாளை எடுப்பவர் இங்கிலாந்தின் உண்மையான ராஜா!”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இந்த பழக்கமான கதையின் இந்த விரைவான மறுபரிசீலனை அனைத்து முக்கிய புள்ளிகளையும் உள்ளடக்கியது. ஆர்தரிய புராணக்கதைகள் அல்லது கிளாசிக் டிஸ்னி திரைப்படத்தின் பார்வையுடன் இதைப் பின்தொடரவும்.
பீட்ரிக்ஸ் பாட்டரின் "தி டேல் ஆஃப் பீட்டர் ராபிட்"
"'இப்போது, என் அன்பே,' என்று பழைய திருமதி கூறினார் முயல் ஒரு நாள் காலை, 'நீங்கள் வயல்களுக்குச் செல்லலாம் அல்லது பாதையில் செல்லலாம், ஆனால் திரு. மெக்ரிகோரின் தோட்டத்திற்குள் செல்லாதீர்கள்: உங்கள் தந்தைக்கு அங்கு விபத்து ஏற்பட்டது; அவர் திருமதி. மெக்ரிகோரால் ஒரு பையில் வைக்கப்பட்டார்.'”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: பீட்ரிக்ஸ் பாட்டரின் இனிமையான கதைகள் பிரியமானவை, ஆனால் இதுவே உண்மையில் சகித்துக்கொண்டது. இந்த பயங்கரமான பீட்டர் ராபிட் செயல்பாடுகளில் ஒன்றோடு இதை இணைக்கவும்.
“தி பம்ப்கின் இன் தி ஜார்” அநாமதேயரால்
“சிப்பாயின் கட்டளைப்படி, அந்த ஜாடி அரசனுடையது, மற்றும் அவள் ஒரு முழு பூசணிக்காயை ஜாடிக்குள் வைக்க வேண்டும் என்று. எந்தச் சூழ்நிலையிலும் குடுவையை உடைக்கக் கூடாது என்று அந்தச் சிப்பாய் அந்தப் பெண்ணிடம் சொல்ல வேண்டும். மேலே சிறிய திறப்பு கொண்ட ஜாடி மற்றும் பூசணி இரண்டும் முழுவதுமாக இருக்க வேண்டும்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: கதையின் முடிவைப் படிக்கும் முன், குழந்தைகளை நிறுத்திவிட்டு, கன்னி எப்படி இருக்கிறாள் என்று கண்டுபிடிக்க முடியுமா என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். ஒரு பெற முடிந்ததுபூசணியை உடைக்காமல் ஒரு ஜாடிக்குள். அவர்கள் எவ்வளவு விரைவாக சரியான பதிலைக் கொண்டு வருகிறார்கள் என்பதைப் பாருங்கள்!
எரிக் மேடர்ன் எழுதிய “ரெயின்போ பேர்ட்”
“பறவைகள் ஒவ்வொரு மரத்தைச் சுற்றி பறந்து மரத்தின் மீது நெருப்பை வைத்தன. கோர். இந்த வழியில் ஒரு மரத்தை நெருப்பை உருவாக்க மரமாகப் பயன்படுத்தலாம்.”
நான் அதை ஏன் விரும்புகிறேன்: ஆஸ்திரேலிய பழங்குடியினரின் புராணக்கதையைப் பற்றி அறிய, பேராசை கொண்ட முதலை தனது நெருப்பைப் பகிர்ந்து கொள்ளாது, மேலும் அவரை விஞ்சிய ரெயின்போ பறவை. பழங்குடியினரின் கனவுக் காலத்தைப் பார்த்து, அவர்களின் கலை மற்றும் கலாச்சாரத்தைப் பற்றி மேலும் அறியவும்.
ருட்யார்ட் கிப்ளிங்கின் “ரிக்கி-டிக்கி-தவி”
“ரிக்கி-டிக்கி அவர்களைப் பின்தொடர்வதில் அக்கறை காட்டவில்லை, ஏனென்றால் அவர் செய்தார். ஒரே நேரத்தில் இரண்டு பாம்புகளை அவனால் நிர்வகிக்க முடியும் என்று நினைக்கவில்லை. எனவே அவர் வீட்டின் அருகே உள்ள சரளைப் பாதையில் சென்று யோசித்துக்கொண்டிருந்தார். இது அவருக்கு ஒரு தீவிரமான விஷயமாக இருந்தது.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இந்தக் கதையைப் படிப்பது, பக்கத்தில் வெளிவரும் இயற்கை ஆவணப்படத்தைப் பார்ப்பது போன்றது. முங்கூஸ் மற்றும் நிஜ வாழ்க்கையில் நாகப்பாம்புகளுடனான அதன் உறவைப் பற்றி குழந்தைகள் சில ஆராய்ச்சிகளைச் செய்யச் சொல்லுங்கள்.
“ஸ்டோன் சூப்” அநாமதேயரால்
“அவர் தனது வேகனில் இருந்து ஒரு பெரிய கருப்பு சமையல் பாத்திரத்தை எடுத்தார். அதில் தண்ணீரை நிரப்பி அதன் அடியில் நெருப்பைக் கட்டினான். பின்னர், அவர் மெதுவாக தனது நாப்கிற்குள் நுழைந்தார், பல கிராமவாசிகள் பார்த்துக் கொண்டிருக்கும்போது, அவர் ஒரு துணி பையில் இருந்து ஒரு சாதாரண சாம்பல் கல்லை இழுத்து தண்ணீரில் இறக்கிவிட்டார். ஒன்றாக மற்றும் பகிர்ந்து கொள்ள? இது உங்களுக்கு தேவையான சிறுகதை. சூப் பானையில் வைக்க என்ன கொண்டு வருவார்கள் என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள்அவர்களே.
“The Story of the Chinese Zodiac” by Anonymous
“அவர் தனது பாதங்களை நீட்டி தனது நண்பரான பூனையை ஆற்றில் தள்ளினார். சுழலும் நீரில் பூனை அடித்துச் செல்லப்பட்டது. அதனால்தான் சீன நாட்காட்டியில் பூனை இல்லை.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இந்த சிறு சிறு கதை இரண்டு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது—ஏன் பூனையின் ஆண்டு இல்லை, ஏன் பூனைகள் மற்றும் எலிகள் இருக்க முடியாது. நண்பர்கள். அதைப் படித்த பிறகு, நாட்காட்டியில் உள்ள மற்ற விலங்குகள் எப்படி தங்கள் இடங்களை வென்றன என்பதை கற்பனை செய்து பாருங்கள்.
“தி வெல்வெட்டீன் ராபிட்” மார்கெரி வில்லியம்ஸ்
“'உண்மையானது நீங்கள் எப்படி உருவாக்கப்படுகிறீர்கள் என்பது அல்ல ,' என்றது தோல் குதிரை. ‘இது உங்களுக்கு நடக்கும் ஒரு விஷயம். ஒரு குழந்தை உங்களை நீண்ட காலமாக நேசிக்கும் போது, விளையாடுவதற்கு மட்டுமல்ல, உண்மையில் உங்களை நேசிக்கும் போது, நீங்கள் உண்மையானவராக ஆகிவிடுவீர்கள். எல்லா காலத்திலும் குழந்தைகளுக்காக! வகுப்பில் பகிர்ந்து கொள்ள குழந்தைகள் தங்களுக்குப் பிடித்தமான பொம்மைகளைக் கொண்டு வரட்டும், மேலும் அவர்கள் "நிஜமாக" மாறினால் என்ன நடக்கும் என்பதைப் பற்றி கதைகளை எழுதவோ அல்லது சொல்லவோ அனுமதிக்கவும். ""நன்று," என்றார் பேரரசர் புன்னகையுடன். ‘யானையை எப்படி எடை போடுவது என்று சொல்லுங்கள்.’”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: பெரிய தராசு இல்லாமல் யானையை எடை போடும் யோசனையை சிறுவன் வெளிப்படுத்தும் வரை இந்த பாரம்பரிய சீனக் கதையைப் படியுங்கள். கதையின் முடிவிற்குத் தொடர்வதற்கு முன், குழந்தைகளால் தீர்வைக் கொண்டு வர முடியுமா என்று கேளுங்கள். நீங்கள் சரியான முறையை கூட முயற்சி செய்யலாம்ஒரு STEM சவாலாக.
"கோலா ஏன் ஸ்டம்பி டெயில் உள்ளது" அவரது தாயார் வறண்ட நீரோடைப் படுக்கையில் ஒரு துளை தோண்டிய போது அவர் கடந்த வறண்ட காலத்தை நினைவு கூர்ந்தார்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: மரமான கங்காரு மற்றும் கோலாவின் படங்களைப் பாருங்கள், பிறகு ஏன் இந்த பழங்குடியினரின் புராணக்கதையைப் படியுங்கள். கோலாவின் வால் மிகவும் குறுகியது. வேறு என்ன தனித்துவமான ஆஸ்திரேலிய விலங்குகளைப் பற்றி குழந்தைகள் கற்றுக் கொள்ளலாம் மற்றும் வகுப்பில் பகிர்ந்து கொள்ளலாம் மில்னே
“பூஹ் எப்பொழுதும் காலை பதினோரு மணிக்கு ஏதாவது ஒரு சிறிய விஷயத்தை விரும்புவார், மேலும் முயல் தட்டுகள் மற்றும் குவளைகளை வெளியே எடுப்பதைக் கண்டு அவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார்; மற்றும் முயல், 'உன் ரொட்டியுடன் தேன் அல்லது அமுக்கப்பட்ட பால்?' என்று சொன்னபோது, அவர் மிகவும் உற்சாகமடைந்து, 'இரண்டும்' என்று கூறினார், பின்னர், பேராசை தோன்றாதபடி, அவர் மேலும் கூறினார், 'ஆனால் ரொட்டியைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம், தயவு செய்து.'”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இந்த முட்டாள்தனமான வயதான கரடி பல தசாப்தங்களாக குழந்தைகளை மகிழ்வித்து வருகிறது, மேலும் அவரைப் பற்றியும் அவரது நண்பர்களைப் பற்றியும் குழந்தைகளுக்காக டஜன் கணக்கான சிறுகதைகள் உள்ளன. பேராசையைப் பற்றி இவரிடம் கொஞ்சம் உள்ளமைக்கப்பட்ட ஒழுக்கம் உள்ளது. முயலின் முன் வாசலில் இருந்து பூஹ்வை விடுவிப்பதற்கான அவர்களின் சொந்த வழிகளை குழந்தைகளை மூளைச்சலவை செய்யும்படியும் நீங்கள் கேட்கலாம்.
குழந்தைகளுக்கான சிறுகதைகளை அதிகம் தேடுகிறீர்களா? நடுநிலைப் பள்ளிக் கூட்டத்தை நோக்கமாகக் கொண்ட இந்த ரவுண்டப்பைப் பார்க்கவும்.
மேலும், அனைத்து சமீபத்திய கற்பித்தல் செய்திகளையும் யோசனைகளையும் உங்கள் இன்பாக்ஸில் நேரடியாகப் பெற எங்கள் இலவச செய்திமடல்களுக்குப் பதிவு செய்யவும்!
"தவளை இளவரசர்" க்ரிம் சகோதரர்களால்
"மற்றும் இளவரசி, மிகவும் விருப்பமில்லாமல், அவனைத் தன்னுள் எடுத்துக் கொண்டார். கை, மற்றும் அவரது சொந்த படுக்கையின் தலையணை மீது அவரை வைத்து, அவர் இரவு முழுவதும் தூங்கினார். வெளிச்சம் வந்ததும் துள்ளிக் குதித்து கீழே இறங்கி வீட்டை விட்டு வெளியே சென்றான். 'இப்போது, அப்படியானால்,' இளவரசி நினைத்தாள், 'கடைசியாக அவன் போய்விட்டான், இனி அவனால் எனக்கு எந்தத் தொந்தரவும் இருக்காது. விரும்பாவிட்டாலும் சொன்ன சொல்லைக் காப்பாற்றும் இளம்பெண். இந்தப் பதிப்பில், அந்தப் பெண் தவளையை முத்தமிடத் தேவையில்லை, ஆனால் அவளுக்கு எப்படியும் வெகுமதி அளிக்கப்படுகிறது.
“The Gingerbread Man” by Anonymous
“ஓடு, உன்னால் முடிந்தவரை வேகமாக ஓடு! உன்னால் என்னைப் பிடிக்க முடியாது, நான் கிங்கர்பிரெட் மேன்!”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: அசல் கதையில், கிங்கர்பிரெட் மனிதன் இறுதியில் பிடிக்கப்பட்டு சாப்பிடுகிறான். இந்த மறுபரிசீலனை அவருக்கு பதிலாக ஒரு மகிழ்ச்சியான முடிவை அளிக்கிறது. ஒரு வேடிக்கையான செயல்பாட்டிற்காக, குழந்தைகள் தங்களுடைய சொந்த கிங்கர்பிரெட் நபர்களை அலங்கரித்து சாப்பிடட்டும்.
விளம்பரம்“ஜாக் அண்ட் தி பீன்ஸ்டாக்” அநாமதேயரால்
“ஏன், அவரது தாயார் ஜன்னலுக்கு வெளியே வீசிய பீன்ஸ் தோட்டம் ஒரு பெரிய பீன்ஸ்டாலாக வளர்ந்தது, அது வானத்தை அடையும் வரை மேலும் மேலும் மேலும் மேலேயும் சென்றது. அதனால் மனிதன் உண்மையைப் பேசினான்!”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இந்தக் கதை ஒரு வேடிக்கையாக உள்ளது, ஆனால் உங்கள் மாணவர்களை விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்க இதைப் பயன்படுத்தவும். அது உண்மையில் இருந்ததாஜாக்கிடம் இருந்து திருடுவது சரியா? இந்த விஷயத்தில் தங்கள் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்துகொண்டு ஒரு கட்டுரை எழுதச் சொல்லுங்கள் அல்லது அதை ஒரு வேடிக்கையான வகுப்பறை விவாதத்திற்குப் பயன்படுத்துங்கள்.
“லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்” க்ரிம் சகோதரர்களால்
“‘ஆனால் பாட்டி! உங்களுக்கு எவ்வளவு பெரிய கண்கள் உள்ளன,' என்று லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் கூறினார்.
'என் அன்பே, உன்னைப் பார்ப்பது சிறந்தது,' என்று ஓநாய் பதிலளித்தது. நன்கு அறியப்பட்ட கதை கொஞ்சம் குறைவான கொடூரமானது, ஏனென்றால் வேட்டைக்காரன் ஓநாய் ஏழை பாட்டியை துப்புவதற்கு பயமுறுத்துகிறான் (அவரது வயிற்றை வெட்டுவதற்கு பதிலாக). குழந்தைகள் உலகில் வெளியில் இருக்கும்போது அவர்கள் தங்களைப் பாதுகாத்துக் கொள்ளக்கூடிய வழிகளைப் பற்றி அவர்களிடம் பேசுங்கள்.
"தி பைட் பைபர் ஆஃப் ஹேமலின்" பிரதர்ஸ் கிரிம் மூலம்
"அவர் தெருக்களில் தனது ஃபைலை ஒலித்தார். , ஆனால் இந்த முறை அவரிடம் வந்தது எலிகள் மற்றும் எலிகள் அல்ல, மாறாக குழந்தைகள்: நான்காவது வருடத்திலிருந்து ஏராளமான சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள். அவர்களில் மேயரின் வளர்ந்த மகளும் இருந்தார். திரள் அவரைப் பின்தொடர்ந்தது, அவர் அவர்களை ஒரு மலைக்கு அழைத்துச் சென்றார், அங்கு அவர் அவர்களுடன் மறைந்தார். தார்மீக-மக்கள் பேரம் பேசும்போது, அவர்கள் தங்கள் உடன்படிக்கையில் ஒட்டிக்கொள்ள வேண்டும். பைட் பைபர் எந்த வகையான இசையை வாசித்திருக்கலாம், ஏன் குழந்தைகளாலும் எலிகளாலும் அதை எதிர்க்க முடியவில்லை என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க குழந்தைகளைக் கேளுங்கள்> "படுக்கையில் என்ன இருந்திருக்கும் என்று என்னால் யோசிக்க முடியவில்லை. நான்நான் முழுவதும் கறுப்பாகவும் நீலமாகவும் இருக்கும் அளவுக்கு கடினமான ஒன்றின் மீது படுத்துக் கொண்டிருக்கிறேன்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இது நீண்ட காலமாக குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பிடித்த சிறுகதைகளில் ஒன்றாகும், மேலும் நீங்கள் விரைவாகப் படிக்க வேண்டியிருக்கும் போது இது மிகவும் பொருத்தமானது. . பின்னர், சில உலர்ந்த பட்டாணிகளை எடுத்து, மாணவர்கள் இனி அவற்றை உணராததற்கு முன், ஒரு கவரிங் எவ்வளவு தடிமனாக இருக்க வேண்டும் என்பதைப் பாருங்கள்.
“புஸ் இன் பூட்ஸ்” சார்லஸ் பெரால்ட்
“புஸ் ஒரு பெரிய பிரபு ஆனார், மகிழ்ச்சிக்காகத் தவிர, இனி எலிகளின் பின்னால் ஓடவில்லை.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: எல்லா பூனைப் பிரியர்களுக்கும் இந்த விலங்குகள் தாங்கள் விரும்பும் போது மிகவும் புத்திசாலித்தனமாக இருக்கும் என்பது தெரியும். அவர் தனது சொந்த புத்திசாலித்தனமான தந்திரங்களின் மூலம் தனது ஏழை எஜமானருக்கு ஒரு கோட்டையில் இளவரசராக மாற உதவுகிறார். புஸ் இன் பூட்ஸ் தனது மாஸ்டருக்கு உதவும் ஆக்கப்பூர்வமான வழிகளைக் கொண்டு வர மாணவர்களை ஊக்குவிக்கவும் நீ மூன்று நாட்கள்,' என்று அவர் கூறினார், 'அந்த நேரத்தில் என் பெயரைக் கண்டுபிடித்தால், உங்கள் குழந்தையை வைத்துக் கொள்ளுங்கள். அல்லது மற்றொன்று. கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் அவற்றின் ஊக்கத்தைப் பற்றி மேலும் அறிய இதைப் பயன்படுத்தவும்.
"ஸ்லீப்பிங் பியூட்டி" பிரதர்ஸ் க்ரிம்
"நூறு ஆண்டுகளில் பல மாற்றங்கள் நிகழும்."
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: நன்கு அறியப்பட்ட இந்தக் கதையை மாணவர்கள் படித்த பிறகு, இன்று தூங்கச் சென்று நூறு ஆண்டுகளில் எழுந்தால் எப்படி இருக்கும் என்று சிந்திக்கச் சொல்லுங்கள். உலகம் எப்படி இருக்கும்? அல்லது தூங்கிய ஒருவருக்கு எப்படி இருக்கும்நூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இன்று எழுந்திருக்க வேண்டுமா? அதன்பிறகு எத்தனை விஷயங்கள் மாறிவிட்டன?
“ஸ்னோ ஒயிட்” பிரதர்ஸ் க்ரிம்
“கண்ணாடி, சுவரில் உள்ள கண்ணாடி, அவர்களில் யார் சிறந்தவர்?”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இந்த விசித்திரக் கதையில் அனைத்து உன்னதமான கூறுகளும் உள்ளன—அழகான கதாநாயகி, பொல்லாத மாற்றாந்தாய், அழகான இளவரசன்—மேலும் ஒரு சில பயனுள்ள குள்ளர்கள். பொறாமை மற்றும் பொறாமையின் ஆபத்துகளைப் பற்றிய உரையாடலைத் தொடங்க இது சரியான வழியாகும்.
“The Three Little Pigs” by Anonymous
“எங்கள் கன்னம் கன்னத்தில் உள்ள முடிகளால் அல்ல!”<8
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: விசித்திரக் கதைகள் இதை விட உன்னதமானவை அல்ல. ஓநாய் கண்ணோட்டத்தில் கதையைக் கேட்க ஜான் சைஸ்காவின் தி ட்ரூ ஸ்டோரி ஆஃப் தி த்ரீ லிட்டில் பிக்ஸ் ஐப் படிக்கவும், மேலும் பார்வையைப் பற்றி உரையாடவும்.
" அசிங்கமான வாத்து” ஹான்ஸ் கிறிஸ்டியன் ஆண்டர்சன் எழுதியது
“ஆனால் அவர் அங்கு என்ன பார்த்தார், தெளிவான நீரோட்டத்தில் பிரதிபலித்தார்? அவர் தனது சொந்த உருவத்தைப் பார்த்தார், அது இனி ஒரு விகாரமான, அழுக்கு, சாம்பல் பறவை, அசிங்கமான மற்றும் தாக்குதலின் பிரதிபலிப்பு அல்ல. அவனே அன்னம்! வாத்து முற்றத்தில் பிறந்தாலும் பரவாயில்லை, நீங்கள் அன்னப்பறவையின் முட்டையிலிருந்து குஞ்சு பொரித்திருந்தால் மட்டுமே.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: நீங்கள் அசல் உரையைப் படித்தாலும் சரி அல்லது சிறிய தழுவலைப் படித்தாலும் சரி, இந்தக் கதை ஒவ்வொரு குழந்தையும் செய்ய வேண்டிய ஒன்று. தெரியும். மற்றவர்களைப் போல் தோற்றமளிக்காவிட்டாலும் அல்லது உணராவிட்டாலும் கூட, அவர்கள் யார் என்பதில் அனைவரும் பெருமைப்பட வேண்டும் என்பதை இது அவர்களுக்குக் கற்பிக்கும்.
ஈசோப்பின் கட்டுக்கதைகள் சிறுகதைகளாககுழந்தைகள்
“தி பாய் ஹூ க்ரைட் வுல்ஃப்” ஈசோப் எழுதியது
“இப்போது, ஓநாய் போல தோற்றமளிக்கும் எதையும் அவர் பார்க்கவில்லை என்றாலும், அவர் கிராமத்தை நோக்கி ஓடினார். குரல், 'ஓநாய்! ஓநாய்!'”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: உண்மையைச் சொல்வது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதைப் பற்றி குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்க நாம் பயன்படுத்தும் மிகவும் பிரபலமான சிறுகதை இதுவாக இருக்கலாம். மாணவர்கள் எப்போதாவது தவறான ஒரு குறும்பு செய்திருக்கிறார்களா, அதிலிருந்து அவர்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டார்கள் என்று கேளுங்கள்.
மேலும் பார்க்கவும்: ஆசிரியர் கவர் கடிதம் எடுத்துக்காட்டுகள் - பணியமர்த்தப் பயன்படுத்தப்படும் உண்மையான கடிதங்கள்“தி க்ரோ அண்ட் தி பிச்சர்” by ஈசோப்>“ஆனால் குடம் உயரமாக இருந்தது மற்றும் குறுகிய கழுத்தை கொண்டிருந்தது, அவர் எப்படி முயன்றும் காகத்தால் தண்ணீரை அடைய முடியவில்லை.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: ஈசோப்பின் கட்டுக்கதை ஒரு STEM சவாலாக உள்ளது-எப்படி உங்கள் கழுத்து போதுமானதாக இல்லாதபோது குடத்தின் அடிப்பகுதியில் உள்ள தண்ணீரை அடைய முடியுமா? குறுகிய கழுத்து பாட்டிலைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் மாணவர்களுடனும் அதே பரிசோதனையை முயற்சிக்கவும். அவர்களால் வேறு ஏதேனும் தீர்வுகளைக் கொண்டு வர முடியுமா?
ஈசோப் எழுதிய “நரி மற்றும் திராட்சைகள்”
“திராட்சைகள் சாறுடன் வெடிக்கத் தயாராக இருப்பதாகத் தோன்றியது, மேலும் நரியின் வாயில் நீர் வடிந்தது. நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: "புளிப்பு திராட்சை" என்ற சொற்றொடர் எங்கிருந்து வருகிறது என்று குழந்தைகள் எப்போதாவது யோசித்திருந்தால், இந்தக் கதை அந்தக் கேள்விக்கு பதிலளிக்கும். பிற மொழியியல் சொற்றொடர்களைப் பற்றிப் பேசுங்கள், அவற்றின் தோற்றத்தைக் கண்டறிய சில ஆராய்ச்சி செய்யுங்கள் சுட்டி. ‘எலி கூட சிங்கத்திற்கு உதவ முடியும் என்பதை இப்போது நீங்கள் காண்கிறீர்கள்.’
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: இதுஒருவரின் வாழ்க்கையில் மாற்றத்தை ஏற்படுத்த அவர்கள் ஒருபோதும் சிறியவர்கள் அல்ல என்பதை கட்டுக்கதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுகிறது. அவர்கள் யாருக்காவது உதவி செய்த காலங்களின் சொந்தக் கதைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளச் சொல்லுங்கள் முயலுடன் ஓட்டப்பந்தயத்தை முயற்சிப்பது எவ்வளவு கேலிக்குரியதாக இருந்தது, ஆமை பிடிக்கும் வரை அவர் ஒரு குட்டித் தூக்கம் எடுப்பதற்காகப் பாடத்திட்டத்தின் அருகில் படுத்துக் கொண்டார்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டல் தேவைப்படும்போது அவர்கள் எப்போதும் முயற்சி செய்ய வேண்டும் என்று, இந்த பிரபலமான கதை திரும்ப. வளர்ச்சி மனப்பான்மையைக் கற்பிக்க இதைப் பயன்படுத்தவும்.
ஈசோப் எழுதிய “இரண்டு பயணிகளும் ஒரு கரடியும்”
“இரண்டு மனிதர்கள் ஒரு காடு வழியாகப் பயணம் செய்து கொண்டிருந்தனர். , ஒரே நேரத்தில், ஒரு பெரிய கரடி அவர்கள் அருகில் இருந்த தூரிகையில் இருந்து மோதியது.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: ஆபத்து வரும்போது, முதலில் உங்களைப் பற்றி கவலைப்படுகிறீர்களா அல்லது அனைவருக்கும் பாதுகாப்பாக உதவ முயற்சிக்கிறீர்களா? இரு தரப்பிலும் வாதங்கள் உள்ளன, எனவே இது ஒரு சுவாரஸ்யமான விவாதம் அல்லது வற்புறுத்தும் கட்டுரையை உருவாக்குகிறது.
குழந்தைகளுக்கான மேலும் சிறுகதைகள்
“அனான்சி அண்ட் தி பாட் ஆஃப் விஸ்டம்” by Anonymous
“ஒவ்வொரு முறையும் அனன்சி களிமண் பானையில் பார்க்கும்போது, அவர் புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொண்டார்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: குழந்தைகள் அனன்சியைப் பற்றி பிரபலமான புத்தகமான அனான்சி தி ஸ்பைடர் ல் இருந்து தெரிந்துகொள்ளலாம். , ஆனால் மேற்கு ஆப்பிரிக்க நாட்டுப்புறக் கதைகளில் அவரைப் பற்றி நிறைய கதைகள் உள்ளன. இதில், அனன்சி தனக்கு எல்லாம் தெரியும் என்று நினைக்கிறாள், ஆனால் ஒரு குழந்தைக்கு புதிதாக ஏதாவது கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும். மேலும் அனன்சி கதைகளை ஆராயுங்கள்இங்கே.
“The Apple Dumpling” by Anonymous
“ஒரு கூடை பிளம்ஸுக்கு இறகுகளின் பை. ஒரு பை இறகுகளுக்கு ஒரு கொத்து பூக்கள். ஒரு கொத்து மலர்களுக்கு ஒரு தங்க சங்கிலி. மற்றும் ஒரு தங்க சங்கிலிக்கு ஒரு நாய். உலகம் முழுவதும் கொடுக்கப்பட்டு வாங்கப்படுகிறது, இன்னும் என் ஆப்பிள் பாலாடை கிடைக்குமா என்று யாருக்குத் தெரியும்."
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: ஒரு வயதான பெண் சில ஆப்பிள்களுக்காக தனது கூடை பிளம்ஸை வியாபாரம் செய்யப் புறப்படும்போது, அவளுடைய தேடல் வழியில் சில திருப்பங்கள் மற்றும் திருப்பங்களை எடுக்கிறது. இறுதியில், அவள் தன்னை மட்டுமல்ல, பலரையும் மகிழ்விக்க முடிகிறது. பெண் செய்யும் அனைத்து தொழில்களையும், அவள் செய்யும் வரிசையையும் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள முயற்சிப்பதன் மூலம் குழந்தைகளை வரிசைப்படுத்துவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள் வாலை உணர்கிறது): இந்த யானை சுவர், ஈட்டி, பாம்பு, மரம், விசிறி போன்றது அல்ல. அவர் சரியாக ஒரு கயிறு போன்றவர்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: ஆறு குருடர்கள் ஒவ்வொருவரும் யானையின் வெவ்வேறு பாகத்தை உணர்கிறார்கள், ஒவ்வொருவரும் அவரவர் வித்தியாசமான முடிவுகளுக்கு வருகிறார்கள். மிகக் குறுகிய நாடகமாக எழுதப்பட்ட இந்த உன்னதமான கதை, பெரிய படத்தைப் பார்ப்பது பற்றிய அனைத்து வகையான விவாத வாய்ப்புகளையும் திறக்கிறது.
“புரூஸ் அண்ட் தி ஸ்பைடர்” ஜேம்ஸ் பால்ட்வின்
“ஆனால் சிலந்தி அவ்வாறு செய்யவில்லை. ஆறாவது தோல்வியுடன் நம்பிக்கையை இழக்கிறது. இன்னும் அதிக கவனத்துடன், ஏழாவது முறையாக முயற்சிக்கத் தயாரானாள். ப்ரூஸ் மெலிதான கோட்டில் அவள் தன்னைத்தானே ஆடுவதைப் பார்த்தபோது, தன் சொந்த பிரச்சனைகளை கிட்டத்தட்ட மறந்துவிட்டான். அவள் மீண்டும் தோல்வியடைவாளா? இல்லை! திநூல் பாதுகாப்பாகக் கற்றைக்கு எடுத்துச் செல்லப்பட்டு, அங்கே கட்டப்பட்டது."
நான் ஏன் இதை விரும்புகிறேன்: இந்த புகழ்பெற்ற சிறுகதை கிட்டத்தட்ட ஒரு கட்டுக்கதை, ஆனால் இது கிங் ராபர்ட் தி புரூஸைப் பற்றிய மிகவும் பிரபலமான கதைகளில் ஒன்றாகும். வளர்ச்சி மனப்பான்மையைப் பற்றி நீங்கள் பேசும்போது விட்டுக்கொடுக்காதது பற்றிய பாடம் சரியாகப் பொருந்துகிறது.
ரட்யார்ட் கிப்ளிங்கின் “யானையின் குழந்தை”
“ஆனால் அங்கு ஒரு யானை இருந்தது-ஒரு புதிய யானை-ஒரு யானை இருந்தது குழந்தை—'நிறைவான ஆர்வத்தால் நிறைந்தவர், அதன் பொருள் அவர் எப்போதும் பல கேள்விகளைக் கேட்டார்."
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: பல குழந்தைகள் யானையின் குழந்தை மற்றும் அவரது (உள்ள) ஆர்வத்தில் தங்களை அடையாளம் கண்டுகொள்வார்கள். நீங்கள் இதைப் படித்த பிறகு, மற்ற விலங்குகள் அவற்றின் தனித்துவமான அம்சங்களைப் பெற்ற விதத்திற்கான கதைகளை மாணவர்களிடம் கொண்டு வரச் சொல்லுங்கள். ஒட்டகச்சிவிங்கிக்கு அதன் நீண்ட கழுத்து எப்படி வந்தது? ஆமைக்கு ஓடு எப்படி கிடைத்தது? பல சாத்தியக்கூறுகள்!
வில்லியம் பி. லாக்ஹெட் எழுதிய “பால் பன்யன்”
“பால் சிறுவனாக இருந்தபோது, அவன் மின்னல் போல் வேகமாக இருந்தான். அவர் இரவில் ஒரு மெழுகுவர்த்தியை ஊதிவிட்டு, இருட்டுவதற்கு முன் படுக்கையில் குதிக்க முடியும்.”
நான் ஏன் அதை விரும்புகிறேன்: பால் பன்யன் ஒரு அமெரிக்க நாட்டுப்புற ஹீரோ, வாழ்க்கையை விட பெரியவர் (அதாவது!). அவரைச் சுற்றியுள்ள புனைவுகளின் இந்த சுற்றில் மிகவும் பிரபலமான பல கதைகள் உள்ளன. பால் போல பெரியவர்களாகவும், வலுவாகவும், வேகமாகவும் இருந்தால் அவர்கள் என்ன செய்வார்கள் என்று சிந்திக்கும்படி குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்.
