Bolalar uchun 50 ta chidab bo'lmas qisqa hikoyalar (barchasini bepul o'qing!)
Mundarija
Yaqin o'qish yoki sinfda ovoz chiqarib o'qish uchun bepul ertaklarni qidiryapsizmi? Bolalar uchun qisqa hikoyalar to'plamida juda ko'p imkoniyatlar mavjud. Axloq-odobli ertaklardan tortib butun dunyo bo'ylab eski uslubdagi ertak va xalq ertaklarigacha, bu xilma-xil to'plam har qanday bola uchun nimanidir taklif qiladi. Shuningdek, biz ushbu qisqa hikoyalardan bolalar bilan, sinfda yoki uyda foydalanish usullarini kiritdik.
Eslatma: Bolalar bilan baham ko‘rishdan oldin uni har doim o‘qib chiqing. Bu bolalar uchun qisqa hikoyalarning ba'zilari, ayniqsa uzoq vaqt oldin yozilganlari har bir tomoshabin uchun mos kelmasligi mumkin.
Bolalar uchun klassik ertak qisqa hikoyalari
Charlz Perroning "Zolushka"
“Yig'lama, Zolushka, - dedi u; ‘Sen ham to‘pga borasan, chunki sen mehribon, yaxshi qizsan’.”
Nega men uni yaxshi ko‘raman: Bu bolalar uchun mo‘ljallangan qisqa hikoyalardan biri bo‘lib, uni hamma allaqachon biladi. Ushbu eski versiya Disney filmidan biroz farq qiladi, shuning uchun bolalardan o'zgarishlarni aniqlay oladimi yoki yo'qligini so'rang. Shuningdek, ular Zolushka to'pga chiqishiga yordam berish uchun qanday boshqa narsalarni o'zgartirish mumkinligini tasavvur qilishdan zavqlanishlari mumkin!
Gans Kristian Andersenning "Imperatorning yangi kiyimlari"
““Ammo imperatorning hech narsasi yo‘q!” dedi kichkina bola.”
Nega men uni yaxshi ko‘raman: Bu tengdoshlar bosimi va o‘z fikringizni himoya qilish uchun jasorat haqida gapirish uchun ajoyib hikoya. ishoning. Bolalartaxt.”
Nega men uni yaxshi ko'raman: Bu hikoya bolalarga halollik haqida saboq berishi mumkin, ammo unda STEM loyihasi ham o'rnatilgan. Imperatorning shoh urug'lari o'smaydi, chunki ular pishirilgan edi. birinchi. Bolalar unib chiqishi uchun pishirilgan no'xatlarni olishlari mumkinmi yoki yo'qligini bilish uchun o'zlarining tajribalarini sinab ko'ringlar!
Vatti Piperning "The Little Engine That Could"
"Men qila olaman deb o'ylayman. Men qila olaman deb o'ylayman."
Nega men buni yaxshi ko'raman: Kichkintoylar o'zlariga ishonishni erta o'rgansalar, ular hamma narsada qo'llaridan kelganini qilishga tayyor bo'ladilar. Bolalarga o'z hikoyalarini aytib bering, ular urinishda avvaliga imkonsiz bo'lib tuyulgan ishni qilganlar.
“Fifty-Cent Piece” S.E. Schlosser
“U uni qo'lga olib, eri xarobaga qaradi va markazida yaltirab turgan ellik sentlik parcha yotgan kuygan stolni ko'rdi.”
Nega men uni yaxshi ko'raman: dahshatli. Bu juda qo'rqinchli bo'lmagan hikoya, bu Xellouin bayrami oldidan ajoyib o'qish. Bolalarni keyingi o‘z sharpa hikoyalarini yozishga chaqiring.
Anonim tomonidan yozilgan “To‘rt ajdaho”
“To‘rt ajdaho oldinga va orqaga uchib, atrofni qorong‘i qilib qo‘ydi. Ko'p o'tmay dengiz suvi osmondan yomg'ir yog'dirdi."
Nega men buni yaxshi ko'raman: Xitoy ertakidagi to'rtta ajdaho odamlarni qurg'oqchilikdan qutqarishga yordam berishni xohlaydi. Jade imperatori yordam bermasa, ular muammolarni o'z qo'llariga olishadi. Oxir-oqibat, ular to'rtta asosiy daryoga aylanadiXitoy. Bu globus bo'ylab chiqish yoki Google Earth-ni jalb qilish va Xitoy geografiyasi haqida ko'proq ma'lumot olish uchun ajoyib imkoniyatdir.
“Goldilocks and the FOUR Bears” by Andrea Kaczmarek
“Hech kim men haqimda gapirmaydi. . Nega buni bilmayman, chunki men hikoyadagi eng muhim ayiqman. Men Growl buviman, lekin hamma meni G buvi deb ataydi va men dunyodagi eng yaxshi bo‘tqa tayyorlovchiman.”
Nega men buni yaxshi ko‘raman: klassik ertakni siz hech qachon ko‘rmagan qahramon aytgan yangicha nuqtai nazardan tinglang. borligini ham bilardi! Bundan bolalar o'zlarining sevimli ertaklariga qahramon qo'shishlari va voqeani ularning nuqtai nazaridan aytib berishlari uchun ilhom sifatida foydalaning.
Xarris Tobiasning "Haunted"
“'Faqat uy perili, - dedi u, - bu siz u erda yashay olmaysiz degani emas. Bu arvohlar bilan do'stlashish, ular bilan til topishishni o'rganishdir.'”
Nega men buni yaxshi ko'raman: Xellouin bayrami uchun unchalik dahshatli bo'lmagan hikoya kerakmi? Non pishirishni yaxshi ko'radigan arvohlar haqidagi bu ertak loyihaga mos keladi. Bolalar arvohlardan qo‘rqish o‘rniga ular bilan do‘stlashish haqidagi o‘z hikoyalarini yozishlari mumkin.
“Henny Penny”, Anonymous
“Shunday qilib, Henny-Penny, Cocky-Locky, Ducky-Daddles, Goosey-Poosey va Turkiya-Lurkiya qirolga osmon qulab tushayotganini aytish uchun borishdi.”
Nega men buni yaxshi ko'raman: Odamlar mish-mishlarni haqiqat sifatida tez tarqatadigan asrda, bu qadimgi Yevropa xalq ertaki har qachongidan ham mazmunli. Bolalar ular haqida aqldan ozgan mish-mishni eshitgan paytlari haqida o'ylashlari mumkinligini ko'ringboshida ishondi, garchi u butunlay yolg'on bo'lib chiqdi.
Shuningdek qarang: Bolalar uchun 45 ta eng yaxshi o'qish veb-saytlari (o'qituvchi tomonidan tasdiqlangan)“How Gimme Axe Found Out about Zigzag Railroad” muallifi Karl Sandburg
“Keyin zizilar keldi. Zizzy - bu xato. U zigzag oyoqlarida zigzag yuguradi, zigzag tishlari bilan zigzag yeyadi va zigzag tili bilan zigzagni tupuradi.”
Nega men buni yaxshi ko'raman: Bolalar ushbu ahmoqona hikoyadagi barcha Z tovushlaridan hayratda qolishadi. nima uchun ba'zi mahalliy temir yo'llar zigzaglarda ishlaydi. Undan alliteratsiya va konsonans haqida o‘rgatish uchun foydalaning va bolalardan zizzlarning o‘z rasmlarini chizishlarini so‘rang.
“Qirol Midas va Oltin teginish”, Anonymous
“Birdan u seza boshladi. qo'rquv. Uning ko'zlari yoshga to'ldi va shu payt xonaga sevikli qizi kirdi. Midas uni quchoqlaganida, u oltin haykalga aylandi! Ulardan istaklar ro'yxatini tuzishni so'rang, so'ngra ularning har biri oxir-oqibat noto'g'ri ketishi mumkinligi haqida gapiring. Ulardan ushbu qisqa hikoyaning o'z variantini yozishlarini so'rang.
“Oyga uchgan uçurtma” muallifi Evelin Sharp
““ Mening sumkamda dunyoda hamma narsa bor”, deb javob berdi kichkina chol, 'Chunki u erda hamma xohlagan narsa bor. Menda kulish va ko'z yoshlar, baxt va qayg'u bor; Men sizga boylik yoki qashshoqlik, ma'no yoki bema'nilik bera olaman; bu yerda siz bilmagan narsalarni kashf qilish va qilayotgan narsalarni unutish usuliBilaman.'”
Nega men buni yaxshi ko'raman: Bu injiq ertak ikki kichkina bolani sehrlangan uçurtma ortidan oyga va orqaga sayohatga olib boradi. Uni bolalar uchish uchun o‘zlari uchish uchun uchirma yasaydigan hunarmandchilik seansi bilan bog‘lang.
“Maymun va toshbaqa”, Xose Rizal
“Maymun va toshbaqa daryoda banan daraxtini topib olishdi. . Ular uni baliq tutdilar va har biri daraxtni o'zi uchun xohlagani uchun uni yarmiga bo'lishdi."
Nega men uni yaxshi ko'raman: Maymun va toshbaqa har biri banan daraxtining yarmini ekadi, lekin faqat toshbaqa o'sadi. Maymun mevalarni yig'ib olishni taklif qiladi, lekin hammasini o'zi uchun saqlaydi. Ammo toshbaqaning o'ziga xos rejalari bor! Bu Filippin xalq ertaki aslida ispan mustamlakachilarining filippinliklarga qilgan muomalasi haqidagi allegoriyadir.
“Sichqoncha!” by Michał Przywara
“'Nima?'
Qiziq.
'Qanday jur'at qilyapsiz?
Bu qanday beadablik?'
Bunday o'z uyimdagi arzimas sichqonchani
menga qarshi chiqmoqda,
Men buni umuman hazm qila olmayman."
Nega men buni yaxshi ko'raman: Bu aqlli kichkina hikoya har bir satrga so'z sonini bildiruvchi uchburchak sonlar qatori yordamida aytiladi. Talabalarni qandaydir naqsh yoki ketma-ketlikdan foydalanib o'z ertaklarini yozishga chaqiring.
Anonim tomonidan yozilgan "Mag'rur atirgul"
"Bir vaqtlar g'ururli atirgul yashar ekan, u nihoyatda mag'rur edi. uning go'zal qiyofasidan. Faqatgina hafsalasi pir bo'lgan narsa uning xunuk kaktus yonida o'sganligi edi.”
Nega men sevamanu: Gulning bezori bo'lishini tasavvur qilish qiyin, lekin bu hikoyada aynan shunday bo'ladi. Yaxshiyamki, kaktus atirgulning mehribon bo'lishiga yo'l qo'ymaydi.
"Toshdagi qilich" T.H. Oq
“Kim bu toshdan qilichni sug'urib olsa, u Angliyaning haqiqiy qirolidir!”
Nega men uni yaxshi ko'raman: Tanish ertakning tez takrorlanishi barcha yuqori nuqtalarni qamrab oladi. Uni Artur afsonalari yoki klassik Disney filmini tomosha qiling.
Beatriks Potterning “Piter quyon haqidagi ertagi”
“Hozir, azizlarim”, dedi keksa xonim. Bir kuni ertalab quyon, — siz dalaga yoki bo'lakka borishingiz mumkin, lekin janob MakGregorning bog'iga kirmang: otangiz u yerda avariyaga uchradi; uni MakGregor xonim pirogga solib qo'ygan edi.'”
Nega men buni yaxshi ko'raman: Beatriks Potterning shirin ertaklari sevimli, lekin bu haqiqatan ham chidab bo'lgan ertak. Buni Piter Rabbitning bu dahshatli harakatlaridan biri bilan bog'lang.
Anonim tomonidan yozilgan "Idishdagi qovoq"
"Askarning buyrug'i bo'yicha qizga ko'za qiroldan ekanligini aytish va u butun qovoqni idishga solib qo'yishi kerak edi. Shuningdek, askar qizga hech qanday holatda idishni sindirmasligini aytishi kerak edi. Tepasida kichik teshigi bo‘lgan banka ham, qovoq ham butunligicha qolishi kerak.”
Nima uchun men uni yaxshi ko‘raman: Hikoyaning oxirini o‘qishdan oldin, to‘xtab, bolalardan qizning qanday bo‘lganini tushunishlarini so‘rang. a olishga muvaffaq bo'ldiqovoqni buzmasdan idishga soling. Qarang, ular qanchalik tez to'g'ri javob topishlari mumkin!
"Kamalak qushi" - Erik Maddern
"Qush har bir daraxtni aylanib o'tib, daraxtga olov qo'ydi. yadro. Shu tariqa daraxtdan olov yaratish uchun oʻtin sifatida foydalanish mumkin.”
Nega men uni yaxshi koʻraman: avstraliyalik aborigenlarning oʻz olovini baham koʻrmaydigan ochkoʻz timsoh va undan oʻzib ketgan Kamalak qushi haqidagi afsonasini bilib oling. Aboriginal Dreamtime-ni qidiring va ularning san'ati va madaniyati haqida ko'proq bilib oling.
"Rikki-Tikki-Tavi" by Rudyard Kipling
"Rikki-tikki ularga ergashishga ahamiyat bermadi, chunki u shunday qildi. bir vaqtning o'zida ikkita ilonni boshqara olishiga ishonchim komil emas. Shunday qilib, u uy yonidagi shag'alli yo'lga yugurdi va o'yga cho'zdi. Bu uning uchun jiddiy masala edi.”
Nega men buni yaxshi ko'raman: Bu hikoyani o'qish sahifada tabiat haqidagi hujjatli filmni tomosha qilgandek bo'ladi. Bolalarga mangus va uning kobralar bilan real hayotdagi munosabati haqida bir oz tadqiqot o‘tkazing.
Anonim tomonidan yozilgan “Tosh sho‘rva”
“U vagonidan katta qora qozonni tortib oldi. Uni suv bilan to‘ldirib, tagiga o‘t qo‘ydi. So‘ng sekin qo‘lini sumkasiga soldi va bir qancha qishloq ahli tomosha qilayotganda, mato xaltadan oddiy kulrang toshni olib suvga tashladi.”
Nega men buni yaxshi ko‘raman: Bolalarni ishlashga o‘rgatmoqchiman birgalikda va baham ko'rasizmi? Bu sizga kerak bo'lgan qisqa hikoya. Bolalardan sho'rva qozonga nima olib kelishlarini so'rango'zlari.
Anonim tomonidan yozilgan "Xitoy zodiakining hikoyasi"
"U panjalarini uzatdi va do'sti mushukni daryoga itarib yubordi. Mushukni aylanib yurgan suvlar olib ketdi. Shuning uchun Xitoy taqvimida mushuk yo'q.”
Nega men uni yaxshi ko'raman: Bu qisqa ertak ikkita savolga javob beradi: nima uchun Mushuk yili yo'q va nega mushuklar va kalamushlar bo'lishi mumkin emas? do'stlar. Uni o'qib chiqqandan so'ng, taqvimdagi boshqa hayvonlar qanday qilib o'z joylarini qo'lga kiritishga muvaffaq bo'lganini tasavvur qilishga harakat qiling.
"Baxmal quyon", Margeri Uilyams
"'"Real" siz qanday yaratilgansiz? , - dedi Teri ot. 'Bu siz bilan sodir bo'ladigan narsa. Agar bola sizni uzoq va uzoq vaqt davomida nafaqat o'ynash uchun, balki sizni HAQIQATDA sevsa, siz Haqiqiy bo'lasiz.'”
Nega men uni yaxshi ko'raman: Bu eng klassik qisqa hikoyalardan biridir. har doimgidek bolalar uchun! Bolalar o'zlarining sevimli o'yinchoqlarini sinf bilan baham ko'rishlari uchun olib kelishlariga ruxsat bering va agar ular "haqiqiy" bo'lsa, nima sodir bo'lishi haqida hikoyalar yozsin yoki aytib bering.
Anonymous tomonidan "Filni tortish"
— Yaxshi, — dedi imperator tabassum bilan. ‘Menga filni qanday tortish kerakligini ayting’”
Nega men uni yaxshi ko‘raman: Bu an’anaviy xitoy ertakini yosh bola filni ulkan tarozisiz tortish haqidagi g‘oyasini ochguncha o‘qing. Hikoyaning oxirigacha davom etishdan oldin bolalardan yechim topishlari mumkinligini so'rang. Siz hatto to'g'ri usulni sinab ko'rishingiz mumkinSTEM muammosi sifatida.
“Nega Koalaning dumi qoqilgan?” muallifi Mitch Vays
“Oʻshanda Tree Kengaroo rejasi bor edi. U so'nggi qurg'oqchilik faslini esladi, qachonki onasi qurg'oqchil daryo tubida teshik qazgan."
Nega men uni yaxshi ko'raman: Kenguru va koala daraxtining rasmlarini ko'rib chiqing, so'ng bu aborigen afsonasini o'qing. koalaning dumi juda qisqaroq. Bolalar yana qanday noyob avstraliyalik hayvonlar haqida bilib olishlari va sinf bilan baham ko'rishlari mumkin?
“Vinni-Puh tashrif buyuradi”, A.A. Milne
“Puh har doim ertalab soat o'n birda kichik bir narsani yoqtirardi va u quyonning likopcha va krujkalarni olib chiqayotganini ko'rib, juda xursand edi; Quyon esa: “Asalmi yoki noningiz bilan quyultirilgan sutmi?” deganida, u juda hayajonlanib: “Ikkalasi”, dedi, so‘ng ochko‘z bo‘lib ko‘rinmaslik uchun qo‘shib qo‘ydi: “Lekin non bilan bezovta qilmang. iltimos.'”
Nega men uni yaxshi ko'raman: Bu bema'ni keksa ayiq o'nlab yillar davomida bolalarni quvontiradi va u va uning do'stlari haqida bolalar uchun o'nlab qisqa hikoyalar mavjud. Bu ochko'zlik haqida bir oz ichki axloqqa ega. Shuningdek, siz bolalardan Puhni Rabbitning old eshigidan ozod qilish uchun aqliy hujumni o‘tkazishlarini so‘rashingiz mumkin.
Bolalar uchun ko‘proq qisqa hikoyalar qidiryapsizmi? Oʻrta maktab olomoniga moʻljallangan ushbu toʻplamni koʻring.
Bundan tashqari, barcha soʻnggi taʼlim yangiliklari va gʻoyalarini toʻgʻridan-toʻgʻri pochta qutingizga olish uchun bepul axborot byulletenlariga obuna boʻling!
Aka-uka Grimmlar tomonidan yozilgan “Baqa shahzoda”
“Malika esa, o‘zini juda istamasa ham, uni o‘ziga oldi. qo'l berib, uni o'z to'shagining yostig'iga qo'ydi, u erda tun bo'yi uxladi. Yorug‘lik paydo bo‘lishi bilan u o‘rnidan sakrab tushdi-da, pastga tushdi va uydan chiqib ketdi. «Endi, demak, — deb o'yladi malika, «nihoyat u ketdi va men u bilan endi bezovtalanmayman». va hohlamasa ham so'zida turuvchi yosh qiz. Ushbu versiyada qiz qurbaqani o'pishi shart emas, lekin u baribir mukofotlanadi. Anonim tomonidan "Gingerbread Man"
"Yugur, iloji boricha tezroq yugur! Siz meni ushlay olmaysiz, men Gingerbread Man!”
Nega men uni yaxshi ko'raman: Asl ertakda Gingerbread Man oxir-oqibat ushlanib, yeyiladi. Bu qayta hikoya qilish o'rniga unga baxtli yakun beradi. Qiziqarli mashg'ulot uchun bolalar o'zlarining zanjabil pishiriqlarini bezatib yeyishlariga ruxsat bering.
REKLAMAAnonim tomonidan yozilgan “Jek va loviya sopi”
“Nega, onasi derazadan uloqtirgan loviya bog' osmonga yetguncha ko'tarilib, ko'tarilgan ulkan loviya poyasiga aylangan edi. Demak, odam haqiqatni gapirdi!”
Nega men uni yaxshi ko'raman: Bu hikoya qiziqarli o'qiladi, lekin undan o'quvchilaringizni tanqidiy fikrlashga undash uchun foydalaning. Haqiqatan ham shundaymidiJek gigantdan o'g'irlashi mumkinmi? Ulardan mavzu bo'yicha o'z fikrlari bilan o'rtoqlashadigan insho yozishni so'rang yoki undan sinfda qiziqarli bahs-munozara uchun foydalaning.
Aka-uka Grimmlar tomonidan yozilgan "Qizil qalpoqcha"
"" Lekin buvijon! Qanday katta ko'zlaringiz bor, - dedi Qizil qalpoqcha.
"Sizni birga ko'rganim yaxshiroq, azizim," deb javob berdi bo'ri."
Nega men buni yaxshi ko'raman: Taniqli ertak unchalik dahshatli emas, chunki ovchi bo'rini qo'rqitib, kambag'al buvisini tupurib yuboradi (qornini kesish o'rniga). Bolalar bilan dunyoda bo‘lganlarida o‘zlarini xavfsiz saqlash yo‘llari haqida suhbatlashing.
Aka-uka Grimmlar tomonidan yozilgan “The Pied Piper of Hamelin”
“U ko‘chada o‘zining beshligini chaldi. , lekin bu safar unga kalamushlar va sichqonlar emas, balki bolalar keldi: to'rtinchi yildan boshlab juda ko'p o'g'il va qizlar. Ular orasida merning voyaga yetgan qizi ham bor edi. To‘da uning orqasidan ergashdi va u ularni tog‘ga olib bordi va u yerda ular bilan birga g‘oyib bo‘ldi.”
Nima uchun men buni yaxshi ko‘raman: Ba’zilar buni haqiqiy voqea, deyishadi va bu rostmi yoki yo‘qmi, u albatta bor. axloqiy - odamlar savdolashganda, ular o'z kelishuvlariga rioya qilishlari kerak. Bolalardan Pied Piper qanday musiqa ijro etgani va nega bolalar ham, kalamushlar ham bunga qarshi tura olmagani haqida o‘ylashlarini so‘rang.
“Malika va no‘xat” Xans Kristian Andersen
“To'shakda nima bo'lishi mumkinligini o'ylay olmayman. IShu qadar qattiq narsaga yotingki, men butunlay qora va moviyman.”
Nega men uni yaxshi ko'raman: Bu uzoq vaqtdan beri bolalar uchun eng sevimli qisqa hikoyalardan biri bo'lib kelgan va tez o'qish kerak bo'lganda ideal. . Keyin, quritilgan no'xatlarni oling va o'quvchilar ularni his qilmasliklari uchun qoplama qanchalik qalin bo'lishi kerakligini ko'ring.
Charlz Perro tomonidan yozilgan "Puss in Boots"
"Puss buyuk lordga aylandi, va endi hech qachon sichqonlarning orqasidan yugurmasdi, faqat zavqdan tashqari.”
Nega men buni yaxshi ko'raman: Barcha mushuklarni sevuvchilar bu hayvonlar xohlaganlarida juda aqlli bo'lishlarini bilishadi. Bu o'zining bechora xo'jayiniga o'zining aqlli nayranglari orqali qal'ada shahzoda bo'lishiga yordam beradi. Talabalarni o'z ustasiga yordam berishi mumkin bo'lgan ko'proq ijodiy usullarni o'ylab topishga undash.
Aka-uka Grimmlarning “Rumpelstiltskin”i
“Men beraman Siz uch kun, - dedi u, "agar o'sha vaqtgacha mening ismimni bilib qolsangiz, bolangizni o'z qo'lingizda tutasizmi? yoki boshqa. Qahramonlar va ularning motivatsiyasi haqida ko'proq ma'lumot olish uchun undan foydalaning. Aka-uka Grimmlar tomonidan "Uxlayotgan go'zal"
"Yuz yil ichida juda ko'p o'zgarishlar ro'y beradi."
Nega men buni yaxshi ko'raman: Talabalar ushbu mashhur hikoyani o'qib chiqqandan so'ng, ulardan bugun uxlab, yuz yildan keyin uyg'onish qanday bo'lishi haqida o'ylashlarini so'rang. Dunyo qanday bo'lishi mumkin? Yoki uxlab qolgan kishi uchun qanday bo'lardi ayuz yil oldin bugun uyg'onish kerakmi? O'shandan beri qancha narsa o'zgardi?
Aka-uka Grimmlar tomonidan yozilgan "Oppoq qor"
"Ko'zgu, devordagi oyna, ularning ichida eng chiroylisi kim?"
Nega men uni yaxshi ko'raman: Bu ertakda barcha klassik elementlar mavjud - go'zal qahramon, yovuz o'gay ona, chiroyli shahzoda va bir nechta foydali mittilar. Bu hasad va hasadning xavf-xatarlari haqida suhbatni boshlashning eng zo'r usuli.
“Uch kichkina cho'chqa” muallifi Anonim
“Bizning jag'imizdagi tuklar bilan emas!”
Nega men uni yaxshi ko'raman: ertaklar bundan ko'ra klassikroq bo'lmaydi. Uni Jon Sciesczkaning Uch kichkina cho'chqaning haqiqiy hikoyasi kitobini o'qib, hikoyani bo'ri nuqtai nazaridan tinglang va uning nuqtai nazari haqida suhbatlashing.
“ Xunuk o'rdak" Xans Kristian Andersen
"Ammo u erda aniq oqimda aks ettirilgan nimani ko'rdi? U o'z qiyofasini ko'rdi va bu endi nopok, iflos, kulrang, xunuk va haqoratli qushning aksi emas edi. Uning o'zi oqqush edi! O'rdak hovlisida tug'ilishning ahamiyati yo'q, agar siz oqqush tuxumidan chiqqan bo'lsangiz.”
Nima uchun men uni yaxshi ko'raman: asl matnni o'qiyapsizmi yoki qisqaroq moslamani o'qidingizmi, bu hikoya har bir bola uchun kerak. bilish. Bu ularga har kim o'zini kimligi bilan faxrlanishi kerakligini o'rgatadi, garchi ular boshqalarga o'xshamasa yoki his qilmasa ham.
Ezop ertaklari qisqa hikoyalar sifatidaBolalar
Ezopning "Bo'ri yig'lagan bola"
"Shunday qilib, u hatto bo'riga o'xshagan hech narsani ko'rmagan bo'lsa-da, uning tepasida qichqirgancha qishloq tomon yugurdi. ovoz, "Bo'ri! Bo'ri!'”
Nega men uni yaxshi ko'raman: Bu biz bolalarga haqiqatni gapirish qanchalik muhimligini o'rgatish uchun ishlatadigan eng mashhur qisqa hikoya bo'lishi mumkin. Talabalardan ular hech qachon noto'g'ri hazil qilganmi yoki undan nimani o'rganganlarini so'rang.
Ezopning "Qarga va ko'za"
“Ammo ko‘za baland va tor bo‘yni bor edi va u qanchalik urinmasin, qarg‘a suvga yeta olmadi.”
Nega men uni yaxshi ko‘raman: Ezop ertagi ko‘proq STEM chaqiruviga o‘xshaydi — qanday qilib bo'yningiz uzun bo'lmasa, ko'zaning tubidagi suvga yeta olasizmi? Xuddi shu tajribani o'quvchilaringiz bilan tor bo'yinli shishadan foydalanib ko'ring. Ular boshqa yechim topa oladimi?
Ezopning “Tulki va uzum” asari
“Uzum shirasidan yorilib ketishga tayyordek tuyuldi va tulkining og‘zi suvga to‘ldi, u sog‘inch bilan tikildi. ularni."
Nega men buni yaxshi ko'raman: Agar bolalar "nordon uzum" iborasi qayerdan kelganini qiziqtirgan bo'lsalar, bu ertak bu savolga javob beradi. Boshqa idiomatik iboralar haqida gapiring va ularning kelib chiqishini aniqlash uchun biroz izlanish olib boring.
Ezopning “Arslon va sichqon”
““Toʻlovimni beraman, deganimda kulding”, dedi. Sichqoncha. ‘Endi ko‘rdingizki, hatto sichqon ham sherga yordam bera oladi’.”
Nega men uni yaxshi ko‘raman: Buertak bolalarga kimningdir hayotini o'zgartirish uchun hech qachon juda kichik emasligini eslatadi. Bolalardan kimgadir yordam berganliklari haqidagi hikoyalarini aytib berishlarini so'rang.
“Toshbaqa va quyon” Ezop
“Quyon tez orada ko'rinmay qoldi va toshbaqani his qilish uchun Quyon bilan poygada qatnashish uning uchun naqadar kulgili edi, u toshbaqa yetib borguncha mizg‘ib olish uchun yo‘l chetiga yotib oldi.”
Nega men buni yaxshi ko‘raman: Bolalarga eslatma kerak bo‘lganda. ular doimo harakat qilishlari kerak, deb bu mashhur hikoyaga murojaat qiling. Undan o'sish tafakkurini o'rgatish uchun ham foydalaning.
Ezopning “Ikki sayohatchi va bir ayiq”
“Ikki kishi o'rmon bo'ylab sayohat qilishayotgan edi. , bir vaqtning o'zida ularning yonidagi cho'tkadan ulkan ayiq qulab tushdi.”
Nima uchun men buni yaxshi ko'raman: Xavf kelganda, avvalo o'zingiz uchun qayg'urasizmi yoki hammaga xavfsizlikka yordam berishga harakat qilasizmi? Har ikki tomonda bahs-munozaralar olib borilishi kerak, shuning uchun bu qiziqarli munozara yoki ishonarli inshoga sabab bo'ladi.
Bolalar uchun ko'proq qisqa hikoyalar
Anonymous tomonidan "Anansi va donolik qozoni"
“Har safar Anansi loydan idishga qaraganida, u yangi narsalarni bilib oldi.”
Nega men buni yaxshi ko'raman: Bolalar Anansi haqida mashhur kitobdan bilishlari mumkin O'rgimchak Anansi , lekin G'arbiy Afrika folklorida u haqida juda ko'p ertaklar mavjud. Bunda Anansi hamma narsani biladi deb o'ylaydi, lekin bolada unga o'rgatish uchun yangi narsa bor. Yana Anansi ertaklarini o'rganingbu yerda.
Anonim tomonidan yozilgan “Olma dumpling”
“Bir savat olxo‘ri uchun bir qop pat. Bir sumka patlar uchun bir dasta gul. Bir guruh gullar uchun oltin zanjir. Va oltin zanjir uchun it. Butun dunyo berish va olishdan iborat, va kim biladi, mening olma chuchvaram bormi yoki yo'qmi.”
Nega men buni yaxshi ko'raman: Bir kampir o'z savatini olmaga almashtirmoqchi bo'lganida, uning izlanishlari. yo'lda bir necha burilish va burilishlarni oladi. Oxir-oqibat, u nafaqat o'zini, balki ko'p odamlarni xursand qilishga muvaffaq bo'ldi. Farzandlar tug'dirish orqali ketma-ketlikni mashq qiling, ayol qilgan barcha hunarlarni va u qilgan tartibni eslab qolishga harakat qiling.
“Ko'r erkaklar va fil”, Anonymous
“OLTINCHI KO'R ODAM ( dumini his qilish): Bu fil devorga, nayzaga, ilonga, daraxtga yoki fanatga o'xshamaydi. U xuddi arqonga o'xshaydi.”
Nima uchun men uni yaxshi ko'raman: Oltita ko'rning har biri o'zini filning o'ziga xos qismidek his qiladi va har biri o'ziga xos juda boshqacha xulosaga keladi. Juda qisqa pyesa sifatida yozilgan bu klassik ertak kattaroq rasmni ko'rish bo'yicha har xil munozara imkoniyatlarini ochib beradi.
Jeyms Boldvinning "Bryus va o'rgimchak"
"Ammo o'rgimchak buni qilmadi. oltinchi muvaffaqiyatsizlik bilan umidingizni yo'qoting. Yana ehtiyotkorlik bilan u ettinchi marta urinib ko'rishga tayyor bo'ldi. Bryus uning nozik chiziqqa suzayotganini ko'rib, o'z muammolarini deyarli unutdi. U yana muvaffaqiyatsiz bo'ladimi? Yo'q! Theip xavfsiz tarzda nurga olib borildi va u erda mahkamlandi."
Nega men uni yaxshi ko'raman: Bu mashhur kichik ertak deyarli afsona, lekin bu qirol Robert Bryus haqidagi eng mashhur hikoyalardan biri. Taslim bo'lmaslik haqidagi saboq siz o'sish tafakkuri haqida gapirganda juda mos keladi.
“Filning bolasi”, Rudyard Kipling
“Ammo bitta fil bor edi – yangi fil – filning Bola - u "to'yib bo'lmaydigan qiziquvchanlik" bilan to'la edi va bu u doimo juda ko'p savollar berganligini anglatadi."
Nima uchun men buni yaxshi ko'raman: Ko'p bolalar o'zlarini Filning bolasi va uning (to'yib) qiziquvchanligidan taniydilar. Buni o'qiganingizdan so'ng, talabalar boshqa hayvonlarning o'ziga xos xususiyatlariga ega bo'lishlari haqida hikoyalar o'ylab topishlarini so'rang. Jirafa qanday qilib uzun bo'ynini oldi? Toshbaqa qobig'ini qanday oldi? Imkoniyatlar juda ko'p!
"Pol Bunyan" Uilyam B. Laughead
"Pol bolaligida chaqmoqdek tez edi. U kechasi shamni o'chirib, qorong'i tushmasdanoq to'shakka sakrashi mumkin edi."
Nega men buni yaxshi ko'raman: Pol Bunyan - Amerika xalq qahramoni, hayotdan kattaroq (so'zma-so'z!). Uning atrofidagi afsonalar to'plami ko'plab eng mashhur ertaklarga ega. Bolalarni, agar ular Pavlus kabi katta, kuchli va tezkor bo'lishsa, nima qilishlari haqida o'ylashga undash.
