Όταν Χάρι Πότερ για πρώτη φορά τον κόσμο πριν από 20 και πλέον χρόνια, οι Αμερικανοί εκπαιδευτικοί γνώρισαν μια νέα ιδέα: το βρετανικό σύστημα των σχολείων.

Εν ολίγοις, είναι σύνηθες στα αγγλικά σχολεία οι μαθητές να χωρίζονται σε "σπίτια".Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, τα παιδιά κερδίζουν πόντους για τα σπίτια τους για καλή συμπεριφορά, ειδικά επιτεύγματα και πολλά άλλα. Δεδομένου ότι κάθε σπίτι περιλαμβάνει παιδιά από κάθε τάξη, ενισχύεται επίσης η αίσθηση της κοινότητας σε όλο το σχολείο.

Οι εκπαιδευτικοί σε όλη τη χώρα δοκιμάζουν τώρα το σύστημα house, και δεν περιορίζεται μόνο σε Χάρι Πότερ Πρόσφατα, ζητήσαμε από τους χρήστες του WeAreTeachers HELPLINE να μοιραστούν τις καλύτερες ιδέες τους για τη χρήση του συστήματος house στα σχολεία.

Επιλέξτε ένα θέμα.

Πίστωση φωτογραφίας: La Marque Middle School

Μερικοί δάσκαλοι αγαπούν να χρησιμοποιούν το κλασικό Χάρι Πότερ σπίτια, αλλά άλλοι προσαρμόζουν τα συστήματα σπιτιών με τους δικούς τους τρόπους.

"Χρησιμοποιούμε σημεία σπιτιού στο Χάρι Πότερ Είναι φοβερό, και τα παιδιά πιέζουν τον εαυτό τους να κερδίσουν [πόντους] όχι μόνο για τον εαυτό τους αλλά και για τους συγκατοίκους τους. Κάνουμε έναν πρωταθλητή του σπιτιού κάθε τρίμηνο για να βοηθήσουμε επίσης στην αποδοχή." -Jessica W.

"Η δασκάλα μου στην έκτη δημοτικού χρησιμοποίησε ελληνικές πόλεις για να μας ομαδοποιήσει, με τον τρόπο αυτό μας δίδαξε για την Αρχαία Ελλάδα. Ήταν φοβερό, υπήρχε κάποιος συνειρμός. Ήμουν στην Αθήνα και ΑΙΣΘΑΝΘΗΘΗΚΑ έξυπνος. Χρησιμοποίησα την ίδια ιδέα στην τωρινή μου τάξη της έκτης δημοτικού, αναθέτοντας έναν ελληνικό θεό σε κάθε ομάδα (διαβάζουμε Ο κλέφτης αστραπών ), και ανέθεσα στην Αθηνά τους περισσότερους από τους πιο προβληματικούς μαθητές μου σε κάθε τάξη. Τώρα κάθε φορά που βλέπω επιστημονικές συνήθειες, τους λέω "Η Αθηνά θα ήταν πολύ περήφανη" και τους δίνω έναν πόντο. Αυτό πραγματικά ενισχύει τον τρόπο με τον οποίο βλέπουν τον εαυτό τους στην τάξη μου." -Caelan M.

"Καθώς είμαι καθηγήτρια κοινωνικών σπουδών, θα χρησιμοποιούσα πραγματικές μορφές της ιστορίας." -Bailey B.

"Έκανα έναν διαγωνισμό μεταξύ των μαθηματικών τάξεων της έβδομης τάξης και χωρίστηκαν σε περιφέρειες των Αγώνων Πείνας." -Robin Z.

"Τους έχουμε χωρίσει σε σπίτια, αλλά τα σπίτια μας γράφουν K.I.D.S. για Kindness, Integrity, Determination και Synergy. Φέτος ταξινομήθηκαν τυχαία και μπορούν να κερδίσουν πόντους για το αν κάνουν κάτι παραπάνω." -Katrina M.

Κάντε την ταξινόμηση μια μαγική εμπειρία.

Η δασκάλα Jessica W. (επάνω) τα δίνει όλα στο Χάρι Πότερ -Φόρεσαν το καπέλο και είχα ηχογραφήσει ηχητικά αποσπάσματα από το καπέλο που έλεγε το όνομα του κάθε οίκου. Τους φάνηκε τόσο μαγικό! Κατά τη διάρκεια της υπόλοιπης χρονιάς, καθώς τα γνωρίζω καλύτερα, τα παιδιά μπορούν να μετακινούνται μέσα και έξω από τους οίκους κάθε τρίμηνο." (Δείτε περισσότερα από την καταπληκτική τάξη της Jessica με το Harry Potter.)

Η διαδικασία της τυχαίας κλήρωσης είναι ιδανική για την ανάθεση των μαθητών σε σπίτια σε οποιοδήποτε σύστημα. Μια άλλη επιλογή είναι να χωρίσετε τα παιδιά χρησιμοποιώντας δωρεάν κουίζ που μπορείτε να βρείτε στο διαδίκτυο, όπως κάνει η Jamie Lynne M., ή να ομαδοποιήσετε τους μαθητές ανάλογα με τις περιόδους διδασκαλίας, τις τάξεις ή τον καθηγητή. Όπως και να το κάνετε, κάντε το γεγονός και ενθαρρύνετε τα παιδιά να νιώσουν από την αρχή σαν ομάδα.

Αφήστε τα παιδιά να ταξινομηθούν μόνα τους.

Βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές γνωρίζουν τα καθοριστικά χαρακτηριστικά κάθε σπιτιού και στη συνέχεια αφήστε τους να επιλέξουν. Η δασκάλα Melana K., η οποία χρησιμοποιεί το Χάρι Πότερ θέμα, τα κάνει να δουλέψουν γι' αυτό: "Κλείνουμε διαβάζοντας το τραγούδι με το καπέλο διαλογής για να προσδιορίσουμε από ποια χαρακτηριστικά αποτελείται κάθε σπίτι. Στη συνέχεια τα παιδιά πρέπει να με πείσουν σε ποιο σπίτι ανήκουν".

Ορισμένοι εκπαιδευτικοί ανησυχούν για την επίδραση του να έχεις ένα σπίτι όπως το Χάρι Πότερ 's Slytherin, το οποίο συχνά συνδέεται με τα "κακά παιδιά". Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε αποτελεσματικά εάν εφαρμόζετε ένα Χάρι Πότερ θέμα.

"Ο Σλίθεριν δεν είναι ένας "κακός οίκος." Είχε να κάνει με τις επιλογές που έκαναν αυτοί οι μαθητές. Οι ιδιότητες του Σλίθεριν αποτελούνται από την ικανότητα να επιτυγχάνονται οι στόχοι με εξωπραγματικά μέσα, μερικές φορές με πονηριά, αλλά και πάλι παραπέμπει στις ατομικές επιλογές, κάτι που είναι ένα καλό μάθημα για να μάθει κανείς." -Παμέλα Γ.

"Ειλικρινά, τα παιδιά που ταξινομήθηκαν στο Σλίθεριν ήταν πολύ ενθουσιασμένα με αυτό. Μιλήσαμε πολύ για το πώς ο οίκος Σλίθεριν έχει να κάνει με το να είσαι αποφασισμένος και επιτυχημένος. Μιλήσαμε για το πώς η πονηριά δεν είναι κακό πράγμα. Έχει να κάνει περισσότερο με το να μπορούμε να πετύχουμε τα πράγματα που επιθυμούμε με τρόπους που οι άλλοι μπορεί να μην σκέφτονται." -Jessica W.

Δημιουργήστε ένα διασκεδαστικό και εύκολο σύστημα παρακολούθησης.

Πίστωση φωτογραφίας: Δημοτικό Σχολείο Hylands

Πολλοί δάσκαλοι αναφέρουν ότι τα συστήματα του σπιτιού τους καταρρέουν επειδή είναι πολύ δύσκολο να παρακολουθούν όλους τους πόντους. Δοκιμάστε μια απλή ιδέα όπως χρωματιστά γυάλινα πετράδια σε γυάλινα βάζα, όπως κάνει η Jessica W., ή χρησιμοποιήστε αυτές τις άλλες μεθόδους.

"Χρησιμοποιώ μαγνήτες σε έναν πίνακα. Όσο μεγαλύτερη είναι η αξία του πόντου, τόσο μεγαλύτερος είναι ο μαγνήτης." -Tesa O.

"Έχω τέσσερις από αυτές τις προκατασκευασμένες αφίσες διαγραμμάτων προόδου που ταιριάζουν με τα χρώματα, και συμπληρώνω ένα τετράγωνο όταν τα παιδιά είναι εντάξει στα καθήκοντά τους, κάνουν τον προγραμματισμό τους για την ημέρα κ.λπ." -Jamie Lynn M.

Η Darsha N. λέει: "Το Classcraft είναι ένας τρόπος για να κάνετε σπίτια και να επιβραβεύετε την καλή συμπεριφορά. Έχω συναδέλφους που ΡΕΥΜΑΤΙΖΟΥΝ για το πώς αυξάνει τη δέσμευση. Είναι διαδικτυακό, οπότε λειτουργεί καλύτερα αν έχετε διαδίκτυο, αλλά μπορεί να λειτουργήσει αν μόνο ο δάσκαλος έχει μια συσκευή. Μπορείτε να προσαρμόσετε τις ανταμοιβές και τα σχετικά για τις δικές σας προτεραιότητες".

Επιβραβεύστε την επιτυχία!

Πίστωση φωτογραφίας: Nunnery Wood Primary School

Φροντίστε να γιορτάσετε το σπίτι που θα βγει πρώτο στο τέλος του εξαμήνου ή της χρονιάς, είτε με ένα πάρτι, είτε με κεράσματα, είτε ακόμη και με ένα κύπελλο ή τρόπαιο που το νικητήριο σπίτι μπορεί να επιδεικνύει με υπερηφάνεια.

"Στις ενδιάμεσες εξετάσεις φέρνω κεράσματα για το σπίτι με το υψηλότερο ποσοστό." -Jamie Lynnn M.

"Το σπίτι με τους περισσότερους πόντους κερδίζει ένα πάρτι της τάξης." -Jill M.

"Κάθε εξάμηνο υπάρχει ένα νικητήριο σπίτι που παίρνει πίτσα και παγωτό. Επίσης, αγόρασα το Χάρι Πότερ Κύπελλο του Τριμαγικού Τουρνουά ως κύπελλο του σπιτιού τους." -Tesa O.

Πηγή εικόνας: Aspengrove School

Ποιες είναι οι καλύτερες συμβουλές σας για τη χρήση του συστήματος house στα σχολεία; Ελάτε να τις μοιραστείτε στην ομάδα WeAreTeachers HELPLINE στο Facebook.