Dema ku Harry Potter ji berî zêdetirî 20 salan yekem car dinya bi bahozekê girt, mamosteyên Amerîkî bi têgeheke nû hatin nasandin: sîstema mala Brîtanî li dibistanan.

Di bi kurtî, di dibistanên Îngilîzî de gelemperî ye ku xwendekar li "xaniyan" werin dabeş kirin. Di seranserê salê dibistanê de, zarok ji bo reftarên baş, destkeftiyên taybetî, û hêj bêtir ji bo xaniyên xwe xalan digirin. Ji ber ku her malek ji her polê zarokên xwe vedihewîne, ew li seranserê dibistanê jî hestek civakê çêdike.

Mamosteyên li seranserê welêt nuha pergala xaniyan diceribînin, û ew ne tenê bi Harry Potter . Di van demên dawî de, me ji bikarhênerên xwe yên WeAreTeachers HELPLINE xwest ku ji bo karanîna pergala xanî li dibistanan ramanên xwe yên çêtirîn parve bikin.

Mijarek hilbijêrin.

Krediya wêne: Dibistana Navîn a La Marque

Hinek mamoste ji karanîna klasîk hez dikin Xaniyên Harry Potter , lê yên din sîstemên xaniyan bi awayên xwe xweş dikin.

“Em xalên xaniyan di pola Harry Potter de bikar tînin. Ew ecêb e, û zarok xwe dişoxilînin ku ne tenê ji bo xwe, lê ji bo hevalên xwe jî [pûanan] qezenc bikin. Em her çaryek şampiyonek malê dikin da ku di kirînê de jî bibin alîkar." —Jessica W.

“Mamosteya min a pola şeşan bajarên Yewnanî bikar anî da ku me kom bike, bi vî awayî wê der barê Yewnanistana Kevnar de hînî me kir. Bi heybet bû. Çend komele hebû. Ez li Atînayê bûm, û min hîs kirzîrek. Min heman ramanê di pola xweya pola şeşan a niha de bikar anî û ji her komê re xwedayekî Yewnanî destnîşan kir (em Dizê Birûskê dixwînin), û min piraniya xwendekarên xwe yên herî dijwar ên di her polê de tayin kirin Athena. Niha dema ku ez adetên alim dibînim, ez ji wan re dibêjim 'Athena dê ewqas serbilind bibûya' û ez xalekê didim wan. Ew bi rastî çawa ku ew xwe di pola min de dibînin zêde dike." -Caelan M.

"Ji ber ku ez mamosteyek lêkolînên civakî me, ez ê di dîrokê de jimareyên rastîn bikar bînim." —Bailey B.

"Min pêşbirkek di navbera dersên matematîkê yên pola heftemîn de hebû, û ew li navçeyên Lîstikên Birçîbûnê hatin şikandin." —Robin Z.

“Me ew kirine mal, lê malên me K.I.D.S dinivîsin. ji bo qencî, yekitî, biryardarî, û hevgirtinê. Ew îsal bi rengekî rasthatinî hatin rêz kirin û dikarin ji bo çûna jor û pê ve xalan bi dest bixin." —Katrina M.

Vecihêkirina serpêhatiyeke efsûnî çêke.

Mamoste Jessica W. (li jor) bi hemûyana xwe radibe Harry Potter dersa temaya. "Ji bo çaryeka yekem, wan jimareyek [di navbera yek û çaran de] kişandin, ku ew rêz kirin. Wan şapik li xwe kirin, û min klîbên dengî yên şapika birêkûpêk tomar kiribûn ku navê her malê digotin. Wan fikirîn ku ew pir efsûnî ye! Di salên mayî de, ji ber ku ez wan bêtir nas dikim, zarok dikarin her çaryek li malan bigerin û derkevin.” (Zêdetir li dersa ecêb ya Jessica ya Harry Potter binêre.)

Pêvajoya xêzkirina bêserûber ji botayinkirina xwendekaran li xaniyan di her pergalê de. Vebijarkek din ev e ku hûn zarokan bi karanîna quizên belaş ên ku hûn dikarin li serhêl bibînin, wekî Jamie Lynne M. bike, dabeş bikin, an xwendekaran li gorî demên polê, pola, an mamoste kom bikin. Herçiqas hûn wiya bikin, wê bikin bûyerek û zarokan teşwîq bikin ku ji destpêkê ve xwe wek tîmê hîs bikin.

Bila zarok xwe birêkûpêk bikin.

Pêkûpêk bikin. xwendekar taybetmendiyên diyarker ên her malê dizanin, û dûv re destûrê didin wan ku hilbijêrin. Mamoste Melana K., ku temaya Harry Potter bikar tîne, wan dixebitîne ji bo wê: “Em ji nêz ve strana hata sorkirinê dixwînin da ku diyar bikin ku her xanî ji kîjan taybetmendiyan pêk tê. Paşê divê zarok min razî bikin ka ew di kîjan malê de ne.”

Hin mamoste li ser bandora hebûna xaniyek mîna Harry Potter 's Slytherin, ku bi gelemperî bi "zarokên xirab" re têkildar e, ditirsin. Lê ev nayê wê wateyê ku hûn nekarin wê bi bandor bikar bînin ger hûn mijarek Harry Potter pêk bînin.

“Slytherin ne 'xaniyek xirab e.' Ew di derbarê mijarê de bû. tercîhên wan xwendekaran kirin. Taybetmendiyên Slytherin ji şiyana bidestxistina armancan bi rêyên derveyî, carinan bi hîlebaziyê pêk tê, lê dîsa ew vedigere bijartinên kesane, ku dersek baş e ku meriv fêr bibe. — Pamela G.

“Bi rastî, zarokên ku di nav Slytherin de hatibûn veqetandin ji vê yekê pir bi heyecan bûn. Me gelek tişt li ser wê yekê kir ku xaniyê Slytherin çawa bi biryar û pêk tê. Embehsa wê yekê kir ku çawa hîlekarî ne tiştekî xirab e. Zêdetir ew e ku em karibin tiştên ku em dixwazin bi awayên ku yên din li ser nefikirin bi dest bixin.” —Jessica W.

Sîstema şopandina xweş û hêsan biafirîne.

Krediya wêne: Dibistana Seretayî ya Hylands

Gelek mamoste radigihînin ku pergalên xaniyên wan têk diçin ji ber ku şopandina hemî xalan pir dijwar e. Ramanek sade mîna gemarên cama rengîn ên di guliyên cama zelal de biceribînin, mîna Jessica W., an jî van rêbazên din bikar bînin.

“Ez magnetan li ser tabloyê bikar tînim. Çiqas nirxa xalê mezintir be, magnet jî ew qas mezin e.” —Tesa O.

"Çar ji wan afîşên nexşeya pêşkeftinê yên pêşwext ên ku rengan li hev dikin hene, û dema ku zarok li ser kar in, plansaziya xwe ya rojê dikin, ez çargoşeyekê tijî dikim." — Jamie Lynn M.

Darsha N. dibêje, “Classcraft rêyek e ji bo çêkirina xaniyan û xelatkirina tevgera baş. Hevalên min hene ku RAVE çawa tevlêbûnê zêde dike. Ew li ser malperê ye, ji ber vê yekê heke we înternet hebe ew çêtirîn dixebite, lê heke tenê amûrek mamoste hebe ew dikare bixebite. Hûn dikarin ji bo pêşîniyên xwe xelatan û yên wekî wan kesane bikin.”

Serkeftina xelatê!

Krediya wêneyê: Dibistana Seretayî ya Nunnery Wood

Bêguman xaniya ku di dawiya semesterê an salê de derdikeve pîroz bikin, çi bi şahî be, hem jî bi şahî be, çi bi qedehek an kupayek be ku xaniyê serketî dikare bi serbilindî nîşan bide.

“Di navberê de ez ji bo malê bi kêran re tînimrêjeya herî bilind.” —Jamie Lynnn M.

"Mala ku herî zêde pûan lê digire partiyek polê qezenc dike." — Jill M.

“Her semesterê maleke serketî heye ku pîzza û qeşayê distînin. Min di heman demê de Harry Potter Kupaya Tûrnûvaya Triwizard wekî kasa xaniyê wan kirî." —Tesa O.

Krediya Wêne ya Serê: Dibistana Aspengrove

Ji bo bikaranîna pergala xaniyan di dibistanan de şîretên we yên çêtirîn çi ne? Werin û li ser Facebookê di koma me ya WeAreTeachers HELPLINE de parve bikin.