Кога Хари Потер првпат го зафати светот пред повеќе од 20 години, американските наставници беа запознати со нов концепт: британскиот систем на куќи во училиштата.

Во накратко, вообичаено е во англиските училишта учениците да се делат на „куќи“. Во текот на целата учебна година, децата заработуваат поени за нивните куќи за добро однесување, посебни достигнувања и многу повеќе. Бидејќи секоја куќа вклучува деца од секое одделение, таа исто така поттикнува чувство на заедница низ училиштето.

Наставниците ширум земјата сега го пробаат куќниот систем и тој не е ограничен само на Хари Потер . Неодамна, ги замоливме нашите корисници на WeAreTeachers HELPLINE да ги споделат своите најдобри идеи за користење на системот на куќи во училиштата.

Изберете тема.

Фотографија: Средно училиште Ла Марк

Некои наставници сакаат да го користат класичниот Куќи Хари Потер , но други ги приспособуваат куќните системи на свој начин.

„Ние користиме куќни точки во нашата училница Хари Потер . Прекрасно е, а децата се туркаат да заработат [поени] не само за себе, туку и за своите домашни. Ние правиме домашен шампион секој квартал за да помогнеме и при купувањето. — Џесика В.

„Мојата наставничка од шесто одделение користеше грчки градови за да не групира, на тој начин нè научи за Античка Грција. Беше прекрасно. Имаше одредена доза на асоцијација. Бев во Атина и се чувствував какопаметен човек. Истата идеја ја користев во мојата сегашна училница за шесто одделение со доделување грчки бог на секоја група (читаме Крадецот на молња ), а повеќето од моите ученици кои најмногу се бореа во секое одделение и ги доделив на Атина. Сега, кога и да видам научни навики, им велам „Атина би била толку горда“ и им давам поента. Навистина поттикнува како тие се гледаат себеси во мојата класа“. — Келан М.

„Бидејќи сум наставник по социјални науки, би користел вистински бројки во историјата“. — Бејли Б.

„Имав натпревар помеѓу моите часови по математика за седмо одделение, и тие беа поделени во областите на Игрите на гладта“. —Робин З.

„Ги поделивме на куќи, но нашите куќи пишуваат К.И.Д.С. за љубезност, интегритет, решителност и синергија. Тие беа по случаен избор оваа година и можат да заработат поени за да одат над и подалеку“. — Катрина М.

Направете го сортирањето магично искуство.

Наставничката Џесика В. (горе) се труди во нејзиниот Хари Потер -тематска училница. „За првиот квартал, тие нацртаа број [помеѓу еден и четири], што ги подреди. Тие ја ставија капата, а јас претходно снимив звучни клипови од капата за сортирање што го кажуваше името на секоја куќа. Мислеа дека е толку магично! Во текот на остатокот од годината, како што повеќе ги запознавам, децата можат да се движат во и надвор од куќите секој квартал“. (Видете повеќе од неверојатната училница за Хари Потер на Џесика.)

Процесот на случаен избор е идеален задоделување студенти во куќи во кој било систем. Друга опција е да ги поделите децата користејќи бесплатни квизови што можете да ги најдете на интернет, како што тоа го прави Џејми Лин М. или да ги групирате учениците по часови, оценки или наставник. Како и да го правите тоа, направете го тоа настан и поттикнете ги децата уште од самиот почеток да се чувствуваат како тим.

Оставете ги децата да се средат.

Погрижете се учениците ги знаат дефинирачките карактеристики на секоја куќа, а потоа им дозволуваат да изберат. Наставничката Мелана К., која ја користи темата Хари Потер , ги тера да работат за тоа: „Затвораме ја читаме песната со капа за сортирање за да утврдиме од кои карактеристики се состои секоја куќа. Тогаш децата треба да ме убедат во која куќа припаѓаат“. . Но, тоа не значи дека не можете ефикасно да го користите ако имплементирате тема Хари Потер .

„Слитерин не е „лоша куќа“. избори што ги направиле тие студенти. Квалитетите на Слитерин се состојат од способноста да се постигнат целите со необични средства, понекогаш преку лукавство, но повторно укажува на индивидуалните избори, што е добра лекција за учење“. — Памела Г.

„Искрено, децата што беа подредени во Слитерин беа многу возбудени поради тоа. Зборувавме многу за тоа како куќата на Слитерин е сè за да биде одредена и постигната. Ниезборуваше за тоа како лукавството не е лоша работа. Повеќе се работи за тоа да можеме да ги добиеме работите што ги посакуваме на начини на кои другите можеби не размислуваат“. — Џесика В.

Создадете забавен и лесен систем за следење.

Фотографија: основно училиште Hylands

Многу наставници известуваат дека нивните куќни системи се расипуваат бидејќи е премногу тешко да се следат сите точки. Обидете се со едноставна идеја како обоени стаклени скапоцени камења во проѕирни стаклени вазни, како што тоа го прави Џесика В. или користете ги овие други методи.

„Јас користам магнети на табла. Колку е поголема вредноста на бодот, толку е поголем магнетот“. —Теса О.

„Имам четири од тие однапред направени постери на графиконот за напредок што одговараат на боите, и пополнувам квадрат кога децата се на задача, го прават својот план за денот итн.“ — Џејми Лин М.

Дарша Н. вели: „Класкрафтот е начин да се прават куќи и да се наградува доброто однесување. Имам колеги кои РАБОТУВААТ за тоа како го зголемува ангажманот. Тој е базиран на веб, така што најдобро функционира ако имате интернет, но може да работи само ако наставникот има уред. Можете да ги приспособите наградите и слично за вашите сопствени приоритети.”

Наградете успех!

Фото кредит: основно училиште Манари Вуд

Погрижете се да ја прославите куќата што ќе излезе на врвот на крајот од семестарот или годината, без разлика дали тоа е со забава, почести, па дури и со чаша или трофеј што победничката куќа може гордо да ја прикаже.

„На среден термин носам задоволства за куќата сонајвисок процент“. — Џејми Лин М.

„Куќата со најмногу поени заработува класна забава“. —Џил М.

„Секој семестар има победничка куќа која добива пица и сладолед. Го купив и Купот на турнирот за триволшебници Хари Потер како нивна куќна чаша“. —Tesa O.

Кредит на врвна слика: Aspengrove School

Кои се вашите најдобри совети за користење на куќен систем во училиштата? Дојдете и споделете во нашата група за помош на WeAreTeachers на Facebook.