Apabila Harry Potter mula menguasai dunia lebih daripada 20 tahun yang lalu, guru-guru Amerika telah diperkenalkan dengan konsep baharu: sistem rumah British di sekolah.

Dalam Pendek kata, adalah perkara biasa di sekolah Inggeris untuk pelajar dibahagikan kepada "rumah". Sepanjang tahun persekolahan, kanak-kanak memperoleh mata untuk rumah mereka untuk tingkah laku yang baik, pencapaian istimewa dan banyak lagi. Memandangkan setiap rumah termasuk kanak-kanak dari setiap gred, ia juga memupuk semangat kemasyarakatan di seluruh sekolah.

Guru di seluruh negara kini mencuba sistem rumah, dan ia bukan sahaja terhad kepada Harry Potter . Baru-baru ini, kami meminta pengguna WeAreTeachers HELPLINE untuk berkongsi idea terbaik mereka untuk menggunakan sistem rumah di sekolah.

Pilih tema.

Kredit foto: Sekolah Menengah La Marque

Sesetengah guru suka menggunakan klasik Harry Potter rumah, tetapi yang lain menyesuaikan sistem rumah dengan cara mereka sendiri.

“Kami menggunakan titik rumah dalam bilik darjah Harry Potter kami. Ia hebat, dan anak-anak mendorong diri mereka untuk memperoleh [mata] bukan sahaja untuk diri mereka sendiri tetapi untuk rakan serumah mereka juga. Kami melakukan juara rumah setiap suku tahun untuk membantu pembelian juga.” —Jessica W.

“Guru darjah enam saya menggunakan bandar-bandar Yunani untuk mengelompokkan kami, iaitu cara dia mengajar kami tentang Greece Purba. Ia adalah hebat. Terdapat sejumlah persatuan. Saya berada di Athens, dan saya RASA sepertiseorang yang bijak pandai. Saya menggunakan idea yang sama dalam bilik darjah enam saya sekarang dengan memberikan tuhan Yunani kepada setiap kumpulan (kami membaca Pencuri Kilat ), dan saya menugaskan kebanyakan pelajar saya yang paling bergelut dalam setiap kelas kepada Athena. Sekarang apabila saya melihat tabiat keilmuan, saya memberitahu mereka 'Athena akan sangat bangga,' dan saya memberi mereka satu perkara. Ia benar-benar meningkatkan cara mereka melihat diri mereka dalam kelas saya." —Caelan M.

“Memandangkan saya seorang guru pengajian sosial, saya akan menggunakan angka sebenar dalam sejarah.” —Bailey B.

“Saya mengadakan pertandingan antara kelas matematik gred ketujuh saya, dan mereka dipecah masuk ke daerah Hunger Games.” —Robin Z.

“Kami telah membahagikannya kepada beberapa rumah, tetapi rumah kami mengeja K.I.D.S. untuk Kebaikan, Integriti, Keazaman, dan Sinergi. Mereka disusun secara rawak tahun ini dan boleh memperoleh mata untuk pergi ke atas dan seterusnya.” —Katrina M.

Jadikan pengisihan pengalaman ajaib.

Guru Jessica W. (di atas) bersungguh-sungguh dalam Harry Potter -kelas bertema. “Untuk suku pertama, mereka menarik nombor [antara satu dan empat], yang menyusunnya. Mereka memakai topi, dan saya telah merakam klip bunyi topi pengisihan yang menyebut nama setiap rumah. Mereka fikir ia sangat ajaib! Sepanjang tahun ini, apabila saya semakin mengenali mereka, kanak-kanak boleh keluar masuk rumah setiap suku tahun.” (Lihat lebih banyak bilik darjah Harry Potter yang menakjubkan Jessica.)

Proses lukisan rawak sesuai untukmenugaskan pelajar ke rumah dalam mana-mana sistem. Pilihan lain ialah membahagikan kanak-kanak menggunakan kuiz percuma yang boleh anda temui dalam talian, seperti Jamie Lynne M. lakukan, atau kumpulan pelajar mengikut tempoh kelas, gred atau guru. Walau bagaimanapun anda melakukannya, jadikan ia sebagai acara dan galakkan kanak-kanak berasa seperti satu pasukan sejak awal.

Biarkan kanak-kanak menyusun sendiri.

Pastikan pelajar mengetahui ciri-ciri yang menentukan setiap rumah, dan kemudian membenarkan mereka untuk memilih. Cikgu Melana K., yang menggunakan tema Harry Potter , membuatkan mereka bekerja untuknya: “Kami menutup membaca lagu topi pengisihan untuk menentukan ciri-ciri yang terdiri daripada setiap rumah. Kemudian anak-anak perlu memujuk saya di rumah mana mereka berada.”

Sesetengah guru bimbang tentang kesan memiliki rumah seperti Harry Potter Slytherin, yang sering dikaitkan dengan "kanak-kanak jahat". Tetapi itu tidak bermakna anda tidak boleh menggunakannya dengan berkesan jika anda melaksanakan tema Harry Potter .

“Slytherin bukan 'rumah buruk'. Ia adalah mengenai pilihan yang dibuat oleh pelajar tersebut. Kualiti Slytherin terdiri daripada keupayaan untuk mencapai matlamat melalui cara luar kotak, kadang-kadang melalui licik, tetapi sekali lagi ia merujuk kepada pilihan individu, yang merupakan pengajaran yang baik untuk dipelajari. —Pamela G.

“Sejujurnya, kanak-kanak yang disusun mengikut Slytherin sangat teruja dengannya. Kami banyak bercakap tentang bagaimana rumah Slytherin adalah tentang keazaman dan pencapaian. Kamibercakap tentang betapa licik bukanlah perkara yang buruk. Ia lebih kepada dapat memperoleh perkara yang kita inginkan dengan cara yang mungkin tidak difikirkan oleh orang lain.” —Jessica W.

Buat sistem penjejakan yang menyeronokkan dan mudah.

Kredit foto: Sekolah Rendah Hylands

Ramai guru melaporkan bahawa sistem rumah mereka rosak kerana terlalu sukar untuk menjejaki semua mata. Cuba idea mudah seperti permata kaca berwarna dalam pasu kaca jernih, seperti Jessica W. lakukan, atau gunakan kaedah lain ini.

“Saya menggunakan magnet pada papan. Lebih besar nilai mata, lebih besar magnetnya.” —Tesa O.

“Saya mempunyai empat daripada poster carta kemajuan prabuatan yang sepadan dengan warna, dan saya mengisi petak apabila kanak-kanak menjalankan tugas, membuat perancang mereka untuk hari itu, dsb. —Jamie Lynn M.

Darsha N. berkata, “Classcraft ialah cara untuk melakukan rumah dan memberi ganjaran kepada tingkah laku yang baik. Saya mempunyai rakan sekerja yang RAVE tentang cara ia meningkatkan penglibatan. Ia berasaskan web, jadi ia berfungsi paling baik jika anda mempunyai internet, tetapi ia boleh berfungsi jika hanya guru mempunyai peranti. Anda boleh menyesuaikan ganjaran dan sebagainya untuk keutamaan anda sendiri.”

Ganjaran kejayaan!

Kredit foto: Sekolah Rendah Nunnery Wood

Pastikan untuk meraikan rumah yang menjadi tempat teratas pada akhir semester atau tahun, sama ada dengan pesta, jamuan, malah secawan atau trofi yang boleh dipamerkan oleh pemenang dengan bangganya.

“Pada pertengahan penggal saya membawa jamuan untuk rumah denganperatusan tertinggi.” —Jamie Lynnn M.

“Rumah dengan mata terbanyak mendapat pesta kelas.” —Jill M.

“Setiap semester ada rumah pemenang yang mendapat piza dan ais krim. Saya juga membeli Piala Kejohanan Triwizard Harry Potter sebagai cawan rumah mereka.” —Tesa O.

Kredit Imej Teratas: Sekolah Aspengrove

Apakah petua terbaik anda untuk menggunakan sistem rumah di sekolah? Datang dan kongsi dalam kumpulan TALIAN BANTUAN WeAreTeachers kami di Facebook.