Khi Harry Potter lần đầu tiên gây bão trên toàn thế giới hơn 20 năm trước, các giáo viên Mỹ đã được giới thiệu một khái niệm mới: hệ thống gia đình kiểu Anh trong trường học.

Trong tóm lại, ở các trường học tiếng Anh, học sinh được chia thành các “nhà” là điều phổ biến. Trong suốt năm học, trẻ em được cộng điểm cho ngôi nhà của chúng vì hành vi tốt, thành tích đặc biệt, v.v. Vì mỗi ngôi nhà bao gồm trẻ em từ mọi cấp lớp nên hệ thống này cũng thúc đẩy ý thức cộng đồng trong toàn trường.

Các giáo viên trên khắp đất nước hiện đang thử nghiệm hệ thống ngôi nhà này và hệ thống này không chỉ giới hạn ở Hary Potter . Gần đây, chúng tôi đã yêu cầu những người sử dụng ĐƯỜNG DÂY TRỢ GIÚP của WeAreTeachers chia sẻ những ý tưởng hay nhất của họ về việc sử dụng hệ thống nhà trong trường học.

Chọn chủ đề.

Tín dụng hình ảnh: Trường trung học cơ sở La Marque

Một số giáo viên thích sử dụng chủ đề cổ điển Các ngôi nhà Harry Potter , nhưng những người khác tùy chỉnh hệ thống nhà theo cách riêng của họ.

“Chúng tôi sử dụng điểm nhà trong lớp học Harry Potter của mình. Thật tuyệt vời, và những đứa trẻ cố gắng kiếm [điểm] không chỉ cho bản thân mà còn cho những người bạn cùng nhà của chúng. Chúng tôi tổ chức một nhà vô địch mỗi quý để giúp mua vào. —Jessica W.

“Giáo viên lớp sáu của tôi đã sử dụng các thành phố Hy Lạp để nhóm chúng tôi lại, đó là cách cô ấy dạy chúng tôi về Hy Lạp cổ đại. Nó thật tuyệt vời. Có một số lượng liên kết nhất định. Tôi đã ở Athens, và tôi CẢM THẤY thíchmột người thông minh. Tôi đã sử dụng ý tưởng tương tự trong lớp học lớp sáu hiện tại của mình bằng cách chỉ định một vị thần Hy Lạp cho mỗi nhóm (chúng tôi đang đọc Kẻ cắp tia chớp ) và tôi đã chỉ định hầu hết những học sinh gặp khó khăn nhất trong mỗi lớp cho Athena. Bây giờ, bất cứ khi nào tôi nhìn thấy những thói quen học thuật, tôi nói với họ rằng 'Athena sẽ rất tự hào', và tôi cho họ một điểm. Nó thực sự thúc đẩy cách họ nhìn nhận bản thân trong lớp học của tôi.” —Caelan M.

“Vì tôi là một giáo viên môn xã hội học, tôi sẽ sử dụng các số liệu có thật trong lịch sử.” —Bailey B.

“Tôi đã có một cuộc thi toán giữa các lớp lớp bảy của mình, và họ được chia thành các quận Hunger Games.” —Robin Z.

“Chúng tôi đã chia họ thành các ngôi nhà, nhưng ngôi nhà của chúng tôi đánh vần K.I.D.S. vì Lòng tốt, Chính trực, Quyết tâm và Sức mạnh tổng hợp. Chúng được sắp xếp ngẫu nhiên trong năm nay và có thể kiếm được điểm khi vượt lên trên.” —Katrina M.

Hãy biến việc sắp xếp thành một trải nghiệm kỳ diệu.

Cô giáo Jessica W. (ở trên) dốc hết sức mình trong Harry Potter -lớp học theo chủ đề. “Trong quý đầu tiên, họ đã vẽ một số [từ một đến bốn], sắp xếp chúng. Họ đội mũ lên và tôi đã thu âm sẵn đoạn âm thanh chiếc mũ phân loại nói tên từng ngôi nhà. Họ nghĩ rằng nó rất kỳ diệu! Trong thời gian còn lại của năm, khi tôi hiểu chúng nhiều hơn, bọn trẻ có thể chuyển đến và chuyển khỏi nhà mỗi quý.” (Xem thêm về lớp học Harry Potter tuyệt vời của Jessica.)

Quy trình vẽ ngẫu nhiên lý tưởng chochỉ định sinh viên đến nhà trong bất kỳ hệ thống. Một lựa chọn khác là chia trẻ bằng cách sử dụng các câu đố miễn phí mà bạn có thể tìm thấy trên mạng, như Jamie Lynne M. đã làm, hoặc nhóm học sinh theo tiết học, điểm số hoặc giáo viên. Dù bạn làm điều đó như thế nào, hãy biến nó thành một sự kiện và khuyến khích trẻ cảm thấy như một đội ngay từ đầu.

Hãy để trẻ tự sắp xếp.

Hãy đảm bảo học sinh biết các đặc điểm xác định của mỗi ngôi nhà, và sau đó cho phép họ lựa chọn. Cô giáo Melana K., người sử dụng chủ đề Harry Potter , yêu cầu các em thực hiện: “Chúng tôi đọc kỹ bài hát chiếc mũ phân loại để xác định xem mỗi ngôi nhà được tạo thành từ những đặc điểm gì. Sau đó bọn trẻ phải thuyết phục tôi xem chúng thuộc về ngôi nhà nào.”

Một số giáo viên lo lắng về ảnh hưởng của việc có một ngôi nhà như nhà Slytherin của Harry Potter , ngôi nhà thường được gắn với “những đứa trẻ hư”. Nhưng điều đó không có nghĩa là bạn không thể sử dụng nó một cách hiệu quả nếu bạn đang triển khai chủ đề Harry Potter .

“Slytherin không phải là một 'ngôi nhà tồi tệ'. Đó là về những lựa chọn mà học sinh đã thực hiện. Các phẩm chất của Slytherin bao gồm khả năng đạt được mục tiêu thông qua các phương tiện vượt trội, đôi khi thông qua sự xảo quyệt, nhưng một lần nữa nó chỉ ra các lựa chọn cá nhân, đó là một bài học tốt để học.” —Pamela G.

“Thành thật mà nói, những đứa trẻ được phân loại vào Slytherin rất hào hứng với điều đó. Chúng tôi đã nói rất nhiều về việc nhà Slytherin luôn hướng tới sự quyết tâm và hoàn thành. Chúng tôiđã nói về việc xảo quyệt không phải là một điều xấu. Nó quan trọng hơn là có thể đạt được những thứ chúng ta mong muốn theo những cách mà người khác có thể không nghĩ tới.” —Jessica W.

Tạo một hệ thống theo dõi thú vị và dễ dàng.

Tín dụng hình ảnh: Trường tiểu học Hylands

Nhiều giáo viên báo cáo rằng hệ thống nhà của họ bị hỏng vì quá khó để theo dõi tất cả các điểm. Hãy thử một ý tưởng đơn giản như những viên ngọc thủy tinh màu đựng trong lọ thủy tinh trong suốt, giống như Jessica W. đã làm hoặc sử dụng các phương pháp khác này.

“Tôi sử dụng nam châm trên bảng. Giá trị điểm càng lớn, nam châm càng lớn.” —Tesa O.

“Tôi có bốn tấm áp phích biểu đồ tiến độ làm sẵn phù hợp với màu sắc và tôi điền vào ô vuông khi bọn trẻ làm nhiệm vụ, lập kế hoạch trong ngày, v.v.” —Jamie Lynn M.

Darsha N. nói, “Classcraft là một cách để làm nhà và thưởng cho hành vi tốt. Tôi có những đồng nghiệp RAVE về cách nó tăng mức độ tương tác. Nó dựa trên web, vì vậy nó hoạt động tốt nhất nếu bạn có internet, nhưng nó có thể hoạt động nếu chỉ giáo viên có thiết bị. Bạn có thể tùy chỉnh phần thưởng và những thứ tương tự cho các ưu tiên của riêng mình.”

Phần thưởng thành công!

Tín dụng hình ảnh: Trường tiểu học Nunnery Wood

Hãy nhớ ăn mừng ngôi nhà đứng đầu vào cuối học kỳ hoặc năm học, cho dù đó là một bữa tiệc, chiêu đãi hay thậm chí là một chiếc cúp hay cúp mà ngôi nhà chiến thắng có thể tự hào trưng bày.

1>“Vào kỳ thi giữa kỳ, tôi mang đồ ăn vặt cho cả nhà vớitỷ lệ cao nhất.” —Jamie Lynnn M.

“Ngôi nhà nào có nhiều điểm nhất sẽ được tổ chức tiệc đẳng cấp.” —Jill M.

“Mỗi học kỳ sẽ có một ngôi nhà chiến thắng nhận được bánh pizza và kem. Tôi cũng đã mua Harry Potter Giải đấu Triwizard Cup làm cúp nhà của họ.” —Tesa O.

Tín dụng hình ảnh hàng đầu: Trường Aspengrove

Mẹo tốt nhất của bạn để sử dụng hệ thống nội bộ trong trường học là gì? Hãy đến và chia sẻ trong nhóm TRỢ GIÚP WeAreTeachers của chúng tôi trên Facebook.