Cando Harry Potter invadiu o mundo por primeira vez hai máis de 20 anos, os profesores estadounidenses foron introducidos nun novo concepto: o sistema británico de casas nas escolas.

En En resumo, nas escolas inglesas é común que os estudantes se dividan en "casas". Ao longo do ano escolar, os nenos gañan puntos polas súas casas por bo comportamento, logros especiais e moito máis. Dado que cada casa inclúe nenos de todos os cursos, tamén fomenta o sentido de comunidade en toda a escola.

Os profesores de todo o país están agora a probar o sistema doméstico, e non se limita a Harry Potter . Recentemente, pedimos aos nosos usuarios de WeAreTeachers HELPLINE que compartisen as súas mellores ideas para usar o sistema doméstico nas escolas.

Escolle un tema.

Crédito da foto: La Marque Middle School

A algúns profesores lles encanta usar o clásico Harry Potter casas, pero outros personalizan os sistemas de casas ao seu xeito.

“Utilizamos os puntos de casa na nosa aula de Harry Potter . É incrible, e os nenos empúxanse a gañar [puntos] non só para eles mesmos, senón tamén para os seus compañeiros de casa. Facemos un campión da casa cada trimestre para axudar tamén coa compra". —Jessica W.

“A miña profesora de sexto usou cidades gregas para agruparnos, que é como nos ensinou sobre a Grecia antiga. Foi incrible. Houbo certa asociación. Estaba en Atenas, e sentíameun intelixente. Usei a mesma idea na miña aula de sexto curso actual asignando un deus grego a cada grupo (estamos lendo O ladrón de raios ) e asignei a Atenea á maioría dos meus alumnos con máis dificultades de cada clase. Agora, sempre que vexo hábitos eruditos, dígolles "Atenea estaría moi orgullosa" e doulles un punto. É realmente estimulante como se ven na miña clase". —Caelan M.

“Como son profesor de Ciencias Sociais, empregaría figuras reais na historia”. —Bailey B.

“Tiven unha competición entre as miñas clases de matemáticas de sétimo grao e dividiron os distritos dos Xogos da Fame”. —Robin Z.

“Dividímolos en casas, pero as nosas casas deletrean K.I.D.S. por amabilidade, integridade, determinación e sinerxía. Este ano clasificáronse ao azar e poden gañar puntos por ir máis aló". —Katrina M.

Fai que a clasificación sexa unha experiencia máxica.

A profesora Jessica W. (arriba) fai todo o seu Harry Potter aula temática. “Para o primeiro trimestre, sacaron un número [entre un e catro], que os clasificou. Puxéronse o sombreiro, e eu tiña clips de son pregravados do sombreiro de clasificación que dicían o nome de cada casa. Pensaron que era tan máxico! Durante o resto do ano, a medida que os coñezo máis, os nenos poden entrar e saír das casas cada trimestre". (Consulta máis da sorprendente aula de Harry Potter de Jessica.)

O proceso de debuxo aleatorio é ideal paraasignando estudantes a vivendas en calquera sistema. Outra opción é dividir os nenos mediante cuestionarios gratuítos que podes atopar en liña, como fai Jamie Lynne M., ou agrupar aos estudantes por períodos de clase, notas ou profesor. Como o fagas, fai que sexa un evento e anima aos nenos a sentirse como un equipo desde o principio.

Deixa que os nenos se resuelvan eles mesmos.

Asegúrate de que os alumnos coñecen as características definitorias de cada vivenda, e despois permítenlles escoller. A profesora Melana K., que utiliza o tema de Harry Potter , fai que traballen para iso: “Pechamos lendo a canción do sombreiro de clasificación para determinar de que características está formada cada casa. Entón os nenos teñen que persuadirme a que casa pertencen".

Algúns profesores preocúpanse polo efecto de ter unha casa como o Slytherin de Harry Potter , que adoita asociarse cos "nenos malos". Pero iso non significa que non poidas usalo de forma eficaz se estás implementando un tema de Harry Potter .

“Slytherin non é unha 'mala casa'. Tratábase do eleccións que fixeron os estudantes. As calidades de Slytherin consisten na capacidade de acadar obxectivos mediante medios out-of-the-box, ás veces a través da astucia, pero de novo apunta ás opcións individuais, o que é unha boa lección para aprender. —Pamela G.

“Sinceramente, os nenos que foron clasificados en Slytherin estaban moi entusiasmados con iso. Falamos moito sobre como a casa de Slytherin consiste en ser determinada e lograda. Nósfalou de que a astucia non é nada malo. Trátase máis de ser capaces de conseguir as cousas que desexamos dun xeito que outros non pensan". —Jessica W.

Crea un sistema de seguimento divertido e sinxelo.

Crédito da foto: Hylands Primary School

Moitos profesores informan de que os seus sistemas domésticos avarian porque é demasiado difícil facer un seguimento de todos os puntos. Proba cunha idea sinxela, como xemas de vidro de cores en vasos de vidro transparente, como fai Jessica W., ou utiliza estes outros métodos.

“Uso imáns nun taboleiro. Canto maior sexa o valor do punto, maior será o imán". —Tesa O.

“Teño catro deses carteis de gráficos de progreso feitos previamente que coinciden coas cores, e encho un cadrado cando os nenos están na tarefa, fago o seu planificador do día, etc. —Jamie Lynn M.

Darsha N. di: “Classcraft é unha forma de facer casas e recompensar o bo comportamento. Teño compañeiros que FALTAN sobre como aumenta o compromiso. Está baseado na web, polo que funciona mellor se tes internet, pero pode funcionar se só o profesor ten un dispositivo. Podes personalizar as recompensas e demais para as túas propias prioridades.”

Recompensa o éxito!

Crédito da foto: Nunnery Wood Primary School

Asegúrate de celebrar a casa que saia a cabeza ao final do semestre ou do ano, xa sexa cunha festa, golosinas ou mesmo cunha copa ou trofeo que a casa gañadora poida mostrar con orgullo.

“Nas clases medias traio golosinas para a casa coporcentaxe máis alta”. —Jamie Lynnn M.

“A casa con máis puntos gaña unha festa de clase”. —Jill M.

“Cada semestre hai unha casa gañadora que recibe pizza e xeado. Tamén merquei a Harry Potter Copa do Torneo dos Tres Magos como a súa copa da casa". —Tesa O.

Crédito da imaxe superior: Aspengrove School

Cales son os teus mellores consellos para usar un sistema doméstico nas escolas? Ven e comparte no noso grupo de AXUDA WeAreTeachers en Facebook.