เมื่อ แฮร์รี่ พอตเตอร์ เข้าครอบงำโลกเป็นครั้งแรกเมื่อกว่า 20 ปีที่แล้ว ครูชาวอเมริกันได้รู้จักกับแนวคิดใหม่: ระบบบ้านแบบอังกฤษในโรงเรียน

ใน สั้น ๆ เป็นเรื่องปกติในโรงเรียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนที่จะแบ่งออกเป็น "บ้าน" ตลอดปีการศึกษา เด็กๆ จะได้รับคะแนนสำหรับบ้านของพวกเขาจากความประพฤติดี ความสำเร็จพิเศษ และอื่นๆ เนื่องจากบ้านแต่ละหลังรวมถึงเด็กจากทุกชั้น จึงส่งเสริมความรู้สึกของชุมชนทั่วทั้งโรงเรียนด้วย

ครูทั่วประเทศกำลังทดลองใช้ระบบบ้านนี้ และไม่ได้จำกัดอยู่แค่ แฮร์รี่ พอตเตอร์ . เมื่อเร็ว ๆ นี้ เราขอให้ผู้ใช้ WeAreTeachers HELPLINE แบ่งปันแนวคิดที่ดีที่สุดสำหรับการใช้ระบบบ้านในโรงเรียน

เลือกธีม

เครดิตรูปภาพ: La Marque Middle School

ครูบางคนชอบใช้รูปแบบคลาสสิก บ้าน แฮร์รี่ พอตเตอร์ แต่คนอื่นๆ ก็ปรับแต่งระบบบ้านในแบบของพวกเขาเอง

“เราใช้คะแนนบ้านในห้องเรียน แฮร์รี่ พอตเตอร์ ของเรา มันยอดเยี่ยมมาก และเด็กๆ ผลักดันตัวเองเพื่อรับ [คะแนน] ไม่ใช่แค่เพื่อตัวเองแต่เพื่อเพื่อนร่วมบ้านด้วย เราทำแชมป์เปี้ยนประจำบ้านในแต่ละไตรมาสเพื่อช่วยในการบายอินด้วย” —Jessica W.

“ครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของฉันใช้เมืองกรีกเพื่อจัดกลุ่มพวกเรา ซึ่งเป็นวิธีที่เธอสอนเราเกี่ยวกับกรีกโบราณ มันยอดเยี่ยมมาก มีสมาคมจำนวนหนึ่ง ฉันอยู่ในเอเธนส์และฉันรู้สึกชอบฉลาด ฉันใช้แนวคิดเดียวกันนี้ในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยมอบหมายเทพเจ้ากรีกให้แต่ละกลุ่ม (เรากำลังอ่าน The Lightning Thief ) และฉันก็มอบหมายนักเรียนที่มีปัญหามากที่สุดในแต่ละชั้นเรียนให้กับ Athena ตอนนี้เมื่อใดก็ตามที่ฉันเห็นนิสัยทางวิชาการ ฉันจะบอกพวกเขาว่า 'Athena จะต้องภูมิใจมาก' และฉันก็ให้ประเด็นแก่พวกเขา มันทำให้เห็นว่าพวกเขามองตัวเองอย่างไรในชั้นเรียนของฉัน” —Caelan M.

“ในฐานะที่ฉันเป็นครูสังคมศึกษา ฉันจะใช้ตัวเลขจริงในประวัติศาสตร์” —Bailey B.

“ฉันมีการแข่งขันระหว่างชั้นเรียนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ของฉัน และพวกเขาแบ่งออกเป็นเขต Hunger Games” —Robin Z.

“เราแบ่งพวกเขาออกเป็นบ้านๆ แต่บ้านของเราสะกดว่า K.I.D.S. สำหรับความเมตตา ความซื่อสัตย์ ความมุ่งมั่น และความสามัคคี พวกเขาถูกจัดเรียงแบบสุ่มในปีนี้และสามารถรับคะแนนสำหรับการก้าวไปข้างหน้า” —แคทรีนา เอ็ม

สร้างประสบการณ์มหัศจรรย์

ครูเจสสิก้า ดับบลิว (ด้านบน) ทำทุกอย่างใน แฮร์รี่ พอตเตอร์ -ห้องเรียนแกน “สำหรับไตรมาสแรก พวกเขาจับฉลาก [ระหว่างหนึ่งถึงสี่] ซึ่งเรียงลำดับพวกเขา พวกเขาสวมหมวก และฉันได้อัดคลิปเสียงของหมวกคัดแยกไว้ล่วงหน้าโดยพูดชื่อบ้านแต่ละหลัง พวกเขาคิดว่ามันวิเศษมาก! ในช่วงที่เหลือของปี เมื่อฉันได้รู้จักพวกเขามากขึ้น เด็กๆ สามารถย้ายเข้าและออกจากบ้านในแต่ละไตรมาสได้” (ดูห้องเรียน Harry Potter ที่น่าทึ่งของเจสสิก้าเพิ่มเติม)

กระบวนการสุ่มจับฉลากเหมาะสำหรับการกำหนดนักเรียนเข้าบ้านในระบบใดก็ได้ อีกทางเลือกหนึ่งคือแบ่งเด็กๆ โดยใช้แบบทดสอบฟรีที่คุณหาได้ทางออนไลน์ เช่น Jamie Lynne M. หรือจัดกลุ่มนักเรียนตามคาบเรียน เกรด หรือครู ไม่ว่าคุณจะทำอะไรก็ตาม ให้มันเป็นกิจกรรมและกระตุ้นให้เด็กๆ รู้สึกเหมือนเป็นทีมตั้งแต่เริ่มต้น

ให้เด็กๆ จัดการตัวเอง

ตรวจสอบให้แน่ใจว่า นักเรียนรู้ลักษณะเฉพาะของบ้านแต่ละหลังแล้วให้พวกเขาเลือก ครู Melana K. ผู้ใช้ธีม Harry Potter ทำให้พวกเขาทำงาน: "เราปิดเพลงหมวกคัดสรรเพื่อพิจารณาว่าบ้านแต่ละหลังประกอบขึ้นจากลักษณะใด แล้วลูกต้องเกลี้ยกล่อมว่าอยู่บ้านไหน”

ครูบางคนกังวลเกี่ยวกับผลกระทบของการมีบ้านแบบ แฮร์รี่ พอตเตอร์ สลิธีริน ซึ่งมักจะเกี่ยวข้องกับ "เด็กเลว" แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สามารถใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพหากคุณใช้ธีม แฮร์รี่ พอตเตอร์

“สลิธีรินไม่ใช่ 'บ้านที่ไม่ดี' มันเกี่ยวกับ ตัวเลือกที่นักเรียนเหล่านั้นทำ คุณสมบัติของสลิธีรินประกอบด้วยความสามารถในการบรรลุเป้าหมายด้วยวิธีนอกกรอบ บางครั้งก็ต้องใช้ไหวพริบ แต่มันก็ชี้กลับไปที่การเลือกของแต่ละคน ซึ่งเป็นบทเรียนที่ดีที่ควรเรียนรู้” —พาเมล่า จี

“พูดตามตรง เด็กๆ ที่ถูกจัดเข้าสลิธีรินตื่นเต้นกับมันมาก เราคุยกันมากมายว่าบ้านสลิธีรินนั้นเกี่ยวกับความมุ่งมั่นและความสำเร็จอย่างไร เราพูดถึงว่าไหวพริบไม่ใช่เรื่องเลวร้าย มันเป็นเรื่องของการได้สิ่งที่เราปรารถนาในแบบที่คนอื่นอาจคิดไม่ถึง” —Jessica W.

สร้างระบบการติดตามที่สนุกและง่ายดาย

เครดิตรูปภาพ: Hylands Primary School

ครูหลายคนรายงานว่าระบบบ้านของพวกเขาพังเพราะยากเกินกว่าจะติดตามประเด็นทั้งหมด ลองใช้แนวคิดง่ายๆ เช่น อัญมณีแก้วสีในแจกันแก้วใส อย่างที่ Jessica W. ทำ หรือใช้วิธีอื่นๆ เหล่านี้

“ฉันใช้แม่เหล็กบนกระดาน ยิ่งค่าจุดมากเท่าไหร่ แม่เหล็กก็จะยิ่งใหญ่ขึ้นเท่านั้น” —Tesa O.

“ฉันมีโปสเตอร์แผนภูมิความก้าวหน้าที่ทำไว้ล่วงหน้าสี่แบบที่ตรงกับสี และฉันกรอกข้อมูลลงในช่องสี่เหลี่ยมเมื่อเด็ก ๆ ทำงาน วางแผนสำหรับวัน ฯลฯ” —Jamie Lynn M.

Darsha N. กล่าวว่า “Classcraft เป็นวิธีการทำงานบ้านและให้รางวัลแก่พฤติกรรมที่ดี ฉันมีเพื่อนร่วมงานที่ชื่นชมว่ามันเพิ่มการมีส่วนร่วมได้อย่างไร ใช้งานผ่านเว็บ ดังนั้นจึงทำงานได้ดีที่สุดหากคุณมีอินเทอร์เน็ต แต่ใช้งานได้หากครูมีอุปกรณ์เท่านั้น คุณสามารถปรับแต่งรางวัลและตามลำดับความสำคัญของคุณเอง”

รางวัลความสำเร็จ!

เครดิตรูปภาพ: Nunnery Wood Primary School

อย่าลืมฉลองบ้านที่คว้าอันดับสูงสุดเมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษาหรือสิ้นปี ไม่ว่าจะเป็นงานเลี้ยง ของว่าง หรือแม้แต่ถ้วยหรือถ้วยรางวัลที่บ้านที่ชนะสามารถแสดงได้อย่างภาคภูมิ

“ตอนสอบกลางภาค ฉันจะเอาขนมไปฝากที่บ้านด้วยเปอร์เซ็นต์สูงสุด” —Jamie Lynnn M.

“บ้านที่มีคะแนนมากที่สุดจะได้รับปาร์ตี้ในชั้นเรียน” —Jill M.

“แต่ละภาคการศึกษาจะมีบ้านที่ชนะซึ่งได้รับพิซซ่าและไอศกรีม ฉันยังซื้อ Harry Potter Triwizard Tournament Cup เป็นถ้วยที่บ้านด้วย” —Tesa O.

เครดิตรูปภาพยอดนิยม: Aspengrove School

เคล็ดลับที่ดีที่สุดของคุณสำหรับการใช้ระบบโรงเรือนในโรงเรียนคืออะไร มาแบ่งปันในกลุ่ม WeAreTeachers HELPLINE บน Facebook ของเรา