När Harry Potter först tog världen med storm för mer än 20 år sedan, introducerades amerikanska lärare för ett nytt koncept: det brittiska hussystemet i skolorna.

Kort sagt är det vanligt i engelska skolor att eleverna delas in i "hus". Under hela läsåret samlar barnen poäng till sina hus för gott uppförande, särskilda prestationer och mycket mer. Eftersom varje hus innehåller barn från alla årskurser skapas också en känsla av gemenskap i hela skolan.

Lärare över hela landet testar nu hussystemet, och det är inte bara begränsat till Harry Potter Nyligen bad vi våra WeAreTeachers HELPLINE-användare att dela med sig av sina bästa idéer för att använda hussystemet i skolan.

Välj ett tema.

Foto: La Marque Middle School

Vissa lärare älskar att använda den klassiska Harry Potter hus, men andra anpassar hussystemen på sina egna sätt.

"Vi använder huspunkter i vår Harry Potter klassrum. Det är fantastiskt, och barnen pressar sig själva att tjäna [poäng] inte bara för sig själva utan även för sina rumskamrater. Vi gör en husmästare varje kvartal för att också hjälpa till att få in fler." -Jessica W.

"Min lärare i sjätte klass använde grekiska städer för att gruppera oss, vilket var hur hon lärde oss om antikens Grekland. Det var fantastiskt. Det fanns ett visst mått av association. Jag var i Aten, och jag kände mig som en smartie. Jag använde samma idé i mitt nuvarande klassrum för sjätte klass genom att tilldela en grekisk gud till varje grupp (vi läser Blixttjuven ), och jag tilldelade de flesta av mina mest kämpande elever i varje klass Athena. Nu när jag ser lärda vanor, säger jag till dem 'Athena skulle vara så stolt', och jag ger dem en poäng. Det har verkligen ökat hur de ser sig själva i min klass." -Caelan M.

"Eftersom jag är lärare i samhällskunskap skulle jag använda verkliga historiska personer." -Bailey B.

"Jag hade en tävling mellan mina matteklasser i sjunde klass, och de delades in i Hunger Games-distrikt." -Robin Z.

"Vi har delat in dem i hus, men våra hus stavas K.I.D.S. för Kindness, Integrity, Determination och Synergy. De sorterades slumpmässigt i år och kan få poäng om de gör något utöver det vanliga." -Katrina M.

Gör sorteringen till en magisk upplevelse.

Läraren Jessica W. (ovan) gör sitt yttersta i sin Harry Potter "Under första kvartalet drog de ett nummer [mellan ett och fyra] som de sorterades efter. De satte på sig hatten och jag hade förinspelade ljudklipp av sorteringshatten som sa varje hus namn. De tyckte att det var så magiskt! Under resten av året, när jag lär känna dem bättre, kan barnen flytta in och ut ur husen varje kvartal." (Se mer av Jessicas fantastiska Harry Potter-klassrum)

Den slumpmässiga dragningsprocessen är idealisk för att tilldela elever till hus i alla system. Ett annat alternativ är att dela upp barnen med hjälp av gratis frågesporter som du kan hitta online, som Jamie Lynne M. gör, eller gruppera eleverna efter klassperioder, betyg eller lärare. Hur du än gör, gör det till ett evenemang och uppmuntra barnen att känna sig som ett team redan från början.

Låt barnen sortera själva.

Se till att eleverna vet vad som kännetecknar varje hus, och låt dem sedan välja. Läraren Melana K., som använder Harry Potter tema, låter dem arbeta för det: "Vi närläser sången om sorteringshatten för att avgöra vilka egenskaper varje hus består av. Sedan måste barnen övertyga mig om vilket hus de hör hemma i."

Vissa lärare oroar sig för effekten av att ha ett hus som Harry Potter Slytherin, som ofta förknippas med de "dåliga barnen". Men det betyder inte att du inte kan använda det effektivt om du implementerar en Harry Potter tema.

"Slytherin är inte ett 'dåligt hus'. Det handlade om de val som eleverna gjorde. Slytherins egenskaper består av förmågan att uppnå mål med hjälp av metoder som ligger utanför ramarna, ibland genom list, men återigen pekar det tillbaka på individuella val, vilket är en bra läxa att lära sig." -Pamela G.

"Ärligt talat var barnen som sorterades in i Slytherin väldigt glada över det. Vi pratade mycket om hur Slytherinhuset handlar om att vara beslutsam och framgångsrik. Vi pratade om att list inte är en dålig sak. Det handlar mer om att kunna få de saker vi önskar på sätt som andra kanske inte tänker på." -Jessica W.

Skapa ett roligt och enkelt spårningssystem.

Foto: Hylands Primary School

Många lärare rapporterar att deras hemsystem inte fungerar eftersom det är för svårt att hålla reda på alla poäng. Prova en enkel idé som färgade glasstenar i klara glasvaser, som Jessica W. gör, eller använd dessa andra metoder.

"Jag använder magneter på en tavla. Ju större poängvärde, desto större magnet." -Tesa O.

"Jag har fyra av de där färdiga framstegsdiagrammen som matchar färgerna, och jag fyller i en ruta när barnen gör sin uppgift, gör sin planering för dagen osv." -Jamie Lynn M.

Darsha N. säger: "Classcraft är ett sätt att göra hus och belöna bra beteende. Jag har kollegor som berättar hur det ökar engagemanget. Det är webbaserat, så det fungerar bäst om du har internet, men det kan fungera om bara läraren har en enhet. Du kan anpassa belöningarna och så vidare efter dina egna prioriteringar."

Belöna framgång!

Foto: Nunnery Wood Primary School

Se till att fira det hus som vinner i slutet av terminen eller året, oavsett om det är med en fest, godis eller till och med en kopp eller trofé som det vinnande huset stolt kan visa upp.

"På mellanproven ger jag godis till det hus som har högst procentandel." -Jamie Lynnn M.

"Huset med flest poäng får en klassfest." -Jill M.

"Varje termin finns det ett vinnande hus som får pizza och glass. Jag köpte också Harry Potter Triwizard Tournament Cup som deras huspokal." -Tesa O.

Toppbild Kredit: Aspengrove School

Vilka är dina bästa tips för att använda ett hus-system i skolan? Dela med dig i vår WeAreTeachers HELPLINE-grupp på Facebook.