Nang unang bumagyo sa mundo ang Harry Potter mahigit 20 taon na ang nakakaraan, ipinakilala ang mga gurong Amerikano sa isang bagong konsepto: ang sistema ng bahay sa Britanya sa mga paaralan.

Sa maikli, karaniwan sa mga paaralang Ingles na nahahati ang mga estudyante sa “mga bahay.” Sa buong taon ng pag-aaral, ang mga bata ay nakakakuha ng mga puntos para sa kanilang mga bahay para sa mabuting pag-uugali, mga espesyal na tagumpay, at higit pa. Dahil ang bawat bahay ay may kasamang mga bata mula sa bawat baitang, pinalalakas din nito ang pakiramdam ng komunidad sa buong paaralan.

Sinusubukan na ngayon ng mga guro sa buong bansa ang sistema ng bahay, at hindi lang ito limitado sa Harry Potter . Kamakailan, hiniling namin sa aming mga gumagamit ng WeAreTeachers HELPLINE na ibahagi ang kanilang pinakamahusay na ideya para sa paggamit ng sistema ng bahay sa mga paaralan.

Pumili ng tema.

Photo credit: La Marque Middle School

Mahilig gumamit ng classic ang ilang guro Harry Potter mga bahay, ngunit ang iba ay nagko-customize ng mga house system sa kani-kanilang paraan.

“Gumagamit kami ng mga house point sa aming Harry Potter na silid-aralan. Ito ay kahanga-hanga, at ang mga bata ay nagtutulak sa kanilang sarili na makakuha ng [mga puntos] hindi lamang para sa kanilang sarili kundi para sa kanilang mga kasambahay, masyadong. Gumagawa kami ng house champion bawat quarter para tumulong din sa buy-in.” —Jessica W.

“Ginamit ng aking guro sa ikaanim na baitang ang mga lungsod ng Greece para igrupo kami, na kung paano niya kami itinuro tungkol sa Sinaunang Greece. Ito ay kahanga-hangang. Nagkaroon ng isang tiyak na halaga ng samahan. Nasa Athens ako, at NARAMDAMAN koisang matalino. Ginamit ko ang parehong ideya sa aking kasalukuyang silid-aralan sa ika-anim na baitang sa pamamagitan ng pagtatalaga ng isang diyos na Griyego sa bawat grupo (nagbabasa kami ng Ang Magnanakaw ng Kidlat ), at itinalaga ko ang karamihan sa aking mga pinakamahirap na estudyante sa bawat klase kay Athena. Ngayon sa tuwing nakikita ko ang mga gawi ng iskolar, sinasabi ko sa kanila na 'Ipagmamalaki ni Athena,' at binibigyan ko sila ng isang punto. It's really boosting how they see themselves in my class." —Caelan M.

“Dahil isa akong guro sa araling panlipunan, gagamit ako ng mga aktwal na pigura sa kasaysayan.” —Bailey B.

“Nagkaroon ako ng kompetisyon sa pagitan ng aking mga klase sa matematika sa ikapitong baitang, at nahati sila sa mga distrito ng Hunger Games.” —Robin Z.

“Pinaghati-hati namin sila sa mga bahay, ngunit ang aming mga bahay ay binabaybay ang K.I.D.S. para sa Kabaitan, Integridad, Determinasyon, at Synergy. Ang mga ito ay random na inayos sa taong ito at maaaring makakuha ng mga puntos para sa pagpunta sa itaas at higit pa. —Katrina M.

Gawing mahiwagang karanasan ang pag-uuri.

Gumawa ng todo si Teacher Jessica W. (sa itaas) sa kanyang Harry Potter -may temang silid-aralan. “For first quarter, nag-drawing sila ng number [sa pagitan ng isa at apat], na nag-sort sa kanila. Isinuot nila ang sumbrero, at mayroon akong na-prerecord na mga sound clip ng sorting hat na nagsasabi ng pangalan ng bawat bahay. Akala nila napaka-magical! Sa natitirang bahagi ng taon, habang mas nakikilala ko sila, ang mga bata ay maaaring lumipat sa loob at labas ng mga bahay bawat quarter. (Tingnan ang higit pa sa kamangha-manghang silid-aralan ng Harry Potter ni Jessica.)

Ang proseso ng random na pagguhit ay perpekto para sapagtatalaga ng mga mag-aaral sa mga bahay sa anumang sistema. Ang isa pang opsyon ay hatiin ang mga bata gamit ang mga libreng pagsusulit na makikita mo online, tulad ng ginagawa ni Jamie Lynne M., o pagpangkatin ang mga mag-aaral ayon sa mga yugto ng klase, grado, o guro. Gayunpaman gawin mo ito, gawin itong isang kaganapan at hikayatin ang mga bata na maging isang koponan sa simula pa lang.

Hayaan ang mga bata na ayusin ang kanilang sarili.

Tiyaking alam ng mga estudyante ang mga katangian ng bawat bahay, at pagkatapos ay hayaan silang pumili. Ang gurong si Melana K., na gumagamit ng Harry Potter na tema, ay ginagawa silang magtrabaho para dito: “Isinasara naming basahin ang sorting hat song para matukoy kung anong mga katangian ang binubuo ng bawat bahay. Pagkatapos ay kailangang kumbinsihin ako ng mga bata kung saang bahay sila kabilang.”

Nag-aalala ang ilang guro tungkol sa epekto ng pagkakaroon ng bahay tulad ni Harry Potter 's Slytherin, na kadalasang iniuugnay sa "masamang bata." Ngunit hindi iyon nangangahulugan na hindi mo ito magagamit nang epektibo kung nagpapatupad ka ng Harry Potter na tema.

“Ang Slytherin ay hindi isang 'masamang bahay.' Ito ay tungkol sa mga pagpipiliang ginawa ng mga mag-aaral. Ang mga katangian ng Slytherin ay binubuo ng kakayahang makamit ang mga layunin sa pamamagitan ng out-of-the-box-means, kung minsan sa pamamagitan ng tuso, ngunit muli itong tumuturo pabalik sa mga indibidwal na pagpipilian, na isang magandang aral na matutunan. —Pamela G.

“Sa totoo lang, tuwang-tuwa rito ang mga bata na inuri-uri sa Slytherin. Marami kaming napag-usapan kung paano ang Slytherin house ay tungkol sa pagiging determinado at magawa. Kaminapag-usapan kung paano hindi masamang bagay ang tuso. Ito ay higit pa tungkol sa pagkakaroon ng mga bagay na gusto natin sa mga paraan na hindi iniisip ng iba." —Jessica W.

Gumawa ng masaya at madaling sistema ng pagsubaybay.

Credit ng larawan: Hylands Primary School

Maraming mga guro ang nag-uulat na ang kanilang mga sistema ng bahay ay nasira dahil napakahirap na subaybayan ang lahat ng mga punto. Subukan ang isang simpleng ideya tulad ng mga may kulay na hiyas na salamin sa malinaw na mga plorera ng salamin, tulad ng ginagawa ni Jessica W., o gamitin ang iba pang mga pamamaraang ito.

“Gumagamit ako ng mga magnet sa isang board. Kung mas malaki ang point value, mas malaki ang magnet." —Tesa O.

“Mayroon akong apat sa mga poster ng premade progress chart na iyon na tumutugma sa mga kulay, at pinupunan ko ang isang parisukat kapag may gawain ang mga bata, ginagawa ang kanilang planner para sa araw, atbp.” —Jamie Lynn M.

Sinabi ni Darsha N., “Ang Classcraft ay isang paraan upang gumawa ng mga bahay at gantimpalaan ang mabuting pag-uugali. Mayroon akong mga kasamahan na RAVE tungkol sa kung paano ito nagpapataas ng pakikipag-ugnayan. Ito ay batay sa web, kaya pinakamahusay na gumagana kung mayroon kang internet, ngunit maaari itong gumana kung ang guro lamang ang may device. Maaari mong i-customize ang mga reward at iba pa para sa sarili mong mga priyoridad.”

Reward success!

Photo credit: Nunnery Wood Primary School

Siguraduhing ipagdiwang ang bahay na lalabas sa tuktok sa pagtatapos ng semestre o taon, ito man ay may party, treat, o kahit isang tasa o tropeo na maipagmamalaki ng nanalong bahay.

“Sa midterms nagdadala ako ng mga treat para sa bahay na maypinakamataas na porsyento." —Jamie Lynnn M.

“Ang bahay na may pinakamaraming puntos ay kumikita ng class party.” —Jill M.

“Bawat semestre ay may panalong bahay na nakakakuha ng pizza at ice cream. Binili ko rin ang Harry Potter Triwizard Tournament Cup bilang kanilang house cup.” —Tesa O.

Top Image Credit: Aspengrove School

Ano ang iyong pinakamahusay na mga tip sa paggamit ng sistema ng bahay sa mga paaralan? Halika at ibahagi sa aming WeAreTeachers HELPLINE group sa Facebook.