Chapisho hili lilichangiwa na mwanajamii wa WeAreTeachers ambaye hataki kutajwa jina.

Hivi majuzi, niliitwa niende ofisi kuu katikati ya kipindi changu cha kupanga. . Nilihitaji kuchukua kitu ambacho mzazi alimwachia mtoto wao. Nikifikiri ni kitu kama kipulizia au pesa za chakula cha jioni, nilifurahi kwenda kuzichukua.

Nilipofika kwenye ofisi ya mbele, mzazi huyo alikuwa akininyooshea chupa ya S’well. Unajua, mojawapo ya chupa hizo za maji zenye maboksi ya wakia 17, kubwa zaidi kuliko chupa ya kawaida ya maji.

“Hujambo, samahani,” mzazi alisema kwa unyonge. Alikuwa amevalia suti, akielekea kazini (au kitu kama kazi). “Remy aliendelea kunitumia meseji kuwa anaihitaji. Nilijibu, Je, hawana chemchemi za maji shuleni kwenu?, lakini nadhani alikuwa tu kuyatoa kwenye chupa.” Alicheka, kana kwamba anasema, Vijana, ni sawa?

Nilishusha pumzi ndefu kupitia pua yangu. "Loo, nina moja ya hizo - naipenda yangu pia," nilisema. Lakini nina hakika kwamba macho yangu yalikuwa yakisema, NINI KATIKA DUNIA HII HALISI .

Sote tumesikia kuhusu wazazi wa helikopta. Lakini huenda hujasikia kuhusu neno la hivi punde la mwelekeo wa kutatiza uliotambuliwa hivi majuzi katika malezi ya wazazi: wazazi wa kukata nyasi. .

Badala ya kutayarishawatoto kwa changamoto, wanapunguza vikwazo ili watoto wasikabiliane navyo kwa mara ya kwanza.

Nadhani wazazi wengi wa kukata nyasi hutoka mahali pazuri. Labda walipata aibu nyingi kuhusu kushindwa kama mtoto. Au labda walihisi wameachwa na wazazi wao katika nyakati zao za mapambano, au walikabiliana na vizuizi vingi kuliko wengi. Yeyote kati yetu—hata wasio wazazi—anaweza kuhurumia misukumo ya mtu ambaye hataki kuona mtoto wake akihangaika.

Lakini katika kulea watoto ambao wamepata matatizo kidogo, hatutengenezi kizazi chenye furaha zaidi cha watoto. . Tunatengeneza kizazi ambacho hakina wazo gani la kufanya wakati wanakutana na mapambano. Kizazi ambacho kinaogopa au kuzima kwa wazo tu la kushindwa. Kizazi ambacho kutofaulu kwao ni chungu sana, na kuwaacha na njia za kukabiliana na hali kama vile uraibu, lawama, na kuingizwa ndani. Orodha inaendelea.

Iwapo tutaondoa mapambano yote katika umri mdogo wa watoto, hawatafika utu uzima wakiwa na vifaa vya kichawi vya kukabiliana na kushindwa.

Kwa hakika, utotoni ndipo wanapojifunza stadi hizi.

Mtoto ambaye hajawahi kushughulika na migogoro peke yake hatakaribia mtihani wa kwanza anaopiga kwa bomu chuoni na kusema, "Ndio. Kwa kweli nahitaji kusoma kwa bidii zaidi. Nitawasiliana na msaidizi aliyehitimu na kuona kama anajua kuhusu vikundi vya masomo ninavyoweza kujiunga au nyenzo zingine ninazoweza kusoma ili kufanya vyema zaidi katika siku zijazo.mmoja.” Badala yake, wana uwezekano mkubwa wa kujibu kwa njia moja au zaidi kati ya zifuatazo:

• Kumlaumu profesa
• Piga simu nyumbani na kuwaomba wazazi wao kuingilia kati
• Kuwa na kuvunjika kiakili au kujifanya wanyonge
• Andika hakiki chafu mtandaoni kuhusu profesa na darasa lao
• Anza kupanga uharibifu usioepukika wa taaluma/baadaye yao ya chuo kikuu
• Chukulia walifeli kwa sababu wao ni wapumbavu
• Kujikunja na kukata tamaa kabisa na kuacha kujaribu

Inatisha, sivyo? Ninaona matoleo sawa ya tabia hizi kama mwalimu wa shule ya sekondari kila wakati.

Mfano uliopunguzwa wa hii ni mzazi aliyepiga simu kuomba nyongeza ya mradi wa uandishi kwa niaba ya mtoto wao. nitapiga simu kwa Josh.

“Nina furaha kuongeza muda,” nilijibu, “lakini je, unaweza kumuuliza Josh kwa nini hakuniuliza kuhusu hilo? Ninajua nimewafahamisha wanafunzi wangu kuwa wako huru kuniomba nyongeza. Iwapo kuna jambo fulani kunihusu ambalo linamfanya awe na wasiwasi au kusitasita kunikaribia, ninahitaji kujua kulihusu.”

“La, si kitu kama hicho, anakupenda,” alieleza. "Kwa kawaida mimi hushughulikia jambo la aina hii kwa ajili yake."

Jambo la aina gani? Nilitaka kuuliza. Je, kuna kitu ambacho si cha kustarehesha kabisa?

Bila shaka, baadhi ya wazazi wana watoto wanaougua wasiwasi, mfadhaiko au aina nyingine za ugonjwa wa akili.

Wazazi wa watotowanafunzi hawa wanaweza, kwa kueleweka, kujaribu kuondoa mapambano na changamoto kutoka kwa maisha ya mtoto wao kwa sababu wameona jinsi mtoto wao alivyojibu kwa mapambano na changamoto zingine huko nyuma. Na ingawa ninakubali kikamilifu kila mtoto na hali ni tofauti—kwa mfano, wanafunzi 504 wanahitaji kabisa mapambano fulani kuondolewa ili kuwa kwenye uwanja sawa na wenzao—sina uhakika kwamba suluhisho kwa kila nyeti mtoto ni kuondoa mapambano mengi iwezekanavyo.

Nina wasiwasi wa kiafya ambao unaweza kuhisi ulemavu wakati fulani na ambao nilihangaika nao mara kwa mara katika utoto wangu wote. Lakini siwezi kufikiria jinsi wasiwasi wangu ungekuwa mbaya zaidi ikiwa wazazi wangu wangenifundisha kwamba wasiwasi wangu ulikuwa jambo la kuogopwa na kuepukwa, si kushughulikiwa kwa kichwa; kama ningekuzwa ili kukwepa kitu chochote nje ya eneo langu la faraja badala ya kushughulikia na kushughulikia usumbufu wangu; kama ningepokea ujumbe nikiwa mtoto kwamba wazazi wangu—sio mimi—ndio pekee waliokuwa na uwezo wa kukabiliana na changamoto katika maisha yangu.

Ikiwa tunataka watoto wetu wawe na mafanikio na watu wazima wenye afya njema, lazima tuwafundishe. jinsi ya kushughulikia changamoto zao wenyewe, kukabiliana na dhiki, na kujitetea wenyewe.

Angalia video yetu kuhusu uzazi wa mashine ya kukata nyasi hapa.

Mzazi wa Kikata nyasi ni Nini?

"Badala ya kuwatayarisha watoto kukabiliana na changamoto, wazazi wa mashine za kukata nyasi hupunguza vikwazo."

Imetumwa naWeAreTeachers mnamo Ijumaa, Septemba 14, 2018

P.S.: Makala haya ya profesa wa chuo kuhusu wazazi wa kukata nyasi yanafaa kuangalia.

Njoo na ushiriki mawazo yako kuhusu wazazi wa kukata nyasi katika WeAreTeachers yetu. Kikundi cha HELPLINE kwenye Facebook.

Pamoja na hayo, walimu hushiriki maombi ya kuudhi zaidi kutoka kwa wazazi.