Þessi færsla var sett inn af WeAreTeachers samfélagsmeðlim sem vill vera nafnlaus.

Nýlega var ég kallaður niður á aðalskrifstofuna á miðju skipulagstímabili mínu. . Ég þurfti að sækja hlut sem foreldri skilaði fyrir barnið sitt. Ég hélt að þetta væri eitthvað eins og innöndunartæki eða peningar fyrir kvöldmatinn og var ánægður með að fara að sækja það.

Þegar ég kom á skrifstofuna var foreldrið að halda fram S’well flösku fyrir mig. Þú veist, ein af þessum 17 aura einangruðu vatnsflöskum, varla stærri en venjuleg vatnsflaska.

„Hæ, fyrirgefðu,“ sagði foreldrið feimnislega. Hann var í jakkafötum, greinilega á leið í vinnuna (eða eitthvað vinnulegt). „Remy hélt áfram að senda mér skilaboð um að hún þyrfti þess. Ég sendi skilaboð til baka, Eru þeir ekki með vatnslindir í skólanum þínum?, en ég býst við að hún hafi bara þurft að taka það úr flöskunni.“ Hann hló, eins og hann ætlaði að segja: Unglingar, er það ekki satt?

Ég dró djúpt andann í gegnum nefið. „Ó, ég á einn slíkan — ég elska minn líka,“ sagði ég. En ég er nokkuð viss um að augun mín sögðu: HVAÐ Á ÞESSARI JÖRÐU .

Við höfum öll heyrt um þyrluforeldra. En þú hefur kannski ekki heyrt um nýjasta hugtakið yfir erfiða þróun sem nýlega hefur verið greint frá í uppeldi: sláttuvélaforeldrar.

Sláttuvélaforeldrar leggja sig fram um að koma í veg fyrir að barnið þeirra þurfi að mæta mótlæti, baráttu eða bilun .

Í stað þess að undirbúabörn fyrir áskoranir, þau slá niður hindranir svo krakkar upplifi þær ekki til að byrja með.

Ég held að flestir sláttuvélaforeldrar komi frá góðum stað. Kannski upplifðu þeir mikla skömm í kringum mistök sem barn. Eða kannski fannst þeim vera yfirgefið af foreldrum sínum á baráttustundum sínum, eða tókust á við fleiri hindranir en flestir. Hvert okkar – jafnvel ekki foreldrar – getur haft samúð með hvötum einstaklings sem vill ekki sjá barnið sitt berjast.

En með því að ala upp börn sem hafa upplifað lágmarksbaráttu erum við ekki að búa til hamingjusamari kynslóð barna . Við erum að búa til kynslóð sem hefur ekki hugmynd um hvað á að gera þegar hún lendir í baráttu. Kynslóð sem panikkar eða hættir við hugmyndina um mistök. Kynslóð þar sem bilun er allt of sársaukafull og skilur eftir sig með aðferðum til að takast á við eins og fíkn, sök og innbyrðis. Listinn heldur áfram.

Ef við útrýmum allri baráttu á yngri árum barna, munu þau ekki komast á fullorðinsárin töfrandi í stakk búin til að takast á við mistök.

Reyndar er bernska þegar þau læra þessa færni.

Barn sem hefur aldrei þurft að takast á við átök á eigin spýtur mun ekki nálgast fyrsta prófið sem það sprengir í háskóla og segja: „Jæja. Ég þarf virkilega að læra meira. Ég mun hafa samband við útskrifaðan aðstoðarmann og athuga hvort þeir viti um námshópa sem ég get gengið í eða annað efni sem ég get lesið til að gera betur á næstaeinn.” Þess í stað munu þeir mjög líklega bregðast við á einn eða fleiri af eftirfarandi vegu:

• Kennið prófessornum á
• Hringdu heim og biðjið foreldra sína að grípa inn í
• Eigðu andlegt áfall eða gera sjálfan sig ömurlega
• Skrifaðu viðbjóðslegar umsagnir á netinu um prófessorinn og bekkinn þeirra
• Byrjaðu að skipuleggja óumflýjanlega eyðileggingu háskólaferils/framtíðar þeirra
• Gera ráð fyrir að þeim hafi mistekist vegna þess að þeir eru heimskir
• Hrunna inn í sjálfa sig og gefast alveg upp og hætta að reyna

Skelfilegt, ekki satt? Ég sé alltaf svipaðar útgáfur af þessari sömu hegðun og kennari á miðstigi.

Skræmt dæmi um þetta er foreldri sem hringdi til að biðja um framlengingu á ritunarverkefni fyrir hönd barnsins. ætla að hringja í Josh.

„Ég er ánægður með að gefa framlengingu,“ svaraði ég, „en værirðu til í að spyrja Josh hvers vegna hann spurði mig ekki um það? Ég veit að ég hef gert nemendum mínum það ljóst að þeim er frjálst að biðja mig um framlengingu. Ef það er eitthvað við mig sem gerir hann kvíðin eða hika við að nálgast mig, þá þarf ég að vita af því.“

“Ó nei, það er ekkert svoleiðis, hann elskar þig,“ útskýrði hún. „Ég höndla bara svona hluti fyrir hann.“

Hvers konar hlutur? Mig langaði að spyrja. Eitthvað minna en fullkomlega þægilegt?

Auðvitað eiga sumir foreldrar börn sem þjást af kvíða, þunglyndi eða annars konar geðsjúkdómum.

Foreldrar áþessir nemendur geta, skiljanlega, reynt að fjarlægja baráttu og áskoranir úr lífi barnsins vegna þess að þeir hafa séð hvernig barnið þeirra hefur brugðist við öðrum baráttu og áskorunum í fortíðinni. Og þó að ég geri mér fulla grein fyrir því að hvert barn og aðstæður séu mismunandi – til dæmis þurfa 504 nemendur algjörlega ákveðna baráttu að eyða til að vera á jafnréttisvettvangi við jafnaldra sína – þá er ég ekki viss um að lausnin fyrir alla viðkvæma barn er að fjarlægja eins mikla baráttu og mögulegt er.

Ég er með klínískan kvíða sem getur stundum verið lamandi og sem ég glímdi oft við alla æsku. En ég get ekki ímyndað mér hversu miklu verri kvíði minn væri ef foreldrar mínir hefðu kennt mér að kvíði minn væri eitthvað sem ætti að óttast og forðast, ekki að takast á við beint; hefði ég verið alinn upp við að forðast allt utan þægindarammans í stað þess að vinna úr vanlíðan minni; hefði ég fengið þau skilaboð sem barn að foreldrar mínir – ekki ég – væru þeir einu í stakk búnir til að takast á við áskoranir í lífi mínu.

Ef við viljum að börnin okkar verði farsælt, heilbrigt fullorðið fólk, verðum við að kenna þeim hvernig á að vinna úr eigin áskorunum, bregðast við mótlæti og tala fyrir sjálfum sér.

Skoðaðu myndbandið okkar um uppeldi sláttuvéla hér.

Hvað er sláttuvélaforeldri?

"Í stað þess að undirbúa börn fyrir áskoranir, slá sláttuforeldrar niður hindranir."

Send afWeAreTeachers föstudaginn 14. september 2018

P.S.: Þessa grein eftir háskólaprófessor um sláttuforeldra er þess virði að skoða.

Komdu og deildu skoðunum þínum um sláttuforeldra í WeAreTeachers okkar HJÁLPLÍNA hópur á Facebook.

Auk þess deila kennarar svívirðilegustu beiðnum frá foreldrum.