Esta colecção de contos para crianças tem muitas opções. Desde fábulas rápidas com moral a contos de fadas e contos populares de todo o mundo, esta colecção diversificada oferece algo para qualquer criança. Também incluímos formas de utilizar estes contos com crianças, na sala de aula ou em casa.

Nota: Certifique-se sempre de que lê uma selecção antes de a partilhar com as crianças. Alguns destes contos para crianças, especialmente os que foram escritos há muito tempo, podem não ser apropriados para todos os públicos.

Contos de fadas clássicos para crianças

"Cinderela" de Charles Perrault

"'Não chores, Cinderela', disse ela; 'tu também irás ao baile, porque és uma rapariga gentil e boa'".

Esta versão mais antiga é um pouco diferente do filme da Disney, por isso pergunte às crianças se conseguem identificar as alterações. Podem também divertir-se a imaginar que outros objectos poderiam ser transformados para ajudar a Cinderela a chegar ao baile!

"A Roupa Nova do Imperador" de Hans Christian Andersen

"'Mas o Imperador não tem nada vestido!', disse uma criança."

Porque é que eu gosto: Esta é uma história maravilhosa para falar sobre a pressão dos colegas e a coragem de defender aquilo em que se acredita. As crianças também vão gostar de desenhar o fato imaginário que o rei pensou ter visto.

"O Príncipe Sapo" dos Irmãos Grimm

"E a princesa, apesar de muito relutante, pegou nele e colocou-o na almofada da sua cama, onde dormiu toda a noite. Assim que amanheceu, ele levantou-se, desceu as escadas e saiu de casa. 'Agora, então', pensou a princesa, 'finalmente ele foi-se embora, e eu não terei mais problemas com ele'".

Porquê: As crianças adoram esta história familiar sobre um príncipe disfarçado e uma rapariga que mantém a sua palavra mesmo que não queira. Nesta versão, a rapariga não precisa de beijar o sapo, mas é recompensada na mesma.

"The Gingerbread Man" de Anónimo

"Corram, corram o mais depressa que puderem! Não me apanham, sou o Homem de Gengibre!"

Porque é que eu gosto: No conto original, o Homem de Gengibre acaba por ser apanhado e comido. Esta versão dá-lhe um final feliz. Para uma actividade divertida, deixe as crianças decorarem e comerem os seus próprios bonecos de gengibre.

"Jack and the Beanstalk" por Anónimo

"Ora, os feijões que a mãe tinha atirado pela janela para o jardim tinham dado origem a um pé de feijão gigante que subia e subia e subia até chegar ao céu. Então, afinal, o homem dizia a verdade!"

Porque é que eu adoro esta história: Esta história é uma leitura divertida, mas utilize-a para levar os seus alunos a pensar criticamente. Será que era mesmo correcto o Jack roubar o gigante? Peça-lhes para escreverem um ensaio partilhando os seus pensamentos sobre o assunto, ou utilize-o para um debate divertido na sala de aula.

"O Capuchinho Vermelho" dos Irmãos Grimm

"'Mas avó, que olhos tão grandes que tens', disse o Capuchinho Vermelho.

'O melhor para te ver, minha querida', respondeu o lobo."

Porque é que eu gosto: Esta versão do conhecido conto é um pouco menos macabra, uma vez que o caçador se limita a assustar o lobo para que este cuspa a pobre avozinha (em vez de lhe abrir a barriga). Fale com as crianças sobre formas de se manterem seguras quando andam pelo mundo.

"O Flautista de Hamelin" dos Irmãos Grimm

"Ele tocou o seu pífaro nas ruas, mas desta vez não eram ratos e ratazanas que vinham ter com ele, mas sim crianças: um grande número de rapazes e raparigas a partir do quarto ano. Entre eles estava a filha crescida do presidente da câmara. O enxame seguiu-o e ele levou-os para uma montanha, onde desapareceu com eles."

Porque é que eu gosto: Há quem diga que esta é uma história verdadeira e, independentemente de ser ou não verdade, tem sem dúvida uma moral - quando as pessoas fazem um acordo, devem cumpri-lo. Peça às crianças para pensarem no tipo de música que o Flautista de Hamelin terá tocado e porque é que tanto as crianças como os ratos não lhe conseguiram resistir.

"A Princesa e a Ervilha" de Hans Christian Andersen

"Não consigo pensar o que poderia estar na cama. Deitei-me em cima de algo tão duro que fiquei todo preto e azul."

Por que razão gosto dele: Este é um dos contos mais apreciados pelas crianças e é ideal para uma leitura rápida. Depois, pegue em algumas ervilhas secas e veja até que ponto uma cobertura tem de ser espessa para que os alunos deixem de as sentir.

"O Gato das Botas" de Charles Perrault

"O Gato tornou-se um grande senhor, e nunca mais correu atrás de ratos, excepto por prazer."

Porque é que eu adoro isto: Todos os amantes de gatos sabem que estes animais podem ser muito inteligentes quando querem. Este ajuda o seu pobre dono a tornar-se um príncipe num castelo, tudo através dos seus próprios truques inteligentes.

"Rumpelstiltskin" dos Irmãos Grimm

"'Dou-te três dias', disse ele, 'se até lá descobrires o meu nome, então ficarás com o teu filho'."

Porque é que o adoro: Praticamente toda a gente nesta história se comporta mal de uma forma ou de outra. Utilize-o para aprender mais sobre as personagens e as suas motivações.

"A Bela Adormecida" dos Irmãos Grimm

"São muitas as mudanças que ocorrem em cem anos."

Porque é que eu gosto disto: Depois de os alunos lerem esta conhecida história, peça-lhes que pensem como seria se adormecessem hoje e acordassem daqui a cem anos. Como seria o mundo? Ou como seria para alguém que adormeceu há cem anos e acordou hoje? Quantas coisas mudaram desde então?

"Branca de Neve" dos Irmãos Grimm

"Espelho, espelho na parede, quem é a mais bela de todas?"

Porque é que eu adoro: Este conto de fadas tem todos os elementos clássicos - uma bela heroína, uma madrasta malvada, um belo príncipe - e ainda uma mão-cheia de anões prestáveis. É a forma perfeita de iniciar uma conversa sobre os perigos da inveja e do ciúme.

"Os Três Porquinhos" por Anónimo

"Não pelos pêlos do nosso queixo!"

Porquê: Os contos de fadas não podem ser muito mais clássicos do que isto. A verdadeira história dos três porquinhos de Jon Sciesczka para ouvir a história na perspectiva do lobo e ter uma conversa sobre o ponto de vista.

"O Patinho Feio" de Hans Christian Andersen

"Mas o que é que ele viu ali, espelhado na corrente límpida? Ele viu a sua própria imagem, e já não era o reflexo de um pássaro desajeitado, sujo e cinzento, feio e ofensivo. Ele próprio era um cisne! Nascer num quintal de patos não importa, se ao menos nasceres de um ovo de cisne."

Porque é que eu gosto: Quer leia o texto original ou uma adaptação mais curta, esta história é uma história que todas as crianças deviam conhecer e que lhes ensinará que todos devem ter orgulho naquilo que são, mesmo que não se pareçam ou não se sintam como os outros.

Fábulas de Esopo como histórias curtas para crianças

"O Rapaz que Chorou Lobo" de Esopo

Então, apesar de não ter visto nada que se parecesse com um lobo, correu em direcção à aldeia e gritou a plenos pulmões: "Lobo! Lobo!""

Porque é que eu adoro este conto: Este pode ser o conto mais famoso que utilizamos para ensinar às crianças a importância de dizer a verdade. Pergunte aos alunos se alguma vez pregaram uma partida que correu mal e o que aprenderam com isso.

"O corvo e o cântaro" de Esopo

"Mas o cântaro era alto e tinha um gargalo estreito e, por mais que tentasse, o Corvo não conseguia chegar à água."

Porque é que eu gosto: A fábula de Esopo parece mais um desafio STEM - como é que se pode chegar à água no fundo do jarro quando o gargalo não é suficientemente comprido? Faça a mesma experiência com os seus alunos, utilizando uma garrafa de gargalo estreito. Conseguem encontrar outras soluções?

"A Raposa e as Uvas" de Esopo

"As uvas pareciam prestes a rebentar de sumo, e a Raposa ficou com água na boca ao olhar para elas com saudade."

Porquê: Se as crianças alguma vez se perguntaram de onde vem a expressão "uvas verdes", este conto vai responder a essa pergunta. Fale sobre outras expressões idiomáticas e faça alguma pesquisa para descobrir as suas origens.

"O Leão e o Rato" de Esopo

"'Riste-te quando eu disse que te pagava', disse o Rato. 'Agora vês que até um Rato pode ajudar um Leão'".

Porque é que eu gosto: Esta fábula recorda às crianças que nunca são demasiado pequenas para fazer a diferença na vida de alguém. Peça às crianças para partilharem as suas próprias histórias de ocasiões em que ajudaram alguém.

"A Tartaruga e a Lebre" de Esopo

"A Lebre não tardou a perder-se de vista e, para que a Tartaruga sentisse profundamente o ridículo de tentar uma corrida com uma Lebre, deitou-se ao lado do percurso para dormir uma sesta até que a Tartaruga a alcançasse."

Porquê: Quando as crianças precisam de se lembrar que devem continuar a tentar, recorram a esta famosa história. Utilize-a também para ensinar a mentalidade de crescimento.

"Dois viajantes e um urso" de Esopo

"Dois homens viajavam em companhia por uma floresta, quando, de repente, um enorme urso surgiu do mato perto deles."

Porque gosto dele: Quando o perigo ataca, preocupas-te primeiro contigo ou tentas ajudar toda a gente a ficar em segurança? Há argumentos para ambos os lados, por isso este tema dá um debate interessante ou um ensaio persuasivo.

Mais histórias curtas para crianças

"Anansi e o Pote da Sabedoria" por Anónimo

"Sempre que Anansi olhava para o pote de barro, aprendia algo novo."

Porquê: As crianças podem conhecer o Anansi do popular livro Anansi, a aranha Neste conto, Anansi pensa que sabe tudo, mas uma criança tem algo novo para lhe ensinar. Explore mais contos de Anansi aqui.

"The Apple Dumpling" de Anónimo

"Um saco de penas por um cesto de ameixas. Um ramo de flores por um saco de penas. Uma corrente dourada por um ramo de flores. E um cão por uma corrente dourada. Todo o mundo é dar e receber, e quem sabe se ainda terei o meu bolinho de maçã."

Porque é que eu adoro este livro: Quando uma mulher idosa se propõe trocar o seu cesto de ameixas por algumas maçãs, a sua missão dá algumas voltas e reviravoltas ao longo do caminho. No final, porém, ela consegue fazer muitas pessoas felizes, e não apenas a si própria. Pratique a sequenciação pedindo às crianças que tentem lembrar-se de todas as trocas que a mulher faz e da ordem pela qual as faz.

"The Blind Men and the Elephant" (Os Cegos e o Elefante) por Anónimo

"SEXTO HOMEM CEGO (apalpando a cauda): Este elefante não é como uma parede, ou uma lança, ou uma cobra, ou uma árvore, ou um leque. É exactamente como uma corda."

Porquê: Seis homens cegos apalpam cada um uma parte diferente de um elefante e cada um chega a conclusões muito diferentes. Escrito como uma peça de teatro muito curta, este conto clássico abre todo o tipo de oportunidades de discussão sobre como ver o panorama geral.

"Bruce e a Aranha" de James Baldwin

"Mas a aranha não perdeu a esperança com o sexto fracasso. Com ainda mais cuidado, preparou-se para tentar pela sétima vez. Bruce quase se esqueceu dos seus próprios problemas enquanto a via balançar-se sobre a linha fina. Iria ela falhar novamente? Não! O fio foi levado em segurança para a viga e aí preso."

Porque é que a adoro: Este pequeno conto famoso é quase de certeza um mito, mas é uma das histórias mais conhecidas sobre o Rei Robert the Bruce. A lição sobre não desistir encaixa perfeitamente quando se fala de mentalidade de crescimento.

"O filho do elefante" de Rudyard Kipling

"Mas havia um Elefante - um Elefante novo - um Filhote de Elefante - que estava cheio de 'curiosidade saciável, e isso significa que ele fazia muitas perguntas'."

Porque é que eu adoro este livro: Muitas crianças vão reconhecer-se no Filhote do Elefante e na sua curiosidade (in)saciável. Depois de ler este livro, peça aos alunos que inventem histórias sobre a forma como outros animais adquiriram as suas características únicas. Como é que a girafa adquiriu o seu pescoço comprido? Como é que a tartaruga adquiriu a sua carapaça? Tantas possibilidades!

"Paul Bunyan" por William B. Laughead

"Quando o Paul era miúdo, era rápido como um relâmpago. Era capaz de apagar uma vela à noite e saltar para a cama antes de escurecer."

Porque é que eu adoro isto: Paul Bunyan é um herói popular americano, maior do que a vida (literalmente!). Este conjunto de lendas que o rodeiam tem muitos dos contos mais famosos. Incentive as crianças a pensar no que fariam se fossem tão grandes, fortes e rápidos como Paul.

"O Pote Vazio" por Anónimo

"Daqui a seis meses, o rapaz que tivesse cultivado a melhor planta seria o vencedor do concurso. Seria o próximo a sentar-se no trono."

Porque é que eu adoro esta história: Esta história pode ensinar às crianças uma lição sobre honestidade, mas também tem um projecto STEM incorporado. As sementes reais do imperador não cresceram porque foram cozinhadas primeiro. Peça às crianças para fazerem a sua própria experiência para ver se conseguem fazer brotar ervilhas que foram cozinhadas!

"A pequena locomotiva que podia" de Watty Piper

"Acho que posso. Acho que posso."

Porque é que eu adoro isto: Quando os mais pequenos aprendem desde cedo a acreditar em si próprios, estarão dispostos a dar o seu melhor em tudo. Peça às crianças que contem as suas próprias histórias de vezes que fizeram algo que parecia impossível no início, mas que continuaram a tentar.

"Fifty-Cent Piece" de S.E. Schlosser

"Quando a apanhou, o marido olhou para a ruína e viu uma mesa queimada com uma peça brilhante de cinquenta cêntimos no centro".

Porque é que eu gosto: Uma história assustadora que não é demasiado sangrenta, esta é uma leitura perfeita na época que antecede o Dia das Bruxas. Desafie as crianças a escreverem as suas próprias histórias de fantasmas a seguir.

"Os Quatro Dragões" por Anónimo

"Os quatro dragões voaram de um lado para o outro, escurecendo o céu e, em pouco tempo, a água do mar transformou-se em chuva que caía do céu.

Porquê: Os quatro dragões deste conto chinês querem ajudar a salvar o povo da seca. Quando o Imperador de Jade não ajuda, eles tomam o assunto nas suas próprias mãos e acabam por se tornar os quatro maiores rios da China. Esta é uma óptima oportunidade para pegar no globo ou no Google Earth e aprender mais sobre a geografia da China.

"Cachinhos Dourados e os QUATRO Ursos" de Andrea Kaczmarek

"Nunca ninguém fala de mim. Não sei porquê, porque sou o urso mais importante da história. Sou a Avó Rosnar, mas todos me chamam Avó G, e sou a melhor fazedora de papas de aveia do mundo."

Porque é que eu adoro isto: Ouve o conto clássico de uma nova perspectiva, contado por uma personagem que nem sequer sabias que existia! Usa isto como inspiração para que as crianças adicionem uma personagem aos seus próprios contos favoritos e contem a história do seu ponto de vista.

"Haunted" de Harris Tobias

"'Só porque uma casa é assombrada', disse ele, 'não significa que não se possa viver lá. O truque é fazer amizade com os fantasmas, aprender a conviver com eles'".

Porque é que o adoro: Precisa de uma história não tão assustadora para o Dia das Bruxas? Esta história de fantasmas que adoram cozinhar é ideal. As crianças podem escrever as suas próprias histórias de amizade com fantasmas em vez de terem medo deles.

"Henny Penny" por Anónimo

"Então, a Galinha-Pintadinha, o Galo, o Patinho, o Ganso e o Peru foram dizer ao rei que o céu estava a cair."

Porque é que eu gosto disto: Numa época em que as pessoas são rápidas a espalhar rumores como factos, este velho conto popular europeu é mais significativo do que nunca.

"How Gimme the Ax Found Out About the Zigzag Railroad" (Como a Gimme the Ax descobriu o caminho-de-ferro em ziguezague) de Carl Sandburg

"Depois vieram os zizzies. O zizzy é um insecto. Corre em ziguezague sobre pernas em ziguezague, come em ziguezague com dentes em ziguezague e cospe em ziguezague com uma língua em ziguezague."

Porque é que eu adoro este livro: As crianças vão divertir-se com todos os sons de Z nesta pequena história sobre a razão pela qual algumas linhas férreas locais correm em ziguezague.

"Rei Midas e o Toque de Ouro" por Anónimo

"De repente, começou a sentir medo. As lágrimas encheram-lhe os olhos e, nesse momento, a sua querida filha entrou no quarto. Quando Midas a abraçou, ela transformou-se numa estátua de ouro!"

Porque é que eu adoro isto: Ensina as crianças a terem cuidado com o que desejam. Pede-lhes para fazerem uma lista de desejos e depois fala sobre as formas como cada um deles pode acabar por correr mal. Pede-lhes para escreverem a sua própria versão deste conto.

"O papagaio que foi à Lua" de Evelyn Sharp

"'Tenho tudo o que há no mundo no meu saco', respondeu o velhinho, 'porque lá está tudo o que toda a gente quer; tenho risos e lágrimas, alegria e tristeza; posso dar-vos riqueza ou pobreza, sentido ou disparate; aqui está uma maneira de descobrir as coisas que não sabem e uma maneira de esquecer as coisas que sabem'".

Porque é que eu gosto disto: Este conto extravagante leva duas crianças pequenas numa viagem à lua e de volta, enquanto seguem um papagaio encantado.

"O Macaco e a Tartaruga" de José Rizal

"Um macaco e uma tartaruga encontraram uma bananeira num rio, pescaram-na e, como cada um queria a árvore para si, cortaram-na ao meio."

Porque é que eu gosto: Um macaco e uma tartaruga plantam cada um metade de uma bananeira, mas só a da tartaruga cresce. O macaco oferece-se para colher os frutos, mas guarda tudo para si. Mas a tartaruga tem os seus próprios planos! Este conto popular das Filipinas é, na verdade, uma alegoria sobre o tratamento dado pelos colonizadores espanhóis ao povo filipino.

"Rato!" de Michał Przywara

"'O quê?

Pergunto-me.

Como se atreve?

Que insolência é esta?

Um ratinho tão atrevido

desafiando-me na minha própria casa,

Não consigo suportar isto de forma alguma".

Porque é que gosto dele: Esta pequena história inteligente é contada utilizando uma sequência numérica triangular que dita o número de palavras por linha. Desafie os alunos a escreverem os seus próprios contos utilizando um padrão ou uma sequência de algum tipo.

"A Rosa Orgulhosa" por Anónimo

"Era uma vez uma rosa orgulhosa, que se orgulhava muito da sua beleza e que só tinha a desilusão de crescer ao lado de um cacto feio."

Porque é que eu gosto dele: É difícil imaginar uma flor a ser um rufia, mas é exactamente isso que acontece nesta história. Felizmente, o cacto não deixa que a rosa o impeça de ser gentil.

"A Espada na Pedra" de T.H. White

"Quem tirar esta espada desta pedra é o verdadeiro rei de Inglaterra!"

Porque é que eu gosto dele: Esta rápida recontagem do conto familiar cobre todos os pontos altos. Acompanhe-o com mais lendas arturianas ou com um visionamento do filme clássico da Disney.

"A História de Pedro Coelho" de Beatrix Potter

"'AGORA, meus queridos', disse a velha Sra. Coelho uma manhã, 'podem ir para os campos ou para a rua, mas não entrem no jardim do Sr. McGregor: o vosso pai teve lá um acidente; foi posto numa tarte pela Sra. McGregor'".

Porquê: Os contos de Beatrix Potter são muito apreciados, mas este é o que realmente perdurou. Combine-o com uma destas fantásticas actividades do Peter Rabbit.

"The Pumpkin in the Jar" (A Abóbora no Frasco) por Anónimo

"As ordens do soldado eram para dizer à donzela que o frasco era do rei e que ela deveria colocar uma abóbora inteira dentro do frasco. O soldado também deveria dizer à donzela que ela não deveria quebrar o frasco em nenhuma circunstância. Tanto o frasco com a pequena abertura no topo quanto a abóbora devem permanecer inteiros."

Porque é que eu adoro este livro: Antes de ler o final da história, pare e pergunte às crianças se conseguem descobrir como é que a donzela conseguiu meter uma abóbora num frasco sem a partir.

"Pássaro arco-íris" de Eric Maddern

"O pássaro voava à volta de cada árvore, colocando fogo no seu núcleo. Desta forma, uma árvore podia ser usada como madeira para criar fogo."

Porque é que eu gosto disto: Aprende a lenda aborígene australiana sobre um crocodilo ganancioso que não partilhava o seu fogo e sobre o pássaro arco-íris que o enganou. Procura o Dreamtime aborígene e aprende mais sobre a sua arte e cultura.

"Rikki-Tikki-Tavi" de Rudyard Kipling

"O Rikki-tikki não quis segui-los, porque não tinha a certeza de conseguir lidar com duas cobras ao mesmo tempo. Por isso, foi a trote para o caminho de cascalho perto da casa e sentou-se para pensar. Era um assunto sério para ele".

Porque é que eu gosto: Ler esta história é como ver um documentário sobre a natureza a desenrolar-se na página. Peça às crianças para fazerem alguma pesquisa sobre o mangusto e a sua relação com as cobras na vida real.

"Sopa de Pedra" por Anónimo

"Tirou uma grande panela preta da carroça, encheu-a de água e acendeu uma fogueira debaixo dela. Depois, enfiou lentamente a mão na mochila e, enquanto vários aldeões observavam, tirou uma pedra cinzenta simples de um saco de pano e deixou-a cair na água."

Porque é que eu adoro isto: Quer ensinar as crianças a trabalhar em conjunto e a partilhar? Esta é a história curta de que precisa. Pergunte às crianças o que é que elas próprias trariam para pôr na panela da sopa.

"A História do Zodíaco Chinês" por Anónimo

"Ele estendeu as patas e empurrou o seu amigo gato para o rio. O gato foi arrastado pelas águas turbulentas. É por isso que não há gato no calendário chinês."

Porque é que eu gosto dele: Este pequeno conto consegue responder a duas perguntas - porque é que não há um Ano do Gato e porque é que os gatos e os ratos não podem ser amigos.

"The Velveteen Rabbit" de Margery Williams

"'Real não é a forma como somos feitos', disse o Cavalo de Pele. 'É uma coisa que nos acontece. Quando uma criança gosta de nós durante muito, muito tempo, não apenas para brincar, mas quando REALMENTE gosta de nós, então tornamo-nos Reais'".

Porque é que eu gosto: Este é um dos contos mais clássicos para crianças de todos os tempos! Deixe que as crianças tragam os seus brinquedos preferidos para partilhar com a turma e peça-lhes que escrevam ou contem histórias sobre o que aconteceria se eles se tornassem "reais".

"Weighing the Elephant" (Pesando o Elefante) por Anónimo

"'Muito bem', disse o Imperador com um sorriso, 'diz-me como se pesa o elefante'".

Porque é que eu gosto: Leia este conto tradicional chinês até ao momento em que o rapaz revela a sua ideia para pesar um elefante sem uma balança gigante. Pergunte às crianças se conseguem encontrar a solução antes de continuar até ao fim da história. Pode até experimentar o método correcto como um desafio STEM.

"Porque é que o coala tem uma cauda atarracada" de Mitch Weiss

"Nesse momento, o Canguru das Árvores teve um plano. Lembrou-se da última estação seca, quando a sua mãe escavou um buraco no leito de um riacho seco."

Porque é que eu gosto disto: Procure imagens do canguru e do coala e depois leia esta lenda aborígene que explica porque é que a cauda do coala é muito mais curta. Que outros animais australianos únicos podem as crianças aprender e partilhar com a turma?

"Winnie-the-Pooh Goes Visiting" de A.A. Milne

Pooh gostava sempre de uma coisinha às onze da manhã, e ficou muito contente por ver o Coelho a tirar os pratos e as canecas; e quando o Coelho disse: "Mel ou leite condensado com o teu pão?", ele ficou tão entusiasmado que disse: "Os dois", e depois, para não parecer ganancioso, acrescentou: "Mas não te preocupes com o pão, por favor".

Porque é que eu gosto: Este urso velho e tonto faz as delícias das crianças há décadas, e há dezenas de contos para crianças sobre ele e os seus amigos. Este tem uma pequena moral sobre a ganância. Também pode pedir às crianças que pensem nas suas próprias formas de libertar o Pooh da porta da frente do Coelho.

Se está à procura de mais contos para crianças, veja este conjunto de contos para o público do ensino secundário.

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