Egy osztályterem irányítása középiskolai szinten egy kicsit trükkös lehet, és teljesen más játék, mint a korai vagy általános iskolai oktatás. Ez az 50 tipp és trükk a középiskolai osztályterem irányításához országszerte tapasztalt pedagógusok közösségétől származik. Nagyszerű tanácsok minden korosztály számára, de különösen a tinédzsereknek az életedben.

1. Légy a vezető.

Kétségtelen, hogy a középiskolások néha visszavágnak, hogy ki a főnök.

"Gyakran emlékeztetem a középiskolás diákjaimat, hogy az osztályterem nem demokrácia. És bár egy csapat vagyunk ezen a tanulási úton, lényegében én vagyok a főnökük (bár elég gyakran emlékeztetnek arra, hogy nem rúghatom ki őket)." - Jen J.

2. Legyen magabiztos.

"A középiskolások megérzik a félelem szagát. Mondd magabiztosan, amit mondasz - NE hagyd, hogy azt higgyék, okosabbak nálad." - Linds M.

3. Ismerd el a hibáidat.

"A diákok tudják - és te is tudod -, hogy a baklövések elkerülhetetlenül megtörténnek. Ha hibázol... ismerd el, ismerd be, semmi baj, mindenki követ el hibákat." - Linds M.

4. Légy önmagad.

Ossza meg egyedi énjét a diákjaival - autentikusan. Tanítson az erősségei szerint, és használja a saját stílusát.

"Csináld TE magad, és senki más. SZERESD, amit csinálsz, és ők is érezni fogják." -Tanya R.

5. Legyen őszinte.

Úgy tűnik, a tizenévesek különösen érzékeny BS-mérővel rendelkeznek. Mérföldekről kiszúrják az álnok felnőtteket.

"Légy őszinte a diákjaiddal - átlátnak a képmutatáson, és elveszítik a tiszteletet irántad." - Heather G.

6. Légy kedves.

"A kis dolgok sokat jelentenek a középiskolásoknak." - Kim C.

"Apró, vidám dolgok nagyban hozzájárulnak ahhoz, hogy mosolyogjanak." - Lynn E.

7. Légy a felnőtt, ne a barátjuk.

Ez volt a leggyakrabban említett tipp a középiskolai osztálytermi vezetéshez - tartsuk meg a határvonalat a kedves, gondoskodó mentor és a pajtás között.

"Légy velük őszinte, de ne próbálj meg a legjobb barátjuk lenni: szükségük van arra, hogy te legyél a stabil felnőtt." - Heather G.

8. Legyenek világos, következetes határok és viselkedési elvárások.

"Az első napokban készíttessünk a tanulókkal egy viselkedési listát az osztályterem számára, és tegyük ki ezt a listát emlékeztetőül - tudják, mi a helyes/helytelen, tartsuk őket felelősnek." - Carol G.

9. Modellezze azt, amit látni szeretne.

"Modellezd, modellezd, modellezd az elvárásaidat! Ne feltételezd, hogy csak úgy tudni fogják. 7-12 éves korig tanítottam, és mindent modellezek, attól kezdve, hogy hogyan megyek be a terembe az órára, egészen addig, hogy hogyan bocsátok el az óráról, és mindent a kettő között." - Amanda K.

10. Legyen következetes és igazságos.

"Gyorsan elveszíted őket, ha azt látják, hogy nem vagy következetes és tisztességes." - Amanda K.

11. Tartsd meg a titokzatosságodat.

"Légy barátságos, de ne legyél a barátjuk, ne osztozkodj túl sokat. Nem te keresed az ő elismerésüket, ők keresik a tiédet." -AJ H.

"Dolgozz azon, hogy kifürkészhetetlen pókerarcod legyen." - Lia B.

12. Vonja be a tanulókat a saját tanulásukba.

A középiskolásoknak nem kell kutyaszorítósdit rendezned. Mire a középiskolába kerülnek, már legalább kilenc éve követik az iskolai rutint. Gondolj a "tanítás" helyett a "tanulás elősegítésére". Bátorítsd a csoportos értékeléseket is.

"Mutasd meg, hogy hajlandó vagy meghallgatni az ötleteiket, és megvalósítani őket, ha ez praktikus." - Sharon L.

13. Ne beszélj lekezelően velük.

Semmi sem taszítja el gyorsabban a tinédzsereket, mint az, hogy valaki alábecsüli őket. Bánj velük úgy, mint olyan tehetséges, intelligens emberekkel, akiket elvársz tőlük.

"Mindenekelőtt ne beszélj lekezelően velük." - Vanessa D.

"Beszélj hozzájuk, ne rájuk." - Melinda K.

14. Adja meg a célját.

A legtöbb tinédzser tökéletesen hajlandó elvégezni a munkát, ha annak okát világosan meghatározzák.

"Úgy tapasztalom, hogy a diákjaim sokkal jobban reagálnak, ha időt szánok arra, hogy elmagyarázzam, miért csináljuk azt, amit csinálunk" -Vanessa D.

"Logikus magyarázatot adni a diákoknak arra, hogy amit tanítasz, az hogyan válik hasznukra a jövőjükben." - Joanna J.

15. Érdemelje ki a tiszteletüket.

"Azok a tanárok, akik túl gyorsan próbálnak túl barátságosak lenni (nem mintha nem kellene kedvesnek lenni és gyakran mosolyogni), vagy akik lekezelően beszélnek a diákjaikkal, ugyanolyan gyorsan elveszítik a tiszteletet, mint az a tanár, aki goromba vagy szakszerűtlen." - Sarah H. Mutasd meg nekik a tiszteletet, így kiérdemelheted!

16. Állítson fel magas szintű tanulmányi elvárásokat.

Nyilvánvalóan. A tizenévesek rájönnek, hogy kikért kell igazán megdolgozniuk, és mely órákat tudják lerázni.

"Magas elvárásokat támasztani és fenntartani a tanulással szemben." -Vanessa D.

17. Használja bölcsen a velük töltött időt.

Ha lefoglaljuk őket - az egész időszak alatt -, akkor minimálisra csökkenthetjük a középiskolai osztályfőnökség szükségességét.

"Csengőtől csengőig dolgozni." - Kim C.

18. Tanítsa meg a munkára való felkészültséget.

Amikor eljön az idő, hogy munkába álljanak és/vagy főiskolára menjenek, a tanulóknak a tanulmányi tudás és a szakmai készségek mellett "puha készségekre", más néven munkára való felkészültségre is szükségük van.

19. Légy határozott. Egész évben.

"Tartsd be a diákokat a szabályokhoz az év elején... a végén lazíthatsz egy kicsit. Ez fordítva rendkívül nehéz." - Jen J.

20. Kövesse végig.

Ha ígérsz valamit a diákjaidnak, legyen az jutalom vagy következmény, tartsd is be.

"Következetesnek kell lenned ahhoz, hogy a diákok bizalmát kiépítsd." - Liz M.

21. Használja a fenyegetéseket takarékosan.

"Ha fenyegetsz... feltétlenül végig kell csinálnod. Továbbá... használd a fenyegetéseket takarékosan. A túl sok vagy semmilyen követés nulla hitelességet jelent." - Linds M. De mindenképpen fontold meg ezeket a felfüggesztési alternatívákat.

22. Beszélje meg

"Ha olyasmit tesznek, ami nem oké - beszélgess velük, kérdezd meg, mi az, ami miatt így viselkednek. A legtöbbször semmi köze hozzád... az iskolában csapnak ki, mert ez a biztonságos helyük." - J.P.

23. Hálára tanítani

Könnyű elszomorodni mindattól, ami rosszul megy az életben, és elfelejteni azokat az apró dolgokat, amelyek igazán számítanak. Segítsen megtanítani diákjait hálásnak lenni ezekkel a szórakoztató és tanulságos tevékenységekkel.

24. Őrizze meg humorérzékét.

A tizenéveseknek olyan egyedi és kíváncsi látásmódjuk van a világról. Használd a humort az osztályodban, amilyen gyakran csak tudod. Ők élvezni fogják, és te is.

"Ne féljetek viccelődni velük, és a komoly világkérdéseket is megvitatni." - Sarah H.

25. Kezelje a külső zavaró tényezőket.

Konkrétan a mobiltelefonok.

"Nagyon ajánlok egy ilyen olcsó cipőtartót a mobiltelefonok számára... mint egy parkoló. Volt egy ilyen az előző osztályomban, és ha a gyerekeket rajtakapták, hogy a telefonjukat elővették, miután osztályként mondták nekik, hogy kapcsolják ki és tartsák elzárva, az osztály hátralévő részében a cipőtartóba kellett tenniük. Néhányan közülük olyan sokszor parkoltatták le, hogy csak bejöttek és odatették onnan.a kezdetektől fogva." - Amanda L.

26. Ne várjon konformitást.

Lila haj, szakadt ruhák, piercingek és tetoválások. A középiskola remek alkalom arra, hogy kísérletezzünk a személyes stílussal. A tizenévesek számára is ez az az időszak, amikor elkezdik meghatározni saját személyes értékeiket, és elkezdik megkérdőjelezni a mainstream bölcsességet. Küzdj a rasszizmus ellen, és taníts toleranciára.

"Mindig figyeljünk arra, hogy tiszteletben tartsuk minden diák egyéniségét. A tizenévesek tinédzserek." - Margaret H.

27. Ismerje meg a diákjait.

Próbálja ki az alábbi jégtörők egyikét (vagy mindegyikét), hogy megismerje a diákjait.

28. A gyerekek azok gyerekek.

A középiskolások valójában kisgyerekek nagy testben. Még mindig szeretnek játszani és szórakozni, de a felnőttkor küszöbén állnak, ezért azt akarják, hogy úgy is bánjanak velük.

"A középiskolások nem annyira mások, mint amennyire várnád. Azt akarják, hogy megbecsültnek és tiszteltnek érezzék magukat. Tudni akarják a határaikat." -Mindy M.

29. Terjeszd a szeretetet.

Vegye észre a csendeseket a hátsó sorban, bátorítson mindenkit, hogy ossza meg a véleményét, és legfőképpen ne hagyja, hogy néhány gyerek elragadja a reflektorfényt az osztályban.

"Minden diákot vonj be ... ne hagyd, hogy néhányan kapják/elvegyék az összes figyelmet." - Kim C.

30. Vonja be a szülőket.

Még nem nőttek fel. A szülők még mindig szerves részét képezik a nevelésüknek. Számíthatsz rájuk támogatásukban és rálátásukban.

"Vegye fel rendszeresen a kapcsolatot a szülőkkel, a jó és a rossz dolgok miatt." - Joyce G.

31. Ne félj megkeresni a kollégáidat, ha segítségre van szükséged.

Néha a tanórán kívüli tevékenységek nagyszerű alku tárgyát képezik, hogy a tanulók a tanteremben maradjanak.

"Sportolók esetében egy jól elhelyezett e-mail az edzőnek csodákra képes!" - Cathy B,

"A legtöbbször több szerencsém volt az e-mailekkel/az edzővel való beszélgetéssel, mint a szülőkkel." - Emily M.

32. Az olvasás szeretetére nevelés.

Már napi néhány perc olvasás is (hangoskönyvek vagy akár egy podcast meghallgatása) összeköt bennünket, és segít megmagyarázni az életet. Tudjon meg többet arról, hogyan lehet több olvasást beépíteni a napjaikba.

33. Osszák meg életkedvüket.

Az, hogy osztozhatsz a diákok felfedezéseiben, a munka egyik legjobb része.

"A diákjaimat kirándulásokra vinni, hogy olyan dolgokkal ismertessem meg őket, amelyekről eddig nem tudtak (vagy nem is érdekelték őket), mindig is az év csúcspontja volt." - Lynn E.

34. Válassza ki a csatáit!

"Állíts fel világos határokat, és tartsd magad hozzájuk, de ne tegyél vagy tekints mindent kihívásnak. Ha nyugodt maradsz és tiszteled őket, ők is tiszteletet fognak tanúsítani irántad. Légy ésszerű, de következetes." - R.T.

35. Légy nyugodt.

A feszült felnőttek ritkán kapják meg a tizenévesektől a kívánt választ.

"Ne irányítsd a dolgokat, és ne törődj az apróságokkal." - Kelli S.

36. Alkalmanként szemet hunyni.

"A gyerekek próbára tesznek téged. Ne reagálj a dolgokra, amiket azért csinálnak, hogy reakciót próbáljanak kiváltani belőled." - Vanessa D.

"Hagyd figyelmen kívül, amit lehet, és jutalmazd a pozitívumokat." - Beth S.

37. Maradj nyugodt.

Ha elveszíted a türelmedet, akkor veszítesz. Ha kell, adj magadnak egy kis időt.

"Valószínűleg a legnagyobb dolog: soha ne kezdj kiabálós vitába velük, mert azonnal elveszíted a kontrollt." - Eli N.

38. Ne lepődj meg az életkornak megfelelő viselkedésen.

A középiskolára a gyerekeknek már tudniuk kellene, hogy mi a különbség a helyes és a helytelen viselkedés között az osztályban, de néha a szociális természetük és a fiatalkori túlbuzgóságuk útban van.

"Félbeszakítanak, és durva dolgokról beszélnek." -Mindy M.

"Ne vedd magadra, ha száz százalékkal jobban érdekli őket a másik, mint te." - Shari K.

39. Lehet, hogy vastag bőrt kell növesztened.

"Néha a gyerekek bántó dolgokat mondanak, hogy visszavágjanak, ha feldúltak... ne vedd magadra." - Wendy R.

40. Connect!

"Vegyél részt színdarabokon, sporteseményeken, koncerteken stb. amikor csak tudsz. Még ha nem is tudsz ott lenni, kérdezz róluk utólag. Ha valamelyik diákodat megemlítik a bejelentésekben, nyugtázd, amikor legközelebb találkozol vele. A nem akadémiai témákban való kapcsolatfelvétel sokat segít, ha később nehéz helyzetbe kerülsz." - Joyce G.

41. Lásd meg bennük a jót.

Igen, úgy tűnik, hogy van egy saját nyelvük, és igen, néha úgy tesznek, mintha nem érdekelné őket, de emellett nagyon tehetségesek és teljesítőképesek, és elképesztő energiával és ötletekkel rendelkeznek.

"Koncentrálj a pozitívumokra!" -Stacy W.

42. Értékeljük őket olyannak, amilyenek.

Minden ember azt szeretné, hogy olyannak lássák, amilyen valójában. A tizenévesek sem különböznek ettől.

"Minél tovább tanítok, annál inkább rájövök, hogy a diákok minden korosztályban mennyire vágynak arra, hogy tudják, hogy valaki értékeli őket, hogy valaki valóban törődik velük." - Lynn E.

43. Figyelj.

Tinédzsernek lenni kemény tud lenni! Néha a legjobb dolog, amit a középiskolásoknak adhatsz, az az időd és a koncentrált figyelmed.

"Légy figyelmes - néha ezek a gyerekek csak arra vágynak, hogy valaki meghallgassa őket, és ne ítélkezzen felettük." - Charla C.

44. Tanulj tőlük.

A tizenévesek sokat tudnak mondani. Hagyd, hogy tanítsanak neked egy-két dolgot az érdeklődési körükről és tapasztalataikról.

45. Jutalmazza meg őket.

"A nagy gyerekek is szeretik a bélyegeket és a matricákat." - Joyce G.

"Még mindig szeretik a színezést, a buta történeteket és a sok dicséretet." - Sarah H.

"És ne hidd, hogy nem szeretik a cukorkát, a ceruzát, mindenféle elismerést! Többet fogsz nevetni ezekkel a nagy gyerekekkel, mint azt valaha is gondoltad volna." - Molly N.

További tippeket a középiskolások bevonására vonatkozóan a WeAreTeachers cikkét olvashatja.

46. Érezd jól magad velük.

"Néha kifizetődő egy kis szünetet tartani a 11. osztállyal járó "felnőttségben", és sarokba szorítani a parkoló egy darabját, és frizbit dobálni a diákjaimmal." -Tanya R.

"A középiskolások azt akarják, hogy felnőttként kezeljék őket, de a szívük mélyén még mindig gyerekek." - Faye J.

47. Csak szeretem őket.

"Szeressétek őket, ugyanolyan hevesen, mint ahogyan a kicsikéteket szeretitek, hagyjatok nekik (és magatoknak) egy kis időt." - Heather G.

48. Hozzon létre egy befogadó közösséget.

"Tegye az osztálytermet meleggé és barátságossá." - Melinda K.

"Köszöntsd őket minden reggel, amikor belépnek az osztályodba, és amikor távoznak!" - J.P.

"A tizenévesek értékelik a képi anyagokat, amelyeken látható, amit tanítasz, a motivációs posztereket és a világos és vidám, jól feldíszített osztálytermet." - Theresa B.

49. Ünnepeljük őket.

"Az én végzőseim SZERETIK a melegséget a születésnapjukon. Kapnak egy csokit, ami kárpótolja őket azért, hogy az osztály előtt kell ülniük és jó dolgokat hallaniuk magukról." - Candice G.

50. Fogadd el a káoszt.

És végül, a középiskolai tanítás nem mindenkinek való, de azok számára, akiknek ez a hivatásuk, semmi máshoz nem hasonlítható.

"Tarts ki és élvezd az utazást!" - Lynda S.

Milyen tippjeid vannak a középiskolai osztálytermi menedzsmenthez? Oszd meg velünk a hozzászólásokban, ha kihagytunk valamit.