50 tips och tricks för klassrumshantering i gymnasiet

 50 tips och tricks för klassrumshantering i gymnasiet

James Wheeler

Innehållsförteckning

Att hantera ett klassrum på gymnasienivå kan vara lite knepigt och en helt annan sak än att undervisa i grundskolan. Dessa 50 tips och tricks för klassrumshantering på gymnasiet kommer från vår grupp av erfarna lärare från hela landet. Det är bra råd för barn i alla åldrar, men särskilt för tonåringarna i ditt liv.

1. Var den som leder.

Det råder ingen tvekan om att gymnasieelever ibland kommer att bråka om vem som bestämmer.

"Jag påminner ofta mina gymnasieelever om att klassrummet inte är en demokrati. Och även om vi är ett team på denna inlärningsresa är jag i huvudsak deras chef (även om de ganska ofta påminner mig om att jag inte kan sparka dem)." -Jen J.

2. Var självsäker.

"Gymnasieelever känner lukten av rädsla. Säg vad du säger med självförtroende - låt dem INTE tro att de är smartare än du." -Linds M.

3. Stå för dina misstag.

"Eleverna vet - och du vet - att misstag är oundvikliga. Om du gör ett misstag... ta på dig det. Erkänn det. Det är okej. Alla gör misstag." -Linds M.

4. Var dig själv.

Dela med dig av ditt unika jag till dina elever - på ett autentiskt sätt. Använd dina styrkor och din egen stil när du undervisar.

ANNONS

"Gör dig själv och ingen annan. Älska det du gör så kommer de att känna det." -Tanya R.

Se även: Varför jag börjar med ett tomt klassrum - We Are Teachers

5. Var ärlig.

Tonåringar verkar ha särskilt känsliga BS-mätare. De kan upptäcka en oärlig vuxen på mils avstånd.

"Var ärlig mot dina elever - de genomskådar hyckleri och kommer att förlora respekten för dig." -Heather G.

6. Var vänlig.

"Små saker betyder mycket för gymnasieelever." -Kim C.

"Små, roliga saker får dem att le." -Lynn E.

7. Var den vuxne, inte deras vän.

Detta var det mest frekvent nämnda tipset för klassrumshantering i gymnasiet - håll en fast gräns mellan snäll, omtänksam mentor och kompis.

"Var ärlig mot dem, men försök inte vara deras bästa vänner: de behöver dig som den stabila vuxna." -Heather G.

8. Ha tydliga, konsekventa gränser och förväntningar på beteende.

"Låt eleverna skapa en beteendelista för klassrummet under de första dagarna, och sätt upp listan som en påminnelse - de vet vad som är rätt/fel, håll dem ansvariga." -Carol G.

9. Modellera vad du vill se.

"Modellera, modellera, modellera dina förväntningar! Anta inte att de bara kommer att veta. Jag har undervisat från 7-12 och jag modellerar allt från hur man går in i mitt rum för lektion till hur jag går hem från lektionen och allt däremellan." -Amanda K.

10. Var konsekvent och rättvis.

"Du förlorar dem snabbt om de ser att du inte är konsekvent och rättvis." -Amanda K.

11. Behåll din hemlighet.

"Var vänlig, men inte deras vän. Dela inte med dig för mycket. Du söker inte deras godkännande, de kommer att söka ditt." -AJ H.

"Arbeta för att ha ett outgrundligt pokeransikte." -Lia B.

12. Involvera eleverna i deras eget lärande.

Du behöver inte sätta upp en hund- och ponnyshow för gymnasieelever. När de kommer till gymnasiet har de följt skolans rutiner i minst nio år. Tänk på att "underlätta inlärning" istället för att "instruera." Uppmuntra även grupputvärderingar.

"Visa att du är villig att lyssna på deras idéer och genomföra dem när det är praktiskt möjligt." -Sharon L.

13. Tala inte nedlåtande till dem.

Inget får en tonåring att tappa humöret snabbare än om någon underskattar dem. Behandla dem som de kompetenta och intelligenta personer du förväntar dig att de ska vara.

"Framför allt, prata inte ner till dem." -Vanessa D.

"Prata med dem, inte på dem." -Melinda K.

14. Ange ditt syfte.

De flesta tonåringar är helt villiga att göra jobbet, när anledningen till det är tydligt definierad.

"Jag tycker att mina elever är mycket mer lyhörda när jag tar mig tid att förklara varför vi gör det vi gör" -Vanessa D.

"Ge dina elever en logisk förklaring av hur det du lär ut kommer att gynna dem i framtiden." -Joanna J.

15. Förtjäna deras respekt.

"Lärare som försöker vara för vänliga för snabbt (inte för att man inte ska vara snäll och le ofta) eller som talar nedlåtande till sina elever förlorar respekt lika snabbt som en lärare som är otrevlig eller oprofessionell." -Sarah H. Visa dem respekt, så att du kan förtjäna den!

16. Ställ höga akademiska förväntningar.

Uppenbarligen. Tonåringar lär sig vilka de verkligen måste arbeta för och vilka klasser de kan strunta i.

"Sätt och upprätthåll höga förväntningar på lärande." -Vanessa D.

17. Använd din tid med dem på ett klokt sätt.

Genom att hålla dem sysselsatta under hela perioden minimeras behovet av klassrumshantering på gymnasienivå.

"Arbete från klocka till klocka." -Kim C.

18. Lära ut arbetsförberedande åtgärder.

När det är dags att börja arbeta och/eller gå vidare till högskolan behöver eleverna, förutom akademiska kunskaper och yrkesfärdigheter, även "mjuka färdigheter", även kända som jobbförberedande färdigheter.

19. Var fast hela året.

"Håll eleverna till reglerna i början av året ... du kan slappna av lite i slutet. Det är extremt svårt att göra tvärtom." -Jen J.

20. Följ igenom.

Om du lovar dina elever något, oavsett om det är en belöning eller en konsekvens, ska du fullfölja det.

"Man måste vara konsekvent för att bygga upp elevernas förtroende." -Liz M.

21. Använd hot sparsamt.

"Om du hotar... MÅSTE du absolut genomföra det. Använd också hot sparsamt. För mycket eller ingen uppföljning innebär noll trovärdighet." -Linds M. Men överväg definitivt dessa alternativ för avstängning.

22. Prata ut om det

"När de gör något som inte är okej - prata med dem och fråga vad som får dem att bete sig på ett sådant sätt. För det mesta har det inget med dig att göra ... de ger sig på skolan eftersom det är deras trygga plats." -J.P.

23. Lär ut tacksamhet

Det är lätt att bli tyngd av allt som går fel i livet och glömma de små sakerna som verkligen betyder något. Hjälp dina elever att lära sig att vara tacksamma med dessa roliga och lärorika aktiviteter.

24. Behåll ditt sinne för humor.

Tonåringar har en så unik och nyfiken syn på världen. Använd humor i ditt klassrum så ofta du kan. De kommer att tycka om det och det kommer du också att göra.

"Var inte rädd för att skämta med dem och diskutera allvarliga världsfrågor." -Sarah H.

25. Hantera yttre distraktioner.

Närmare bestämt mobiltelefoner.

"Jag rekommenderar starkt ett billigt skoställ som det här för mobiltelefoner ... som en parkeringsplats. Vi hade ett i mitt förra klassrum och om barnen fångades med sin telefon ute, efter att de hade sagt som en klass att stänga av dem och hålla dem undan, måste de lägga den i skostället för resten av klassen. Vissa av dem hade parkerat så många gånger att de bara skulle komma in och lägga den där frånfrån början." -Amanda L.

Se även: Kom igång med Blooket: Innehållspraxis, anpassning, & Spänning

26. Förvänta dig inte konformitet.

Lila hår, slitna kläder, piercingar och tatueringar. High school är en bra tid för att experimentera med sin personliga stil. Det är också en tid då tonåringar börjar definiera sina egna personliga värderingar och börjar ifrågasätta den gängse visdomen. Bekämpa rasism och lär ut tolerans.

"Att alltid vara uppmärksam på att respektera varje elevs individualitet. Tonåringar är tonåringar." -Margaret H.

27. Lär känna dina elever.

Prova en (eller alla) av dessa isbrytare för att lära känna dina elever.

28. Barn är barn.

Gymnasieungdomar är egentligen små barn i stora kroppar. De gillar fortfarande att leka och ha kul, men de är också på väg att bli vuxna och därför vill de bli behandlade som sådana.

"Gymnasieelever är inte så annorlunda som du kanske förväntar dig. De vill känna sig uppskattade och respekterade. De vill veta sina gränser." -Mindy M.

29. Sprid kärleken.

Lägg märke till de tystlåtna på bakre raden, uppmuntra alla att dela med sig av sina åsikter och framför allt, låt inte några barn ta över rampljuset i ditt klassrum.

"Inkludera varje elev ... låt inte några få få/ta all uppmärksamhet." -Kim C.

30. Involvera föräldrarna.

De är inte vuxna än. Föräldrarna är fortfarande en viktig del av deras utbildning. Lita på att de kan ge stöd och insikter.

"Kontakta föräldrarna regelbundet, både när det gäller bra och dåliga saker." -Joyce G.

31. Var inte rädd för att ta hjälp av dina kollegor om du behöver förstärkning.

Ibland är fritidsaktiviteter ett bra förhandlingsargument för att hålla eleverna på rätt spår i klassrummet.

"För idrottare kan ett välplacerat e-postmeddelande till en tränare göra underverk!"-Cathy B,

"Jag hade mer tur med e-post / prata med tränaren än föräldrarna för det mesta."-Emily M.

32. Skapa en kärlek till läsning.

Även bara några minuters läsning varje dag (lyssna på ljudböcker eller till och med en podcast) knyter oss samman och hjälper till att förklara livet. Läs mer om hur man får in mer läsning i vardagen.

33. Dela deras livsglädje.

Att få ta del av dina studenters upptäckter är en av de bästa delarna av jobbet.

"Att ta med mina elever på studiebesök för att visa dem saker som de aldrig har vetat om (eller ens brytt sig om) har alltid varit årets höjdpunkt." -Lynn E.

34. Välj dina strider!

"Sätt tydliga gränser och håll fast vid dem, men gör inte eller se inte allt som en utmaning. Om du håller dig lugn och respekterar dem kommer de att respektera dig. Var rimlig men konsekvent" - R.T.

35. Ta det lugnt.

Uppblåsta vuxna får sällan den respons de önskar från tonåringar.

"Detaljstyra inte och svettas inte över småsaker." -Kelli S.

36. Ibland blunda för något.

"Barn kommer att testa dig. Reagera inte på saker de gör för att försöka få en reaktion." -Vanessa D.

"Ignorera det du kan och belöna det positiva." -Beth S.

37. Behåll lugnet.

Att tappa humöret är en förlustaffär. Om du måste, ge dig själv en timeout.

"Förmodligen den största saken av alla: börja aldrig skrika med dem eftersom du omedelbart kommer att förlora kontrollen." -Eli N.

38. Bli inte förvånad över åldersadekvat beteende.

I gymnasiet bör barnen veta skillnaden mellan rätt och fel sätt att uppföra sig på lektionerna, men ibland kommer deras sociala natur och ungdomliga överflöd i vägen.

"De kommer att avbryta dig och prata om äckliga saker." -Mindy M.

"Ta det inte personligt när de är hundra procent mer intresserade av varandra än de är av dig." -Shari K.

39. Du kanske måste skaffa dig lite tjock hud.

"Ibland säger barn sårande saker för att hämnas på dig om de är upprörda... ta det inte personligt." - Wendy R.

40. Anslut!

"Delta i teaterföreställningar, sportevenemang, konserter etc. när du kan. Även om du inte kan vara där, fråga om dem i efterhand. Om en av dina elever nämns i meddelandena, bekräfta det nästa gång du ser dem. Att prata om icke-akademiska ämnen räcker långt om du hamnar i en svår situation senare." -Joyce G

41. Se det goda i dem.

Ja, de verkar ha ett eget språk, och ja, de låtsas ibland som om de inte bryr sig, men de är också väldigt kapabla och duktiga och har fantastisk energi och idéer.

"Fokusera på det positiva!" -Stacy W.

42. Värdesätt dem för de personer de är.

Alla människor vill bli sedda för den de verkligen är. Tonåringar är inte annorlunda.

"Ju längre jag undervisar, desto mer inser jag hur desperata elever i alla åldrar är att få veta att någon värdesätter dem, att någon verkligen bryr sig." -Lynn E.

43. Lyssna.

Att vara tonåring kan vara tufft! Ibland är det bästa du kan ge dina gymnasieelever din tid och din fokuserade uppmärksamhet.

"Var en lyssnare - ibland vill de här barnen bara att någon ska lyssna på dem och inte döma dem." -Charla C.

44. Lär dig av dem.

Tonåringar har mycket att säga. Låt dem lära dig ett och annat om sina intressen och erfarenheter.

45. Belöna dem.

"Stora barn gillar också frimärken och klistermärken." -Joyce G.

"De älskar också fortfarande att färglägga, läsa fåniga sagor och få mycket beröm." -Sarah H.

"Och tro inte att de inte älskar godis, pennor, någon form av erkännande! Du kommer att skratta mer med dessa stora barn än du någonsin trodde var möjligt." -Molly N.

För fler tips om hur du engagerar gymnasieelever, läs denna WeAreTeachers-artikel.

46. Ha kul med dem.

"Ibland lönar det sig att ta en paus från allt "vuxenarbete" som följer med att gå i 11:e klass och ta en bit av parkeringsplatsen och kasta frisbee med mina elever." -Tanya R.

"High school-elever vill bli behandlade som vuxna, men är fortfarande barn i hjärtat." -Faye J.

47. Jag älskar dem.

"Älska dem, precis lika mycket som du älskar dina små barn, och ge dem (och dig själv) lite utrymme." -Heather G.

48. Skapa ett välkomnande samhälle.

"Gör ditt klassrum varmt och välkomnande." -Melinda K.

"Hälsa på dem varje morgon när de går in i din klass och när de går ut!" -J.P.

"Tonåringar uppskattar bilder på vad det är du lär ut, motiverande affischer och ett ljust och glatt väldekorerat klassrum."-Theresa B.

49. Fira dem.

"Mina äldre älskar varma kramar på sin födelsedag. De får en godisbit som kompenserar för att de måste sitta framför klassen och höra bra saker om sig själva." -Candice G.

50. Omfamna kaoset.

Och slutligen är gymnasielärare inte något för alla. Men för dem som har gjort det till en karriär finns det inget annat som liknar det.

"Håll i dig och njut av resan!" -Lynda S.

Vilka är dina tips för klassrumshantering i gymnasiet? Dela med dig av dem vi missade i kommentarerna.

James Wheeler

James Wheeler är en veteranpedagog med över 20 års erfarenhet av undervisning. Han har en magisterexamen i utbildning och har en passion för att hjälpa lärare att utveckla innovativa undervisningsmetoder som främjar elevernas framgång. James är författare till flera artiklar och böcker om utbildning och talar regelbundet på konferenser och workshops för professionell utveckling. Hans blogg, Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers, är en viktig resurs för lärare som letar efter kreativa undervisningsidéer, användbara tips och värdefulla insikter i utbildningsvärlden. James är dedikerad till att hjälpa lärare att lyckas i sina klassrum och göra en positiv inverkan på sina elevers liv. Oavsett om du är en ny lärare som precis har börjat eller en erfaren veteran, kommer James blogg garanterat att inspirera dig med nya idéer och innovativa metoder för undervisning.