การจัดการห้องเรียนในระดับมัธยมปลายอาจเป็นเรื่องยุ่งยากเล็กน้อย และแตกต่างจากการสอนเด็กประถมหรือประถมศึกษาอย่างสิ้นเชิง เคล็ดลับและลูกเล่น 50 ข้อสำหรับการจัดการห้องเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมาจากชุมชนนักการศึกษาที่ช่ำชองจากทั่วประเทศ เป็นคำแนะนำที่ดีสำหรับเด็กทุกวัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวัยรุ่นในชีวิตของคุณ

1. เป็นผู้นำ

ไม่ต้องสงสัยเลย—บางครั้งนักเรียนมัธยมปลายจะกดดันว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบ

“ฉันมักจะเตือนนักเรียนมัธยมปลายว่าห้องเรียนไม่ใช่ประชาธิปไตย และแม้ว่าเราจะเป็นทีมในเส้นทางแห่งการเรียนรู้นี้ แต่โดยพื้นฐานแล้ว ฉันคือหัวหน้าของพวกเขา (แม้ว่าพวกเขาจะเตือนฉันบ่อยครั้งว่าฉันไม่สามารถไล่พวกเขาออกได้)” —เจน เจ

2. มีความมั่นใจ

“เด็กมัธยมได้กลิ่นความกลัว พูดในสิ่งที่คุณพูดด้วยความมั่นใจ อย่าปล่อยให้พวกเขาคิดว่าพวกเขาฉลาดกว่าคุณ” —ลินด์ส เอ็ม

3. เป็นเจ้าของความผิดพลาดของคุณ

“นักเรียนรู้—และคุณรู้—ว่าความยุ่งเหยิงจะต้องเกิดขึ้น หากคุณทำผิดพลาด…เป็นเจ้าของมัน ยอมรับมัน. ไม่เป็นไร. ทุกคนทำผิดพลาด” —ลินด์ส เอ็ม

4. เป็นตัวของตัวเอง

แบ่งปันตัวตนที่ไม่เหมือนใครของคุณกับนักเรียน—อย่างแท้จริง สอนจุดแข็งของคุณและใช้สไตล์ของคุณเอง

โฆษณา

“คุณและไม่มีใครอื่น รักในสิ่งที่คุณทำและพวกเขาจะสัมผัสได้” —ธัญญา อาร์.

5. พูดตามตรง

วัยรุ่นดูเหมือนจะมีเครื่องวัด BS ที่ไวเป็นพิเศษ พวกเขาสามารถมองเห็นผู้ใหญ่ที่มีเล่ห์เหลี่ยมได้จากห่างออกไปหนึ่งไมล์

“เป็นชุมชน

“ทำให้ห้องเรียนของคุณอบอุ่นและเป็นกันเอง” —Melinda K.

“ทักทายพวกเขาทุกเช้าเมื่อพวกเขาเข้าชั้นเรียนและออกไป!” —J.P.

“วัยรุ่นชอบภาพที่คุณกำลังสอนอยู่ โปสเตอร์สร้างแรงบันดาลใจ และห้องเรียนที่สดใสและร่าเริงที่ตกแต่งอย่างดี”—เธเรซา บี

49 ฉลองให้พวกเขา

“รุ่นพี่ของฉันชอบฟัซซี่ที่อบอุ่นในวันเกิดของพวกเขา พวกเขาได้แท่งขนมซึ่งชดเชยกับการนั่งหน้าชั้นเรียนและได้ยินสิ่งดีๆ เกี่ยวกับตัวเอง” —แคนดิซ จี

50. โอบรับความวุ่นวาย

และสุดท้าย การสอนระดับมัธยมไม่ใช่สำหรับทุกคน แต่สำหรับผู้ที่ทำอาชีพนี้แล้ว ไม่มีอะไรอื่นที่เหมือนกับมัน

“รอและสนุกไปกับมัน!” —Lynda S.

เคล็ดลับในการจัดการห้องเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของคุณคืออะไร แบ่งปันสิ่งที่เราพลาดในความคิดเห็น

ซื่อสัตย์กับนักเรียนของคุณ—พวกเขาจะมองข้ามความหน้าซื่อใจคดและจะสูญเสียความเคารพในตัวคุณ” —เฮเธอร์ จี

6. เป็นคนใจดี

“สิ่งเล็กๆ น้อยๆ มีความหมายมากสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย” —Kim C.

“เรื่องเล็กๆ น้อยๆ ที่สนุกสามารถทำให้พวกเขายิ้มได้” —ลินน์ อี.

7. จงทำตัวเป็นผู้ใหญ่ ไม่ใช่เพื่อนของพวกเขา

นี่เป็นเคล็ดลับที่กล่าวถึงบ่อยที่สุดสำหรับการจัดการชั้นเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย—รักษาเส้นแบ่งที่มั่นคงระหว่างที่ปรึกษาใจดี เอาใจใส่ และเพื่อน

“อยู่กับพวกเขาจริงๆ แต่อย่าพยายามเป็น BFF ของพวกเขา พวกเขาต้องการให้คุณเป็นผู้ใหญ่ที่มั่นคง” —เฮเธอร์ จี

8. มีขอบเขตและความคาดหวังด้านพฤติกรรมที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน

“ให้นักเรียนสร้างรายการพฤติกรรมสำหรับห้องเรียนในสองสามวันแรก และโพสต์รายการนั้นเป็นเครื่องเตือนใจ—พวกเขารู้ว่าอะไรถูก/ผิด รับผิดชอบ ” —แครอล จี.

9. จำลองสิ่งที่คุณอยากเห็น

“จำลอง จำลอง จำลองความคาดหวังของคุณ! อย่าคิดว่าพวกเขาจะรู้ ฉันสอนตั้งแต่ 7-12 และฉันจำลองทุกอย่างตั้งแต่วิธีเดินเข้าไปในห้องเพื่อเข้าชั้นเรียน วิธีเลิกเรียนและทุกอย่างในระหว่างนั้น” —อแมนดา เค.

10. มีความเสมอต้นเสมอปลายและยุติธรรม

“คุณจะสูญเสียพวกเขาอย่างรวดเร็วหากพวกเขาเห็นว่าคุณไม่คงเส้นคงวาและยุติธรรม” —อแมนด้า เค

11. รักษาความลึกลับของคุณ

“จงเป็นมิตร แต่อย่าเป็นเพื่อนของพวกเขา อย่าแบ่งปันมากเกินไป คุณไม่ได้ขอความเห็นชอบจากพวกเขา แต่พวกเขาจะขอความเห็นใจจากคุณ” —AJ H.

“ทำงานเพื่อให้มีใบหน้าที่ไม่น่าเชื่อถือ” —เลีย บี

12.ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของตนเอง

คุณไม่จำเป็นต้องจัดโชว์สุนัขและม้าสำหรับเด็กมัธยม เมื่อพวกเขาขึ้นมัธยมปลาย พวกเขาได้ปฏิบัติตามกิจวัตรของโรงเรียนเป็นเวลาอย่างน้อยเก้าปี คิดเกี่ยวกับ "การอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้" แทน "คำแนะนำ" สนับสนุนการประเมินกลุ่มด้วย

“แสดงว่าคุณยินดีรับฟังแนวคิดของพวกเขาและนำไปใช้จริงเมื่อปฏิบัติได้” —ชารอน แอล.

13. อย่าดูถูกพวกเขา

ไม่มีอะไรทำให้วัยรุ่นเลิกสนใจได้เร็วกว่าคนที่ประเมินพวกเขาต่ำเกินไป ปฏิบัติต่อพวกเขาเหมือนเป็นคนที่มีความสามารถและมีความเฉลียวฉลาดที่คุณคาดหวังให้เป็น

“เหนือสิ่งอื่นใด อย่าพูดจาดูถูกพวกเขา” —Vanessa D.

“พูดคุยกับพวกเขา ไม่ใช่ที่พวกเขา” —Melinda K.

14. บอกจุดประสงค์ของคุณ

วัยรุ่นส่วนใหญ่เต็มใจอย่างเต็มที่ที่จะทำงานนี้ เมื่อมีการระบุเหตุผลอย่างชัดเจน

“ฉันพบว่า นักเรียนของฉันตอบสนองมากขึ้นเมื่อฉันใช้เวลาอธิบายว่าทำไมเราถึงทำสิ่งที่เรากำลังทำอยู่” —Vanessa D.

“การให้คำอธิบายที่สมเหตุสมผลแก่นักเรียนของคุณว่าสิ่งที่คุณกำลังสอนจะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาอย่างไร อนาคต." —โจแอนนา เจ

15. ได้รับความเคารพจากพวกเขา

“ครูที่พยายามเป็นมิตรเร็วเกินไป (ไม่ใช่ว่าคุณไม่ควรใจดีและยิ้มบ่อยๆ) หรือผู้ที่พูดจาดูถูกนักเรียนจะ เสียความเคารพเร็วเท่ากับครูที่หยาบคายหรือไม่เป็นมืออาชีพ” —Sarah H. แสดงความเคารพพวกเขา เพื่อที่คุณจะได้รับมัน!

ดูสิ่งนี้ด้วย: คำคมฮาๆ จากนักเรียนเหล่านี้จะทำให้คุณขำกลิ้ง

16. ตั้งสูงความคาดหวังทางวิชาการ

แน่นอน วัยรุ่นเลือกว่าพวกเขาต้องทำงานให้ใครจริงๆ และชั้นเรียนใดที่พวกเขาสามารถเลิกเรียนได้

“ตั้งและรักษาความคาดหวังสูงสำหรับการเรียนรู้” —วาเนสซา ดี.

17. ใช้เวลาของคุณกับพวกเขาอย่างชาญฉลาด

การทำให้พวกเขายุ่งตลอดเวลา—ทั้งคาบเรียน—จะทำให้ความจำเป็นในการจัดการห้องเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเหลือน้อยที่สุด

“กดกระดิ่งบอกเวลาทำงาน” —คิม ซี

18. สอนความพร้อมในการทำงาน

เมื่อถึงเวลาเริ่มทำงานและ/หรือเข้าเรียนในวิทยาลัย นอกจากความรู้ด้านวิชาการและทักษะด้านอาชีพแล้ว นักเรียนยังต้องการ "ทักษะที่อ่อนนุ่ม" หรือที่เรียกว่าทักษะความพร้อมในการทำงาน<2

19. จงหนักแน่นเข้าไว้ ตลอดทั้งปี

“ให้นักเรียนปฏิบัติตามกฎในช่วงต้นปี...คุณสามารถผ่อนคลายได้เล็กน้อยในตอนท้าย มันยากมากที่จะทำอย่างอื่น” —เจน เจ

20. ติดตามตลอด

หากคุณสัญญาบางอย่างกับนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นรางวัลหรือผลที่ตามมา ให้ทำตาม

“คุณต้องสม่ำเสมอเพื่อสร้างความไว้วางใจให้กับนักเรียน” —ลิซ เอ็ม

21. ใช้การคุกคามเท่าที่จำเป็น

“หากคุณคุกคาม… คุณต้องปฏิบัติตามอย่างแน่นอน นอกจากนี้…ใช้ภัยคุกคามเท่าที่จำเป็น การติดตามมากเกินไปหรือไม่มีเลยหมายถึงความน่าเชื่อถือเป็นศูนย์” —ลินด์ เอ็ม แต่ให้พิจารณาตัวเลือกระบบกันสะเทือนเหล่านี้อย่างแน่นอน

22. พูดออกมา

“เมื่อพวกเขากำลังทำบางอย่างที่ไม่โอเค – พูดคุยกับพวกเขา ถามพวกเขาว่าเกิดอะไรขึ้นที่ทำให้พวกเขามีพฤติกรรมแบบนั้น ส่วนใหญ่แล้วนั้นไม่เกี่ยวอะไรกับคุณหรอก… พวกเขาด่ากันที่โรงเรียนเพราะมันเป็นที่ที่ปลอดภัยของพวกเขา” —J.P.

23. สอนความกตัญญู

เป็นเรื่องง่ายที่จะชั่งใจเกี่ยวกับทุกสิ่งที่ผิดพลาดในชีวิต และลืมเรื่องเล็กๆ น้อยๆ ที่สำคัญจริงๆ ช่วยสอนนักเรียนของคุณให้รู้สึกขอบคุณด้วยกิจกรรมที่สนุกสนานและให้ความรู้เหล่านี้

24. มีอารมณ์ขัน

วัยรุ่นมีมุมมองต่อโลกที่ไม่เหมือนใครและอยากรู้อยากเห็น ใช้อารมณ์ขันในห้องเรียนของคุณให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ พวกเขาจะสนุกกับมันและคุณก็เช่นกัน

“อย่ากลัวที่จะล้อเล่นกับพวกเขาและพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาร้ายแรงของโลก” —ซาราห์ เอช.

25. จัดการสิ่งรบกวนจากภายนอก

โดยเฉพาะโทรศัพท์มือถือ

“ฉันขอแนะนำชั้นวางรองเท้าราคาไม่แพงแบบนี้สำหรับวางโทรศัพท์มือถือ… เช่น ที่จอดรถ เรามีหนึ่งในห้องเรียนสุดท้ายของฉัน และถ้าเด็กๆ จับได้ว่าโทรศัพท์หมด หลังจากที่พวกเขาได้รับคำสั่งในชั้นเรียนให้ปิดและเก็บเข้าที่ พวกเขาจะต้องวางไว้ในชั้นวางรองเท้าสำหรับส่วนที่เหลือ ระดับ. บางคนจอดรถไว้หลายครั้งแล้วเพิ่งเข้ามาจอดตั้งแต่แรก” —อแมนดา แอล.

26. อย่าคาดหวังความสอดคล้อง

ผมสีม่วง เสื้อผ้าขาด เจาะ และรอยสัก โรงเรียนมัธยมเป็นช่วงเวลาที่ดีในการทดลองสไตล์ส่วนตัว นอกจากนี้ยังเป็นเวลาสำหรับวัยรุ่นที่จะเริ่มกำหนดค่านิยมส่วนตัวของตนเองและเริ่มตั้งคำถามกับภูมิปัญญากระแสหลัก ต่อสู้กับการเหยียดเชื้อชาติและสอนความอดกลั้น

“มีสติอยู่เสมอที่จะเคารพในความเป็นปัจเจกของนักเรียนแต่ละคน วัยรุ่นก็คือวัยรุ่น” —มาร์กาเร็ต เอช.

27. ทำความรู้จักกับนักเรียนของคุณ

ลองใช้เครื่องบดน้ำแข็งเหล่านี้หนึ่งชิ้น (หรือทั้งหมด) เพื่อทำความรู้จักกับนักเรียนของคุณ

28. เด็กก็คือเด็ก

เด็กม.ปลายคือเด็กน้อยที่ร่างกายใหญ่โต พวกเขายังคงชอบเล่นและสนุกสนาน แต่พวกเขาก็กำลังเข้าสู่วัยผู้ใหญ่เช่นกัน ดังนั้นพวกเขาจึงต้องการได้รับการปฏิบัติเช่นนี้

“เด็กมัธยมไม่ได้แตกต่างอย่างที่คุณคาดหวัง พวกเขาต้องการรู้สึกมีค่าและได้รับความเคารพ พวกเขาต้องการทราบขอบเขตของพวกเขา” —มินดี เอ็ม

29. กระจายความรัก

สังเกตคนที่เงียบๆ ในแถวหลัง กระตุ้นให้ทุกคนแสดงความคิดเห็น และที่สำคัญที่สุด อย่าปล่อยให้เด็กไม่กี่คนเด่นในห้องเรียนของคุณ

“รวมนักเรียนแต่ละคน … อย่าปล่อยให้นักเรียนไม่กี่คน/เอาความสนใจไปทั้งหมด” —คิม ซี

30. ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม

พวกเขายังไม่โต ผู้ปกครองยังคงเป็นส่วนสำคัญในการศึกษาของพวกเขา พึ่งพาพวกเขาสำหรับการสนับสนุนและข้อมูลเชิงลึก

“ติดต่อผู้ปกครองอย่างสม่ำเสมอ ทั้งข้อดีและข้อเสีย” —จอยซ์ จี

31. อย่ากลัวที่จะทะเลาะกับเพื่อนร่วมงานหากคุณต้องการความช่วยเหลือ

บางครั้งกิจกรรมนอกหลักสูตรก็เป็นตัวต่อรองที่ดีในการทำให้นักเรียนติดตามความคืบหน้าในห้องเรียน

“สำหรับนักกีฬา -ส่งอีเมลถึงโค้ชได้อย่างมหัศจรรย์!”—Cathy B,

“ฉันโชคดีมากขึ้นกับอีเมล/การพูดคุยกับเป็นโค้ชมากกว่าพ่อแม่เป็นส่วนใหญ่”—เอมิลี เอ็ม

32 สอนให้รักการอ่าน

การอ่านเพียงไม่กี่นาทีทุกวัน (ฟังหนังสือเสียงหรือแม้แต่พอดคาสต์) ก็เชื่อมโยงเราและช่วยอธิบายชีวิต เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการรวมการอ่านเข้ากับยุคสมัยของพวกเขา

33. แบ่งปันความสนุกในชีวิต

การแบ่งปันสิ่งที่นักเรียนค้นพบเป็นส่วนที่ดีที่สุดของงาน

“การพานักเรียนไปทัศนศึกษาเพื่อสัมผัสกับสิ่งที่พวกเขาไม่เคยรู้มาก่อน (หรือแม้แต่สนใจ) ถือเป็นไฮไลท์แห่งปีมาโดยตลอด” —ลินน์ อี.

34. เลือกการต่อสู้ของคุณ!

“กำหนดขอบเขตที่ชัดเจนและยึดติดกับมัน แต่อย่าสร้างหรือมองว่าทุกอย่างเป็นความท้าทาย หากคุณสงบสติอารมณ์และเคารพพวกเขา พวกเขาจะแสดงความเคารพต่อคุณ จงมีเหตุผลแต่สม่ำเสมอ” —ร.ต.อ.

35. ทำใจให้สบาย

ผู้ใหญ่ที่หยิ่งผยองไม่ค่อยได้รับการตอบสนองที่พวกเขาต้องการจากวัยรุ่น

“อย่าจัดการเล็ก ๆ น้อย ๆ และอย่าเสียเหงื่อกับสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ” —เคลลี เอส.

36. เมินบ้างเป็นบางครั้ง

“เด็กจะทดสอบคุณ อย่าตอบสนองต่อสิ่งที่พวกเขาทำเพื่อพยายามและรับปฏิกิริยา” —Vanessa D.

“อย่าสนใจสิ่งที่คุณทำได้และให้รางวัลในสิ่งที่ดี” —เบธ เอส.

37. ใจเย็นๆ

การเสียอารมณ์ถือเป็นการเสียเปรียบ ถ้าคุณต้องการ ให้เวลากับตัวเอง

“สิ่งที่น่าจะสำคัญที่สุด: อย่าเข้าร่วมการแข่งขันตะโกนกับพวกเขาเพราะคุณจะแพ้ทันทีควบคุม." —อีไล เอ็น

38. อย่าแปลกใจกับพฤติกรรมที่เหมาะสมกับวัย

ในโรงเรียนมัธยม เด็ก ๆ ควรรู้ถึงความแตกต่างระหว่างวิธีที่ถูกต้องและวิธีที่ผิดในการปฏิบัติตัวในชั้นเรียน แต่บางครั้งธรรมชาติทางสังคมและความเบิกบานในวัยเยาว์ของพวกเขาก็เข้ามาแทนที่ ทาง.

“พวกเขาจะขัดจังหวะคุณและพูดถึงสิ่งที่เลวร้าย” —Mindy M.

“อย่าถือเอาเป็นส่วนตัวเมื่อพวกเขาสนใจกันและกันมากกว่าในตัวคุณถึงร้อยเปอร์เซ็นต์” —ชารี เค

39. คุณอาจต้องสร้างผิวที่หนาขึ้นบ้าง

“บางครั้งเด็กๆ จะพูดสิ่งที่ทำร้ายจิตใจคุณหากพวกเขาอารมณ์เสีย… อย่าเก็บเอามาใส่ใจ” —เวนดี อาร์.

40. เชื่อมต่อ!

“เข้าร่วมการแสดง การแข่งขันกีฬา คอนเสิร์ต ฯลฯ เมื่อคุณทำได้ แม้ว่าคุณจะไม่สามารถไปที่นั่นได้ ให้ถามเกี่ยวกับพวกเขาหลังจากข้อเท็จจริง หากมีการกล่าวถึงนักเรียนของคุณคนใดคนหนึ่งในประกาศ ให้รับทราบในครั้งต่อไปที่คุณเห็น การเชื่อมต่อกับหัวข้อที่ไม่ใช่เชิงวิชาการจะดำเนินไปได้ไกลหากคุณเจอจุดที่ไม่ชัดเจนในภายหลัง” —จอยซ์ จี

41. มองเห็นข้อดีในตัวพวกเขา

ใช่ พวกเขาดูเหมือนจะมีภาษาของตัวเอง และใช่ บางครั้งพวกเขาแสร้งทำเป็นเหมือนไม่สนใจอะไรมากนัก แต่พวกเขาก็มีความสามารถและประสบความสำเร็จจริงๆ และมีพลังงานและความคิดที่น่าทึ่ง .

“มุ่งเน้นด้านบวก!” —สเตซี่ ดับบลิว

42. ให้คุณค่ากับสิ่งที่พวกเขาเป็น

มนุษย์ทุกคนต้องการถูกมองว่าพวกเขาเป็นใคร วัยรุ่นก็ไม่ต่างกัน

“ยิ่งฉันสอนนาน ฉันยิ่งตระหนักว่านักเรียนทุกวัยที่สิ้นหวังต้องรู้ว่ามีคนเห็นคุณค่าของพวกเขาและมีคนห่วงใยอย่างแท้จริง” —ลินน์ อี.

43. ฟังนะ

การเป็นวัยรุ่นอาจเป็นเรื่องยาก! บางครั้งสิ่งที่ดีที่สุดที่คุณจะทำได้สำหรับนักเรียนมัธยมปลายก็คือเวลาและความสนใจที่มีสมาธิของคุณ

“จงเป็นผู้ฟัง บางครั้งเด็กเหล่านี้ก็ต้องการใครสักคนที่รับฟังพวกเขาและไม่ตัดสินพวกเขา” —ชาร์ลา ซี

44. เรียนรู้จากพวกเขา

วัยรุ่นมีเรื่องให้พูดมากมาย ให้พวกเขาสอนคุณสักหนึ่งหรือสองอย่างเกี่ยวกับประสบการณ์ที่พวกเขาสนใจ

45. ให้รางวัลพวกเขา

“เด็กโตก็ชอบแสตมป์และสติกเกอร์เหมือนกัน” —Joyce G.

“พวกเขายังคงรักการระบายสี เรื่องโง่ๆ และการชมเชยมากมาย” —Sarah H.

“และอย่าคิดว่าพวกเขาไม่รักขนม ดินสอ หรือการรับรู้ใดๆ! คุณจะหัวเราะกับเด็กตัวโตเหล่านี้ได้มากกว่าที่คุณเคยคิดว่าจะเป็นไปได้” —มอลลี่ เอ็น

ดูสิ่งนี้ด้วย: 6 ประโยชน์ที่พิสูจน์แล้วในการเพิ่มค่าจ้างครู - เราเป็นครู

สำหรับเคล็ดลับเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีดึงดูดเด็กมัธยม โปรดอ่านบทความ WeAreTeachers นี้

46. ขอให้สนุกกับพวกเขา

“บางครั้งมันก็คุ้มค่าที่จะหยุดพักจาก “ผู้ใหญ่” ทั้งหมดที่มาพร้อมกับการเป็นนักเรียนเกรด 11 และหักมุมจากที่จอดรถและโยนจานร่อนกับนักเรียนของฉัน” —Tanya R.

“เด็กมัธยมอยากได้รับการปฏิบัติเหมือนผู้ใหญ่ แต่หัวใจก็ยังเป็นเด็ก” —เฟย์ เจ

47. แค่รักพวกเขา

“รักพวกเขา รุนแรงพอๆ กับที่คุณรักลูกน้อยของคุณ ลดความหย่อน (และตัวคุณเอง) ลงบ้าง” —เฮเธอร์ จี

48. สร้างการต้อนรับ