ഹൈസ്‌കൂൾ തലത്തിൽ ഒരു ക്ലാസ് റൂം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് അൽപ്പം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമാണ്, കൂടാതെ ആദ്യകാല അല്ലെങ്കിൽ പ്രാഥമിക എഡ് പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു ബോൾ ഗെയിം. ഹൈസ്കൂൾ ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റിനുള്ള ഈ 50 നുറുങ്ങുകളും തന്ത്രങ്ങളും രാജ്യത്തുടനീളമുള്ള പരിചയസമ്പന്നരായ അധ്യാപകരുടെ ഞങ്ങളുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റിയിൽ നിന്നാണ്. എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള മികച്ച ഉപദേശമാണിത്, പ്രത്യേകിച്ച് നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിലെ കൗമാരക്കാർക്ക്.

1. നേതാവാകുക.

സംശയമില്ല-ചിലപ്പോൾ ഹൈസ്‌കൂളുകാർ ആരുടെ ചുമതലയെ പിന്തിരിപ്പിക്കും.

“ക്ലാസ് റൂം ഒരു ജനാധിപത്യമല്ല, എന്റെ ഹൈസ്‌കൂളുകളെ ഞാൻ പലപ്പോഴും ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. ഈ പഠന യാത്രയിൽ ഞങ്ങളൊരു ടീമാണെങ്കിലും, സാരാംശത്തിൽ, ഞാൻ അവരുടെ ബോസാണ് (എനിക്ക് അവരെ പുറത്താക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് അവർ പലപ്പോഴും എന്നെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നുവെങ്കിലും)." —ജെൻ ജെ.

2. ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയിരിക്കുക.

“ഹൈസ്‌കൂളുകൾ ഭയം മണക്കുന്നു. നിങ്ങൾ പറയുന്നത് ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ പറയുക - അവർ നിങ്ങളെക്കാൾ മിടുക്കരാണെന്ന് കരുതാൻ അവരെ അനുവദിക്കരുത്. —ലിൻഡ്സ് എം.

3. നിങ്ങളുടെ തെറ്റുകൾ സ്വന്തമാക്കുക.

"വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം-നിങ്ങൾക്കറിയാം- കുഴപ്പങ്ങൾ സംഭവിക്കുമെന്ന്. നിങ്ങൾ ഒരു തെറ്റ് ചെയ്താൽ അത് സ്വന്തമാക്കുക. സമ്മതിക്കുക. ഇത് ഒകെയാണ്. എല്ലാവരും തെറ്റുകൾ വരുത്തുന്നു. ” —ലിൻഡ്സ് എം.

ഇതും കാണുക: നിങ്ങളുടെ അനുമതിയില്ലാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾ നിങ്ങളെ രേഖപ്പെടുത്തുമ്പോൾ എന്തുചെയ്യണം

4. നിങ്ങളായിരിക്കുക.

ആധികാരികമായി നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി നിങ്ങളുടെ അദ്വിതീയ സ്വത്വം പങ്കിടുക. നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കുകയും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ശൈലി ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുക.

പരസ്യം

“നിങ്ങളും മറ്റാരുമല്ല. നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്നത് ഇഷ്ടപ്പെടുക, അവർക്ക് അത് അനുഭവപ്പെടും. —Tanya R.

5. സത്യസന്ധരായിരിക്കുക.

കൗമാരക്കാർക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് സെൻസിറ്റീവ് ബിഎസ് മീറ്ററുകൾ ഉണ്ടെന്ന് തോന്നുന്നു. ഒരു മൈൽ ദൂരെ നിന്ന് അവർക്ക് ബുദ്ധിശൂന്യനായ ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയെ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും.

“ആകുകകമ്മ്യൂണിറ്റി.

“നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറി ഊഷ്മളവും സ്വാഗതാർഹവുമാക്കുക.” —മെലിൻഡ കെ.

“എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ അവർ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോഴും അവർ പോകുമ്പോഴും അവരെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുക!” —ജെ.പി.

“നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നതെന്തും ദൃശ്യങ്ങൾ, പ്രചോദനാത്മക പോസ്റ്ററുകൾ, ശോഭയുള്ളതും സന്തോഷപ്രദവുമായ നന്നായി അലങ്കരിച്ച ക്ലാസ് മുറി എന്നിവയെ കൗമാരക്കാർ അഭിനന്ദിക്കുന്നു.”—തെരേസ ബി.

49. അവരെ ആഘോഷിക്കൂ.

“എന്റെ മുതിർന്നവർ അവരുടെ ജന്മദിനത്തിൽ ഊഷ്മളമായ ഫസികളെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവർക്ക് ഒരു മിഠായി ബാർ ലഭിക്കുന്നു, അത് ക്ലാസിന് മുന്നിൽ ഇരുന്ന് തങ്ങളെക്കുറിച്ച് നല്ല കാര്യങ്ങൾ കേൾക്കേണ്ടിവരുന്നു. -കാൻഡിസ് ജി.

50. അരാജകത്വം സ്വീകരിക്കുക.

അവസാനം, ഹൈസ്കൂൾ പഠിപ്പിക്കുന്നത് എല്ലാവർക്കും വേണ്ടിയുള്ളതല്ല. എന്നാൽ ഇത് ഒരു കരിയർ ആക്കിയവർക്ക്, അത് പോലെ മറ്റൊന്നില്ല.

"ആസ്വദിച്ച് യാത്ര ചെയ്യുക!" —ലിൻഡ എസ്.

ഹൈസ്കൂൾ ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റിനുള്ള നിങ്ങളുടെ നുറുങ്ങുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? അഭിപ്രായങ്ങളിൽ ഞങ്ങൾക്ക് നഷ്‌ടമായ എന്തെങ്കിലും പങ്കിടുക.

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളോട് സത്യസന്ധത പുലർത്തുക - അവർ കാപട്യത്തിലൂടെ കാണുകയും നിങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനം നഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യും. —ഹെതർ ജി.

6. ദയയുള്ളവരായിരിക്കുക.

"ചെറിയ കാര്യങ്ങൾ ഹൈസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് വളരെയധികം അർത്ഥമാക്കുന്നു." —കിം സി.

"ചെറിയതും രസകരവുമായ കാര്യങ്ങൾ അവരെ ചിരിപ്പിക്കാൻ ഒരുപാട് ദൂരം പോകും." —ലിൻ ഇ.

7. മുതിർന്നവരായിരിക്കുക, അവരുടെ സുഹൃത്തായിരിക്കരുത്.

ഹൈസ്‌കൂൾ ക്ലാസ് റൂം മാനേജ്‌മെന്റിനായി ഏറ്റവും കൂടുതൽ പരാമർശിക്കപ്പെടുന്ന നുറുങ്ങാണിത്—ദയയുള്ള, കരുതലുള്ള ഉപദേഷ്ടാവും സുഹൃത്തും തമ്മിൽ ദൃഢമായ ഒരു ലൈൻ സൂക്ഷിക്കുക.

“അവരോട് യഥാർത്ഥമായിരിക്കുക , എന്നാൽ അവരുടെ BFF-കളാകാൻ ശ്രമിക്കരുത്: അവർക്ക് നിങ്ങൾ സ്ഥിരതയുള്ള മുതിർന്നവരാകണം.” —ഹീതർ ജി.

8. വ്യക്തവും സ്ഥിരതയുള്ളതുമായ അതിരുകളും പെരുമാറ്റ പ്രതീക്ഷകളും ഉണ്ടായിരിക്കുക.

"ആദ്യത്തെ കുറച്ച് ദിവസങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ലാസ്റൂമിനായി ഒരു ബിഹേവിയർ ലിസ്റ്റ് സൃഷ്‌ടിക്കുക, ഒരു ഓർമ്മപ്പെടുത്തലായി ആ ലിസ്റ്റ് പോസ്റ്റ് ചെയ്യുക-എന്താണ് ശരി/തെറ്റെന്ന് അവർക്കറിയാം, അവരെ ചുമതലപ്പെടുത്തുക. .” —കരോൾ ജി.

9. നിങ്ങൾ കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് മാതൃകയാക്കുക.

“മാതൃക, മാതൃക, നിങ്ങളുടെ പ്രതീക്ഷകളെ മാതൃകയാക്കുക! അവർ അറിയുമെന്ന് കരുതരുത്. ഞാൻ 7-12 മുതൽ പഠിപ്പിച്ചു, ക്ലാസ്സിനായി എന്റെ മുറിയിലേക്ക് എങ്ങനെ നടക്കണം എന്നത് മുതൽ ക്ലാസ്സിൽ നിന്ന് ഞാൻ എങ്ങനെ ഡിസ്മിസ് ചെയ്യാമെന്നും അതിനിടയിലുള്ള എല്ലാ കാര്യങ്ങളും ഞാൻ മാതൃകയാക്കുന്നു. —അമൻഡ കെ.

10. സ്ഥിരതയും നീതിയും പുലർത്തുക.

"നിങ്ങൾ സ്ഥിരതയുള്ളവരല്ലെന്ന് അവർ കണ്ടാൽ നിങ്ങൾക്ക് അവരെ പെട്ടെന്ന് നഷ്ടപ്പെടും." —അമൻഡ കെ.

11. നിങ്ങളുടെ രഹസ്യം സൂക്ഷിക്കുക.

“സൗഹൃദമായിരിക്കുക, പക്ഷേ അവരുടെ സുഹൃത്തല്ല. അമിതമായി പങ്കിടരുത്. നിങ്ങൾ അവരുടെ അംഗീകാരം തേടുകയല്ല, അവർ നിങ്ങളുടെ അംഗീകാരം തേടും. —AJ H.

“ഒരു അദൃശ്യമായ പോക്കർ മുഖം ലഭിക്കാൻ പ്രവർത്തിക്കുക.” —ലിയ ബി.

12.വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ സ്വന്തം പഠനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക.

ഹൈസ്‌കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി നിങ്ങൾ ഒരു നായയും പോണി ഷോയും നടത്തേണ്ടതില്ല. അവർ ഹൈസ്കൂളിൽ എത്തുമ്പോൾ, അവർ കുറഞ്ഞത് ഒമ്പത് വർഷമായി സ്കൂൾ ദിനചര്യ പിന്തുടരുന്നു. "നിർദ്ദേശം" എന്നതിനുപകരം "പഠനം സുഗമമാക്കുക" എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക. ഗ്രൂപ്പ് വിലയിരുത്തലുകളും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

“അവരുടെ ആശയങ്ങൾ കേൾക്കാനും പ്രായോഗികമാകുമ്പോൾ അവ നടപ്പിലാക്കാനും നിങ്ങൾ തയ്യാറാണെന്ന് കാണിക്കുക.” —ഷാരോൺ എൽ.

13. അവരോട് മോശമായി സംസാരിക്കരുത്.

ആരെങ്കിലും അവരെ കുറച്ചുകാണുന്നതിനേക്കാൾ വേഗത്തിൽ ഒന്നും ഒരു കൗമാരക്കാരനെ തളർത്തില്ല. നിങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന കഴിവുള്ളവരും ബുദ്ധിയുള്ളവരുമായ ആളുകളെപ്പോലെ അവരോട് പെരുമാറുക.

"എല്ലാത്തിനും മുകളിൽ, അവരോട് മോശമായി സംസാരിക്കരുത്." —വനേസ ഡി.

“അവരോട് സംസാരിക്കുക, അവരോടല്ല.” —മെലിൻഡ കെ.

14. നിങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യം പറയുക.

മിക്ക കൗമാരപ്രായക്കാരും അതിന്റെ കാരണം വ്യക്തമായി നിർവചിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, ആ ജോലി ചെയ്യാൻ പൂർണ്ണ സന്നദ്ധരാണ്.

“ഞാൻ കണ്ടെത്തുന്നു. എന്തിനാണ് ഞങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതെന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ ഞാൻ സമയമെടുക്കുമ്പോൾ എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾ കൂടുതൽ പ്രതികരിക്കുന്നു" -വനേസ ഡി.

"നിങ്ങൾ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത് എന്നതിന്റെ യുക്തിസഹമായ വിശദീകരണം നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്നത് അവർക്ക് എങ്ങനെ പ്രയോജനം ചെയ്യും ഭാവി." —ജോന്ന ജെ.

15. അവരുടെ ബഹുമാനം നേടുക.

“വളരെ വേഗത്തിൽ സൗഹൃദപരമായി പെരുമാറാൻ ശ്രമിക്കുന്ന (നിങ്ങൾ ദയ കാണിക്കുകയും പലപ്പോഴും പുഞ്ചിരിക്കുകയും ചെയ്യരുത് എന്നല്ല) അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളോട് മോശമായി സംസാരിക്കുന്ന അധ്യാപകർ പരുഷമായ അല്ലെങ്കിൽ പ്രൊഫഷണലല്ലാത്ത ഒരു അധ്യാപകനെപ്പോലെ വേഗത്തിൽ ബഹുമാനം നഷ്ടപ്പെടും. —സാറ എച്ച്. അവരോട് ബഹുമാനം കാണിക്കൂ, അങ്ങനെ നിങ്ങൾക്കത് സമ്പാദിക്കാം!

16. ഉയരത്തിൽ സജ്ജമാക്കുകഅക്കാദമിക് പ്രതീക്ഷകൾ.

വ്യക്തം. കൗമാരപ്രായക്കാർ തങ്ങൾ ആർക്കാണ് ശരിക്കും ജോലി ചെയ്യേണ്ടതെന്നും ഏതൊക്കെ ക്ലാസുകൾ തകർക്കാൻ കഴിയുമെന്നും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

“പഠനത്തിനായി ഉയർന്ന പ്രതീക്ഷകൾ സജ്ജമാക്കി നിലനിർത്തുക.” —വനേസ ഡി.

17. അവരോടൊപ്പമുള്ള നിങ്ങളുടെ സമയം വിവേകത്തോടെ ഉപയോഗിക്കുക.

അവരെ തിരക്കിലാക്കിയാൽ—മുഴുവൻ കാലയളവും—ഹൈസ്‌കൂൾ ക്ലാസ് റൂം മാനേജ്‌മെന്റിന്റെ ആവശ്യകതയെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞത് നിലനിർത്തും.

“മണി മുതൽ മണി വരെ പ്രവർത്തിക്കുക.” —കിം സി.

18. ജോലി സന്നദ്ധത പഠിപ്പിക്കുക.

ജോലി തുടങ്ങാനും/അല്ലെങ്കിൽ കോളേജിലേക്ക് പോകാനും സമയമാകുമ്പോൾ, അക്കാദമിക് അറിവുകൾക്കും തൊഴിലധിഷ്ഠിത കഴിവുകൾക്കും പുറമെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് "സോഫ്റ്റ് സ്‌കിൽസ്" ആവശ്യമാണ്>

19. ഉറച്ചിരിക്കുക. വർഷം മുഴുവനും.

“വർഷത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുക...അവസാനം നിങ്ങൾക്ക് അൽപ്പം മയങ്ങാം. മറുവശത്ത് ചെയ്യുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ” —ജെൻ ജെ.

20. പിന്തുടരുക.

നിങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എന്തെങ്കിലും വാഗ്‌ദാനം ചെയ്‌താൽ, അത് പ്രതിഫലമോ അനന്തരഫലമോ ആകട്ടെ, അത് പിന്തുടരുക.

“വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിശ്വാസം വളർത്തിയെടുക്കാൻ നിങ്ങൾ സ്ഥിരത പുലർത്തേണ്ടതുണ്ട്.” —ലിസ് എം.

21. ഭീഷണികൾ മിതമായി ഉപയോഗിക്കുക.

“നിങ്ങൾ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുകയാണെങ്കിൽ…നിങ്ങൾ അത് പാലിക്കണം. കൂടാതെ... ഭീഷണികൾ മിതമായി ഉപയോഗിക്കുക. വളരെയധികം അല്ലെങ്കിൽ ഫോളോ ത്രൂ എന്നത് സീറോ ക്രെഡിബിലിറ്റി എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്. —Linds M. എന്നാൽ തീർച്ചയായും ഈ സസ്പെൻഷൻ ഇതരമാർഗങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക.

22. സംസാരിക്കുക

“അവർ ശരിയല്ലാത്ത എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുമ്പോൾ - അവരോട് സംസാരിക്കുക, അവരെ അങ്ങനെ പെരുമാറാൻ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് അവരോട് ചോദിക്കുക. മിക്കവാറും അത്നിങ്ങളുമായി ഒരു ബന്ധവുമില്ല ... അവരുടെ സുരക്ഷിത സ്ഥലമായതിനാൽ അവർ സ്കൂളിൽ ആഞ്ഞടിക്കുന്നു. -ജെ.പി.

23. കൃതജ്ഞത പഠിപ്പിക്കുക

ജീവിതത്തിൽ തെറ്റായി സംഭവിക്കുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളെയും കുറിച്ച് ഭാരപ്പെടാനും യഥാർത്ഥ പ്രാധാന്യമുള്ള ചെറിയ കാര്യങ്ങൾ മറക്കാനും എളുപ്പമാണ്. ഈ രസകരവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നന്ദിയുള്ളവരായിരിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുക.

24. നിങ്ങളുടെ നർമ്മബോധം നിലനിർത്തുക.

കൗമാരക്കാർക്ക് ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അദ്വിതീയവും കൗതുകകരവുമായ ഒരു വീക്ഷണമുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുന്നത്ര തവണ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ നർമ്മം ഉപയോഗിക്കുക. അവർ അത് ആസ്വദിക്കും, നിങ്ങൾക്കും ഇഷ്ടപ്പെടും.

"അവരോട് തമാശ പറയാനും ഗുരുതരമായ ലോകപ്രശ്നങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യാനും ഭയപ്പെടരുത്." —സാറാ എച്ച്.

25. പുറത്തുള്ള ശ്രദ്ധാശൈഥില്യങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കുക.

പ്രത്യേകിച്ചും, സെൽ ഫോണുകൾ.

“സെൽ ഫോണുകൾക്കായി ഇത്തരമൊരു വിലകുറഞ്ഞ ഷൂ റാക്ക് ഞാൻ വളരെ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു… പാർക്കിംഗ് സ്ഥലം പോലെ. ഞങ്ങളുടെ അവസാന ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരെണ്ണം ഉണ്ടായിരുന്നു, കുട്ടികൾ അവരുടെ ഫോൺ പുറത്തെടുത്താൽ പിടിക്കപ്പെട്ടാൽ, ഒരു ക്ലാസായി അവരോട് പറഞ്ഞതിന് ശേഷം, അത് ഓഫാക്കാനും മാറ്റി വയ്ക്കാനും, ബാക്കിയുള്ളവർക്ക് അത് ഷൂ റാക്കിൽ വയ്ക്കേണ്ടി വരും. ക്ലാസ്. അവരിൽ ചിലർ അത് പലതവണ പാർക്ക് ചെയ്‌തിരുന്നു, അവർ ആദ്യം മുതൽ അകത്ത് വന്ന് അവിടെ വയ്ക്കുമായിരുന്നു. —അമൻഡ എൽ.

26. അനുരൂപത പ്രതീക്ഷിക്കരുത്.

പർപ്പിൾ മുടി, കീറിയ വസ്ത്രങ്ങൾ, തുളകൾ, ടാറ്റൂകൾ. ഹൈസ്കൂൾ വ്യക്തിഗത ശൈലി പരീക്ഷിക്കാനുള്ള മികച്ച സമയമാണ്. കൗമാരപ്രായക്കാർ അവരുടെ വ്യക്തിപരമായ മൂല്യങ്ങൾ നിർവചിക്കാൻ തുടങ്ങുകയും മുഖ്യധാരാ ജ്ഞാനത്തെ ചോദ്യം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്ന സമയം കൂടിയാണിത്. വർഗീയതയെ ചെറുക്കുക, പഠിപ്പിക്കുകസഹിഷ്ണുത.

“ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും വ്യക്തിത്വത്തെ ബഹുമാനിക്കാൻ എപ്പോഴും ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കുക. കൗമാരക്കാർ കൗമാരക്കാരാണ്.” —മാർഗരറ്റ് എച്ച്.

27. നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അറിയുക.

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അറിയാൻ ഈ ഐസ് ബ്രേക്കറുകളിൽ ഒന്ന് (അല്ലെങ്കിൽ എല്ലാം) പരീക്ഷിക്കുക.

28. കുട്ടികൾ കുട്ടികളാണ്.

ഹൈസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ വലിയ ശരീരമുള്ള ചെറിയ കുട്ടികളാണ്. അവർ ഇപ്പോഴും കളിക്കാനും ആസ്വദിക്കാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ അവരും പ്രായപൂർത്തിയായതിന്റെ മൂർദ്ധന്യത്തിലാണ്, അതിനാൽ അവർ അങ്ങനെ തന്നെ പരിഗണിക്കപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

“ഹൈസ്‌കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ നിങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നത്ര വ്യത്യസ്തരല്ല. അവർ വിലമതിക്കുകയും ബഹുമാനിക്കുകയും ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അവരുടെ അതിരുകൾ അറിയാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. —മിണ്ടി എം.

29. സ്‌നേഹം പ്രചരിപ്പിക്കുക.

പിന്നിലെ നിരയിലുള്ള ശാന്തരായവരെ ശ്രദ്ധിക്കുക, എല്ലാവരേയും അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ പങ്കിടാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, എല്ലാറ്റിനും ഉപരിയായി, കുറച്ച് കുട്ടികളെ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഹൈജാക്ക് ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കരുത്.

“ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയെയും ഉൾപ്പെടുത്തുക… കുറച്ച് പേരെ എല്ലാ ശ്രദ്ധയും ആകർഷിക്കാൻ അനുവദിക്കരുത്.” —കിം സി.

30. മാതാപിതാക്കളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക.

അവർ ഇതുവരെ വളർന്നിട്ടില്ല. മാതാപിതാക്കൾ ഇപ്പോഴും അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാണ്. പിന്തുണക്കും ഉൾക്കാഴ്ചയ്ക്കും അവരെ ആശ്രയിക്കുക.

“നല്ലതും ചീത്തയുമായ മാതാപിതാക്കളെ പതിവായി ബന്ധപ്പെടുക.” —ജോയ്സ് ജി.

31. നിങ്ങൾക്ക് ബാക്കപ്പ് ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ സഹപ്രവർത്തകരെ തല്ലാൻ ഭയപ്പെടരുത്.

ചില സമയങ്ങളിൽ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ട്രാക്കിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച വിലപേശൽ ചിപ്പ് ആണ്.

“അത്ലറ്റുകൾക്ക്, ഒരു കിണർ ഒരു പരിശീലകന് അയച്ച ഇമെയിൽ അത്ഭുതങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു!”—കാത്തി ബി,

“ഇമെയിലുകൾ/സംസാരിക്കുന്നതിൽ എനിക്ക് കൂടുതൽ ഭാഗ്യം ലഭിച്ചുമിക്ക സമയത്തും മാതാപിതാക്കളേക്കാൾ പരിശീലകൻ.”—എമിലി എം.

32. വായനയോടുള്ള ഇഷ്ടം പഠിപ്പിക്കുക.

എല്ലാ ദിവസവും (ഓഡിയോബുക്കുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പോഡ്‌കാസ്‌റ്റ് ശ്രവിക്കുന്നത്) ഏതാനും മിനിറ്റുകൾക്കുള്ള വായന പോലും നമ്മെ ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ജീവിതം വിശദീകരിക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരുടെ ദിവസങ്ങളിൽ കൂടുതൽ വായന ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയുക.

33. അവരുടെ ജീവിതാഭിലാഷം പങ്കിടുക.

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കണ്ടെത്തലുകളിൽ പങ്കുചേരുന്നത് ജോലിയുടെ ഏറ്റവും മികച്ച ഭാഗങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്.

"എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അവർ ഒരിക്കലും അറിയാത്ത (അല്ലെങ്കിൽ പോലും ശ്രദ്ധിക്കാത്ത) കാര്യങ്ങൾ തുറന്നുകാട്ടാൻ അവരെ ഫീൽഡ് ട്രിപ്പുകൾക്കായി കൊണ്ടുപോകുന്നത് ഈ വർഷത്തെ ഹൈലൈറ്റാണ്." —ലിൻ ഇ.

34. നിങ്ങളുടെ യുദ്ധങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക!

“വ്യക്തമായ അതിരുകൾ നിശ്ചയിക്കുകയും അവയ്‌ക്കൊപ്പം നിൽക്കുകയും ചെയ്യുക, എന്നാൽ എല്ലാം ഒരു വെല്ലുവിളിയായി കാണുകയോ കാണുകയോ ചെയ്യരുത്. നിങ്ങൾ ശാന്തത പാലിക്കുകയും അവരെ ബഹുമാനിക്കുകയും ചെയ്താൽ, അവർ നിങ്ങളോട് ബഹുമാനം കാണിക്കും. യുക്തിസഹമായിരിക്കുക, എന്നാൽ സ്ഥിരത പുലർത്തുക," ​​-ആർ.ടി.

35. ശാന്തരായിരിക്കുക.

ഉയർച്ചയുള്ള മുതിർന്നവർക്ക് കൗമാരക്കാരിൽ നിന്ന് അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പ്രതികരണം അപൂർവ്വമായി മാത്രമേ ലഭിക്കൂ.

"മൈക്രോമാനേജ് ചെയ്യരുത്, ചെറിയ കാര്യങ്ങൾ വിയർക്കരുത്." —കെല്ലി എസ്.

36. ഇടയ്ക്കിടെ കണ്ണടയ്ക്കുക.

“കുട്ടികൾ നിങ്ങളെ പരീക്ഷിക്കും. പ്രതികരണം ലഭിക്കാൻ അവർ ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കരുത്. ” -വനേസ ഡി.

"നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുന്നത് അവഗണിച്ച് പോസിറ്റീവായതിന് പ്രതിഫലം നൽകുക." —ബെത്ത് എസ്.

37. ശാന്തത പാലിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ കോപം നഷ്ടപ്പെടുന്നത് ഒരു നഷ്ട-നഷ്ടമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് വേണമെങ്കിൽ, സ്വയം ഒരു സമയം നൽകുക.

“ഒരുപക്ഷേ എല്ലാറ്റിലും ഏറ്റവും വലിയ കാര്യം: അവരുമായി ഒരിക്കലും ആക്രോശിക്കുന്ന മത്സരത്തിൽ ഏർപ്പെടരുത്, കാരണം നിങ്ങൾ തൽക്ഷണം തോൽക്കുംനിയന്ത്രണം." —എലി എൻ.

38. പ്രായത്തിനനുയോജ്യമായ പെരുമാറ്റത്തിൽ ആശ്ചര്യപ്പെടരുത്.

ഹൈസ്‌കൂളിൽ, ക്ലാസിലെ ശരിയായ രീതിയും തെറ്റായ പെരുമാറ്റവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം കുട്ടികൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം, എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ അവരുടെ സാമൂഹിക സ്വഭാവവും യുവത്വത്തിന്റെ ആഹ്ലാദവും ലഭിക്കും. വഴി.

"അവർ നിങ്ങളെ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും മോശമായ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യും." —Mindy M.

“അവർ നിങ്ങളിൽ ഉള്ളതിനേക്കാൾ നൂറുശതമാനം പരസ്‌പരം താൽപ്പര്യമുള്ളവരാണെങ്കിൽ അത് വ്യക്തിപരമായി എടുക്കരുത്.” —ശാരി കെ.

39. നിങ്ങൾക്ക് കുറച്ച് കട്ടിയുള്ള ചർമ്മം വളർത്തിയെടുക്കേണ്ടി വന്നേക്കാം.

"ചിലപ്പോൾ കുട്ടികൾ വിഷമിച്ചാൽ നിങ്ങളെ തിരിച്ചുപിടിക്കാൻ വേദനിപ്പിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ പറയും... അത് വ്യക്തിപരമായി എടുക്കരുത്." —വെൻഡി ആർ.

40. കണക്റ്റുചെയ്യുക!

“നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമ്പോൾ നാടകങ്ങൾ, കായിക ഇവന്റുകൾ, കച്ചേരികൾ മുതലായവയിൽ പങ്കെടുക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് അവിടെ ഉണ്ടായിരിക്കാൻ കഴിയില്ലെങ്കിലും, വസ്തുതയ്ക്ക് ശേഷം അവരെക്കുറിച്ച് ചോദിക്കുക. അറിയിപ്പുകളിൽ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഒരാളെ പരാമർശിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അടുത്ത തവണ അവരെ കാണുമ്പോൾ അത് അംഗീകരിക്കുക. നിങ്ങൾ പിന്നീട് ഒരു പരുക്കൻ സ്ഥാനത്ത് എത്തിയാൽ അക്കാദമിക് ഇതര വിഷയങ്ങളിൽ കണക്റ്റുചെയ്യുന്നത് വളരെയധികം മുന്നോട്ട് പോകും. ” —ജോയ്സ് ജി

41. അവരിലെ നന്മ കാണുക.

അതെ, അവർക്ക് അവരുടേതായ ഒരു ഭാഷയുണ്ടെന്ന് തോന്നുന്നു, അതെ, അവർ ചിലപ്പോഴൊക്കെ അവർ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ലെന്ന് നടിക്കുന്നു, എന്നാൽ അവർ ശരിക്കും കഴിവുള്ളവരും നിപുണരും അതിശയകരമായ ഊർജ്ജവും ആശയങ്ങളും ഉള്ളവരുമാണ്. .

ഇതും കാണുക: കുട്ടികളെ ചിരിപ്പിക്കാൻ വേണ്ടിയുള്ള 25 ഹാലോവീൻ തമാശകൾ!

“പോസിറ്റീവുകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക!” —സ്റ്റേസി ഡബ്ല്യു.

42. അവർ ആരാണെന്നതിന് അവരെ വിലമതിക്കുക.

ഓരോ മനുഷ്യനും അവർ യഥാർത്ഥത്തിൽ ആരാണെന്ന് കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കൗമാരക്കാർ വ്യത്യസ്തരല്ല.

“ഞാൻ എത്രത്തോളം പഠിപ്പിക്കുന്നുവോ അത്രയും ഞാൻഎല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളെ ആരെങ്കിലും വിലമതിക്കുന്നുവെന്നും ആരെങ്കിലും യഥാർത്ഥത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കുന്നുണ്ടെന്നും അറിയാൻ എത്ര നിരാശരാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക. —ലിൻ ഇ.

43. ശ്രദ്ധിക്കൂ.

കൗമാരക്കാരനാകുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമാണ്! ചില സമയങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ ഹൈസ്‌കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും നല്ല കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ സമയവും നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതുമാണ്.

"ഒരു കേൾവിക്കാരനാകുക- ചിലപ്പോൾ ഈ കുട്ടികൾ ആരെങ്കിലും തങ്ങളെ ശ്രദ്ധിക്കണമെന്നും അവരെ വിലയിരുത്തരുതെന്നും ആഗ്രഹിക്കുന്നു." —ചർള സി.

44. അവരിൽ നിന്ന് പഠിക്കുക.

കൗമാരക്കാർക്ക് ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ പറയാനുണ്ട്. അനുഭവങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് അവർ ഒന്നോ രണ്ടോ കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കട്ടെ.

45. അവർക്ക് പ്രതിഫലം നൽകുക.

“വലിയ കുട്ടികളും സ്റ്റാമ്പുകളും സ്റ്റിക്കറുകളും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.” —ജോയ്‌സ് ജി.

“അവർ ഇപ്പോഴും കളറിംഗ്, വിഡ്ഢി കഥകൾ, ഒരുപാട് പ്രശംസകൾ എന്നിവ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.” —സാറ എച്ച്.

“അവർ മിഠായിയോ പെൻസിലുകളോ ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള അംഗീകാരമോ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് കരുതരുത്! ഈ വലിയ കുട്ടികളുമായി നിങ്ങൾ വിചാരിച്ചതിലും കൂടുതൽ ചിരിക്കും.” —മോളി എൻ.

ഹൈസ്‌കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ എങ്ങനെ ഇടപഴകാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ നുറുങ്ങുകൾക്ക്, ഈ WeAreTeachers ലേഖനം വായിക്കുക.

46. അവരോടൊപ്പം ആസ്വദിക്കൂ.

“11-ാം ക്ലാസുകാരൻ എന്ന നിലയിൽ വരുന്ന എല്ലാ “മുതിർന്നവരിൽ” നിന്നും ഒരു ഇടവേള എടുത്ത് പാർക്കിംഗ് ലോട്ടിന്റെ ഒരു ഭാഗം വളഞ്ഞ് എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കൊപ്പം ഫ്രിസ്ബീ എറിയുന്നത് ചിലപ്പോൾ പ്രതിഫലം നൽകും. —Tanya R.

“ഹൈസ്‌കൂളുകൾ മുതിർന്നവരെപ്പോലെ പരിഗണിക്കപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും ഹൃദയത്തിൽ കുട്ടികളാണ്.” —ഫെയ് ജെ.

47. അവരെ സ്നേഹിക്കുക.

“അവരെ സ്നേഹിക്കുക, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നത് പോലെ തന്നെ തീവ്രമായി അവരെ (നിങ്ങളെത്തന്നെയും) കുറയ്ക്കുക.” —ഹീതർ ജി.

48. ഒരു സ്വാഗതം സൃഷ്ടിക്കുക