O'rta maktab sinfini boshqarish uchun 50 ta maslahat va tavsiyalar
Mundarija
O'rta maktab darajasida sinfni boshqarish biroz qiyin bo'lishi mumkin va boshlang'ich yoki boshlang'ich sinfni o'qitishdan butunlay boshqacha o'yin. O'rta maktab sinfini boshqarish bo'yicha ushbu 50 ta maslahat va tavsiyalar butun mamlakat bo'ylab tajribali o'qituvchilarimizdan iborat. Bu barcha yoshdagi bolalar uchun, ayniqsa hayotingizdagi o‘smirlar uchun ajoyib maslahat.
1. Rahbar bo'l.
Shubha yo'q - ba'zida o'rta maktab o'quvchilari kimning mas'ulligini ortga surishadi.
“Men o'rta maktab o'quvchilarimga tez-tez eslatib turaman, sinf demokratiya emas. Garchi biz ushbu o'quv safarida bir jamoa bo'lsak ham, men aslida ularning xo'jayiniman (garchi ular menga ularni ishdan bo'shata olmasligimni tez-tez eslatib turishadi). —Jen J.
2. Ishonchli bo'ling.
“O'rta maktab o'quvchilaridan qo'rquv hidi keladi. O'z so'zlaringizni ishonch bilan ayting - ularni sizdan aqlliroq deb o'ylashlariga yo'l qo'ymang." —Linds M.
3. Xatolaringizga e'tibor bering.
“Talabalar bilishadi - va siz ham bilasiz - tartibsizliklar sodir bo'lishi mumkin. Agar siz xatoga yo'l qo'ysangiz, unga ega bo'ling. Uni tan olmoq. Hammasi joyida; shu bo'ladi. Hamma xato qiladi”. —Linds M.
4. O'zingiz bo'ling.
O'zingizning noyob shaxsingizni talabalar bilan baham ko'ring - haqiqiy. O'zingizning kuchli tomonlaringizni o'rgating va o'z uslubingizdan foydalaning.
REKLAMA“SENINGmi va boshqa hech kim. Qilayotgan ishingizni SEVING va ular buni his qilishadi”. —Tanya R.
5. Rostini ayting.
O'smirlar ayniqsa sezgir BS hisoblagichlariga ega. Ular bir chaqirim uzoqdan beg'araz kattalarni payqashlari mumkin.
“Bo'lhamjamiyat.
“Sinf xonangizni issiq va mehmondo'st qiling.” —Melinda K.
“Har kuni ertalab sinfingizga kirayotganlarida ham, chiqib ketayotganlarida ham salom ayting!” —J.P.
“O‘smirlar siz o‘rgatayotgan narsalarning vizual tasvirlarini, motivatsion plakatlarni va yorqin va quvnoq bezatilgan sinfni qadrlashadi” (Tereza B.
49). Ularni nishonlang.
“Mening keksalarim o'zlarining tug'ilgan kunida iliq fuzzilarni yaxshi ko'radilar. Ular sinf oldida o'tirib, o'zlari haqida yaxshi gaplarni eshitishga majbur bo'ladigan konfet olishadi." —Kendis G.
50. Xaosni qabul qiling.
Va nihoyat, o'rta maktabda dars berish hamma uchun ham emas. Ammo bu bilan shug'ullanganlar uchun boshqa hech narsa yo'q.
"To'xtab turing va haydashdan zavqlaning!" —Lynda S.
O'rta maktab sinfini boshqarish bo'yicha qanday maslahatlaringiz bor? Biz o'tkazib yuborgan narsalarni izohlarda baham ko'ring.
6. Xushmuomala bo'ling.
“O'rta maktab o'quvchilari uchun kichik narsalar katta ahamiyatga ega”. —Kim C.
“Kichik, qiziqarli narsalar ularni tabassum qilishga yordam beradi.” — Lin E.
7. Ularning do‘sti emas, kattalar bo‘ling.
Bu o‘rta maktab sinfini boshqarish bo‘yicha eng ko‘p aytilgan maslahat edi — mehribon, g‘amxo‘r murabbiy va do‘st o‘rtasida qat’iy chegarani saqlang.
“Ular bilan haqiqiy bo‘ling. , lekin ularning BFFlari bo'lishga urinmang: ular siz barqaror kattalar bo'lishingiz kerak. —Hizer G.
8. Aniq, izchil chegaralar va xulq-atvorni kuting.
“Birinchi kunlarda talabalardan sinf uchun xatti-harakatlar roʻyxatini tuzing va bu roʻyxatni eslatma sifatida eʼlon qiling — ular nima toʻgʻri/notoʻgʻri ekanligini bilishadi, ularni javobgarlikka tortinglar. ”. —Kerol G.
9. Ko'rmoqchi bo'lgan narsani modellashtiring.
“Model, model, umidlaringizni modellang! Ular shunchaki bilishadi deb o'ylamang. Men 7 dan 12 gacha dars berganman va dars uchun xonamga qanday kirishimdan tortib, darsdan qanday chiqarishimgacha va ularning orasidagi hamma narsani namuna qilib ko'rsataman. —Amanda K.
Shuningdek qarang: Hurmatli ota-onalar, "Umumiy asosiy matematika" sizga yordam bermaydi10. Doimiy va adolatli bo'ling.
“Agar ular sizni izchil va adolatli emasligingizni ko'rsa, ularni tezda yo'qotasiz.” —Amanda K.
11. O'z siringizni saqlang.
“Do'st bo'ling, lekin ularning do'sti emas. Ortiqcha baham ko'rmang. Siz ularning roziligini izlamaysiz, ular siznikini izlaydilar”. —AJ H.
“Aql bovar qilmaydigan poker yuziga ega bo'lish uchun ishlang.” —Lia B.
12.Talabalarni o'z bilimlariga jalb qiling.
O'rta maktab o'quvchilari uchun it va pony shousini qo'yishingiz shart emas. Ular o'rta maktabga kelganlarida, ular kamida to'qqiz yil davomida maktab tartibiga rioya qilishadi. "Ko'rsatma berish" o'rniga "o'rganishni osonlashtirish" haqida o'ylang. Guruhlarni baholashni ham rag'batlantiring.
“Ularning g'oyalarini tinglashga va amaliy bo'lganda ularni amalga oshirishga tayyor ekaningizni ko'rsating.” —Sharon L.
13. Ularga pastroq gapirmang.
Hech narsa o'smirni kimningdir uni past baholaganidan tezroq o'chirib tashlamaydi. Ularga o‘zingiz kutgan qobiliyatli, aqlli odamlardek munosabatda bo‘ling.
“Hammasidan ham muhimi, ular bilan gaplashmang.” —Vanessa D.
“Ular bilan emas, ular bilan gaplashing”. —Melinda K.
14. Maqsadingizni ayting.
Ko'pchilik o'smirlar ishni bajarishga juda tayyor, sababi aniq belgilangan.
“Men buni tushunaman. Nima uchun qilayotganimizni tushuntirishga vaqt ajratsam, shogirdlarim ancha sezgir bo‘lishadi” —Vanessa D.
“Talabalaringizga nima o‘rgatayotganingiz haqida mantiqiy tushuntirishlar berish, ularga o‘qishlarida qanday foyda keltirishi haqida kelajak." —Joanna J.
15. Ularning hurmatiga sazovor bo'ling.
“Juda tez do'stona bo'lishga harakat qiladigan (mehribon bo'lmaslik va tez-tez tabassum qilmaslik kerak) yoki o'quvchilariga past gapiradigan o'qituvchilar qo'pol yoki noprofessional o'qituvchi kabi tezda hurmatni yo'qotadi." —Sara H. Ularga hurmat ko'rsating, shunda siz bunga erisha olasiz!
16. Yuqori o'rnatingakademik umidlar.
Shubhasiz. O'smirlar kim uchun ishlashlari kerakligini va qaysi darslarni o'tkazib yuborishlarini bilishadi.
“O'rganish uchun yuqori umidlarni qo'ying va saqlang.” —Vanessa D.
17. Ular bilan vaqtingizdan oqilona foydalaning.
Ularni band qilish - butun davr mobaynida - o'rta maktab sinfini boshqarish zaruriyatini minimal darajaga tushiradi.
“Qo'ng'iroqdan qo'ng'iroqqa ish”. —Kim C.
18. Ishga tayyorlikni o'rgating.
Ishga kirishish va/yoki kollejga borish vaqti kelganda, o'quvchilar akademik bilim va kasbiy ko'nikmalardan tashqari, "yumshoq ko'nikmalar"ga ham muhtojdirlar>
19. Qat'iy bo'ling. Butun yil.
“Yil boshida talabalarni qoidalarga rioya qiling... oxirida biroz bo'shashishingiz mumkin. Buning aksini qilish juda qiyin." —Jen J.
20. Bajaring.
Agar siz oʻquvchilaringizga mukofot yoki oqibat boʻladimi, biror narsani va'da qilsangiz, bajaring.
“Talabalar ishonchini mustahkamlash uchun izchil boʻlishingiz kerak.” —Liz M.
21. Tahdidlardan tejamkorlik bilan foydalaning.
“Agar siz tahdid qilsangiz... albatta unga amal qilishingiz kerak. Shuningdek... tahdidlardan tejamkorlik bilan foydalaning. Juda ko'p yoki umuman bajarmaslik ishonchni yo'qotadi." —Linds M. Lekin, albatta, bu suspenziya muqobillarini ko'rib chiqing.
22. Bu haqda gapiring
“Ular noto'g'ri ish qilsalar, ular bilan gaplashib, ularni shunday tutishlari uchun nima sodir bo'layotganini so'rang. Ko'pincha usiz bilan hech qanday aloqasi yo'q ... ular maktabda janjal qilishadi, chunki bu ularning xavfsiz joyidir. — J.P.
23. Minnatdorchilikni o'rgating
Hayotda noto'g'ri bo'lgan hamma narsa haqida og'irlik qilish va haqiqatan ham muhim bo'lgan kichik narsalarni unutish oson. Talabalaringizni ushbu qiziqarli va ma'rifiy tadbirlar bilan minnatdor bo'lishga o'rgating.
24. Hazil tuyg'usini saqlang.
O'smirlar dunyoga shunday o'ziga xos va qiziq ko'rinishga ega. Sinfingizda imkon qadar tez-tez hazildan foydalaning. Ular bundan zavqlanishadi, siz ham.
“Ular bilan hazillashishdan, shuningdek, dunyoning jiddiy muammolarini muhokama qilishdan qo‘rqmang.” — Sara H.
25. Tashqi chalg'itadigan narsalarni boshqaring.
Xususan, mobil telefonlar.
“Men uyali telefonlar uchun shunga o'xshash arzon poyabzal tokchasini tavsiya qilaman... to'xtash joyi kabi. Oxirgi sinfimda bittasi bor edi va agar bolalar telefonlarini o‘chirib qo‘yib qo‘ysa, sinfda ularni o‘chirib qo‘yish kerakligi aytilgandan so‘ng, qolgan vaqt davomida uni poyabzal javoniga qo‘yishlari kerak edi. sinf. Ulardan ba'zilari uni shunchalik ko'p to'xtatib qo'yishganki, ular boshidanoq kelib, o'sha erga qo'yishgan." —Amanda L.
26. Muvofiqlikni kutmang.
Binafsharang sochlar, yirtilgan kiyimlar, pirsing va tatuirovka. O'rta maktab - shaxsiy uslubni sinab ko'rish uchun ajoyib vaqt. Bu, shuningdek, o'smirlar uchun o'zlarining shaxsiy qadriyatlarini belgilash va asosiy donolikka shubha qilishni boshlash vaqti. Irqchilik bilan kurashing va o'rgatingbag‘rikenglik.
“Har bir o‘quvchining o‘ziga xosligini hurmat qilishni doimo yodda tutish. O‘smirlar o‘smirlardir”. —Margaret X.
27. Talabalaringiz bilan tanishing.
Talabalaringiz bilan tanishish uchun ushbu muzqaymoqlardan birini (yoki barchasini) sinab ko'ring.
28. Bolalar - bolalar.
O'rta maktab o'quvchilari chindan ham katta tanali kichik bolalardir. Ular hali ham o'ynashni va dam olishni yaxshi ko'radilar, lekin ular ham balog'atga etishish arafasida va shuning uchun ularga shunday munosabatda bo'lishni xohlaydilar.
“O'rta maktab o'quvchilari siz kutganingizdek farq qilmaydi. Ular o'zlarini qadrli va hurmatli his qilishni xohlashadi. Ular o'z chegaralarini bilishni xohlashadi." —Mindy M.
29. Sevgingizni tarqating.
Orqaga o'tirgan sokinlarga e'tibor bering, barchani o'z fikrlari bilan o'rtoqlashishga undang va eng muhimi, bir nechta bolalar sinfingizda diqqat markazida bo'lishiga yo'l qo'ymang.
"Har bir talabani o'z ichiga ol ... bir nechtasiga barcha e'tiborni jalb qilishiga yo'l qo'ymang." —Kim C.
30. Ota-onalarni jalb qiling.
Ular hali katta emas. Ota-onalar hali ham ta'limning ajralmas qismidir. Qo'llab-quvvatlash va tushunish uchun ularga ishoning.
"Ota-onalar bilan muntazam ravishda aloqada bo'ling, yaxshi va yomon." —Joys G.
31. Agar sizga zaxira kerak bo'lsa, hamkasblaringizni urishdan qo'rqmang.
Ba'zida sinfdan tashqari mashg'ulotlar o'quvchilarni sinfda yo'ldan ushlab turish uchun ajoyib savdo vositasidir.
“Sportchilar uchun quduq - murabbiyga yuborilgan elektron pochta xabari mo''jizalar yaratadi!”—Kati B,
“Menga elektron pochta xabarlari/so'zlashuvlar ko'proq omad keltirdi.Ko'pincha ota-onadan ko'ra murabbiy." (Emili M.
32). O'qishni sevishni o'rgating.
Hatto har kuni bir necha daqiqa o'qish (audio kitoblar yoki hatto podkastlarni tinglash) bizni bog'laydi va hayotni tushuntirishga yordam beradi. Ularning kunlariga ko'proq kitob o'qishni qo'shish haqida ko'proq bilib oling.
33. Ularning hayotga bo'lgan ishtiyoqini baham ko'ring.
Talabalaringizning kashfiyotlari bilan bo'lishish ishning eng yaxshi qismlaridan biridir.
“Talabalarimni ular haqida hech qachon bilmagan (hatto qiziqmagan) narsalar bilan tanishtirish uchun dala safarlariga olib borish har doim yilning eng muhim voqeasi boʻlgan.” — Lin E.
34. Janglaringizni tanlang!
“Aniq chegaralarni belgilang va ularga rioya qiling, lekin hamma narsani qiyinchilik deb hisoblamang. Agar siz xotirjam bo'lsangiz va ularni hurmat qilsangiz, ular sizni hurmat qilishadi. Oqilona, ammo izchil bo'ling " - R.T.
35. Salqin bo'ling.
O'tkir kattalar kamdan-kam hollarda o'smirlardan kerakli javobni olishadi.
“Kichik narsalarni boshqarmang va zeriktirmang.” — Kelli S.
36. Vaqti-vaqti bilan ko'z yuming.
“Bolalar sizni sinab ko'radi. Ularning harakatlariga munosabat bildirmang.” —Vanessa D.
"Qo'lingizdan kelganiga e'tibor bermang va ijobiy narsalarni mukofotlang." —Bet S.
37. Salqin bo'ling.
G'azabingizni yo'qotish - mag'lubiyatdir. Agar kerak bo'lsa, o'zingizga vaqt ajrating.
“Ehtimol, eng muhimi: ular bilan hech qachon baqirib o'yinga kirishmang, chunki siz darhol mag'lub bo'lasiz.boshqaruv." —Eli N.
38. Yoshga mos xulq-atvorga hayron bo'lmang.
O'rta maktabgacha bolalar sinfda o'zini tutishning to'g'ri va noto'g'ri yo'li o'rtasidagi farqni bilishlari kerak, lekin ba'zida ularning ijtimoiy tabiati va yoshlikdagi jo'shqinliklari o'z-o'zidan paydo bo'ladi. yo'l.
"Ular sizning so'zlaringizni to'xtatib, qo'pol narsalar haqida gapirishadi." —Mindy M.
“Ular sizdan ko‘ra bir-biriga yuz foiz ko‘proq qiziqish bildirsa, buni shaxsan qabul qilmang”. —Shari K.
39. Siz qalin teri o'sishiga to'g'ri kelishi mumkin.
"Ba'zida bolalar xafa bo'lishsa, sizga javob qaytarish uchun xafa bo'ladigan so'zlarni aytishadi ... buni shaxsan qabul qilmang." — Vendi R.
40. Ulanish!
“Imkoniyatingiz bo'lsa, spektakllarga, sport tadbirlariga, kontsertlarga va hokazolarga tashrif buyuring. Agar siz u erda bo'lolmasangiz ham, ular haqida haqiqatdan keyin so'rang. Agar talabalaringizdan biri e'lonlarda tilga olingan bo'lsa, keyingi safar ularni ko'rganingizda buni tan oling. Agar siz keyinchalik qiyin vaziyatga tushib qolsangiz, akademik bo'lmagan mavzular bilan bog'lanish uzoq yo'l bo'ladi." —Joys G
Shuningdek qarang: Kitobni yaxshi ko'radigan o'qituvchilar uchun 30 ta o'qish ko'ylagi41. Ularning yaxshi tomonlarini ko'ring.
Ha, ularning o'ziga xos tili borga o'xshaydi va ha, ular ba'zida o'zlarini kamroq ahamiyat berayotgandek ko'rsatishadi, lekin ular haqiqatan ham qobiliyatli va muvaffaqiyatga erishgan, ajoyib energiya va g'oyalarga ega. .
“Ijobiy tomonlarga e’tibor qarating!” —Steysi U.
42. Ularni kimligi uchun qadrlang.
Har bir inson o'zining kimligi bilan ko'rinishini xohlaydi. O‘smirlar ham bundan farq qilmaydi.
“Qanchalik uzoqroq dars bersam, shuncha ko‘pHar qanday yoshdagi talabalar kimdir ularni qadrlashini, kimdir chinakam g'amxo'rlik qilishini bilish qanchalik umidsiz ekanligini tushunib oling. —Lin E.
43. Eshiting.
O'smir bo'lish juda qiyin! Ba'zan o'rta maktab o'quvchilari uchun eng yaxshi narsa bu sizning vaqtingiz va diqqat-e'tiboringizdir.
"Tinglovchi bo'ling - ba'zida bu bolalar kimdir ularni tinglashini va ularni hukm qilmasligini xohlaydi." -Charla C.
44. Ulardan o‘rganing.
O‘smirlarning aytadigan gaplari ko‘p. Ular sizga o'zlarining tajribalari haqida bir-ikki narsani o'rgatsinlar.
45. Ularni taqdirlang.
“Katta bolalar ham shtamp va stikerlarni yoqtirishadi.” —Joys G.
“Ular hamon rang berishni, ahmoqona hikoyalarni va koʻplab maqtovlarni yaxshi koʻradilar”. — Sara H.
“Va ular konfet, qalam va har qanday tan olishni yoqtirmaydi, deb o'ylamang! Siz bu katta bolalar bilan siz o'ylaganingizdan ham ko'proq kulasiz." —Molli N.
O'rta maktab o'quvchilarini jalb qilish bo'yicha qo'shimcha maslahatlar uchun WeAreTeachers maqolasini o'qing.
46. Ular bilan zavqlaning.
“Ba’zida 11-sinf o‘quvchisi bo‘lgan “kattalar”dan tanaffus olib, mashinalar to‘xtash joyidan chetga chiqib, o‘quvchilarim bilan frizbi otish foydali bo‘ladi”. —Tanya R.
“O'rta maktab o'quvchilari kattalardek muomala qilishni xohlashadi, lekin ular hali ham bolalardir”. —Faye J.
47. Shunchaki ularni seving.
“Kichiklaringizni sevganingiz kabi ularni ham qattiq seving, ularni (va o'zingizni) biroz bo'shating.” —Hizer G.
