Kusimamia darasa katika kiwango cha shule ya upili kunaweza kuwa gumu kidogo, na mchezo wa mpira tofauti kabisa na ufundishaji wa shule ya mapema au ya msingi. Vidokezo na mbinu hizi 50 za usimamizi wa darasa la shule ya upili hutoka kwa jumuiya yetu ya waelimishaji waliobobea kutoka kote nchini. Ni ushauri mzuri kwa watoto wa rika zote, lakini hasa kwa vijana katika maisha yako.

1. Kuwa kiongozi.

Hakuna shaka—wakati fulani wanafunzi wa shule ya upili watasukuma nyuma juu ya nani anayesimamia.

“Huwa nawakumbusha wanafunzi wangu wa shule ya upili, darasani si demokrasia. Na ingawa sisi ni timu katika safari hii ya kujifunza, mimi, kwa kweli, ni bosi wao (ingawa mara nyingi hunikumbusha kuwa siwezi kuwafuta kazi)." —Jen J.

2. Jiamini.

“Wanafunzi wa shule ya upili wananusa woga. Sema unachosema kwa kujiamini—USIWAache wafikirie kuwa wana akili kuliko wewe.” -Linds M.

3. Miliki makosa yako.

“Wanafunzi wanajua—na unajua—kwamba fujo lazima zitokee. Ukikosea…imiliki. Kubali. Ni sawa. Kila mtu hufanya makosa." -Linds M.

4. Kuwa wewe mwenyewe.

Shiriki ubinafsi wako wa kipekee na wanafunzi wako—kiukweli. Fundisha kwa uwezo wako na utumie mtindo wako mwenyewe.

“Fanya WEWE na si mtu mwingine yeyote. PENDA unachofanya na watakihisi.” —Tanya R.

5. Kuwa mkweli.

Vijana wanaonekana kuwa na mita nyeti za KE. Wanaweza kumwona mtu mzima asiye na adabu kutoka umbali wa maili moja.

“Kuwajumuiya.

“Lifanye darasa lako liwe na joto na ukarimu.” —Melinda K.

“Wasalimie kila asubuhi wanapoingia darasani kwako na wanapotoka!” —J.P.

“Vijana huthamini picha za chochote unachofundisha, mabango ya kutia moyo, na darasa zuri na lenye shangwe lililopambwa vizuri.”—Theresa B.

49. Washerehekee.

“Wazee wangu HUPENDA watu wachangamfu kwenye siku yao ya kuzaliwa. Wanapata peremende ambayo inawasaidia kuketi mbele ya darasa na kusikia mambo mazuri kuwahusu.” —Candice G.

50. Kubali machafuko.

Na hatimaye, kufundisha shule ya upili si kwa kila mtu. Lakini kwa wale ambao wameifanya kazi hiyo, hakuna kitu kingine kama hicho.

“Subiri kidogo na ufurahie safari hiyo!” —Lynda S.

Je, ni vidokezo vipi vyako vya usimamizi wa darasa la shule ya upili? Shiriki yoyote tuliyokosa kwenye maoni.

6. Kuwa mkarimu.

“Mambo madogo yana maana kubwa kwa wanafunzi wa shule ya upili.” —Kim C.

“Mambo madogo na ya kufurahisha huwafanya watabasamu.” —Lynn E.

7. Uwe mtu mzima, si rafiki yao.

Hiki kilikuwa kidokezo kilichotajwa mara kwa mara kwa usimamizi wa darasa la shule ya upili—weka mstari thabiti kati ya mshauri mwema, anayejali na rafiki.

“Kuwa halisi nao , lakini usijaribu kuwa BFF wao: wanakuhitaji uwe mtu mzima mwenye utulivu.” —Heather G.

8. Kuwa na mipaka iliyo wazi, thabiti na matarajio ya tabia.

“Waambie wanafunzi watengeneze Orodha ya Tabia ya darasani katika siku chache za kwanza, na uichapishe orodha hiyo kama ukumbusho—wanajua kilicho sahihi/kibaya, wawajibishe. .” —Carol G.

9. Igiza unachotaka kuona.

“Kielelezo, kielelezo, kielelezo cha matarajio yako! Usidhani watajua tu. Nimefundisha kuanzia 7-12 na ninaigiza kila kitu kuanzia jinsi ya kuingia chumbani kwangu kwa darasa hadi jinsi ninavyoondoa darasani na kila kitu kati. —Amanda K.

10. Uwe thabiti na mwadilifu.

“Utawapoteza haraka ikiwa wataona kuwa huna msimamo na haki.” —Amanda K.

11. Weka siri yako.

“Kuwa na urafiki, lakini si rafiki yao. Usishiriki zaidi. Hutafuti ridhaa yao, wao watatafuta chako.” —AJ H.

“Fanya kazi ili kuwa na uso wa poka usioweza kutambulika.” —Lia B.

12.Washirikishe wanafunzi katika ujifunzaji wao wenyewe.

Si lazima uwe na onyesho la mbwa na farasi kwa wanafunzi wa shule ya upili. Kufikia wakati wanafika shule ya upili, wamekuwa wakifuata utaratibu wa shule kwa angalau miaka tisa. Fikiria kuhusu "kuwezesha kujifunza" badala ya "kufundisha." Himiza tathmini za kikundi pia.

“Onyesha kwamba uko tayari kusikiliza mawazo yao na kuyatekeleza inapowezekana.” —Sharon L.

13. Usizungumze nao.

Hakuna kinachomzima kijana haraka kuliko mtu anayemdharau. Watendee kama watu wenye uwezo na akili unaotarajia wawe.

“Zaidi ya yote, usiseme nao kwa chini. —Vanessa D.

“Ongea nao, si kwao.” —Melinda K.

14. Eleza kusudi lako.

Vijana wengi wako tayari kabisa kufanya kazi hiyo, mara tu sababu yake itakapoelezwa kwa uwazi.

“Ninapata wanafunzi wangu huwa wasikivu zaidi ninapochukua muda kueleza kwa nini tunafanya kile tunachofanya” —Vanessa D.

“Kuwapa wanafunzi wako maelezo yenye mantiki ya jinsi yale unayofundisha yatawanufaisha katika maisha yao. siku zijazo.” —Joanna J.

15. Pata heshima yao.

“Walimu wanaojaribu kuwa na urafiki haraka kupita kiasi (sio kwamba hupaswi kuwa mkarimu na kutabasamu mara kwa mara) au wanaozungumza na wanafunzi wao wataweza. hupoteza heshima haraka kama vile mwalimu asiye na adabu au asiye na taaluma.” —Sarah H. Waonyeshe heshima, ili upate!

16. Weka juumatarajio ya kitaaluma.

Ni wazi. Vijana huchagua ni nani hasa wanapaswa kuwafanyia kazi na ni madarasa gani wanaweza kufaulu.

“Weka na udumishe matarajio makubwa ya kujifunza.” —Vanessa D.

17. Tumia wakati wako pamoja nao kwa busara.

Kuwaweka wakiwa na shughuli nyingi—kipindi chote—kutapunguza hitaji la usimamizi wa darasa la shule ya upili.

“Kengele ya kazi itapiga kengele.” —Kim C.

18. Fundisha utayari wa kazi.

Wakati unapowadia wa kuanza kufanya kazi na/au kuelekea chuo kikuu, pamoja na ujuzi wa kitaaluma na ufundi stadi, wanafunzi pia wanahitaji “ujuzi laini,” unaojulikana kama ujuzi wa utayari wa kazi.

19. Kuwa imara. Mwaka mzima.

“Washikilie wanafunzi kwa sheria mwanzoni mwa mwaka…unaweza kulegea kidogo mwishoni. Ni ngumu sana kufanya kwa njia nyingine." —Jen J.

20. Fuatilia.

Iwapo utawaahidi wanafunzi wako jambo, iwe ni zawadi au matokeo, lifuate.

“Lazima uwe thabiti ili kujenga imani ya wanafunzi.” —Liz M.

21. Tumia vitisho kwa uangalifu.

“Ikiwa unatisha…lazima ufuatilie kabisa. Pia…tumia vitisho kwa uangalifu. Kufuata sana au kutofuata kunamaanisha uaminifu wa Sifuri. —Linds M. Lakini kwa hakika zingatia hizi mbadala za kusimamishwa.

22. Zungumza

“Wanapofanya jambo ambalo si sawa - zungumza nao waulize kinachoendelea ili kuwafanya wawe na tabia kama hiyo. Mara nyingi nihaina uhusiano wowote na wewe ... wanakashifu shuleni kwa sababu ni mahali pao salama." -J.P.

23. Fundisha shukrani

Ni rahisi kulemewa na kila kitu kinachoenda kombo maishani na kusahau mambo madogo ambayo ni muhimu sana. Saidia kuwafundisha wanafunzi wako kushukuru kwa shughuli hizi za kufurahisha na za elimu.

24. Weka hali yako ya ucheshi.

Vijana wana mtazamo wa kipekee na wa kudadisi wa ulimwengu. Tumia ucheshi darasani kwako mara nyingi uwezavyo. Wataifurahia na wewe pia.

"Usiogope kufanya utani nao na pia kujadili masuala mazito ya ulimwengu." —Sarah H.

25. Dhibiti usumbufu wa nje.

Hasa, simu za rununu.

“Ninapendekeza sana rack ya viatu ya bei nafuu kama hii kwa simu za mkononi…kama sehemu ya kuegesha magari. Tulikuwa na moja katika darasa langu la mwisho na ikiwa watoto walikamatwa na simu zao nje, baada ya kuambiwa kama darasa wazizima na kuziweka kando, wangelazimika kuziweka kwenye rack ya viatu kwa muda uliobaki. darasa. Baadhi yao walikuwa wameiegesha mara nyingi sana hivi kwamba waliingia tu na kuiweka humo tangu mwanzo.” -Amanda L.

26. Usitarajie kufuatana.

Nywele za zambarau, nguo zilizochanika, kutoboa na michoro. Shule ya upili ni wakati mzuri wa kujaribu mtindo wa kibinafsi. Pia ni wakati wa vijana kuanza kufafanua maadili yao ya kibinafsi na kuanza kutilia shaka hekima kuu. Kupambana na ubaguzi wa rangi na kufundishauvumilivu.

“Daima kuwa mwangalifu kuheshimu ubinafsi wa kila mwanafunzi. Vijana ni vijana.” —Margaret H.

27. Wajue wanafunzi wako.

Jaribu moja (au zote) kati ya hizi za kuvunja barafu ili kuwafahamu wanafunzi wako.

28. Watoto ni watoto.

Watoto wa shule ya upili ni watoto wadogo wenye miili mikubwa. Bado wanapenda kucheza na kufurahiya, lakini pia wako kwenye kilele cha utu uzima na kwa hivyo wanataka kutendewa hivyo.

“Wanafunzi wa shule ya upili sio tofauti kama unavyotarajia. Wanataka kujisikia kuthaminiwa na kuheshimiwa. Wanataka kujua mipaka yao.” —Mindy M.

29. Eneza upendo.

Angalia walio tulivu walio katika safu ya nyuma, himiza kila mtu atoe maoni yake, na zaidi ya yote, usiwaruhusu watoto wachache kuangazia darasa lako.

“Jumuisha kila mwanafunzi … usiruhusu wachache kupata/kuchukua umakini wote.” —Kim C.

30. Washirikishe wazazi.

Bado hawajakua. Wazazi bado ni sehemu muhimu ya elimu yao. Wategemee kwa usaidizi na ufahamu.

"Wasiliana na wazazi mara kwa mara, kwa wema na wabaya." —Joyce G.

31. Usiogope kuwapiga wenzako ikiwa unahitaji nakala rudufu.

Wakati mwingine shughuli za ziada ni njia nzuri ya kuwaweka wanafunzi kwenye mstari darasani.

“Kwa wanariadha, kisima -barua pepe iliyowekwa kwa kocha hufanya maajabu!”—Cathy B,

“Nilikuwa na bahati zaidi na barua pepe/kuzungumza nakocha kuliko wazazi mara nyingi.”—Emily M.

32. Fundisha kupenda kusoma.

Hata dakika chache tu za kusoma kila siku (kusikiliza vitabu vya sauti au hata podikasti) hutuunganisha na kusaidia kueleza maisha. Pata maelezo zaidi kuhusu kujumuisha usomaji zaidi katika siku zao.

33. Shiriki ari yao ya maisha.

Kushiriki uvumbuzi wa wanafunzi wako ni mojawapo ya sehemu bora zaidi za kazi.

"Kuwapeleka wanafunzi wangu kwenye safari za uwanjani ili kuwafichua kwa mambo ambayo hawajawahi kufahamu (au hata kujali) imekuwa jambo kuu la mwaka." —Lynn E.

34. Chagua vita vyako!

“Weka mipaka iliyo wazi na ushikamane nayo, lakini usifanye au kuona kila kitu kama changamoto. Ukikaa mtulivu na kuwaheshimu, wataonyesha heshima kwako. Uwe mwenye kukubali sababu lakini mwenye msimamo thabiti,” —R.T.

35. Uwe tulivu.

Watu wazima wasio na msimamo ni nadra sana kupata jibu wanalotaka kutoka kwa vijana.

"Usidhibiti kidogo na usitoe jasho vitu vidogo." —Kelli S.

36. Fumbia macho mara kwa mara.

“Watoto watakujaribu. Usijibu mambo wanayofanya ili kujaribu kupata majibu." —Vanessa D.

“Puuza unachoweza na ulipe chanya.” —Beth S.

37. Weka utulivu wako.

Kukasirika ni kushindwa. Ukihitaji, jipe ​​muda wa kutoka.

“Pengine jambo kubwa kuliko yote: usiwahi kuingia kwenye mechi ya kupiga kelele nao kwa sababu utapoteza papo hapo.udhibiti.” —Eli N.

38. Usishangae tabia zinazolingana na umri.

Kufikia shule ya upili, watoto wanapaswa kujua tofauti kati ya njia sahihi na mbaya ya tabia darasani, lakini wakati mwingine asili yao ya kijamii na uchangamfu wa ujana huingia ndani. njia.

Watakuingilia na watazungumza mambo machafu. —Mindy M.

“Usijichukulie wakati wanavutiwa zaidi na kila mmoja wao kwa asilimia mia moja kuliko wanavyopendezwa nawe.” —Shari K.

39. Huenda ikakubidi ukue ngozi mnene.

"Wakati mwingine watoto watasema mambo ya kuumiza ili kukujibu ikiwa wamekasirika... usichukulie kibinafsi." —Wendy R.

40. Unganisha!

“Hudhuria michezo ya kuigiza, matukio ya michezo, matamasha, n.k. unapoweza. Hata kama huwezi kuwa huko, uliza juu yao baada ya ukweli. Iwapo mmoja wa wanafunzi wako ametajwa katika matangazo, ukubali utakapowaona tena. Kuunganishwa kwenye mada zisizo za kitaaluma kunasaidia sana ikiwa utafikia mahali pabaya baadaye. —Joyce G

41. Ona mema ndani yao.

Ndiyo, wanaonekana kuwa na lugha yao wenyewe, na ndiyo wakati mwingine wanajifanya kuwa hawajali, lakini pia wana uwezo na wamekamilika na wana nguvu na mawazo ya ajabu. .

“Zingatia mambo chanya!” —Stacy W.

42. Wathamini kwa jinsi walivyo.

Kila binadamu anataka kuonekana jinsi alivyo kweli. Vijana sio tofauti.

“Kadiri ninavyofundisha, ndivyo ninavyoongezekatambua jinsi wanafunzi wa umri wote wanavyotamani kujua kwamba mtu fulani anawathamini, na kwamba kuna mtu anayejali kikweli.” —Lynn E.

43. Sikiliza.

Kuwa kijana kunaweza kuwa vigumu! Wakati mwingine mambo bora unayoweza kuwafanya wanafunzi wako wa shule ya upili ni wakati wako na umakini wako.

“Kuwa msikilizaji- wakati mwingine watoto hawa wanataka tu mtu wa kuwasikiliza na si kuwahukumu.” —Charla C.

44. Jifunze kutoka kwao.

Vijana wana mengi ya kusema. Waache wakufundishe jambo moja au mawili kuhusu mambo yao yanayowavutia.

45. Watuze.

“Watoto wakubwa wanapenda mihuri na vibandiko pia.” —Joyce G.

“Pia bado wanapenda kupaka rangi, hadithi za kipuuzi, na sifa nyingi.” —Sarah H.

“Na usifikirie kuwa hawapendi pipi, penseli, aina yoyote ya utambuzi! Utacheka zaidi na watoto hawa wakubwa kuliko vile ulivyofikiria iwezekanavyo." —Molly N.

Kwa vidokezo zaidi kuhusu jinsi ya kuwashirikisha wanafunzi wa shule ya upili, soma makala haya ya WeAreTeachers.

46. Furahia nao.

“Wakati mwingine inafaa kuchukua mapumziko kutoka kwa “watu wazima” wote wanaokuja na kuwa mwanafunzi wa darasa la 11 na kona mbali na sehemu ya maegesho na kuwarushia wanafunzi wangu pesa.” —Tanya R.

“Wanafunzi wa shule ya upili wanataka kutendewa kama watu wazima, lakini bado ni watoto moyoni.” -Faye J.

47. Wapendeni tu.

“Wapendeni kwa ukali kama unavyowapenda wadogo zako, wapunguze (na wewe mwenyewe) ulegevu. —Heather G.

48. Unda ukaribishaji