Om die meeste van die internet te maak, moet kinders voorbereid wees om slim besluite te neem. Be Internet Awesome bied digitale veiligheidshulpbronne vir onderwysers en gesinne. Toegang tot hulle hier>>

Vandat rekenaars en die internet deel van ons klaskamers geword het, het ons probeer om die beste maniere uit te vind om ons studente vir die aanlynwêreld voor te berei. Alhoewel dit aanvanklik so eenvoudig was soos om hulle hul aanmeldinligting neer te skryf, het dit elke jaar gegroei en meer kompleks geword. Internetveiligheid vir studente is nou 'n onderwerp wat alle onderwysers moet aanspreek, en dit kan uitdagend wees. Wie het tyd om lesse te skep vir elke belangrike aspek van digitale burgerskap bykomend tot alles anders wat ons gevra word om te doen?

Met dit in gedagte, het Google Be Internet Awesome, Google se Digital Safety and Citizenship Curriculum geskep. Hierdie hulpbron verdeel internetveiligheid vir studente in vyf groot idees en verskaf dan omvattende lesse, woordeskat en selfs speletjies om elkeen te versterk. Voltooi dit in een groot eenheid of versprei dit deur ander eenhede gedurende die skooljaar om jou studente te voorsien van alles wat hulle nodig het om verantwoordelik en veilig aanlyn te wees.

1. Deel met sorg

Groot idee

Beskerm jouself, jou inligting en jou privaatheid wanneer jy ook al aanlyn is

LesTemas

Begin met die deurslaggewende boodskap dat jy dikwels nie iets kan terugneem wat jy aanlyn plaas nie, hierdie lesse help studente om te sien hoeveel van onsself ons elke dag aanlyn plaas. Van daar af het studente die taak om meer bewus te word van hoe moeilik dit is om dinge wat hulle sê of aanlyn plaas uit te vee of uit te vee en hoe dinge vir hulle snaaks of gepas kan wees, maar dalk nie vir hul maats, ouers of ander individue is nie. Ten slotte, 'n les help studente om meer bedag te wees op wat hulle oor hulself en oor ander aanlyn plaas.

Aktiwiteit

In Les 3, "Dis nie wat ek bedoel het nie!" jou studente sal T-hemde ontwerp met emosiekone wat verteenwoordig hoe hulle voel. Hulle sal hul T-hemde met hul klasmaats deel en raai wat elke student se emosiekone oor hulle sê. Soos hulle enige misverstande of waninterpretasies bespreek, sal hulle begin verstaan ​​hoekom dit so belangrik is dat ons almal 'n minuut neem om te oorweeg hoe dit wat ons plaas deur ander mense geïnterpreteer kan word.

2. Moenie vir vals val nie

Groot idee

Terwyl baie studente weet dat nie elke persoon wat hulle aanlyn teëkom is wie hulle beweer hulle is nie, is die inhoud wat hulle teëkom, kan ook vals/onbetroubaar wees. Dit is belangrik om te weet hoe om bewus te bly van potensiële gevare aanlyn.

Lestemas

Hierdie versameling lesse begin met die basiese beginsels. Jou studente salhersien hoe opspringers, vals advertensies en misleidende strooipos mense kan mislei om belangrike persoonlike inligting weg te gee. Dan dek dit die belangrike onderwerp om versigtig te wees met wie jy praat in videospeletjiekletse en ander situasies waar 'n student met "regte" mense kan praat. Laastens kyk hierdie lesse na die inligting wat studente aanlyn kry en gee konkrete wenke oor hoe hulle kan bepaal of daardie inligting betroubaar is of nie.

Aktiwiteit

In Les 2, “Wie is dit 'Praat met my?" jou klas sal hul vaardighede teen bedrogspul oefen deur verdagte aanlyn boodskappe, plasings, vriendskapsversoeke, toepassings, prente en e-pos uit te voer – en moontlike reaksies op – te bespreek. Elke scenario verteenwoordig 'n baie werklike manier waarop 'n student aanlyn genader kan word deur iemand, vriendelik of nie. Hierdie aktiwiteit is perfek om kinders 'n manier te gee om te dink en deur hierdie situasies te praat voordat hulle voorkom.

3. Beveilig jou geheime

Groot idee

Van die belangrikheid om met 'n sterk, unieke wagwoord vorendag te kom (en dit nie met ander te deel nie!) om uiteindelik uit te vind uit wat al daardie privaatheidinstellings op jou toestel en sosiale media-toepassings beteken, gaan hierdie reeks lesse alles daaroor om kinders te leer om hul inligting veilig te hou.

Lestemas

Hierdie lesse kyk na areas waar jou studente bestee waarskynlik nie veel tyd daaraan om na te dink nie. Hoe skep jy 'n werklik veilige wagwoord? Hoekommoet jy nie jou wagwoord met ander deel nie? En wat kan jy sê/doen om jou wagwoord veilig te hou wanneer iemand jou vra om dit te deel? Ten slotte sal jou klas al daardie privaatheidinstellings van nader bekyk. Hulle sal leer wat hulle eintlik beteken en watter is die beste vir hulle om op hul toestelle te hê.

Aktiwiteit

In Les 1, "Maar dit was nie ek nie!" studente word gevra om al die verskillende redes te bespreek waarom studente elke dag hul wagwoorde aan vriende (en vreemdelinge!) gee. Vervolgens sal hulle met waarskynlike gevolge vorendag kom vir wat gebeur wanneer die persoon met wie hulle hul wagwoord gedeel het, besluit om dit om die verkeerde redes te gebruik (byvoorbeeld om van al jou geliefde se nuutste plasings te hou). Ten slotte sal jou klas bespreek hoe daardie uitkomste hulle onmiddellik sal beïnvloed, maar ook hoe die uitkoms hul digitale voetspoor op lang termyn kan beïnvloed. Dit is 'n wonderlike les om kinders te kry om 'n oomblik te neem om te besin oor hoekom hulle regtig nie hul wagwoorde met enigiemand behalwe 'n onderwyser of ouer behoort te deel nie.

4. Dit is gaaf om vriendelik te wees

Groot idee

Ideaal vir tye wanneer jou studente bietjie oefening met empatie en vriendelikheid nodig het, hierdie lesse kom regtig tot die hart van hoekom vriendelikheid saak maak.

Lestemas

Hierdie lesse begin met inligting wat so belangrik is vir enigiemand wat tyd aanlyn spandeer. Studente sal ontdek hoekom emosies moeiliker is om te onderskeiaanlyn as persoonlik en hoe dit kommunikasie kan beïnvloed. Dan sal hulle oefen om empatie te toon en ondersteuning te toon aan vriende wat dit dalk nodig het. Laastens sal hulle kyk na die manier waarop gemene, sarkastiese of skadelike opmerkings op sosiale media versprei word en wat hulle kan doen om dit te stop.

Aktiwiteit

In Les 1.2, "Practicing Empatie," studente sal kyk na 'n reeks van spotprent beelde van verskillende aanlyn aktiwiteite. Studente sal raai hoe die kind in elke prent voel op grond van die situasie en hoekom. Terwyl hulle hul antwoorde met hul klasmaats bespreek, is dit waarskynlik dat daar meningsverskille sal wees, maar dit is reg. Die punt van die aktiwiteit is om te wys hoe moeilik dit kan wees om iemand se emosies aanlyn akkuraat te lees, maar dat as jy probeer om vriendelik en empaties te wees, jy waarskynlik sal reageer op 'n manier wat daardie persoon laat hoor voel, selfs as jy dit nie net reg kry nie.

5. Wanneer jy twyfel, praat dit uit

Groot idee

Dit is 'n hartseer werklikheid dat baie van ons studente inhoud aanlyn gaan teëkom wat hulle ongemaklik laat voel . Hierdie lesse fokus daarop om studente te leer wat om te doen wanneer dit gebeur.

Lestemas

Een groot tema in hierdie eenheid is om kinders te help verstaan ​​dat hulle nie op hul eie is wanneer hulle inhoud aanlyn sien wat laat hulle ongemaklik voel. Hulle hoef nie verleë of alleen te voel as hulle vasgeval het nieiets wat hulle wens hulle het nie gesien nie. Die "dapper" deel van hierdie lesse beklemtoon egter vir studente hoe belangrik dit is om te verstaan ​​wanneer hierdie inhoud van hulle vereis om hulp te kry en/of dinge uit te praat met 'n vertroude volwassene. Situasies waar hulle of ander seergekry of in gevaar is, word op 'n veilige, verantwoordelike manier aangebied. Studente word gereedskap gegee om hulle te help om dapper te wees en volwasse leiding te soek.

Aktiwiteit

“Musical Reporting” is 'n wonderlike aktiwiteit wat musiek as 'n wagtydmetode gebruik. Studente kry algemene maar uitdagende aanlyn situasies wat hulle waarskynlik sal ervaar. Byvoorbeeld, om komedie teëkom wat ander snaaks vind, maar wat jy aanstootlik vind. Of wanneer jou vriende dink 'n gewelddadige video of speletjie is wonderlik, maar dit maak jou ongemaklik. Dan speel jy musiek om jou studente die kans te gee om dinge deur te dink. Soos verskillende oplossings aangebied word, kan die klas bespreek wat aan daardie oplossing werk en wat dalk nie werk nie. Aan die einde sal studente baie oefening hê om vir hulself op te staan ​​wanneer hulle voor ongemaklike situasies aanlyn gekonfronteer word, sowel as oefening vir wanneer dit tyd is om 'n volwassene se hulp te kry.

Elke eenheid stem ook ooreen met 'n vlak in die internetveiligheidspeletjie Interland, perfek om die idees by die huis of tydens vrye tyd te versterk. Hierdie gratis aanlyn speletjie dek tonne digitale veiligheidsinhoud. Henry (8) sê: “Ek het daarvan gehou om boelies te keer en voort te springdinge. Ek het geleer dat jy boelies moet rapporteer.”

Kyk na al die Be Internet Awesome-lesse en begin vandag jou eenheid oor internetveiligheid vir studente beplan.

SIEN DIE LESSE