Aby jak najlepiej wykorzystać internet, dzieci muszą być przygotowane do podejmowania mądrych decyzji. Be Internet Awesome zapewnia zasoby bezpieczeństwa cyfrowego dla nauczycieli i rodzin. Uzyskaj do nich dostęp tutaj>>

Odkąd komputery i Internet stały się częścią naszych klas, staramy się znaleźć najlepsze sposoby na przygotowanie naszych uczniów do świata online. Chociaż na początku było to tak proste, jak zapisanie danych logowania, z każdym rokiem staje się coraz bardziej złożone. Bezpieczeństwo uczniów w Internecie jest teraz tematem, którym muszą zająć się wszyscy nauczyciele, co może stanowić wyzwanie.Kto ma czas na tworzenie lekcji dotyczących każdego ważnego aspektu cyfrowego obywatelstwa oprócz wszystkiego innego, o co jesteśmy proszeni?

Mając to na uwadze, Google stworzyło Be Internet Awesome, Google's Digital Safety and Citizenship Curriculum. Ten zasób dzieli bezpieczeństwo w Internecie dla uczniów na pięć dużych pomysłów, a następnie zapewnia kompleksowe lekcje, słownictwo, a nawet gry, aby wzmocnić każdy z nich. Ukończ je w jednej dużej jednostce lub przeplataj je w innych jednostkach w ciągu roku szkolnego, aby zapewnić swoim uczniomwszystko, czego potrzebują, aby być odpowiedzialnym i bezpiecznym online.

1) Udostępniaj ostrożnie

Big Idea

Ochrona siebie, swoich informacji i prywatności podczas korzystania z Internetu

Tematy lekcji

Zaczynając od kluczowego przesłania, że często nie można cofnąć czegoś, co publikuje się w Internecie, lekcje te pomagają uczniom zobaczyć, jak wiele z siebie publikujemy w sieci każdego dnia. Następnie uczniowie mają za zadanie uświadomić sobie, jak trudno jest usunąć lub wymazać rzeczy, które mówią lub publikują w Internecie oraz jak rzeczy mogą być dla nich zabawne lub odpowiednie, ale mogą nie być dla ich rówieśników, rodziców lub innych osób.Wreszcie, lekcja pomaga uczniom stać się bardziej świadomymi tego, co umieszczają w Internecie o sobie i innych.

Aktywność

W lekcji 3, "Nie to miałem na myśli!", uczniowie zaprojektują koszulki z emoji, które reprezentują ich uczucia. Podzielą się swoimi koszulkami z kolegami z klasy i zgadną, co emoji każdego z uczniów mówią o nich. Omawiając wszelkie nieporozumienia lub błędne interpretacje, zaczną rozumieć, dlaczego tak ważne jest, abyśmy wszyscy poświęcili chwilę na zastanowienie się, jak to, co mówimy, jest dla nas ważne.post może zostać zinterpretowany przez inne osoby.

2) Nie daj się nabrać na podróbki

Big Idea

Podczas gdy wielu studentów wie, że nie każda osoba, z którą spotykają się online, jest tym, za kogo się podaje. zawartość Ważne jest, aby wiedzieć, jak zachować świadomość potencjalnych zagrożeń online.

Tematy lekcji

Ten zbiór lekcji zaczyna się od podstaw. Uczniowie dowiedzą się, w jaki sposób wyskakujące okienka, fałszywe reklamy i wprowadzający w błąd spam mogą nakłonić ludzi do podania ważnych danych osobowych. Następnie omówiono ważny temat, jakim jest ostrożność w rozmowach na czatach w grach wideo i innych sytuacjach, w których uczeń może rozmawiać z "prawdziwymi" ludźmi. Na koniec lekcje te przedstawiają informacje dotycząceuczniowie znajdują w Internecie i udzielają konkretnych wskazówek, w jaki sposób mogą określić, czy te informacje są wiarygodne, czy nie.

Aktywność

W Lekcji 2, "Kto to do mnie mówi?" Twoja klasa będzie ćwiczyć swoje umiejętności przeciwdziałania oszustwom, odgrywając i omawiając możliwe reakcje na podejrzane wiadomości online, posty, zaproszenia do znajomych, aplikacje, zdjęcia i e-maile. Każdy scenariusz przedstawia bardzo realny sposób, w jaki uczeń może zostać zaatakowany przez kogoś, przyjaznego lub nie, online. To ćwiczenie jest idealne, aby dać dzieciom sposób na myślenie i rozmowęprzez te sytuacje, zanim do nich dojdzie.

3 Zabezpiecz swoje sekrety

Big Idea

Od znaczenia wymyślenia silnego, unikalnego hasła (i nieudostępniania go innym!) Po ostateczne ustalenie, co oznaczają wszystkie ustawienia prywatności na urządzeniu i w aplikacjach społecznościowych, ta seria lekcji ma na celu nauczenie dzieci, jak dbać o bezpieczeństwo swoich informacji.

Tematy lekcji

Lekcje te dotyczą obszarów, nad którymi uczniowie prawdopodobnie nie zastanawiają się zbyt długo. Jak stworzyć naprawdę bezpieczne hasło? Dlaczego nie należy udostępniać swojego hasła innym? I co można powiedzieć/zrobić, aby hasło było bezpieczne, gdy ktoś poprosi o jego udostępnienie? Wreszcie, twoja klasa przyjrzy się bliżej wszystkim tym ustawieniom prywatności. Dowiedzą się, co one właściwie oznaczają i które z nich są bezpieczne.najlepsze dla nich, aby mieć je na swoich urządzeniach.

Aktywność

W Lekcji 1, "Ale to nie byłem ja!" uczniowie są proszeni o omówienie różnych powodów, dla których uczniowie codziennie podają swoje hasła znajomym (i nieznajomym!). Następnie wymyślą prawdopodobne konsekwencje tego, co się stanie, gdy osoba, której udostępnili swoje hasło, zdecyduje się użyć go z niewłaściwych powodów (na przykład polubienie wszystkich najnowszych postów swojej sympatii). Wreszcie, twoja klasa będzieomówić, w jaki sposób te wyniki wpłynęłyby na nich natychmiast, ale także w jaki sposób wynik może wpłynąć na ich cyfrowy ślad w dłuższej perspektywie. To świetna lekcja, aby dzieci poświęciły chwilę na zastanowienie się, dlaczego naprawdę nie powinny udostępniać swoich haseł nikomu poza nauczycielem lub rodzicem.

4) Fajnie jest być uprzejmym

Big Idea

Te lekcje są idealne na czas, gdy uczniowie potrzebują poćwiczyć empatię i życzliwość, ponieważ naprawdę docierają do sedna tego, dlaczego życzliwość ma znaczenie.

Tematy lekcji

Lekcje te rozpoczynają się od informacji, które są tak ważne dla każdego, kto spędza czas w Internecie. Uczniowie dowiedzą się, dlaczego emocje są trudniejsze do rozpoznania w Internecie niż osobiście i jak może to wpłynąć na komunikację. Następnie będą ćwiczyć okazywanie empatii i okazywanie wsparcia znajomym, którzy mogą tego potrzebować. Na koniec przyjrzą się sposobowi, w jaki złośliwe, sarkastyczne lub szkodliwe komentarze rozprzestrzeniają się w Internecie.media społecznościowe i co mogą zrobić, aby je powstrzymać.

Aktywność

W lekcji 1.2, "Ćwiczenie empatii", uczniowie przyjrzą się serii rysunkowych obrazków przedstawiających różne działania online. Uczniowie będą zgadywać, jak czuje się dziecko na każdym obrazku w zależności od sytuacji i dlaczego. Podczas omawiania swoich odpowiedzi z kolegami z klasy prawdopodobnie pojawią się nieporozumienia, ale to jest w porządku. Celem ćwiczenia jest pokazanie, jak trudne może być dokładne określenie tego, co się dzieje.ale jeśli starasz się być miły i empatyczny, prawdopodobnie zareagujesz w sposób, który sprawi, że dana osoba poczuje się wysłuchana, nawet jeśli nie zrobisz tego dobrze.

5) Gdy masz wątpliwości, porozmawiaj o tym

Big Idea

To smutna rzeczywistość, że wielu naszych uczniów napotka w Internecie treści, które sprawiają, że czują się niekomfortowo. Te lekcje koncentrują się na nauczaniu uczniów, co robić, gdy tak się stanie.

Tematy lekcji

Jednym z głównych tematów tej jednostki jest pomoc dzieciom w zrozumieniu, że nie są same, gdy widzą treści online, które sprawiają, że czują się niekomfortowo. Nie muszą czuć się zawstydzeni lub samotni, jeśli natknęli się na coś, czego chcieliby nie widzieć. "Odważna" część tych lekcji podkreśla jednak uczniom, jak ważne jest zrozumienie, kiedy te treści wymagają od nich pomocy i / lubSytuacje, w których oni lub inni mogą zostać skrzywdzeni lub narażeni na niebezpieczeństwo, są przedstawiane w bezpieczny i odpowiedzialny sposób. Uczniowie otrzymują narzędzia, które pomogą im być odważnymi i szukać wskazówek od dorosłych.

Aktywność

"Muzyczne raportowanie" to świetne ćwiczenie, które wykorzystuje muzykę jako metodę czasu oczekiwania. Uczniowie otrzymują typowe, ale trudne sytuacje online, których prawdopodobnie doświadczą. Na przykład napotkanie komedii, którą inni uważają za zabawną, ale ty uważasz za obraźliwą. Lub gdy Twoi znajomi uważają, że brutalny film lub gra są świetne, ale sprawiają, że czujesz się niekomfortowo. Następnie odtwarzasz muzykę, aby dać uczniom szansę na zastanowienie się.Po przedstawieniu różnych rozwiązań klasa może przedyskutować, co działa w danym rozwiązaniu, a co może nie działać. Na koniec uczniowie będą mieli dużo praktyki w stawianiu czoła niewygodnym sytuacjom online, a także poćwiczą, kiedy nadejdzie czas, aby uzyskać pomoc osoby dorosłej.

Każda jednostka odpowiada również poziomowi w grze Interland o bezpieczeństwie w Internecie, idealnej do wzmacniania pomysłów w domu lub w czasie wolnym. Ta bezpłatna gra online obejmuje mnóstwo treści związanych z bezpieczeństwem cyfrowym. Henry, lat 8, mówi: "Podobało mi się powstrzymywanie prześladowców i skakanie na rzeczy. Dowiedziałem się, że trzeba zgłaszać prześladowców".

Zapoznaj się ze wszystkimi lekcjami Be Internet Awesome i już dziś rozpocznij planowanie jednostki poświęconej bezpieczeństwu uczniów w Internecie.

ZOBACZ LEKCJE