Ensina a seguridade en Internet para os estudantes con estas 5 leccións

 Ensina a seguridade en Internet para os estudantes con estas 5 leccións

James Wheeler
Ofrecido por Google Be Internet Awesome

Para aproveitar ao máximo Internet, os nenos deben estar preparados para tomar decisións intelixentes. Be Internet Awesome ofrece recursos de seguridade dixital para profesores e familias. Accede a eles aquí>>

Desde que os ordenadores e Internet pasaron a formar parte das nosas aulas, estivemos tentando descubrir as mellores formas de preparar aos nosos alumnos para o mundo en liña. Aínda que ao principio isto era tan sinxelo como facerlles anotar a súa información de inicio de sesión, cada ano crece e faise máis complexo. A seguridade en Internet para os estudantes é agora un tema que todos os profesores deben abordar, e que pode ser un reto. Quen ten tempo para crear leccións sobre todos os aspectos importantes da cidadanía dixital ademais de todo o que se nos pide que fagamos?

Con isto en mente, Google creou Be Internet Awesome, o currículo de seguridade e cidadanía dixital de Google. Este recurso divide a seguridade en Internet dos estudantes en cinco grandes ideas e, a continuación, ofrece leccións completas, vocabulario e mesmo xogos para reforzar cada unha. Complétaas nunha unidade grande ou intercáliaas noutras unidades durante o curso escolar para proporcionar aos teus alumnos todo o que necesitan para ser responsables e seguros en liña.

1. Comparte con coidado

Idea grande

Protexer a ti mesmo, a túa información e a túa privacidade sempre que esteas en liña

LecciónTemas

A partir da mensaxe crucial de que moitas veces non podes recuperar algo que publicas en liña, estas leccións axudan aos estudantes a ver canto de nós mesmos publicamos en liña cada día. A partir de aí, os estudantes teñen a tarefa de ser máis conscientes do difícil que é eliminar ou borrar as cousas que din ou publican en liña e de como as cousas poden resultar divertidas ou apropiadas para eles, pero poden non ser para os seus compañeiros, pais ou outras persoas. Finalmente, unha lección axuda aos estudantes a ser máis conscientes do que poñen en liña sobre eles mesmos e sobre os demais.

Actividade

Na lección 3, "Isto non é o que quería dicir!" os teus alumnos deseñarán camisetas con emojis que representen como se senten. Compartirán as súas camisetas cos seus compañeiros e adiviñarán o que dicen os emojis de cada alumno sobre eles. Mentres discutan sobre calquera malentendido ou interpretación errónea, comezarán a comprender por que é tan importante que todos dediquemos un minuto a considerar como o que publicamos pode ser interpretado por outras persoas.

2. Non te caigas en falso

Gran idea

Aínda que moitos estudantes saben que non todas as persoas coas que se atopan en liña son as que afirman ser, o contido que atopan tamén pode ser falso/non fiable. É importante saber como estar ao tanto dos posibles perigos en liña.

Temas das leccións

Esta colección de leccións comeza cos conceptos básicos. Os teus alumnos faranorevisa como as ventás emerxentes, os anuncios falsos e o spam enganoso poden enganar á xente para que dea información persoal importante. Despois, trata o importante tema de ter coidado con quen falas nos chats de videoxogos e outras situacións nas que un estudante pode falar con persoas "reais". Por último, estas leccións fan unha ollada á información que atopan os estudantes en liña e ofrecen consellos concretos sobre como poden determinar se esa información é fiable ou non.

Actividade

Na lección 2, “Quen é este "Falando" comigo?" a túa clase practicará as súas habilidades contra a estafa representando e comentando posibles respostas a mensaxes, publicacións, solicitudes de amizade, aplicacións, imaxes e correos electrónicos sospeitosos en liña. Cada escenario representa unha forma moi real na que alguén, amigable ou non, pode achegarse a un estudante en liña. Esta actividade é perfecta para darlles aos nenos unha forma de pensar e falar sobre estas situacións antes de que se produzan.

3. Asegura os teus segredos

Idea grande

Desde a importancia de crear un contrasinal seguro e único (e non compartilo con outros!) ata descubrir finalmente Para saber o que significan todas esas configuracións de privacidade do teu dispositivo e das aplicacións de redes sociais, esta serie de leccións trata de ensinarlles aos nenos a manter a súa información segura.

Temas das leccións

Estas leccións analizan as áreas das túas probablemente os estudantes non dediquen moito tempo a pensar. Como se crea un contrasinal realmente seguro? Por quenon deberías compartir o teu contrasinal con outros? E que podes dicir ou facer para manter o teu contrasinal seguro cando alguén che pide que o compartas? Finalmente, a túa clase analizará con máis detalle todas esas configuracións de privacidade. Aprenderán o que realmente significan e cales son os mellores para eles para ter nos seus dispositivos.

Ver tamén: 7 pasos para organizar un St. Jude Trike-A-Thon para preescolar ou xardín de infancia

Actividade

Na lección 1, "Pero ese non fun eu!" pídeselles aos estudantes que comenten todos os motivos polos que os estudantes dan os seus contrasinais a amigos (e descoñecidos!) todos os días. A continuación, atoparán as consecuencias probables do que ocorre cando a persoa coa que compartiron o seu contrasinal decide usalo por razóns equivocadas (por exemplo, que lle gustan todas as publicacións máis recentes do seu amor). Finalmente, a túa clase analizará como os afectarían inmediatamente eses resultados, pero tamén como o resultado pode afectar a súa pegada dixital a longo prazo. É unha gran lección para que os nenos se tomen un momento para reflexionar sobre por que realmente non deberían compartir os seus contrasinais con ninguén, ademais dun profesor ou pai.

4. É xenial ser amable

Idea grande

Perfecto para momentos nos que os teus estudantes necesitan practicar con empatía e amabilidade, estas leccións realmente chegan ao corazón por que é importante a amabilidade.

Temas das leccións

Estas leccións comezan cunha información tan importante para quen pase tempo en liña. Os alumnos descubrirán por que as emocións son máis difíciles de discerniren liña que en persoa e como iso pode afectar a comunicación. Despois, practicarán mostrando empatía e apoio aos amigos que poidan necesitalo. Finalmente, botarán unha ollada á forma en que os comentarios mezquinos, sarcásticos ou prexudiciais se difunden nas redes sociais e o que poden facer para evitalos.

Actividade

Na lección 1.2, "Practicando a empatía", os alumnos observarán unha serie de imaxes de debuxos animados de diferentes actividades en liña. Os alumnos adiviñarán como se sente o neno de cada imaxe en función da situación e por que. Mentres comentan as súas respostas cos seus compañeiros, é probable que haxa desacordos, pero está ben. O obxectivo da actividade é mostrar o difícil que pode ser ler con precisión as emocións de alguén en liña, pero que se intentas ser amable e empático, é probable que respondas dun xeito que faga que esa persoa se sinta escoitada, incluso se non o entendes ben.

5. Cando teñas dúbidas, falalo

Gran idea

É unha triste realidade que moitos dos nosos estudantes van atopar contido en liña que lles faga sentir incómodos . Estas leccións céntranse en ensinar aos estudantes que facer cando isto ocorre.

Ver tamén: Que é unha instrución especialmente deseñada?

Temas da lección

Un dos grandes temas desta unidade é axudar aos nenos a comprender que non están sós cando ven contido en liña que fainos sentir incómodos. Non teñen que sentirse avergoñados ou sós se tropezaronalgo que desexarían non ter visto. A parte "valente" destas leccións, con todo, subliña aos estudantes a importancia de comprender cando este contido require que busque axuda e/ou fale con un adulto de confianza. As situacións nas que eles ou outras persoas poidan resultar feridas ou en perigo preséntanse dun xeito seguro e responsable. Os alumnos reciben ferramentas que lles axudan a ser valentes e a buscar orientación de adultos.

Actividade

Os "Reportaxes musicais" é unha actividade estupenda que utiliza a música como método de espera. Os estudantes reciben situacións en liña comúns pero desafiantes que probablemente experimentarán. Por exemplo, atoparse cunha comedia que a outros lles resulta graciosa pero que lle resulta ofensiva. Ou cando os teus amigos pensan que un vídeo ou un xogo violento é xenial pero que che incomoda. Despois, reproduces música para darlle aos teus estudantes a oportunidade de pensar ben. A medida que se presentan diferentes solucións, a clase pode discutir o que funciona con esa solución e o que pode non funcionar. Ao final, os estudantes terán moita práctica para defenderse ante situacións incómodas en liña, así como para cando sexa o momento de conseguir a axuda dun adulto.

Cada unidade tamén corresponde a un nivel de o xogo de seguridade en Internet Interland, perfecto para reforzar as ideas na casa ou no tempo libre. Este xogo en liña gratuíto abrangue toneladas de contido de seguridade dixital. Henry, de 8 anos, di: "Gustabame parar aos matones e saltarcousas. Aprendín que tes que denunciar os acosadores.”

Consulta todas as leccións de Be Internet Awesome e comeza a planificar hoxe a túa unidade sobre seguridade en Internet para os estudantes.

VER AS LECCIÓNS

James Wheeler

James Wheeler é un educador veterano con máis de 20 anos de experiencia no ensino. Ten un máster en Educación e ten unha paixón por axudar aos profesores a desenvolver métodos de ensino innovadores que promovan o éxito dos estudantes. James é autor de varios artigos e libros sobre educación e fala habitualmente en conferencias e obradoiros de desenvolvemento profesional. O seu blog, Ideas, inspiración e agasallos para profesores, é un recurso ideal para profesores que buscan ideas creativas para o ensino, consellos útiles e información valiosa sobre o mundo da educación. James dedícase a axudar aos profesores a ter éxito nas súas aulas e a ter un impacto positivo na vida dos seus estudantes. Tanto se es un profesor novo que comeza ou un veterano experimentado, o blog de James seguro que che inspirará con ideas frescas e enfoques innovadores para o ensino.