İnternetdən maksimum yararlanmaq üçün uşaqlar ağıllı qərarlar verməyə hazır olmalıdırlar. Be Internet Awesome müəllimlər və ailələr üçün rəqəmsal təhlükəsizlik resursları təqdim edir. Onlara buradan daxil olun>>

Kompüterlər və İnternet siniflərimizin bir hissəsinə çevrildiyi vaxtdan biz tələbələrimizi onlayn dünyaya hazırlamağın ən yaxşı yollarını tapmağa çalışırıq. Əvvəlcə bu, giriş məlumatlarını yazmaq qədər sadə olsa da, hər il böyüyür və daha da mürəkkəbləşir. Tələbələr üçün İnternet təhlükəsizliyi indi bütün müəllimlərin müraciət etməli olduğu bir mövzudur və bu, çətin ola bilər. Bizdən tələb olunan hər şeylə yanaşı, rəqəmsal vətəndaşlığın hər bir vacib aspekti üçün dərslər yaratmağa kimin vaxtı var?

Bunu nəzərə alaraq, Google Google-un Rəqəmsal Təhlükəsizlik və Vətəndaşlıq Kurikulumunu yaratdı. Bu resurs tələbələr üçün İnternet təhlükəsizliyini beş böyük ideyaya bölür və sonra hər birini gücləndirmək üçün hərtərəfli dərslər, lüğət və hətta oyunlar təqdim edir. Şagirdlərinizi onlayn olaraq məsuliyyətli və təhlükəsiz olmaları üçün lazım olan hər şeyi təmin etmək üçün onları bir böyük bölmədə tamamlayın və ya dərs ili ərzində digər bölmələr arasında səpələyin.

1. Diqqətlə Paylaşın

Böyük İdeya

Onlayn olduğunuz zaman özünüzü, məlumatınızı və məxfiliyinizi qorumaq

DərsMövzular

Onlayn dərc etdiyiniz hər hansı bir şeyi tez-tez geri ala bilməyəcəyiniz barədə vacib mesajdan başlayaraq, bu dərslər tələbələrə hər gün onlayn olaraq nə qədər yazı dərc etdiyimizi görməyə kömək edir. Oradan tələbələrə dedikləri və ya onlayn yerləşdirdikləri şeyləri silməyin və ya silməyin nə qədər çətin olduğunu və hər şeyin onlar üçün gülməli və ya uyğun ola biləcəyini, lakin həmyaşıdları, valideynləri və ya digər şəxslər üçün olmaya biləcəyini daha yaxşı başa düşmək tapşırılır. Nəhayət, dərs tələbələrə özləri və başqaları haqqında internetə qoyduqları şeylərə daha çox diqqət yetirməyə kömək edir.

Fəaliyyət

3-cü Dərsdə, "Mənim nəzərdə tutduğum bu deyil!" tələbələriniz hisslərini ifadə edən emojilərlə köynəklər hazırlayacaqlar. Onlar köynəklərini sinif yoldaşları ilə paylaşacaq və hər bir tələbənin emojilərinin onlar haqqında nə dediyini təxmin edəcəklər. Onlar hər hansı anlaşılmazlıqları və ya yanlış şərhləri müzakirə etdikdə, dərc etdiklərimizin digər insanlar tərəfindən necə şərh oluna biləcəyinə bir dəqiqə vaxt ayırmağın hamımız üçün niyə bu qədər vacib olduğunu anlamağa başlayacaqlar.

2. Saxtaya Düşməyin

Böyük İdeya

Bir çox tələbələr onlayn qarşılaşdıqları hər kəsin iddia etdikləri şəxs olmadığını bilsələr də, məzmun onların qarşılaşdıqları da saxta/etibarsız ola bilər. Onlayn potensial təhlükələrdən necə xəbərdar olmağı bilmək vacibdir.

Dərs Mövzuları

Bu dərslər toplusu əsaslarla başlayır. Tələbələriniz olacaqpop-upların, saxta reklamların və aldadıcı spamların insanları vacib şəxsi məlumatlara necə aldada biləcəyini nəzərdən keçirin. Sonra video oyun söhbətlərində və tələbənin "real" insanlarla danışa biləcəyi digər vəziyyətlərdə kiminlə danışdığınıza diqqət yetirməyin vacib mövzusunu əhatə edir. Nəhayət, bu dərslər tələbələrin onlayn tapdıqları məlumatlara nəzər salır və bu məlumatın etibarlı olub-olmadığını müəyyən etmək üçün konkret məsləhətlər verir.

Fəaliyyət

2-ci Dərsdə “Bu Kimdir” Mənimlə 'danışır'? sinifiniz şübhəli onlayn mesajlar, yazılar, dostluq sorğuları, proqramlar, şəkillər və e-poçtları hərəkətə keçirərək və onlara mümkün cavabları müzakirə etməklə öz dələduzluqla mübarizə bacarıqlarını tətbiq edəcək. Hər bir ssenari, tələbəyə dost və ya olmayan, onlayn olaraq kimsə tərəfindən yaxınlaşa biləcəyi çox real bir yolu təmsil edir. Bu fəaliyyət uşaqlara bu vəziyyətlər baş verməmişdən əvvəl düşünmək və danışmaq üçün bir yol vermək üçün mükəmməldir.

3. Sirlərinizi qoruyun

Böyük İdeya

Güclü, unikal parol tapmağın (və onu başqaları ilə paylaşmamağın!) əhəmiyyətindən tutmuş, nəhayət onu tapmağa qədər cihazınızda və sosial media tətbiqlərindəki bütün bu məxfilik parametrlərinin nə demək olduğunu başa düşmək üçün bu dərslər silsiləsi uşaqlara məlumatlarını təhlükəsiz saxlamağı öyrətməkdən ibarətdir.

Dərs Mövzuları

Bu dərslər sizin fəaliyyət göstərdiyiniz sahələrə baxır. tələbələr yəqin ki, düşünməyə çox vaxt sərf etmirlər. Həqiqətən təhlükəsiz parolu necə yaradırsınız? Niyəparolunuzu başqaları ilə paylaşmamalısınız? Və kimsə sizdən parolu paylaşmağı xahiş etdikdə parolunuzu təhlükəsiz saxlamaq üçün nə deyə/edə bilərsiniz? Nəhayət, sinifiniz bütün bu məxfilik parametrlərinə daha yaxından nəzər salacaq. Onlar əslində nə demək istədiklərini və hansının öz cihazlarında olmasının onlar üçün daha yaxşı olduğunu öyrənəcəklər.

Fəaliyyət

1-ci Dərsdə "Ancaq bu Mən deyildim!" tələbələrdən hər gün tələbələrin parollarını dostlarına (və yad adamlara!) vermələrinin müxtəlif səbəblərini müzakirə etmələri xahiş olunur. Daha sonra, parolunu paylaşdıqları şəxs ondan yanlış səbəblərə görə (məsələn, sevgilinizin bütün son yazılarını bəyənmək) istifadə etmək qərarına gəldikdə baş verə biləcək nəticələrlə qarşılaşacaqlar. Nəhayət, sinifiniz bu nəticələrin onlara dərhal necə təsir edəcəyini, həm də nəticənin onların rəqəmsal izlərinə uzunmüddətli təsir göstərə biləcəyini müzakirə edəcək. Bu, uşaqlara həqiqətən niyə parollarını müəllim və ya valideyndən başqa heç kimlə paylaşmamalı olduqlarını düşünməyə vadar etmək üçün əla dərsdir.

4. Xeyirxah olmaq çox gözəldir

Böyük ideya

Şagirdlərinizin empatiya və mehribanlıqla bir az təcrübəyə ehtiyacı olduğu vaxtlar üçün mükəmməldir, bu dərslər həqiqətən də dərsin ürəyinə gedir. xeyirxahlıq nə üçün vacibdir.

Dərs Mövzuları

Bu dərslər internetdə vaxt keçirən hər kəs üçün çox vacib olan məlumatla başlayır. Şagirdlər duyğuları ayırd etmək niyə daha çətin olduğunu kəşf edəcəklərşəxsdən daha onlayn və bunun ünsiyyətə necə təsir edə biləcəyi. Sonra, ehtiyacı ola biləcək dostlara empatiya və dəstək göstərməyi məşq edəcəklər. Nəhayət, onlar sosial mediada pis ruhlu, istehzalı və ya zərərli şərhlərin necə yayıldığına və bunun qarşısını almaq üçün nə edə biləcəklərinə nəzər salacaqlar.

Fəaliyyət

Dərs 1.2-də, “Empatiya Təcrübəsi” mövzusunda tələbələr müxtəlif onlayn fəaliyyətlərin bir sıra karikatura şəkillərinə baxacaqlar. Şagirdlər vəziyyətə və nəyə görə hər bir şəkildəki uşağın necə hiss etdiyini təxmin edəcəklər. Cavablarını sinif yoldaşları ilə müzakirə etdikdə, çox güman ki, fikir ayrılıqları olacaq, amma bu, yaxşıdır. Fəaliyyətin məqsədi, kiminsə duyğularını onlayn oxumağın nə qədər çətin ola biləcəyini göstərməkdir, lakin əgər siz mehriban və empatik olmağa çalışırsınızsa, o insana hətta eşitdiyi hiss etdirəcək şəkildə cavab verə biləcəyinizi göstərməkdir. əgər düzgün başa düşmürsənsə.

5. Şübhə etdiyiniz zaman, danışın

Böyük İdeya

Tələbələrimizin bir çoxunun onlayn məzmunla qarşılaşması onları narahat edən bir həqiqətdir . Bu dərslər tələbələrə bu baş verdikdə nə etməli olduqlarını öyrətməyə yönəldilir.

Dərs Mövzuları

Bu bölmənin əsas mövzularından biri uşaqlara onlayn məzmunu görəndə öz başlarına olmadıqlarını anlamağa kömək etməkdir. onları narahat hiss edir. Əgər büdrəsələr, utanmalı və ya tək qalmamalıdırlarkaş ki, görməsəydilər. Bununla belə, bu dərslərin “cəsur” hissəsi tələbələrə bu məzmunun onlardan kömək almağı və/yaxud etibarlı bir yetkinlə danışmağı tələb etdiyini başa düşməyin vacibliyini vurğulayır. Onların və ya başqalarının zərər çəkə və ya təhlükə altında ola biləcəyi vəziyyətlər təhlükəsiz, məsuliyyətli şəkildə təqdim olunur. Şagirdlərə cəsarətli olmaq və böyüklərin rəhbərliyini axtarmağa kömək etmək üçün alətlər verilir.

Fəaliyyət

“Musiqili reportaj” gözləmə vaxtı metodu kimi musiqidən istifadə edən əla fəaliyyətdir. Tələbələrə ümumi, lakin çətin onlayn vəziyyətlər verilir. Məsələn, başqalarının gülməli, lakin sizin təhqiramiz hesab etdiyi komediya ilə qarşılaşmaq. Və ya dostlarınız şiddətli video və ya oyunun əla olduğunu düşünsə də, sizi narahat edəndə. Sonra tələbələrinizə hər şeyi düşünmək şansı vermək üçün musiqi çalırsınız. Müxtəlif həllər təqdim olunduqca, sinif bu həllin nəyin işlədiyini və nəyin işləmədiyini müzakirə edə bilər. Sonda tələbələr onlayn olaraq narahat situasiyalarla qarşılaşdıqda özlərini müdafiə etmək üçün çoxlu təcrübə əldə edəcəklər, eləcə də böyüklərdən kömək almaq vaxtı çatdıqda məşq edəcəklər.

Hər bir bölmə də bir səviyyəyə uyğundur. İnternet təhlükəsizliyi oyunu Interland, evdə və ya boş vaxtlarda fikirləri gücləndirmək üçün mükəmməldir. Bu pulsuz, onlayn oyun tonlarla rəqəmsal təhlükəsizlik məzmununu əhatə edir. 8 yaşlı Henri deyir: “Mən zorakılıqları dayandırmağı və üstünə tullanmağı xoşlayırdımşeylər. Mən öyrəndim ki, siz zorakılıqları bildirməlisiniz.”

Bütün Be Internet Awesome dərslərinə baxın və bu gün tələbələr üçün İnternet təhlükəsizliyi üzrə bölmənizi planlaşdırmağa başlayın.

DƏRSLƏRƏ BAXIN