Internetdan maksimal darajada foydalanish uchun bolalar oqilona qarorlar qabul qilishga tayyor bo'lishlari kerak. Be Internet Awesome o'qituvchilar va oilalar uchun raqamli xavfsizlik resurslarini taqdim etadi. Ularga shu yerda kiring>>

Kompyuterlar va Internet sinflarimizning bir qismiga aylanganidan beri biz oʻquvchilarimizni onlayn dunyoga tayyorlashning eng yaxshi usullarini aniqlashga harakat qilmoqdamiz. Avvaliga bu ularga login ma'lumotlarini yozib qo'yish kabi oddiy bo'lsa-da, har yili u o'sib boradi va murakkablashadi. Talabalar uchun Internet xavfsizligi endi barcha o'qituvchilar murojaat qilishi kerak bo'lgan mavzu va bu qiyin bo'lishi mumkin. Raqamli fuqarolikning har bir muhim jihati bo‘yicha darslar yaratishga kimning vaqti bor?

Buni hisobga olib, Google Be Internet Awesome, Googlening raqamli xavfsizlik va fuqarolik o‘quv dasturini yaratdi. Ushbu resurs talabalar uchun Internet xavfsizligini beshta katta g'oyaga ajratadi va keyin har birini mustahkamlash uchun keng qamrovli darslar, lug'at va hatto o'yinlarni taqdim etadi. Oʻquvchilaringizga masʼuliyatli va xavfsiz onlayn rejimda boʻlishlari uchun zarur boʻlgan barcha narsalarni taqdim etish uchun ularni oʻquv yili davomida bitta katta boʻlimda toʻldiring yoki boshqa birliklar boʻylab taqsimlang.

1. Ehtiyotkorlik bilan baham ko'ring

Katta g'oya

Onlayn bo'lganingizda o'zingizni, ma'lumotlaringizni va maxfiyligingizni himoya qilish

DarsMavzular

Internetga joylashtirgan narsangizni tez-tez qaytarib ololmaysiz degan muhim xabardan boshlab, bu darslar o'quvchilarga har kuni onlaynda qancha postlar joylashtirayotganimizni ko'rishga yordam beradi. U yerdan oʻquvchilarga oʻzlari aytgan yoki internetga joylashtirgan narsalarni yoʻq qilish yoki oʻchirish qanchalik qiyinligini va ular uchun kulgili yoki mos keladigan, lekin tengdoshlari, ota-onalari yoki boshqa shaxslar uchun boʻlmasligi mumkinligini bilish vazifasi yuklanadi. Nihoyat, dars o‘quvchilarga o‘zlari va boshqalar haqida internetga qo‘ygan narsalarini eslab qolishlariga yordam beradi.

Faoliyat

3-darsda “Bu men nazarda tutganim emas!” Sizning o'quvchilaringiz o'zlarining his-tuyg'ularini ifodalovchi kulgichlar bilan futbolkalarni loyihalashtiradilar. Ular futbolkalarini sinfdoshlari bilan baham ko'rishadi va har bir talabaning kulgichlari ular haqida nima deyayotganini taxmin qilishadi. Ular har qanday tushunmovchilik yoki noto‘g‘ri talqinlarni muhokama qilar ekan, ular bizning postlarimizni boshqalar tomonidan qanday talqin qilinishi mumkinligini ko‘rib chiqish uchun bir daqiqa vaqt ajratishimiz nega hammamiz uchun juda muhimligini tushunishni boshlaydilar.

2. Soxtalikka berilmang

Katta g'oya

Ko'pgina talabalar onlaynda duch kelgan har bir kishi o'zini kim deb hisoblamasligini bilishsa-da, kontent ular duch keladigan soxta/ishonchsiz ham bo'lishi mumkin. Onlaynda potentsial xavf-xatarlardan qanday xabardor bo'lishni bilish juda muhim.

Dars mavzulari

Bu darslar to'plami asoslardan boshlanadi. Sizning talabalaringizqalqib chiquvchi oynalar, soxta reklamalar va noto'g'ri spam odamlarni muhim shaxsiy ma'lumotlarni berishga qanday aldashini ko'rib chiqing. Keyin u video o'yin suhbatlarida va talaba "haqiqiy" odamlar bilan gaplashishi mumkin bo'lgan boshqa vaziyatlarda kim bilan gaplashayotganingizga ehtiyot bo'lishning muhim mavzusini qamrab oladi. Nihoyat, bu darslar talabalar onlaynda topadigan ma'lumotlarni ko'rib chiqadi va ular bu ma'lumotlarning ishonchli yoki ishonchli emasligini aniqlash bo'yicha aniq maslahatlar beradi.

Faoliyat

2-darsda "Bu kim?" Men bilan "gaplashyapsizmi?" Sizning sinfingiz shubhali onlayn xabarlar, postlar, do'stlik so'rovlari, ilovalar, rasmlar va elektron pochta orqali harakat qilish va mumkin bo'lgan javoblarni muhokama qilish orqali firibgarlikka qarshi ko'nikmalarini mashq qiladi. Har bir stsenariy o'quvchiga do'stona yoki yo'q, onlayn tarzda murojaat qilishi mumkin bo'lgan juda real usulni ifodalaydi. Bu mashg‘ulot bolalarga bunday vaziyatlar yuzaga kelishidan oldin o‘ylab ko‘rish va gapirishga imkon berish uchun juda mos keladi.

3. O'z sirlaringizni himoya qiling

Katta g'oya

Kuchli, noyob parolni o'ylab topishning (va uni boshqalar bilan baham ko'rmaslik!) muhimligidan tortib, yakuniy aniqlashgacha. Qurilmangiz va ijtimoiy media ilovalaringizdagi barcha maxfiylik sozlamalari nimani anglatishini tushunsangiz, ushbu darslar turkumi bolalarga o‘z ma’lumotlarini himoya qilishga o‘rgatishdir.

Dars mavzulari

Ushbu darslar siz foydalanadigan sohalarni ko‘rib chiqadi. talabalar o'ylashga ko'p vaqt sarflamaydilar. Haqiqiy xavfsiz parolni qanday yaratasiz? Nima uchunparolingizni boshqalar bilan baham ko'rmasligingiz kerakmi? Kimdir sizdan parolni baham ko'rishingizni so'rasa, parolingizni xavfsiz saqlash uchun nima deyishingiz/yishingiz mumkin? Va nihoyat, sizning sinfingiz ushbu maxfiylik sozlamalarini batafsil ko'rib chiqadi. Ular aslida nimani anglatishini va qaysi biri o'z qurilmalarida bo'lishi yaxshiroq ekanini bilib oladilar.

Faoliyat

1-darsda "Ammo bu men emas edim!" talabalardan har kuni o'z parollarini do'stlariga (va notanishlarga!) berishning turli sabablarini muhokama qilish so'raladi. Keyinchalik, ular parolini baham ko'rgan odam uni noto'g'ri sabablarga ko'ra ishlatishga qaror qilganda nima sodir bo'lishi mumkin bo'lgan oqibatlarga olib keladi (masalan, sevganingizning so'nggi xabarlarini yoqtirish). Va nihoyat, sizning sinfingiz ushbu natijalar ularga darhol qanday ta'sir qilishini, shuningdek, natija ularning raqamli iziga uzoq muddatli ta'sir ko'rsatishi mumkinligini muhokama qiladi. Bu bolalarga oʻz parollarini nima uchun oʻqituvchi yoki ota-onadan tashqari hech kim bilan baham koʻrmasliklari kerakligi haqida oʻylab koʻrishlari uchun ajoyib saboqdir.

4. Mehribon bo'lish ajoyib

Katta g'oya

Talabalaringiz hamdardlik va mehribonlik bilan mashq qilish kerak bo'lgan paytlar uchun juda mos keladi, bu darslar haqiqatan ham nega mehribonlik muhim?

Dars mavzulari

Ushbu darslar internetda vaqt o'tkazadigan har bir kishi uchun juda muhim bo'lgan ma'lumotlardan boshlanadi. Talabalar nima uchun his-tuyg'ularni farqlash qiyinroq ekanligini bilib oladilarshaxsan ko'ra onlayn va bu muloqotga qanday ta'sir qilishi mumkin. Keyin, ular muhtoj bo'lishi mumkin bo'lgan do'stlarga hamdardlik va yordam ko'rsatishni mashq qiladilar. Nihoyat, ular ijtimoiy tarmoqlarda yomon kayfiyatdagi, istehzoli yoki zararli fikrlar qanday tarqalishi va uni to'xtatish uchun nima qilishlari mumkinligini ko'rib chiqadilar.

Faoliyat

1.2-darsda, “Empatiyani mashq qilish” mavzusida talabalar turli xil onlayn faoliyatlarning bir qator multfilm tasvirlarini ko'rishadi. Talabalar har bir tasvirdagi bola qanday his qilayotganini vaziyatdan kelib chiqib taxmin qiladilar. Ular o'z sinfdoshlari bilan o'z javoblarini muhokama qilar ekan, kelishmovchiliklar bo'lishi mumkin, ammo bu yaxshi. Faoliyatning maqsadi onlaynda kimningdir his-tuyg'ularini to'g'ri o'qish qanchalik qiyinligini ko'rsatishdir, lekin agar siz mehribon va hamdard bo'lishga harakat qilsangiz, u odamning eshitganini his qiladigan tarzda javob berishingiz mumkin. agar to'g'ri tushunmasangiz.

5. Shubha tug'ilganda, gapiring

Katta g'oya

Ko'pchilik talabalarimiz o'zlarini noqulay his qiladigan onlayn kontentga duch kelishlari achinarli haqiqatdir. . Bu darslar o‘quvchilarga bunday sodir bo‘lganda nima qilish kerakligini o‘rgatishga qaratilgan.

Dars mavzulari

Ushbu bo‘limning asosiy mavzularidan biri bolalarga onlayn kontentni ko‘rganlarida o‘zlari mustaqil emasligini tushunishlariga yordam beradi. ularni noqulay his qiladi. Agar ular qoqilib ketishgan bo'lsa, uyalishlari yoki yolg'iz qolishlari shart emasular ko'rmagan narsalarini orzu qiladilar. Biroq, bu darslarning "jasur" qismi o'quvchilarga ushbu kontent ulardan yordam olish va/yoki ishonchli kattalar bilan gaplashishni talab qilganda tushunish muhimligini ta'kidlaydi. Ularga yoki boshqalarga zarar etkazishi yoki xavf ostida bo'lishi mumkin bo'lgan vaziyatlar xavfsiz va mas'uliyatli tarzda taqdim etiladi. Talabalarga jasoratli bo'lishlari va kattalar yo'l-yo'riqlarini izlashga yordam beradigan vositalar beriladi.

Faoliyat

“Musiqiy reportaj” musiqadan kutish vaqti usuli sifatida foydalanadigan ajoyib mashg'ulotdir. Talabalarga umumiy, ammo qiyin onlayn vaziyatlar beriladi. Masalan, boshqalarga kulgili, lekin siz haqoratomuz ko'radigan komediyaga duch kelish. Yoki do'stlaringiz zo'ravonlik haqidagi video yoki o'yinni ajoyib deb o'ylasa, lekin bu sizni bezovta qiladi. Keyin siz o'quvchilaringizga narsalarni o'ylab ko'rish imkoniyatini berish uchun musiqa ijro etasiz. Turli yechimlar taqdim etilganda, sinf ushbu yechim uchun nima ishlayotgani va nima ishlamasligi mumkinligini muhokama qilishi mumkin. Oxir-oqibat, talabalar Internetda noqulay vaziyatlarga duch kelganda o'zlarini himoya qilish uchun juda ko'p amaliyotga ega bo'lishadi, shuningdek, kattalardan yordam so'rash vaqti kelganda mashq qilishadi.

Har bir birlik ham o'z darajasiga mos keladi. Internet xavfsizligi o'yini Interland, g'oyalarni uyda yoki bo'sh vaqtlarda mustahkamlash uchun juda mos keladi. Ushbu bepul, onlayn o'yin tonnalab raqamli xavfsizlik kontentini qamrab oladi. 8 yoshli Genri shunday deydi: “Menga bezorilarni to‘xtatish va sakrash yoqardinarsalar. Men siz bezorilar haqida xabar berishingiz kerakligini bilib oldim.”

Barcha Be Internet Awesome darslarini ko‘rib chiqing va bugundan o‘quvchilar uchun Internet xavfsizligi bo‘yicha bo‘limingizni rejalashtirishni boshlang.

DARSLARNI KO‘RING