Per treure el màxim profit d'Internet, els nens han d'estar preparats per prendre decisions intel·ligents. Be Internet Awesome ofereix recursos de seguretat digital per a professors i famílies. Accedeix-hi aquí>>

Des que els ordinadors i Internet es van convertir en part de les nostres aules, hem estat intentant trobar les millors maneres de preparar els nostres alumnes per al món en línia. Tot i que al principi això era tan senzill com fer-los anotar la seva informació d'inici de sessió, cada any creix i es fa més complex. La seguretat a Internet per als estudiants és ara un tema que tots els professors han d'abordar i que pot ser un repte. Qui té temps per crear lliçons per a tots els aspectes importants de la ciutadania digital, a més de tota la resta que ens demanen?

Tenint això en compte, Google va crear Be Internet Awesome, el Currículum de seguretat i ciutadania digital de Google. Aquest recurs desglossa la seguretat a Internet per als estudiants en cinc grans idees i, a continuació, ofereix lliçons completes, vocabulari i fins i tot jocs per reforçar-les. Completa-los en una unitat gran o intercala-los en altres unitats durant el curs escolar per oferir als teus alumnes tot el que necessiten per ser responsables i segurs en línia.

1. Comparteix amb cura

Idea gran

Protegir-te, la teva informació i la teva privadesa sempre que estiguis en línia

LliçóTemes

A partir del missatge crucial que sovint no pots recuperar alguna cosa que publiques en línia, aquestes lliçons ajuden els estudiants a veure quant de nosaltres mateixos publiquem en línia cada dia. A partir d'aquí, els estudiants tenen l'encàrrec de ser més conscients de com de difícil és suprimir o esborrar coses que diuen o publiquen en línia i com les coses poden ser divertides o adequades per a ells, però potser no ho són per als seus companys, pares o altres persones. Finalment, una lliçó ajuda els estudiants a ser més conscients del que posen en línia sobre ells mateixos i sobre els altres.

Activitat

A la lliçó 3, "Això no és el que volia dir!" els teus alumnes dissenyaran samarretes amb emojis que representen com se senten. Compartiran les seves samarretes amb els seus companys i endevinaran què diuen sobre ells els emojis de cada alumne. A mesura que comenten qualsevol malentès o interpretació errònia, començaran a entendre per què és tan important que tots ens dediquem un minut a considerar com les altres persones poden interpretar allò que publiquem.

2. No us enamoreu de les falses

Idea gran

Tot i que molts estudiants saben que no totes les persones amb les que es troben en línia són qui diuen ser, el el contingut que troben també pot ser fals/poc fiable. És important saber com estar al corrent dels perills potencials en línia.

Temes de la lliçó

Aquesta col·lecció de lliçons comença amb els conceptes bàsics. Els teus alumnes ho faranrevisa com les finestres emergents, els anuncis falsos i el correu brossa enganyós poden enganyar la gent perquè doni informació personal important. A continuació, tracta el tema important de tenir cura amb qui parleu als xats de videojocs i altres situacions en què un estudiant pugui parlar amb persones "reals". Finalment, aquestes lliçons donen una ullada a la informació que troben els estudiants en línia i ofereixen consells concrets sobre com poden determinar si aquesta informació és fiable o no.

Activitat

A la lliçó 2, “Qui és aquest? "Parlant" amb mi?" la teva classe practicarà les seves habilitats anti-estafa actuant i discutint possibles respostes a missatges, publicacions, sol·licituds d'amistat, aplicacions, imatges i correu electrònic sospitosos en línia. Cada escenari representa una manera molt real d'apropar-se a un estudiant per part d'algú, amigable o no, en línia. Aquesta activitat és perfecta per oferir als nens una manera de pensar i parlar sobre aquestes situacions abans que es produeixin.

3. Assegureu-vos els vostres secrets

Gran idea

Des de la importància de trobar una contrasenya única i segura (i no compartir-la amb altres!) Per saber què significa tota aquesta configuració de privadesa del vostre dispositiu i de les aplicacions de xarxes socials, aquesta sèrie de lliçons tracta d'ensenyar als nens a mantenir la seva informació segura.

Temes de la lliçó

Aquestes lliçons tracten les àrees que teniu probablement els estudiants no dediquin gaire temps a pensar. Com es crea una contrasenya realment segura? Per quèno hauríeu de compartir la vostra contrasenya amb els altres? I què pots dir/fer per mantenir la teva contrasenya segura quan algú et demana que la comparteixis? Finalment, la vostra classe examinarà de prop totes aquestes configuracions de privadesa. Aprendran què volen dir realment i quins són els millors per tenir als seus dispositius.

Activitat

A la lliçó 1, "Però no vaig ser jo!" Es demana als estudiants que comenten tots els motius pels quals els estudiants donen les seves contrasenyes a amics (i desconeguts!) cada dia. A continuació, tindran les conseqüències probables del que passa quan la persona amb qui va compartir la seva contrasenya decideixi utilitzar-la per motius equivocats (per exemple, agradar a totes les publicacions més recents del vostre enamorat). Finalment, la vostra classe discutirà com aquests resultats els afectarien immediatament, però també com el resultat podria afectar la seva petjada digital a llarg termini. És una gran lliçó per fer que els nens es prenguin un moment per reflexionar sobre per què realment no haurien de compartir les seves contrasenyes amb ningú més que amb un professor o un pare.

4. És genial ser amable

Idea gran

Perfecte per als moments en què els vostres estudiants necessiten una mica de pràctica amb empatia i amabilitat, aquestes lliçons arriben realment al cor de per què és important l'amabilitat.

Temes de la lliçó

Aquestes lliçons comencen amb informació tan important per a qualsevol persona que passa temps en línia. Els alumnes descobriran per què les emocions són més difícils de discerniren línia que en persona i com això pot afectar la comunicació. Després, practicaran mostrant empatia i mostrant suport als amics que ho necessitin. Finalment, donaran una ullada a la manera com els comentaris mesquins, sarcàstics o nocius es difonen a les xarxes socials i què poden fer per aturar-ho.

Activitat

A la lliçó 1.2, "Practicant l'empatia", els estudiants miraran una sèrie d'imatges de dibuixos animats de diferents activitats en línia. Els alumnes endevinaran com se sent el nen de cada imatge en funció de la situació i per què. Mentre comenten les seves respostes amb els seus companys, és probable que hi hagi desacords, però està bé. L'objectiu de l'activitat és mostrar com de difícil pot ser llegir amb precisió les emocions d'algú en línia, però que si intentes ser amable i empàtic, és probable que responguis d'una manera que faci que aquesta persona se senti escoltada, fins i tot. si no ho entens bé.

5. En cas de dubte, parleu-ne

Gran idea

És una trista realitat que molts dels nostres estudiants trobaran contingut en línia que els fa sentir incòmodes . Aquestes lliçons se centren a ensenyar als estudiants què han de fer quan això succeeix.

Temes de la lliçó

Un dels grans temes d'aquesta unitat és ajudar els nens a entendre que no estan sols quan veuen contingut en línia que els fa sentir incòmodes. No han de sentir-se avergonyits o sols si s'han ensopegatalguna cosa que voldrien no haver vist. La part "valenta" d'aquestes lliçons, però, subratlla als estudiants la importància d'entendre quan aquest contingut els requereix obtenir ajuda i/o parlar amb un adult de confiança. Les situacions en què ells o altres poden resultar ferits o en perill es presenten d'una manera segura i responsable. Els estudiants reben eines que els ajuden a ser valents i a buscar orientació d'adults.

Activitat

Els "Informes musicals" són una activitat fantàstica que utilitza la música com a mètode d'espera. Els estudiants reben situacions en línia comunes però desafiants que probablement experimentaran. Per exemple, trobar-se amb una comèdia que els altres troben graciosa però que a tu li sembla ofensiva. O quan els teus amics pensen que un vídeo o joc violent és fantàstic, però et fa sentir incòmode. Després, poseu música per donar als vostres alumnes l'oportunitat de pensar-hi. A mesura que es presenten diferents solucions, la classe pot discutir què funciona amb aquesta solució i què podria no funcionar. Al final, els alumnes tindran molta pràctica per defensar-se davant de situacions incòmodes en línia, així com pràctica per quan sigui el moment de demanar ajuda d'un adult.

Cada unitat també correspon a un nivell en el joc de seguretat a Internet Interland, perfecte per reforçar les idees a casa o durant el temps lliure. Aquest joc gratuït en línia cobreix tones de contingut de seguretat digital. Henry, de 8 anys, diu: "M'agradava aturar els assetjadors i saltarcoses. He après que has de denunciar els assetjadors.”

Consulta totes les lliçons Be Internet Awesome i comença a planificar la teva unitat sobre seguretat a Internet per als estudiants avui mateix.

CONSULTA LES LLIçons