အင်တာနက်ကို အကောင်းဆုံးအသုံးချရန်၊ ကလေးများသည် စမတ်ကျသော ဆုံးဖြတ်ချက်များချနိုင်ရန် ပြင်ဆင်ထားရန် လိုအပ်ပါသည်။ Be Internet Awesome သည် ဆရာများနှင့် မိသားစုများအတွက် ဒစ်ဂျစ်တယ်ဘေးကင်းလုံခြုံရေးအရင်းအမြစ်များကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ ၎င်းတို့ကို ဤနေရာတွင် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ>>

ကွန်ပြူတာနှင့် အင်တာနက်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ စာသင်ခန်းများ၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်လာပြီးကတည်းက၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများကို အွန်လိုင်းကမ္ဘာအတွက် ပြင်ဆင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းများကို ရှာဖွေနေပါသည်။ အစပိုင်းတွင် ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ လော့ဂ်အင်အချက်အလက်ကို ချရေးခိုင်းခြင်းကဲ့သို့ ရိုးရှင်းသော်လည်း နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း ကြီးထွားလာပြီး ပိုမိုရှုပ်ထွေးလာသည်။ ကျောင်းသားများအတွက် အင်တာနက်ဘေးကင်းရေးသည် ယခုအခါ ဆရာများအားလုံး ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရမည့် အကြောင်းအရာတစ်ခုဖြစ်ပြီး ယင်းသည် စိန်ခေါ်မှုဖြစ်နိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့လုပ်ဆောင်ခိုင်းသည့်အရာအားလုံးအပြင် ဒစ်ဂျစ်တယ်နိုင်ငံသားဖြစ်မှု၏ အရေးကြီးသောကဏ္ဍတိုင်းအတွက် သင်ခန်းစာများဖန်တီးရန် မည်သူအချိန်ရှိသနည်း။

ဤအရာကို စိတ်ထဲတွင် Google က Be Internet Awesome၊ Google ၏ ဒစ်ဂျစ်တယ်လုံခြုံရေးနှင့် နိုင်ငံသားဖြစ်မှုသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို ဖန်တီးခဲ့သည်။ ဤရင်းမြစ်သည် ကျောင်းသားများအတွက် အင်တာနက်ဘေးကင်းရေးကို ကြီးမားသော အကြံဉာဏ်ငါးခုအဖြစ် ခွဲခြမ်းပြီး တစ်ခုချင်းစီအားဖြည့်ရန်အတွက် ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် သင်ခန်းစာများ၊ ဝေါဟာရများနှင့် ဂိမ်းများကိုပင် ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ ၎င်းတို့ကို ယူနစ်ကြီးတစ်ခုတွင် ဖြည့်သွင်းပါ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ကို စာသင်နှစ်တွင် အခြားယူနစ်များတစ်လျှောက် ပိုင်းခြားကာ သင့်ကျောင်းသားများကို အွန်လိုင်းတွင် တာဝန်ရှိပြီး ဘေးကင်းစေရန် လိုအပ်သမျှအရာအားလုံးကို ဖြည့်ဆည်းပေးပါသည်။

၁။ ဂရုတစိုက်မျှဝေပါ

ကြီးမားသောအကြံဉာဏ်

သင်အွန်လိုင်းပေါ်ရှိတိုင်း သင့်ကိုယ်သင်၊ သင့်အချက်အလက်နှင့် သင်၏ကိုယ်ရေးကိုယ်တာကိုကာကွယ်ခြင်း

သင်ခန်းစာအကြောင်းအရာများ

အွန်လိုင်းပေါ်တွင် သင်တင်ထားသော အရာများကို သင်မကြာခဏ ပြန်မရနိုင်တော့သည့် အရေးကြီးသော မက်ဆေ့ချ်မှ စတင်၍ ဤသင်ခန်းစာများသည် ကျောင်းသားများကို နေ့စဉ် ကျွန်ုပ်တို့ အွန်လိုင်းတွင် မည်မျှတင်ထားသည်ကို သိမြင်နိုင်ရန် ကူညီပေးပါသည်။ ထိုမှနေ၍ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့ပြောသော သို့မဟုတ် အွန်လိုင်းတွင် တင်သည့်အရာများကို ဖျက်ရန် သို့မဟုတ် ဖျက်ရန် မည်မျှခက်ခဲကြောင်းနှင့် ၎င်းတို့နှင့် မည်သို့မည်ပုံ ရယ်စရာကောင်းနိုင်သည် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့နှင့် သင့်လျော်မှုရှိနိုင်သည်ကို ပိုမိုသိရှိနားလည်လာစေရန် တာဝန်ပေးခံရသော်လည်း ၎င်းတို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ၊ မိဘများ၊ သို့မဟုတ် အခြားတစ်ဦးချင်းစီအတွက် မဖြစ်နိုင်ပေ။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့၊ သင်ခန်းစာတစ်ခုက ကျောင်းသားတွေကို သူတို့ကိုယ်တိုင်နဲ့ တခြားသူတွေအကြောင်း အွန်လိုင်းမှာတင်ထားတဲ့အရာတွေကို ပိုပြီးသတိရလာစေပါတယ်။

လုပ်ဆောင်ချက်

သင်ခန်းစာ 3 မှာ “ဒါက ငါဆိုလိုတာမဟုတ်ဘူး!” သင့်ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ခံစားချက်ကို ကိုယ်စားပြုသည့် အီမိုဂျီများဖြင့် တီရှပ်များကို ဒီဇိုင်းဆွဲပါမည်။ သူတို့သည် ၎င်းတို့၏ တီရှပ်များကို အတန်းဖော်များနှင့် မျှဝေကာ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီ၏ အီမိုဂျီများ သူတို့အကြောင်း ပြောနေသည်ကို ခန့်မှန်းပေးမည်ဖြစ်သည်။ နားလည်မှုလွဲမှားခြင်း သို့မဟုတ် အဓိပ္ပာယ်လွဲမှားခြင်းများကို ဆွေးနွေးကြသောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ပို့စ်ကို အခြားလူများက မည်သို့အဓိပ္ပာယ်ပြန်ဆိုနိုင်သည်ကို စဉ်းစားရန် တစ်မိနစ်အချိန်ယူရန် အဘယ်ကြောင့် အလွန်အရေးကြီးသည်ကို နားလည်လာပါမည်။

၂။ အတုအပအတွက် မကျပါစေနှင့်

အကြံကြီး

အွန်လိုင်းတွင်တွေ့ဖူးသူတိုင်းမဟုတ်ကြောင်း ကျောင်းသားအများစုက သိသော်လည်း၊ အကြောင်းအရာ ၎င်းတို့ကြုံတွေ့ရသည်မှာ အတုအယောင်များ/ စိတ်မချရနိုင်ပေ။ အွန်လိုင်းတွင် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော အန္တရာယ်များကို မည်ကဲ့သို့ သတိထားရမည်ကို သိရန် အရေးကြီးပါသည်။

သင်ခန်းစာအကြောင်းအရာများ

ဤသင်ခန်းစာများစုစည်းမှုသည် အခြေခံမှစတင်ပါသည်။ မင်းရဲ့ ကျောင်းသားတွေပေါ့ပ်အပ်များ၊ ကြော်ငြာအတုများနှင့် အထင်မှားစေသော spam များသည် လူတို့အား အရေးကြီးသော ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအချက်အလက်များကို ပေးဆောင်ရန် မည်သို့လှည့်စားနိုင်သည်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။ ထို့နောက် ဗီဒီယိုဂိမ်းချတ်များတွင် သင်ဘယ်သူနှင့်စကားပြောဆိုသည်ကို သတိထားရမည့် အရေးကြီးသောအကြောင်းအရာနှင့် ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် “အစစ်အမှန်” လူများနှင့် စကားပြောနိုင်သည့် အခြားအခြေအနေများကို အကျုံးဝင်သည်။ နောက်ဆုံးတွင်၊ ဤသင်ခန်းစာများသည် အွန်လိုင်းတွင် ကျောင်းသားများက ရှာဖွေတွေ့ရှိသည့် အချက်အလက်များကို ကြည့်ရှုပြီး ထိုအချက်အလက်များသည် ယုံကြည်နိုင်သည်ဖြစ်စေ မယုံကြည်နိုင်သည်ကို မည်ကဲ့သို့ ဆုံးဖြတ်နိုင်သည်ကို ခိုင်မာသော အကြံပြုချက်များကို ပေးပါသည်။

လုပ်ဆောင်ချက်

သင်ခန်းစာ 2 တွင်၊ “ဒါက ဘယ်သူလဲ။ "ငါ့ကိုပြောနေတာလား" သင့်အတန်းသည် သံသယဖြစ်ဖွယ် အွန်လိုင်းမက်ဆေ့ချ်များ၊ ပို့စ်များ၊ သူငယ်ချင်းတောင်းဆိုမှုများ၊ အက်ပ်များ၊ ရုပ်ပုံများနှင့် အီးမေးလ်များအတွက် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော တုံ့ပြန်မှုများကို ဆွေးနွေးခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ လိမ်လည်မှုဆန့်ကျင်ရေးစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်ပေးမည်ဖြစ်သည်။ အဖြစ်အပျက်တစ်ခုစီသည် ကျောင်းသားတစ်ဦးကို အွန်လိုင်းတွင် ခင်မင်သည်ဖြစ်စေ မနှစ်သက်သည်ဖြစ်စေ တစ်စုံတစ်ဦးထံချဉ်းကပ်နိုင်သည့် တကယ့်အစစ်အမှန်နည်းလမ်းကို ကိုယ်စားပြုသည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကလေးများအား ဤအခြေအနေများမဖြစ်ပေါ်မီတွင် တွေးခေါ်ပြောဆိုရန် နည်းလမ်းပေးရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။

၃။ သင်၏လျှို့ဝှက်ချက်များကို လုံခြုံစေပါ

အကြံဥာဏ်ကြီး

ခိုင်ခံ့ပြီး ထူးခြားသောစကားဝှက်တစ်ခုရရှိခြင်း၏အရေးပါမှုမှ (အခြားသူများနှင့်မမျှဝေဘဲ) နောက်ဆုံးတွင်ရှာဖွေခြင်းအထိ သင့်စက်ပစ္စည်းနှင့် ဆိုရှယ်မီဒီယာအက်ပ်များပေါ်ရှိ လျှို့ဝှက်ဆက်တင်များအားလုံးကို ဆိုလိုသည်မှာ၊ ဤသင်ခန်းစာများသည် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏အချက်အလက်များကို လုံခြုံအောင်ထားရန် သင်ကြားပေးခြင်းအကြောင်းဖြစ်သည်။

သင်ခန်းစာအပြင်အဆင်များ

ဤသင်ခန်းစာများသည် သင့်နယ်ပယ်များကို ကြည့်ပါ၊ ကျောင်းသားတွေ အကြောင်းကို စဉ်းစားဖို့ အချိန်အများကြီး မကုန်ကြဘူး။ အမှန်တကယ် လုံခြုံသော စကားဝှက်ကို သင်မည်သို့ ဖန်တီးသနည်း။ အဘယ်ကြောင့်သင့်စကားဝှက်ကို အခြားသူများနှင့် မမျှဝေသင့်ပါ။ တစ်စုံတစ်ဦးမှ သင့်အား မျှဝေပေးရန် တောင်းဆိုသောအခါ သင့်စကားဝှက်ကို လုံခြုံစေရန် သင်ဘာပြောနိုင်/လုပ်ဆောင်နိုင်သနည်း။ နောက်ဆုံးတွင်၊ သင့်အတန်းသည် ထိုကိုယ်ရေးကိုယ်တာဆက်တင်များအားလုံးကို အနီးကပ်ကြည့်ရှုမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် အမှန်တကယ်ဆိုလိုရင်းနှင့် ၎င်းတို့၏စက်ပစ္စည်းများတွင် ၎င်းတို့အတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်မည့်အရာများကို သင်ယူကြမည်ဖြစ်သည်။

လုပ်ဆောင်ချက်

သင်ခန်းစာ 1 တွင် “ဒါပေမယ့် အဲဒါ ငါမဟုတ်ဘူး!” ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ စကားဝှက်များကို သူငယ်ချင်းများ (နှင့် သူစိမ်းများ) ကို နေ့တိုင်း ပေးရသည့် အကြောင်းရင်း အားလုံးကို ဆွေးနွေးခိုင်းပါသည်။ ထို့နောက်၊ ၎င်းတို့နှင့်အတူ ၎င်းတို့၏စကားဝှက်ကို မျှဝေထားသူသည် မှားယွင်းသောအကြောင်းပြချက်ဖြင့် ၎င်းကိုအသုံးပြုရန် ဆုံးဖြတ်သောအခါတွင် ဖြစ်လာနိုင်ခြေရှိသော အကျိုးဆက်များ (ဥပမာ၊ သင့် crush ၏ နောက်ဆုံးပို့စ်များကို သဘောကျသည်)။ နောက်ဆုံးတွင်၊ သင်၏အတန်းသည် ထိုရလဒ်များက ၎င်းတို့ကို ချက်ချင်းအကျိုးသက်ရောက်စေမည်ကို ဆွေးနွေးမည်ဖြစ်ပြီး ရလဒ်များသည် ၎င်းတို့၏ ဒစ်ဂျစ်တယ်ခြေရာခံရေရှည်အပေါ် မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်နိုင်သည်ကို ဆွေးနွေးမည်ဖြစ်သည်။ ကလေးများအား ဆရာ သို့မဟုတ် မိဘမှလွဲ၍ ၎င်းတို့၏ စကားဝှက်များကို အမှန်တကယ် မျှဝေခြင်းမပြုသင့်သည့်အကြောင်း စဉ်းစားရန် အချိန်ခဏယူရန် သင်ခန်းစာကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၄။ ကြင်နာဖို့ကောင်းတယ်

အကြံကောင်း

မင်းရဲ့ကျောင်းသားတွေဟာ စာနာမှုနဲ့ ကြင်နာမှုတွေနဲ့ အလေ့အကျင့်လိုအပ်နေတဲ့အချိန်တွေအတွက် သင့်တော်ပါတယ်၊ ဒီသင်ခန်းစာတွေက တကယ်ကို နှလုံးသားထဲကို ရောက်သွားပါတယ်။ ကြင်နာမှုသည် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း။

သင်ခန်းစာအကြောင်းအရာများ

ဤသင်ခန်းစာများသည် အွန်လိုင်းပေါ်တွင် အချိန်ဖြုန်းသူတိုင်းအတွက် အလွန်အရေးကြီးသော အချက်အလက်များဖြင့် စတင်ပါသည်။ စိတ်ခံစားမှုများ အဘယ်ကြောင့် ပိုင်းခြားရခက်သည်ကို ကျောင်းသားများက ရှာဖွေတွေ့ရှိလိမ့်မည်။လူကိုယ်တိုင်ထက် အွန်လိုင်းနှင့် ဆက်သွယ်မှုအပေါ် မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်နိုင်သနည်း။ ထို့နောက် သူတို့သည် စာနာမှုပြပြီး လိုအပ်မည့်သူငယ်ချင်းများကို ပံ့ပိုးကူညီပြသပေးမည်ဖြစ်သည်။ နောက်ဆုံးတွင်၊ ၎င်းတို့သည် ဆိုရှယ်မီဒီယာပေါ်တွင် ယုတ်ညံ့သော စိတ်တိုခြင်း၊ ရွဲ့စောင်းခြင်း သို့မဟုတ် အန္တရာယ်ရှိသော မှတ်ချက်များ ပျံ့နှံ့နေပုံတို့ကို ရပ်တန့်ရန် ၎င်းတို့လုပ်ဆောင်နိုင်သည်များကို ကြည့်ရှုပါမည်။

လုပ်ဆောင်ချက်

သင်ခန်းစာ 1.2၊ “စာနာမှုကို လေ့ကျင့်ခြင်း” ကျောင်းသားများသည် မတူညီသော အွန်လိုင်းလှုပ်ရှားမှုများ၏ ကာတွန်းရုပ်ပုံများကို ကြည့်ရှုမည်ဖြစ်သည်။ ပုံတစ်ပုံချင်းစီရှိ ကလေး၏ခံစားချက်သည် အခြေအနေနှင့် အကြောင်းရင်းပေါ်မူတည်၍ ကျောင်းသားများက ခန့်မှန်းပေးမည်ဖြစ်သည်။ အတန်းဖော်များနှင့် ၎င်းတို့၏ တုံ့ပြန်မှုများကို ဆွေးနွေးသောအခါတွင် သဘောထားကွဲလွဲမှုများ ရှိနိုင်သော်လည်း၊ ပြေပါသည်။ လှုပ်ရှားမှု၏ အဓိကအချက်မှာ အွန်လိုင်းတွင် တစ်စုံတစ်ယောက်၏ စိတ်ခံစားချက်များကို တိကျမှန်ကန်စွာ ဖတ်ရှုရန် မည်မျှခက်ခဲကြောင်း ပြသရန်ဖြစ်သည်၊ သို့သော် အကယ်၍ သင်သည် ကြင်နာပြီး စာနာနားလည်ရန် ကြိုးစားပါက ထိုလူကို အကြားအာရုံကို ခံစားစေသည့်နည်းဖြင့် တုံ့ပြန်နိုင်ဖွယ်ရှိကြောင်း၊ နားမလည်ရင် မှန်ပါတယ်။

၅။ သံသယရှိသည့်အခါ ဆွေးနွေးပါ

အကြံဥာဏ်ကြီးကြီးမားမား

ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားအများစုသည် ၎င်းတို့ကို စိတ်မသက်မသာဖြစ်စေသော အွန်လိုင်းအကြောင်းအရာများနှင့် ကြုံတွေ့ရတော့မည့် ဝမ်းနည်းဖွယ်အဖြစ်မှန်တစ်ခုဖြစ်သည်။ . ဤသင်ခန်းစာများသည် ကျောင်းသားများအား ဘာလုပ်ရမည်ကို သင်ကြားပေးခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်ပါသည်။

သင်ခန်းစာအကြောင်းအရာများ

ဤယူနစ်ရှိ အဓိကအကြောင်းအရာတစ်ခုမှာ ကလေးများကို အွန်လိုင်းတွင်တွေ့သည့်အခါ ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင်မဟုတ်ကြောင်း နားလည်စေရန် ကူညီပေးပါသည်။ မသက်မသာခံစားရစေသည်။ တိုက်မိသွားလျှင် ရှက်ရွံ့ခြင်း သို့မဟုတ် တစ်ယောက်တည်း ခံစားရခြင်း မရှိပါ။မမြင်ဖူးချင်တဲ့အရာ။ သို့သော် ဤသင်ခန်းစာများ၏ “ရဲရင့်သော” အပိုင်းသည် ယုံကြည်စိတ်ချရသော လူကြီးတစ်ဦးနှင့် ဆွေးနွေးရန် လိုအပ်သည့်အခါတွင် ဤအကြောင်းအရာက ၎င်းတို့ကို လိုအပ်သည့် နားလည်မှု၏ အရေးကြီးပုံကို ကျောင်းသားများအား အလေးပေးဖော်ပြသည်။ ၎င်းတို့ သို့မဟုတ် အခြားသူများ ထိခိုက်ဒဏ်ရာရခြင်း သို့မဟုတ် အန္တရာယ်ကျရောက်နိုင်သည့် အခြေအနေများကို လုံခြုံပြီး တာဝန်သိသိဖြင့် တင်ပြပါသည်။ ကျောင်းသားများအား သတ္တိရှိရှိနှင့် အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏ လမ်းညွှန်မှုရယူရန် ကူညီပေးသည့်ကိရိယာများကို ပေးအပ်ထားပါသည်။

လုပ်ဆောင်ချက်

“ဂီတအစီရင်ခံခြင်း” သည် တေးဂီတကို စောင့်ဆိုင်းချိန်နည်းလမ်းအဖြစ် အသုံးပြုသည့် ကောင်းမွန်သောလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် သာမာန်ဖြစ်သော်လည်း စိန်ခေါ်မှုအွန်လိုင်းအခြေအနေများကို ၎င်းတို့ကြုံတွေ့ရဖွယ်ရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သူများတွေ ရယ်စရာလို့ထင်ရပေမယ့် ရိုင်းစိုင်းတဲ့ဟာသတွေ ကြုံရတယ်။ သို့မဟုတ် သင့်သူငယ်ချင်းများက ကြမ်းတမ်းသော ဗီဒီယို သို့မဟုတ် ဂိမ်းတစ်ခုသည် အလွန်ကောင်းသည်ဟု ထင်သော်လည်း သင့်အား စိတ်မသက်မသာဖြစ်စေသည်။ ထို့နောက် သင့်ကျောင်းသားများအား အရာများကို တွေးတောနိုင်စေရန်အတွက် တေးဂီတကိုဖွင့်ပါ။ မတူညီသောဖြေရှင်းနည်းများကိုတင်ပြသည်နှင့်အမျှ၊ အတန်းသည် ထိုဖြေရှင်းချက်နှင့်ပတ်သက်ပြီး အလုပ်မဖြစ်နိုင်သောအရာများကို ဆွေးနွေးနိုင်ပါသည်။ အဆုံးတွင်၊ ကျောင်းသားများသည် အွန်လိုင်းတွင် အဆင်မပြေသော အခြေအနေများနှင့် ရင်ဆိုင်ရသည့်အခါတွင် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် မတ်တတ်ရပ်ပြီး လေ့ကျင့်မှုများစွာ ပြုလုပ်ရမည်ဖြစ်ပြီး အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏ အကူအညီကို ရယူရမည့်အချိန်အတွက် လေ့ကျင့်မှုလည်း ရှိသည်။

ယူနစ်တစ်ခုစီသည် အဆင့်တစ်ခုနှင့် သက်ဆိုင်ပါသည်။ အင်တာနက်ဘေးကင်းရေးဂိမ်း Interland၊ အိမ်တွင် သို့မဟုတ် အားလပ်ချိန်များတွင် စိတ်ကူးများကို အားဖြည့်ရန် ပြီးပြည့်စုံသည်။ ဤအခမဲ့၊ အွန်လိုင်းဂိမ်းသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်ဘေးကင်းရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများစွာကို အကျုံးဝင်ပါသည်။ အသက် ၈ နှစ်အရွယ် Henry က “ကျွန်တော်က အနိုင်ကျင့်တာကို ရပ်ပြီး ခုန်ချရတာ ကြိုက်တယ်။အရာများ။ မင်းအနိုင်ကျင့်တာကို အစီရင်ခံဖို့ ငါသင်ယူခဲ့တယ်။"

Be Internet Awesome သင်ခန်းစာအားလုံးကို စစ်ဆေးပြီး ကျောင်းသားများအတွက် ယနေ့ခေတ် အင်တာနက်ဘေးကင်းရေးဆိုင်ရာ သင်၏ယူနစ်ကို စတင်စီစဉ်ပါ။

သင်ခန်းစာများကို ကြည့်ပါ