インターネットを最大限に活用するためには、子どもたちが賢い判断をするための準備が必要です。 Be Internet Awesomeは、先生やご家族のためのデジタルセーフティリソースを提供しています。 アクセスはこちらから>>；

コンピュータとインターネットが教室の一部となったときから、私たちは生徒がネット社会に対応するための最善の方法を考えてきました。 最初はログイン情報を書き留めるだけでしたが、年々複雑になっています。 生徒にとってのインターネットの安全性は、今やすべての教師が取り組むべきテーマであり、それは困難でもあります。デジタルシチズンシップの重要な側面について、求められている他のすべてのことに加えて、レッスンを作成する時間が誰にあるのでしょうか。

このような背景から、Googleは「Be Internet Awesome」というGoogleのデジタルセーフティとシチズンシップのカリキュラムを作成しました。 この教材は、生徒のインターネットの安全性を5つの大きな考え方に分類し、それぞれの考えを強化するための包括的なレッスン、語彙、ゲームまで提供しています。 1つの大きなユニットで完結させたり、学年中の他のユニットに散りばめて、生徒に次のことを提供します。オンラインを安全に利用するために必要なものをすべて揃えています。

1.シェア・ウィズ・ケア

ビッグアイディア

オンライン上で、自分自身、情報、プライバシーを守るために

レッスンのテーマ

この授業では、「ネットに投稿したことは取り消せないことが多い」という重要なメッセージから始まり、私たちが毎日どれだけ自分のことをネットに投稿しているかを知ることができます。 そこから、自分の発言や投稿を削除したり消したりすることがいかに難しいか、自分にとっては面白かったり適切だったりしても、仲間や両親、あるいは他の人々にとってはそうではないことを認識することが課題となっています。最後に、生徒が自分自身や他人についてオンラインに掲載する内容について、より注意深くなるよう手助けするレッスンを行います。

活動内容

レッスン3「That's Not What I Mean！」では、自分の気持ちを表す絵文字を入れたTシャツをデザインします。 そのTシャツをクラスメートと共有し、それぞれの絵文字が自分について何を言っているのかを推測します。 誤解や誤った解釈を話し合ううちに、なぜ私たち全員が自分の気持ちがどうなっているかを考えることがとても大切なのかが分かってくるでしょう。の投稿が他の人に解釈される可能性があります。

2.まやかしに騙されないで

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多くの学生が、オンラインで出会うすべての人が、その人が主張する人物であるとは限らないことを知っている一方で コンテント ネット上の危険性を知ることが大切です。

レッスンのテーマ

このレッスンでは、ポップアップや偽の広告、誤解を招くようなスパムメールが、どのように人々を騙して重要な個人情報を与えてしまうかを学びます。 次に、ビデオゲームのチャットなど、「本物」の人と話す可能性がある状況で話す相手に注意することが重要です。 最後に、これらのレッスンでは、情報生徒がネットで見つけた情報が、信頼できるものかどうかを判断するための具体的なヒントを提供します。

活動内容

レッスン2「私に話しかけてくるのは誰？」では、ネット上の不審なメッセージ、投稿、友達申請、アプリ、写真、メールなどを演じ、その対応について話し合うことで、詐欺対策スキルを身につけます。 それぞれのシナリオは、生徒がネット上で友好的かどうかにかかわらず、誰かからアプローチされる可能性を非常にリアルに表しています。 この活動は、子供たちに考え、話す方法を提供するのに最適です。このような事態を未然に防ぐために

3.秘密を守る

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このシリーズでは、強固でユニークなパスワードを作ることの重要性（そしてそれを他人と共有しないこと！）から、デバイスやソーシャルメディアアプリのプライバシー設定の意味を理解することまで、子供たちに自分の情報を安全に保つことを教えるためのすべてのレッスンを提供します。

レッスンのテーマ

この授業では、普段あまり意識することのない、「本当に安全なパスワードの作り方」「パスワードを他人に教えてはいけない理由」「パスワードを教えてと言われたときの対処法」について学びます。 最後に、プライバシー設定について、その意味や、どのような設定が必要かを詳しく学びます。自分のデバイスに搭載するのに最適な

活動内容

レッスン1「But That Wasn't Me！」では、生徒が毎日友人や知らない人にパスワードを教えてしまうさまざまな理由について話し合います。 次に、パスワードを教えた相手が間違った理由でパスワードを使った場合（例えば、恋人の最新投稿にすべて「いいね！」をつけるなど）の結果を考えます。 最後に、生徒たちは次のように考えます。この授業は、子どもたちに「なぜ先生や親以外の人とパスワードを共有してはいけないのか」を考えるきっかけを作るのに最適です。

4.親切にすることはクールだ

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生徒が共感や優しさの練習をしたいときに最適なこのレッスンは、なぜ優しさが大切なのか、その核心をついています。

レッスンのテーマ

この授業では、ネット上で過ごす人にとって重要な情報を紹介します。 生徒は、ネット上では対面よりも感情がわかりにくく、それがコミュニケーションにどう影響するかを学びます。 次に、共感を示し、サポートを必要としている友人をサポートする練習をします。 最後に、悪意や皮肉、有害なコメントがネット上でどのように広がっているかを見てみましょう。ソーシャルメディアと、それを止めるためにできること。

活動内容

レッスン1.2「共感の練習」では、ネット上でのさまざまな活動を描いたマンガの画像を見ながら、それぞれの画像に登場する子供の気持ちとその理由を推測します。 その答えをクラスメートと話し合いながら、意見が分かれるかもしれませんが、それはそれで構いません。 この活動のポイントは、正確に伝えることがどれほど難しいかを示すことです。ネット上では相手の感情を読み取ることができますが、親切で共感的であろうとすれば、たとえうまく伝わらなかったとしても、その人が聞いていると感じるような反応をする可能性があるということです。

5.迷ったら、話し合おう

ビッグアイディア

多くの生徒がネット上で不快な思いをするコンテンツに出会うことは悲しい現実です。 この授業では、そのような事態に陥ったときにどうすればよいかを学びます。

レッスンのテーマ

このユニットの大きなテーマのひとつは、ネット上で不快なコンテンツを見たときに、自分一人の力ではないことを理解してもらうことです。 見なければよかったと思うようなコンテンツに出会ってしまっても、恥ずかしい思いをしたり、一人で悩んだりする必要はありません。 しかし、このレッスンの「勇気」の部分は、このコンテンツによって助けを必要とするとき、または助けを求めるべきときを理解する重要性を生徒に強調することです。自分や他人が傷ついたり危険にさらされたりする可能性のある状況を、安全で責任ある方法で提示する。 勇気を出して大人の指導を仰ぐためのツールを提供する。

活動内容

"ミュージカル・リポート "は、音楽を使ったウェイトタイムの手法として優れたアクティビティです。 生徒には、ネット上でよくある、しかし自分には難しい状況が与えられます。 例えば、他の人は面白いと思うコメディに遭遇したが、自分は不快に思う。 あるいは、暴力的なビデオやゲームを友人は素晴らしいと思うが自分は不快に思う。 そこで音楽を流し、生徒に考える機会を与えるのです。また、さまざまな解決策が提示されたら、その解決策について何が有効か、何が有効でないかを話し合います。 最後には、オンラインで不快な状況に直面したときに自分自身で立ち上がる練習と、大人の助けを借りるときの練習をします。

また、各ユニットはインターネット安全ゲーム「Interland」のレベルにも対応しており、家庭や自由時間での強化に最適です。 この無料オンラインゲームでは、デジタルセーフティに関する様々なコンテンツを楽しむことができます。 Henry（8歳）は、「いじめを止めることと、物に飛びつくことが好き。 いじめは報告しなければならないことを学んだ」と述べています。

Be Internet Awesomeの全レッスンをチェックし、生徒のためにインターネットの安全に関するユニットを今すぐ計画しましょう。

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