Výuka bezpečnosti na internetu pro studenty pomocí těchto 5 lekcí

 Výuka bezpečnosti na internetu pro studenty pomocí těchto 5 lekcí

James Wheeler
Přináší vám ji služba Be Internet Awesome společnosti Google

Aby děti mohly využívat internet co nejlépe, musí být připraveny činit chytrá rozhodnutí. Be Internet Awesome poskytuje zdroje digitální bezpečnosti pro učitele a rodiny. Přístup k nim najdete zde>>

Od té doby, co se počítače a internet staly součástí našich tříd, se snažíme přijít na to, jak naše žáky co nejlépe připravit na online svět. Zatímco zpočátku to bylo tak jednoduché, jako nechat je zapsat si přihlašovací údaje, každým rokem se tato problematika rozrůstá a stává se složitější. Bezpečnost žáků na internetu je nyní tématem, které musí řešit všichni učitelé, a to může být náročné.Kdo má čas vytvářet lekce pro všechny důležité aspekty digitálního občanství vedle všeho ostatního, co se po nás chce?

S ohledem na tuto skutečnost vytvořila společnost Google učební plán digitální bezpečnosti a občanství Be Internet Awesome. Tento zdroj rozděluje bezpečnost na internetu pro studenty do pěti velkých myšlenek a poté poskytuje komplexní lekce, slovní zásobu a dokonce i hry k posílení každé z nich. Absolvujte je v jednom velkém celku nebo je prokládejte dalšími celky během školního roku, abyste svým studentům poskytlivše, co potřebují k zodpovědnému a bezpečnému chování na internetu.

1. Sdílejte opatrně

Velká myšlenka

Ochrana sebe, svých informací a svého soukromí na internetu

Témata lekcí

Tyto lekce začínají zásadním sdělením, že často nelze vzít zpět to, co zveřejníme na internetu, a pomáhají studentům pochopit, kolik toho o sobě každý den zveřejňujeme na internetu. Studenti si pak mají za úkol lépe uvědomit, jak těžké je smazat nebo vymazat věci, které řeknou nebo zveřejní na internetu, a že věci, které se jim mohou zdát vtipné nebo vhodné, se nemusí zdát jejich vrstevníkům, rodičům nebo jiným lidem.jiných jedinců. A konečně, lekce pomáhá studentům více si všímat toho, co o sobě a o druhých zveřejňují na internetu.

Aktivita

V lekci 3 "To jsem nemyslel!" vaši studenti navrhnou trička s emoji, které vyjadřují, jak se cítí. Sdílet svá trička se spolužáky a hádat, co o nich emoji jednotlivých studentů říkají. Když budou diskutovat o případných nedorozuměních nebo chybných výkladech, začnou chápat, proč je pro nás všechny tak důležité, abychom se na chvíli zamysleli nad tím, jak to, co si myslíme, vypadá.příspěvek by mohl být interpretován jinými lidmi.

2. Nenaleťte na falešnou nabídku

Velká myšlenka

I když mnoho studentů ví, že ne každý člověk, se kterým se setkají na internetu, je tím, za koho se vydává. obsah s nimiž se setkají, mohou být také falešné/nedůvěryhodné. Je důležité vědět, jak si udržet povědomí o potenciálních nebezpečích na internetu.

Témata lekcí

Tato sbírka lekcí začíná základy. Studenti si zopakují, jak mohou vyskakovací okna, falešné reklamy a klamavé spamy oklamat lidi a přimět je, aby prozradili důležité osobní údaje. Poté se věnují důležitému tématu, jak si dávat pozor na to, s kým mluvíte v chatech u videoher a v dalších situacích, kdy by student mohl mluvit se "skutečnými" lidmi. Nakonec se tyto lekce věnují informacíma poskytnout jim konkrétní tipy, jak mohou zjistit, zda jsou tyto informace spolehlivé, či nikoli.

Aktivita

V lekci 2 "Kdo to se mnou 'mluví'?" si vaše třída procvičí své dovednosti proti podvodům tím, že si zahraje - a prodiskutuje možné reakce na podezřelé online zprávy, příspěvky, žádosti o přátelství, aplikace, obrázky a e-maily. Každý scénář představuje velmi reálný způsob, jakým může být žák osloven někým, ať už přátelským, nebo ne, online. Tato aktivita je ideální pro to, aby děti přemýšlely a mluvilytyto situace řešit dříve, než nastanou.

Viz_také: Jakých je 6 typů slabik? (A tipy pro jejich výuku)

3. Zabezpečte svá tajemství

Velká myšlenka

V této sérii lekcí se děti dozvědí, co znamenají všechna ta nastavení soukromí v zařízeních a aplikacích sociálních médií, od toho, jak je důležité vymyslet si silné a jedinečné heslo (a nesdílet ho s ostatními!), až po to, co znamenají všechna ta nastavení soukromí v zařízeních a aplikacích sociálních médií.

Témata lekcí

Tyto lekce se zabývají oblastmi, nad kterými vaši žáci pravděpodobně netráví mnoho času. Jak si vytvořit skutečně bezpečné heslo? Proč byste neměli své heslo sdílet s ostatními? A co můžete říct/udělat, aby vaše heslo bylo bezpečné, když vás někdo požádá o jeho sdílení? Nakonec se vaše třída podívá blíže na všechna ta nastavení soukromí. Dozví se, co vlastně znamenají a která z nich jsou důležitá.nejlépe, aby je měli ve svých zařízeních.

Aktivita

V lekci 1 "Ale to jsem nebyl já!" mají studenti za úkol prodiskutovat všechny různé důvody, proč každý den sdělují svá hesla přátelům (i cizím lidem!). Dále vymyslí pravděpodobné důsledky toho, co se stane, když se osoba, které sdělili své heslo, rozhodne ho použít ze špatných důvodů (například lajkování všech nejnovějších příspěvků své lásky). Nakonec vaše třída budediskutovat o tom, jak by je tyto výsledky ovlivnily bezprostředně, ale také o tom, jak by výsledek mohl ovlivnit jejich digitální stopu v dlouhodobém horizontu. Je to skvělá lekce, jak přimět děti, aby se zamyslely nad tím, proč by opravdu neměly sdílet svá hesla s nikým jiným než s učitelem nebo rodičem.

4. Být laskavý je v pohodě

Velká myšlenka

Tyto lekce jsou ideální pro chvíle, kdy vaši žáci potřebují procvičit empatii a laskavost, a skutečně se v nich dozvíte, proč je laskavost důležitá.

Témata lekcí

Tyto lekce začínají informacemi, které jsou velmi důležité pro každého, kdo tráví čas online. Studenti zjistí, proč je těžší rozeznat emoce online než v osobním kontaktu a jak to může ovlivnit komunikaci. Poté si procvičí projevování empatie a vyjadřování podpory přátelům, kteří by ji mohli potřebovat. Nakonec se podívají na způsob, jakým se na internetu šíří zlomyslné, sarkastické nebo škodlivé komentáře.sociálních médií a co mohou udělat, aby tomu zabránili.

Aktivita

V lekci 1.2 "Procvičování empatie" si žáci prohlédnou sérii kreslených obrázků z různých online aktivit. Žáci budou na základě situace hádat, jak se dítě na každém obrázku cítí a proč. Až budou o svých odpovědích diskutovat se spolužáky, je pravděpodobné, že se neshodnou, ale to nevadí. Smyslem této aktivity je ukázat, jak obtížné může být přesněale že pokud se snažíte být laskaví a empatičtí, pravděpodobně odpovíte tak, aby se dotyčný cítil vyslyšen, i když se vám to zrovna nepodaří.

5. Když máte pochybnosti, promluvte si o tom.

Velká myšlenka

Je smutnou realitou, že mnoho našich studentů se na internetu setká s obsahem, který v nich vyvolává nepříjemné pocity. Tyto lekce se zaměřují na to, jak studenty naučit, co dělat, když k tomu dojde.

Témata lekcí

Jedním z velkých témat této jednotky je pomoci dětem pochopit, že nejsou samy, když na internetu uvidí obsah, který v nich vyvolává nepříjemné pocity. Nemusí se cítit trapně nebo osamoceně, pokud narazily na něco, co by si přály nevidět. "Odvážná" část těchto lekcí však žákům zdůrazňuje, že je důležité pochopit, kdy tento obsah vyžaduje, aby vyhledali pomoc a/nebopromluvit si o věcech s dospělým, kterému důvěřují. Situace, ve kterých by jim nebo ostatním mohlo být ublíženo nebo hrozit nebezpečí, jsou prezentovány bezpečným a zodpovědným způsobem. Žáci dostanou nástroje, které jim pomohou být stateční a vyhledat radu dospělých.

Aktivita

"Hudební reportáž" je skvělá aktivita, která využívá hudbu jako vyčkávací metodu. Studentům jsou zadány běžné, ale náročné online situace, které pravděpodobně zažijí. Například když se setkají s komedií, která ostatním připadá vtipná, ale vám připadá urážlivá. Nebo když si vaši přátelé myslí, že násilné video nebo hra jsou skvělé, ale vám jsou nepříjemné. Pak pustíte hudbu, abyste dali studentům možnost přemýšlet.věcí. Jakmile jsou představena různá řešení, může třída diskutovat o tom, co na daném řešení funguje a co by naopak fungovat nemuselo. Na konci si žáci procvičí, jak se postavit sami za sebe, když čelí nepříjemným situacím online, a také si procvičí, kdy je třeba požádat o pomoc dospělého.

Každá jednotka také odpovídá jedné úrovni hry Interland o bezpečnosti na internetu, která je ideální pro upevnění myšlenek doma nebo ve volném čase. Tato bezplatná online hra pokrývá spoustu obsahu o digitální bezpečnosti. 8letý Henry říká: "Líbilo se mi zastavovat šikanu a skákat po věcech. Naučil jsem se, že šikanu je třeba nahlásit."

Podívejte se na všechny lekce Be Internet Awesome a začněte plánovat jednotku o bezpečnosti na internetu pro studenty ještě dnes.

PODÍVEJTE SE NA LEKCE

Viz_také: Dinosauří vtipy pro děti, které jsou kýčovité a vtipné!

James Wheeler

James Wheeler je zkušený pedagog s více než 20 lety zkušeností s výukou. Je držitelem magisterského titulu v oboru vzdělávání a má vášeň pomáhat učitelům vyvíjet inovativní metody výuky, které podporují úspěch studentů. James je autorem několika článků a knih o vzdělávání a pravidelně vystupuje na konferencích a workshopech profesního rozvoje. Jeho blog Nápady, inspirace a dárky pro učitele je oblíbeným zdrojem pro učitele, kteří hledají kreativní nápady pro výuku, užitečné tipy a cenné poznatky ze světa vzdělávání. James se věnuje pomoci učitelům uspět ve třídách a pozitivně ovlivňovat životy svých studentů. Ať už jste začínající učitel nebo ostřílený veterán, Jamesův blog vás jistě inspiruje novými nápady a inovativními přístupy k výuce.