Lai maksimāli izmantotu internetu, bērniem jābūt gataviem pieņemt gudrus lēmumus. Lietpratīgs internetā piedāvā digitālās drošības resursus skolotājiem un ģimenēm. Piekļūstiet tiem šeit>>

Kopš datori un internets ir kļuvuši par daļu no mūsu klasēm, mēs esam mēģinājuši atrast labākos veidus, kā sagatavot skolēnus tiešsaistes pasaulei. Lai gan sākumā tas bija tik vienkārši, kā likt skolēniem pierakstīt savu pieteikšanās informāciju, ar katru gadu tas ir kļuvis sarežģītāk. Tagad skolēnu drošība internetā ir tēma, kas visiem skolotājiem ir jārisina, un tas var būt izaicinoši.Kam ir laiks, lai papildus visam pārējam, kas mums tiek prasīts, veidotu nodarbības par visiem svarīgākajiem digitālās pilsonības aspektiem?

Paturot to prātā, Google izveidoja Google digitālās drošības un pilsoniskuma mācību programmu "Esi satriecošs internetā". Šajā resursā skolēniem interneta drošība ir sadalīta piecās lielās idejās un pēc tam sniegtas visaptverošas nodarbības, vārdu krājums un pat spēles, lai nostiprinātu katru no tām. Izpildiet tās vienā lielā vienībā vai ievietojiet tās citās mācību gada vienībās, lai skolēniem sniegtuvisu nepieciešamo, lai viņi tiešsaistē būtu atbildīgi un droši.

1. Kopīgojiet uzmanīgi

Lielā ideja

Sevis, savas informācijas un privātuma aizsardzība tiešsaistē

Nodarbību tēmas

Sākot ar svarīgo atziņu, ka bieži vien nav iespējams atsaukt to, ko publicējat tiešsaistē, šīs nodarbības palīdz skolēniem saprast, cik daudz no sevis mēs katru dienu publicējam tiešsaistē. Turpinājumā skolēniem tiek dots uzdevums labāk apzināties, cik grūti ir izdzēst vai izdzēst to, ko viņi saka vai publicē tiešsaistē, un to, ka viņiem pašiem var šķist smieklīgi vai piemēroti, bet ne viņu vienaudžiem, vecākiem vai citiem.Visbeidzot, mācību stunda palīdz skolēniem kļūt uzmanīgākiem attiecībā uz to, ko viņi ievieto tiešsaistē par sevi un citiem.

Darbība

3. nodarbībā "Tas nav tas, ko es domāju!" jūsu skolēni izstrādās T-kreklus ar emocijzīmēm, kas atspoguļo to, kā viņi jūtas. Viņi dalīsies savos T-kreklos ar klasesbiedriem un uzminēs, ko katra skolēna emocijzīmes par viņiem saka. Pārrunājot pārpratumus vai nepareizu interpretāciju, skolēni sāks saprast, kāpēc mums visiem ir tik svarīgi veltīt brīdi, lai apdomātu, kā tas, ko mēs domājam.amatu varētu interpretēt citi cilvēki.

2. Neuzķerieties uz viltus

Lielā ideja

Lai gan daudzi skolēni zina, ka ne katra persona, ar kuru viņi sastopas tiešsaistē, ir tā, par ko sevi uzdod. saturs ir arī viltotas/neuzticamas. Ir svarīgi zināt, kā saglabāt izpratni par iespējamām briesmām tiešsaistē.

Nodarbību tēmas

Šis mācību stundu krājums sākas ar pamatiem. Skolēni aplūkos, kā uznirstošie logi, viltus reklāmas un maldinošs surogātpasts var maldināt cilvēkus izpaust svarīgu personisko informāciju. Pēc tam tiks aplūkots svarīgs temats par piesardzību attiecībā uz to, ar ko sarunāties videospēļu tērzēšanā un citās situācijās, kad skolēns var sarunāties ar "īstiem" cilvēkiem. Visbeidzot, šajās stundās aplūkota informācija par to.skolēni atrod tiešsaistē un sniedz konkrētus padomus, kā viņi var noteikt, vai šī informācija ir vai nav uzticama.

Darbība

2. nodarbībā "Kas ar mani "runā"?" jūsu klase praktizēs savas prasmes pret krāpšanu, izspēlējot un apspriežot iespējamās atbildes uz aizdomīgām tiešsaistes ziņām, ziņojumiem, draugu pieprasījumiem, lietotnēm, attēliem un e-pastiem. Katrs scenārijs atspoguļo ļoti reālu veidu, kā skolēnam tiešsaistē var uzrunāt kāds draudzīgs vai nedraudzīgs cilvēks. Šī aktivitāte ir ideāli piemērota, lai dotu bērniem iespēju domāt un runāt.risināt šādas situācijas, pirms tās rodas.

3. Nodrošiniet savus noslēpumus

Lielā ideja

Šī mācību stundu sērija ir veltīta tam, lai mācītu bērniem saglabāt savu informāciju drošībā, sākot ar to, cik svarīgi ir izveidot spēcīgu, unikālu paroli (un nedalīties ar to ar citiem!) un beidzot noskaidrot, ko nozīmē visi šie konfidencialitātes iestatījumi ierīcē un sociālo tīklu lietotnēs.

Nodarbību tēmas

Šajās nodarbībās tiek aplūkotas jomas, par kurām skolēni, iespējams, nevelta daudz laika. Kā izveidot patiesi drošu paroli? Kāpēc nevajadzētu dalīties ar savu paroli ar citiem? Un ko jūs varat teikt/darīt, lai saglabātu savu paroli drošu, ja kāds lūdz jums to izpaust? Visbeidzot, jūsu klase sīkāk aplūkos visus šos konfidencialitātes iestatījumus. Viņi uzzinās, ko tie patiesībā nozīmē un kuri no tiem ir šādi.vislabāk, lai tie būtu savās ierīcēs.

Darbība

1. nodarbībā "Bet tas nebiju es!" skolēniem tiek lūgts apspriest visus dažādos iemeslus, kāpēc skolēni katru dienu draugiem (un svešiniekiem!) atklāj savas paroles. Pēc tam skolēni izdomās iespējamās sekas, kas notiks, ja persona, kurai viņi ir atklājuši savu paroli, nolems to izmantot nepareiziem mērķiem (piemēram, patika visas jaunākās iemīlētās personas ziņas). Visbeidzot, jūsu klaseapspriest, kā šie rezultāti ietekmēs viņus uzreiz, bet arī to, kā šie rezultāti varētu ietekmēt viņu digitālo pēdas nospiedumu ilgtermiņā. Tā ir lieliska nodarbība, lai liktu bērniem uz brīdi aizdomāties par to, kāpēc viņiem patiešām nevajadzētu dalīties ar savu paroli ar citiem, izņemot skolotāju vai vecākus.

4. Ir forši būt laipnam

Lielā ideja

Šīs nodarbības ir lieliski piemērotas brīžiem, kad skolēniem ir nepieciešama prakse empātijas un labestības jomā, jo tās patiešām izprašņo, kāpēc labestība ir svarīga.

Nodarbību tēmas

Šīs nodarbības sākas ar informāciju, kas ir ļoti svarīga ikvienam, kurš pavada laiku tiešsaistē. Skolēni uzzinās, kāpēc tiešsaistē emocijas ir grūtāk pamanāmas nekā klātienē un kā tas var ietekmēt saziņu. Pēc tam viņi vingrināsies izrādīt empātiju un sniegt atbalstu draugiem, kuriem tas varētu būt nepieciešams. Visbeidzot, viņi aplūkos, kā ļaunprātīgi, sarkastiski vai kaitinoši komentāri izplatās tiešsaistē.sociālajos plašsaziņas līdzekļos un ko viņi var darīt, lai to apturētu.

Darbība

Nodarbībā 1.2. "Empātijas praktizēšana" skolēni aplūkos virkni multiplikācijas attēlu, kuros attēlotas dažādas tiešsaistes darbības. Skolēni uzminēs, kā jūtas katrā attēlā redzamais bērns, pamatojoties uz situāciju, un kāpēc. Apspriežot savas atbildes ar klasesbiedriem, iespējams, ka būs domstarpības, bet tas nekas. Aktivitātes mērķis ir parādīt, cik grūti var būt precīzilasīt kāda cilvēka emocijas tiešsaistē, bet, ja cenšaties būt laipns un iejūtīgs, jūs, visticamāk, atbildēsiet tā, lai cilvēks justos uzklausīts, pat ja jums neizdosies izteikties tieši tā, kā vajag.

5. Ja rodas šaubas, izrunājiet tās.

Lielā ideja

Tā ir skumja realitāte, ka daudzi mūsu skolēni tiešsaistē saskaras ar saturu, kas liek viņiem justies neērti. Šajās stundās galvenā uzmanība tiek pievērsta tam, kā mācīt skolēniem rīkoties, ja tas notiek.

Nodarbību tēmas

Viena no galvenajām tēmām šajā nodaļā ir palīdzēt bērniem saprast, ka viņi nav vieni paši, kad viņi redz saturu tiešsaistē, kas viņiem liek justies neērti. Viņiem nav jājūtas neērti vai vienatnē, ja viņi ir uzkāpuši uz kaut ko, ko viņi nevēlas redzēt. Tomēr šo stundu "drosmīgā" daļa uzsver skolēniem, cik svarīgi ir saprast, kad šāds saturs liek viņiem meklēt palīdzību un/vai.pārrunāt lietas ar uzticamu pieaugušo. Situācijas, kurās viņi vai citi var tikt ievainoti vai apdraudēti, tiek pasniegtas drošā, atbildīgā veidā. Skolēniem tiek doti rīki, kas palīdz viņiem būt drosmīgiem un meklēt pieaugušo padomu.

Darbība

"Muzikālā reportāža" ir lieliska aktivitāte, kurā mūzika tiek izmantota kā gaidīšanas laika metode. Skolēniem tiek dotas bieži sastopamas, bet izaicinošas tiešsaistes situācijas, ar kurām viņi, iespējams, saskarsies. Piemēram, sastopoties ar komēdiju, kas citiem šķiet smieklīga, bet jums šķiet aizskaroša. Vai kad jūsu draugi uzskata, ka vardarbīgs videoklips vai spēle ir lieliska, bet jums tas liek justies neērti. Tad jūs atskaņojat mūziku, lai dotu skolēniem iespēju padomāt.lietas. Kad tiek piedāvāti dažādi risinājumi, klase var pārrunāt, kas šajā risinājumā darbojas un kas varētu nedarboties. Beigās skolēni būs guvuši lielu praksi iestāties par sevi, saskaroties ar nepatīkamām situācijām tiešsaistē, kā arī praksi, kad ir laiks lūgt pieaugušā palīdzību.

Katra vienība atbilst arī vienam līmenim interneta drošības spēlē Interland, kas ir ideāli piemērota, lai nostiprinātu idejas mājās vai brīvajā laikā. Šī bezmaksas tiešsaistes spēle aptver daudz satura par digitālo drošību. 8 gadus vecais Henrijs saka: "Man patika apturēt huligānus un lēkt pa lietām. Es uzzināju, ka par huligāniem ir jāziņo."

Apskatiet visas "Esi satriecošs internetā" nodarbības un sāciet jau šodien plānot skolēniem veltītu nodarbību par drošību internetā.

SKATĪT NODARBĪBAS