为了充分利用互联网，孩子们需要准备好做出明智的决定。 Be Internet Awesome为教师和家庭提供数字安全资源。 在这里访问它们>>；

自从计算机和互联网成为我们教室的一部分以来，我们一直在努力找出最好的方法，让我们的学生为网络世界做好准备。 虽然起初这只是让他们写下他们的登录信息那么简单，但每年都在增长，变得更加复杂。 学生的网络安全现在是所有教师必须解决的一个话题，这可能是一个挑战。除了要求我们做的其他事情外，谁有时间为数字公民的每个重要方面创建课程？

考虑到这一点，谷歌创建了谷歌数字安全和公民课程 "Be Internet Awesome"。 该资源将学生的互联网安全分解为五个大概念，然后提供全面的课程、词汇，甚至游戏来强化每一个概念。 在一个大单元中完成这些课程，或者在学年中的其他单元中穿插这些课程，为学生提供他们需要的一切，以负责任和安全的方式上网。

1.谨慎分享

大理念

无论何时上网，都要保护自己、自己的信息和自己的隐私

课程主题

这些课程从 "你经常无法收回你在网上发布的东西 "这一关键信息开始，帮助学生了解我们每天在网上发布的信息有多少。 从那里开始，学生们的任务是更加清楚地认识到删除或擦除他们在网上说的或发布的东西有多难，以及对他们来说可能是有趣或适当的事情，但对他们的同伴、父母或其他人来说可能不是这样。最后，一节课帮助学生更加注意他们在网上发布的关于自己和他人的信息。

活动

在第3课 "这不是我的意思！"中，你的学生将设计带有代表他们感受的表情符号的T恤。 他们将与同学分享他们的T恤，并猜测每个学生的表情符号在说什么。 当他们讨论任何误解或误读时，他们将开始理解为什么我们所有人都要花一分钟来考虑我们的想法是如此重要。帖子可能会被其他人解读。

2.不要上当受骗

大理念

虽然许多学生知道，并非他们在网上遇到的每一个人都是他们声称的人，但 内容 知道如何在网上保持对潜在危险的警惕很重要。

课程主题

这套课程从基础知识开始。 你的学生将回顾弹出式窗口、虚假广告和误导性垃圾邮件是如何欺骗人们提供重要的个人信息的。 然后，它涵盖了在视频游戏聊天和其他学生可能与 "真实 "人交谈的情况下要小心的重要话题。 最后，这些课程看了一下信息学生们在网上找到的信息，并为他们如何确定这些信息是否可靠提供具体提示。

活动

在第2课 "谁在跟我说话 "中，你的班级将通过表演和讨论对可疑的网上信息、帖子、朋友请求、应用程序、图片和电子邮件的可能反应来练习他们的反欺诈技能。 每个场景都代表了学生可能被某人（无论是否友好）在网上接近的一种非常真实的方式。 这个活动非常适合给孩子一个思考和讨论的方式在这些情况发生之前，通过这些情况。

3.保护你的秘密

大理念

从想出一个强大而独特的密码（并且不与他人分享！）的重要性，到最终弄清楚你的设备和社交媒体应用程序上的所有这些隐私设置是什么意思，这一系列课程都是在教孩子们保持他们的信息安全。

课程主题

这些课程探讨了你的学生可能没有花太多时间思考的领域。 你如何创建一个真正安全的密码？ 为什么你不应该与他人分享你的密码？ 当有人要求你分享密码时，你可以说什么/做什么来保证你的密码安全？ 最后，你的班级将仔细研究所有这些隐私设置。 他们将学习它们的实际含义，哪些是对他们来说，在他们的设备上拥有最好的。

活动

在第一课 "但那不是我！"中，学生们要讨论为什么学生每天都要把自己的密码给朋友（和陌生人！）的所有不同原因。 接下来，他们要想出当与他们分享密码的人决定以错误的理由使用密码（例如，喜欢你暗恋的人的所有最新帖子）时可能发生的后果。 最后，你们班将这是一堂很好的课，可以让孩子们花点时间反思，为什么他们真的不应该与老师或父母以外的人分享他们的密码。

4.善良是件很酷的事

大理念

当你的学生需要练习同理心和仁慈的时候，这些课程是最完美的，它真正触及了仁慈的核心。

课程主题

这些课程从对任何花时间在网上的人来说都非常重要的信息开始。 学生将发现为什么在网上的情绪比本人更难辨别，以及这如何影响沟通。 然后，他们将练习对可能需要的朋友表示同情和支持。 最后，他们将看看恶意的、讽刺的或有害的评论如何在网上传播。社交媒体和他们可以做什么来阻止它。

活动

在第1.2课 "练习移情 "中，学生将观看一系列不同的网上活动的卡通图片。 学生将根据情况和原因猜测每张图片中的孩子的感受。 当他们与同学讨论他们的回答时，很可能会有分歧，但这没关系。 这个活动的重点是要说明准确的在网上读懂别人的情绪，但如果你想表现得善良和有同情心，你就有可能以一种让对方感到被倾听的方式做出回应，即使你没有恰如其分。

5.当有疑问时，要把它说出来

大理念

这是一个可悲的现实，我们的许多学生会在网上遇到让他们感到不舒服的内容。 这些课程的重点是教学生在发生这种情况时该怎么做。

课程主题

本单元的一个大主题是帮助孩子们了解，当他们在网上看到让他们感到不舒服的内容时，他们并不是孤立无援的。 如果他们偶然发现了一些他们希望没有看到的东西，他们不必感到尴尬或孤独。 然而，这些课程的 "勇敢 "部分向学生强调，当这些内容需要他们寻求帮助时，他们必须了解其重要性和/或在他们或其他人可能受到伤害或处于危险的情况下，会以安全、负责任的方式提出。 给学生提供工具，帮助他们勇敢地寻求成人指导。

活动

"音乐报告 "是一个伟大的活动，它将音乐作为一种等待时间的方法。 学生们会得到他们可能会遇到的常见但具有挑战性的网络情况。 例如，遇到别人觉得有趣但你觉得冒犯的喜剧。 或者当你的朋友认为暴力视频或游戏很好，但它让你感到不舒服。 然后，你播放音乐，给学生一个思考的机会随着不同解决方案的提出，全班可以讨论该解决方案的有效之处，以及哪些可能无效。 最后，学生将有很多练习，在面对网上不舒服的情况时为自己站出来，以及练习何时该寻求成人的帮助。

每个单元也与互联网安全游戏Interland中的一个级别相对应，非常适合在家里或空闲时间强化这些想法。 这个免费的在线游戏涵盖了大量的数字安全内容。 8岁的亨利说："我喜欢阻止恶霸和跳上东西。 我知道了你必须举报恶霸。"

请查看所有的 "做个好网民 "课程，今天就开始为学生规划你的网络安全单元。

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