ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦਾ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਾਭ ਉਠਾਉਣ ਲਈ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਚੁਸਤ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਰਹਿਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। Be Internet Awesome ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਡਿਜੀਟਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸਰੋਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਥੇ ਐਕਸੈਸ ਕਰੋ>>

ਜਦੋਂ ਤੋਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਸਾਡੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਗਏ ਹਨ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਔਨਲਾਈਨ ਸੰਸਾਰ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਲੌਗਇਨ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਿਖਣ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਸੀ, ਹਰ ਸਾਲ ਇਹ ਵਧਦਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੰਟਰਨੈਟ ਸੁਰੱਖਿਆ ਹੁਣ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਡਿਜੀਟਲ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦੇ ਹਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਹਿਲੂ ਲਈ ਸਬਕ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਸ ਕੋਲ ਸਮਾਂ ਹੈ, ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

ਇਸ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, Google ਨੇ Be Internet Awesome, Google ਦਾ ਡਿਜੀਟਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਬਣਾਇਆ ਹੈ। ਇਹ ਸਰੋਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੰਟਰਨੈਟ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪੰਜ ਵੱਡੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਹਰ ਇੱਕ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਆਪਕ ਪਾਠ, ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਖੇਡਾਂ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਯੂਨਿਟ ਵਿੱਚ ਪੂਰਾ ਕਰੋ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲੀ ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ ਦੂਜੀਆਂ ਯੂਨਿਟਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ ਤਾਂ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ ਜਿਸਦੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਨਲਾਈਨ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

1। ਸਾਵਧਾਨੀ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ

ਵੱਡਾ ਵਿਚਾਰ

ਜਦੋਂ ਵੀ ਤੁਸੀਂ ਔਨਲਾਈਨ ਹੁੰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ, ਆਪਣੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰੋ

ਪਾਠਥੀਮ

ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਔਨਲਾਈਨ ਪੋਸਟ ਕੀਤੀ ਗਈ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਵਾਪਸ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕਦੇ, ਇਹ ਪਾਠ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੇਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਸੀਂ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਔਨਲਾਈਨ ਪੋਸਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਉੱਥੋਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ ਬਾਰੇ ਵਧੇਰੇ ਜਾਗਰੂਕ ਹੋਣ ਦਾ ਕੰਮ ਸੌਂਪਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਜੋ ਕੁਝ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਔਨਲਾਈਨ ਪੋਸਟ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਿਟਾਉਣਾ ਜਾਂ ਮਿਟਾਉਣਾ ਕਿੰਨਾ ਔਖਾ ਹੈ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਜਾਂ ਉਚਿਤ ਕਿਵੇਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ, ਜਾਂ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਪਾਠ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਔਨਲਾਈਨ ਰੱਖਣ ਬਾਰੇ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਸਰਗਰਮੀ

ਪਾਠ 3 ਵਿੱਚ, “ਮੇਰਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸੀ!” ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਮੋਜੀਸ ਨਾਲ ਟੀ-ਸ਼ਰਟਾਂ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨਗੇ ਜੋ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਟੀ-ਸ਼ਰਟਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣਗੇ ਕਿ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਇਮੋਜੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕਹਿ ਰਹੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਉਹ ਕਿਸੇ ਗਲਤਫਹਿਮੀ ਜਾਂ ਗਲਤ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਾਡੇ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਇੰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਉਂ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੀ ਪੋਸਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਦੂਜੇ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕਿਵੇਂ ਵਿਆਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।

<3

2. ਨਕਲੀ ਲਈ ਨਾ ਡਿੱਗੋ

ਵੱਡਾ ਵਿਚਾਰ

ਹਾਲਾਂਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਰ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਜਿਸਦਾ ਉਹ ਔਨਲਾਈਨ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਹਨ, ਸਮਗਰੀ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਜਾਅਲੀ/ਅਭਰੋਸੇਯੋਗ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਸੰਭਾਵੀ ਖ਼ਤਰਿਆਂ ਤੋਂ ਔਨਲਾਈਨ ਕਿਵੇਂ ਸੁਚੇਤ ਰਹਿਣਾ ਹੈ।

ਪਾਠ ਥੀਮ

ਪਾਠਾਂ ਦਾ ਇਹ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਮੂਲ ਗੱਲਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਰਨਗੇਸਮੀਖਿਆ ਕਰੋ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਪੌਪ-ਅੱਪ, ਜਾਅਲੀ ਵਿਗਿਆਪਨ, ਅਤੇ ਗੁੰਮਰਾਹਕੁੰਨ ਸਪੈਮ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਿੱਜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਲਈ ਧੋਖਾ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ ਇਹ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮ ਚੈਟਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਜਿੱਥੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ "ਅਸਲੀ" ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਬਾਰੇ ਸਾਵਧਾਨ ਰਹਿਣ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਪਾਠ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਔਨਲਾਈਨ ਲੱਭੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ 'ਤੇ ਇੱਕ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਠੋਸ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ।

ਸਰਗਰਮੀ

ਪਾਠ 2 ਵਿੱਚ, “ਇਹ ਕੌਣ ਹੈ ਮੇਰੇ ਨਾਲ 'ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ'? ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਸ਼ੱਕੀ ਔਨਲਾਈਨ ਸੁਨੇਹਿਆਂ, ਪੋਸਟਾਂ, ਦੋਸਤ ਬੇਨਤੀਆਂ, ਐਪਾਂ, ਤਸਵੀਰਾਂ, ਅਤੇ ਈਮੇਲ ਦੇ ਸੰਭਾਵੀ ਜਵਾਬਾਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਕੇ ਕੰਮ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਘੁਟਾਲੇ ਵਿਰੋਧੀ ਹੁਨਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੇਗੀ। ਹਰੇਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਸਲ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੁਆਰਾ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਦੋਸਤਾਨਾ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਔਨਲਾਈਨ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੇ ਵਾਪਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਦੇਣ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ ਹੈ।

3. ਆਪਣੇ ਰਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰੋ

ਵੱਡਾ ਵਿਚਾਰ

ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ, ਵਿਲੱਖਣ ਪਾਸਵਰਡ (ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਨਾ ਕਰਨਾ) ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਣ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਤੱਕ ਤੁਹਾਡੀ ਡਿਵਾਈਸ ਅਤੇ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਐਪਾਂ 'ਤੇ ਉਹਨਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ, ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਹੈ ਕਿ ਪਾਠਾਂ ਦੀ ਇਹ ਲੜੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਲਈ ਸਿਖਾਉਣ ਬਾਰੇ ਹੈ।

ਪਾਠ ਦੇ ਥੀਮ

ਇਹ ਪਾਠ ਤੁਹਾਡੇ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ਾਇਦ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਬਿਤਾਉਂਦੇ। ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਪਾਸਵਰਡ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ? ਕਿਉਂਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣਾ ਪਾਸਵਰਡ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ? ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਪਾਸਵਰਡ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਲਈ ਕੀ ਕਹਿ/ਕੀ ਸਕਦੇ ਹੋ? ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਉਹਨਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਸੈਟਿੰਗਾਂ 'ਤੇ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਕਰੇਗੀ। ਉਹ ਸਿੱਖਣਗੇ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਡਿਵਾਈਸਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹਨ।

ਸਰਗਰਮੀ

ਪਾਠ 1 ਵਿੱਚ, “ਪਰ ਉਹ ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਸੀ!” ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਾਰਨਾਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਦੋਸਤਾਂ (ਅਤੇ ਅਜਨਬੀਆਂ!) ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਪਾਸਵਰਡ ਕਿਉਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਅੱਗੇ, ਉਹ ਸੰਭਾਵਿਤ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਣਗੇ ਕਿ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਆਪਣਾ ਪਾਸਵਰਡ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਗਲਤ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ (ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਨਵੀਨਤਮ ਪੋਸਟਾਂ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਨਾ) ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰੇਗੀ ਕਿ ਉਹ ਨਤੀਜੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਨਗੇ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਕਿ ਨਤੀਜਾ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਡਿਜੀਟਲ ਫੁੱਟਪ੍ਰਿੰਟ ਨੂੰ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਸਮਾਂ ਕੱਢਣ ਲਈ ਇਹ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸਬਕ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪਾਸਵਰਡ ਅਧਿਆਪਕ ਜਾਂ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਵੀ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।

4. ਦਿਆਲੂ ਹੋਣਾ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ

ਵੱਡਾ ਵਿਚਾਰ

ਉਸ ਸਮਿਆਂ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਦਿਆਲਤਾ ਨਾਲ ਕੁਝ ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਸਬਕ ਸੱਚਮੁੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਿਲਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਦਿਆਲਤਾ ਮਾਇਨੇ ਕਿਉਂ ਰੱਖਦੀ ਹੈ।

ਪਾਠ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ

ਇਹ ਪਾਠ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਜੋ ਔਨਲਾਈਨ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਖੋਜ ਕਰਨਗੇ ਕਿ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਔਖਾ ਕਿਉਂ ਹੈਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਔਨਲਾਈਨ ਅਤੇ ਇਹ ਸੰਚਾਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ, ਉਹ ਹਮਦਰਦੀ ਦਿਖਾਉਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦਿਖਾਉਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਗੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ 'ਤੇ ਘਟੀਆ, ਵਿਅੰਗਾਤਮਕ, ਜਾਂ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਫੈਲਾਉਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਉਹ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ 'ਤੇ ਇੱਕ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰਨਗੇ।

ਸਰਗਰਮੀ

ਪਾਠ 1.2 ਵਿੱਚ, "ਹਮਦਰਦੀ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ," ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਔਨਲਾਈਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਕਾਰਟੂਨ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਨੂੰ ਦੇਖਣਗੇ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣਗੇ ਕਿ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਹਰੇਕ ਚਿੱਤਰ ਵਿੱਚ ਬੱਚਾ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਉਂ। ਜਦੋਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਜਵਾਬਾਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸਹਿਮਤੀ ਹੋਵੇਗੀ, ਪਰ ਇਹ ਠੀਕ ਹੈ। ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਬਿੰਦੂ ਇਹ ਦਰਸਾਉਣਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਔਨਲਾਈਨ ਪੜ੍ਹਨਾ ਕਿੰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਕਿ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਦਿਆਲੂ ਅਤੇ ਹਮਦਰਦ ਬਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸੰਭਾਵਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸੁਣਿਆ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਵੇ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਹੀ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ।

5. ਜਦੋਂ ਸ਼ੱਕ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਗੱਲ ਕਰੋ

ਬਿਗ ਆਈਡੀਆ

ਇਹ ਇੱਕ ਦੁਖਦਾਈ ਹਕੀਕਤ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਔਨਲਾਈਨ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ . ਇਹ ਪਾਠ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਿਖਾਉਣ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਜਿਹਾ ਹੋਣ 'ਤੇ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ।

ਪਾਠ ਦੇ ਥੀਮ

ਇਸ ਯੂਨਿਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਥੀਮ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਹ ਔਨਲਾਈਨ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬੇਆਰਾਮ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਜਾਂ ਇਕੱਲੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੇਕਰ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਠੋਕਰ ਖਾਧੀ ਹੈਕੁਝ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਨਾ ਦੇਖਿਆ ਹੁੰਦਾ. ਇਹਨਾਂ ਪਾਠਾਂ ਦਾ "ਬਹਾਦਰ" ਹਿੱਸਾ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਇਹ ਸਮੱਗਰੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਦਦ ਲੈਣ ਅਤੇ/ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਬਾਲਗ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਸਥਿਤੀਆਂ ਜਿੱਥੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜਾਂ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਸੱਟ ਲੱਗ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਖਤਰੇ ਵਿੱਚ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ, ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਹਾਦਰ ਬਣਨ ਅਤੇ ਬਾਲਗ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਟੂਲ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਸਰਗਰਮੀ

"ਸੰਗੀਤ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ" ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ ਜੋ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਡੀਕ-ਸਮੇਂ ਦੇ ਢੰਗ ਵਜੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਮ ਪਰ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਔਨਲਾਈਨ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਉਹ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨਗੇ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕਾਮੇਡੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਜੋ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਦੋਸਤ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੋਈ ਹਿੰਸਕ ਵੀਡੀਓ ਜਾਂ ਗੇਮ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ ਪਰ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੇਚੈਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇਣ ਲਈ ਸੰਗੀਤ ਚਲਾਉਂਦੇ ਹੋ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੱਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਕਲਾਸ ਇਸ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਹੱਲ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਔਨਲਾਈਨ ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਆਪਣੇ ਲਈ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣ ਦਾ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਅਭਿਆਸ ਹੋਵੇਗਾ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਇਹ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੋਵੇਗਾ ਜਦੋਂ ਇਹ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਦੀ ਮਦਦ ਲੈਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੈ।

ਹਰੇਕ ਯੂਨਿਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪੱਧਰ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਸੁਰੱਖਿਆ ਗੇਮ ਇੰਟਰਲੈਂਡ, ਘਰ ਜਾਂ ਖਾਲੀ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ। ਇਹ ਮੁਫਤ, ਔਨਲਾਈਨ ਗੇਮ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਡਿਜੀਟਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਹੈਨਰੀ, 8, ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਮੈਨੂੰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣਾ ਅਤੇ ਅੱਗੇ ਵਧਣਾ ਪਸੰਦ ਸੀਚੀਜ਼ਾਂ ਮੈਂ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀਆਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ।”

ਸਾਰੇ Be Internet Awesome ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਅੱਜ ਹੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਸੁਰੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਆਪਣੀ ਯੂਨਿਟ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ।

ਪਾਠ ਦੇਖੋ