Parfois, le meilleur moyen de vérifier la compréhension des élèves est de leur faire passer un bon vieux test papier-crayon. Mais le plus souvent, il existe des évaluations plus amusantes et plus intéressantes, et tout aussi efficaces, pour donner à vos élèves l'occasion de montrer ce qu'ils savent. Voici 25 idées d'évaluations alternatives qui exploiteront les différents styles d'apprentissage des élèves et vous permettront d'obtenir les informations dont vous avez besoin pour vous assurer que vos élèves ont bien compris.doivent s'assurer qu'ils apprennent.

1. dessiner un arbre généalogique.

Par exemple, demandez aux élèves de représenter les relations entre les personnages d'une histoire, les acteurs importants d'un événement historique ou les lignées familiales de la mythologie grecque.

2. mener un entretien.

Au lieu de répondre à des questions à choix multiples sur un sujet, pourquoi ne pas raconter l'histoire par le biais d'un témoin oculaire ? Par exemple, si vous étudiez le boycott des bus de Montgomery, demandez aux élèves de rédiger une interview de Rosa Parks sur ce qui s'est passé. Ou mieux encore, demandez à deux élèves de collaborer et de réaliser l'interview ensemble.

3. créer une infographie.

Expliquer un concept à l'aide d'une représentation visuelle montre clairement que les élèves l'ont bien compris. Les infographies reprennent les informations les plus importantes et les présentent d'une manière claire et mémorable. Cliquez ici pour consulter des exemples de WeAreTeachers.

4. rédiger un manuel d'utilisation.

On dit qu'enseigner un concept à quelqu'un d'autre exige un plus grand degré de compréhension. Dans cette optique, demandez aux élèves de rédiger un petit manuel expliquant un processus ou un concept, étape par étape. Par exemple, comment annoter une nouvelle, comment mener une expérience ou comment résoudre un problème de mathématiques.

5. faire des achats virtuels.

Testez les compétences de vos élèves en matière d'addition et de soustraction d'argent à l'aide d'une application pratique. Par exemple, donnez à chaque élève un budget imaginaire de 100 dollars à dépenser pour les fournitures de la rentrée scolaire. Fournissez-leur des prospectus et demandez-leur de rédiger le contenu de leur panier. Assurez-vous de leur dire qu'ils doivent dépenser le plus possible et donnez-leur une fourchette d'articles à acheter, par exemple 15-25.articles.

6. utiliser deux modalités.

Laissez les jeunes élèves expliquer un concept de deux façons : avec des mots et une image. Demandez-leur de plier une feuille de papier en deux, de dessiner une image sur le dessus et d'expliquer le concept avec des mots sur le bas de la page. Par exemple, demandez-leur d'expliquer et d'illustrer le cycle de vie d'un papillon.

7. faire un livre ABC.

C'est une façon amusante pour les élèves de montrer ce qu'ils savent d'une manière créative. Demandez aux élèves de créer un mini-livre avec une couverture illustrée et d'écrire une lettre de l'alphabet sur chaque page. Ils noteront un fait sur le sujet par lettre/page. Quelques idées potentielles : étude des animaux, étude des biographies, mots de vocabulaire en mathématiques.

8. la mode d'un mobile.

Au lieu de rédiger une dissertation ennuyeuse, demandez aux élèves de présenter leurs connaissances de manière tridimensionnelle. Différents faits concernant le sujet sont écrits sur des cartes séparées, attachées à du fil et suspendues à un cintre en plastique. Par exemple, une carte de l'histoire (cadre, personnages, conflit) ; les parties du discours (noms, verbes, adjectifs) ; des concepts scientifiques (les phases de la lune) ; des concepts mathématiques (les formes et les angles).

9. créer une brochure.

Les élèves démontrent tout ce qu'ils savent sur un sujet à l'aide d'un dépliant coloré qui comprend des faits et des illustrations.

10. présenter des points de vue opposés.

Demandez aux élèves de démontrer qu'ils comprennent parfaitement les principaux arguments pour et contre une question d'actualité, telle que les restrictions éventuelles à imposer à la recherche sur les cellules souches ou la question de savoir si les athlètes devraient être autorisés à utiliser des drogues pour améliorer leurs performances. Demandez-leur de présenter des faits et des statistiques qui soutiennent les deux camps.

11. travailler sur un défi STEM.

Envisagez de confier aux élèves des projets qui les obligent à utiliser toutes les étapes du processus d'ingénierie, tels que le défi de la goutte d'œuf ou la course de bateaux en carton (Remarque : des versions miniatures de bateaux en carton peuvent être utilisées dans des piscines en plastique).

12. rédiger une lettre persuasive.

Les élèves doivent comprendre pleinement les mérites d'une position avant de pouvoir persuader quelqu'un d'adopter le même point de vue. L'une des façons de le démontrer est de rédiger une lettre persuasive. Par exemple, écrivez une lettre à la commission scolaire expliquant pourquoi le recyclage et le compostage obligatoires dans toutes les écoles aideraient l'environnement.

13. créer une carte conceptuelle.

Une carte conceptuelle représente visuellement les relations entre les concepts et les idées. Testez la compréhension des élèves en leur demandant de remplir une carte conceptuelle préparée à l'avance ou d'en créer une de toutes pièces. Des versions simples créées à la main peuvent faire l'affaire, mais vous pouvez aussi opter pour la technologie de pointe avec Lucidchart, un module complémentaire de Google Docs.

14. créer un budget.

Demandez aux élèves de démontrer leur maîtrise des pourcentages en établissant un budget imaginaire. Par exemple, laissez-les choisir leur revenu de départ et fournissez-leur une liste de dépenses à prendre en compte. Une fois qu'ils ont équilibré leur budget, mettez-les au défi de calculer le pourcentage de chaque catégorie.

15. lancer une affiche WANTED.

Créez un avis de recherche à l'ancienne pour un personnage d'une histoire ou un personnage historique. Demandez aux élèves de décrire le personnage à l'aide de faits, de chiffres et d'une description.

16. produire une affiche multimédia et interactive.

L'outil high-tech amusant et peu coûteux Glogster permet aux élèves de combiner des images, des graphiques, du son, de la vidéo et du texte sur une toile numérique afin de démontrer leur compréhension des concepts et des idées.

17. créer un artefact.

Transformez votre classe en musée et demandez à vos élèves de créer des objets qui démontrent leurs connaissances, par exemple des types d'habitations indigènes, des appareils utilisant un ressort ou des modèles d'une partie du corps.

18. coordonner un musée d'histoire vivante.

Donnez vie à des personnages historiques. Les élèves peuvent se déguiser en héros, inventeurs, auteurs, etc. et préparer des mini-biographies. Invitez des hôtes à venir s'informer auprès des élèves.

19. concevoir une brochure de voyage.

Par exemple, une brochure sur un État peut inclure des cartes, la fleur de l'État, le drapeau, la devise et bien d'autres choses encore.

20. dessiner une bande dessinée.

Permettez aux élèves de faire appel au dessinateur qui sommeille en eux et de tester leurs connaissances à l'aide de bandes dessinées. Définissez à l'avance des attentes claires en matière de longueur et de contenu. Utilisations possibles : comptes rendus de livres, récit d'un événement historique ou concepts scientifiques, tels que le cycle de l'eau.

21. créer un collage.

À l'aide de vieux magazines, laissez les élèves créer un collage d'images qui démontre leur compréhension d'un concept, par exemple des concepts mathématiques tels que les égalités, les équations équilibrées et le volume ; des concepts scientifiques tels que la météo, les cycles de vie et les réactions chimiques ; et des concepts anglais tels que les racines des mots, la conjugaison et la ponctuation.

22. dramatiser.

Demandez aux élèves d'écrire une pièce ou un monologue qui s'inspire d'un moment de l'histoire, résume une histoire ou explique un concept.

23. rédiger un argumentaire.

Demandez aux élèves d'écrire un pitch pour une série Netflix mettant en scène des personnages d'un moment ou d'une période importante (la révolution américaine, l'ère des droits civiques) ou suivant le thème d'un livre. Encouragez les élèves à s'inspirer des intrigues secondaires ou à raconter l'histoire du point de vue d'un autre personnage.

24. rassembler des exemples concrets.

Demandez aux élèves de démontrer leur compréhension en rassemblant des preuves de concepts de la vie quotidienne, par exemple en géométrie (angles, formes), en grammaire (structure des phrases, utilisation de la ponctuation), en sciences (condensation, réfraction) ou en sciences sociales (cartes, événements d'actualité).

25. imaginez un jeu de société.

À la fin d'une unité, permettez aux élèves de travailler en équipe et de créer un jeu de société comme projet culminant. Par exemple, à la fin d'une unité d'économie, demandez-leur de créer un jeu sur l'offre et la demande ou un jeu sur les désirs et les besoins.

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