Ebaluazio Ideia Alternatibo Onenetako 25 - Book Report Alternatives

 Ebaluazio Ideia Alternatibo Onenetako 25 - Book Report Alternatives

James Wheeler

Batzuetan, ulermena egiaztatzeko modurik onena antzinako paper eta arkatz proba on bat egitea da. Baina gehienetan, dibertigarriagoak eta interesgarriagoak eta eraginkorragoak diren ebaluazioak daude zure ikasleei dakitena erakusteko aukera emateko. Hona hemen 25 ebaluazio-ideia alternatibo, ikasleen ikaskuntza-estilo desberdinak aprobetxatuko dituztenak eta ikasten ari direla ziurtatzeko behar duzun informazioa lortuko dutenak.

1. Marraztu zuhaitz genealogikoa.

Nabarmendu gizabanakoen arteko harremanak eta loturak zuhaitz genealogiko bat betez. Esaterako, eskatu ikasleei istorio bateko pertsonaien arteko harremanak, gertaera historiko bateko aktore garrantzitsuenak edo greziar mitologiaren familia-ildoak.

2. Elkarrizketa bat egin.

Gai bati buruzko aukera anitzeko galderei erantzun beharrean, zergatik ez kontatu istorioa lekuko baten bidez? Adibidez, Montgomeryko autobusen boikota ikasten ari bazara, eskatu ikasleei Rosa Parksi-ri elkarrizketa bat idaztea gertatutakoari buruz. Edo hobeto esanda, bi ikasle kolaboratu eta gero elkarrekin egin elkarrizketa.

3. Sortu infografia bat.

Kontzeptu bat irudikapen bisual baten bidez azaltzeak, zalantzarik gabe, ikasleek argi ulertzen dutela erakusten du. Infografiek informazio garrantzitsuena hartzen dute eta modu argi eta gogoangarrian aurkezten dute. Egin klik hemen honen adibideak ikustekoIrakasleak gara.

4. Idatzi eskuliburu bat.

Esaten dute beste bati kontzeptu bati buruz irakasteko ulermen maila handiagoa behar dela. Hori kontuan izanda, ikasleek eskuliburu labur bat idatzi dezatela prozesu edo kontzeptu bat azalduz, urratsez urrats. Adibidez, nola idatzi istorio bat, nola egin esperimentu bat edo nola ebatzi problema matematiko bat.

5. Egin erosketa-bidaia birtual bat.

Probatu zure ikasleek dirua gehitzeko eta kentzeko duten gaitasuna aplikazio praktiko batekin. Esate baterako, eman ikasle bakoitzari 100 $-ko aurrekontu imajinario bat eskolara bueltatzeko materialetan gastatzeko. Eman iezaiezu salmenta-fleyerak eta idatz iezaiezu gurdia zerrekin beteko duten. Ziurtatu ahal den gehien gastatu behar dutela esaten diela eta erosteko elementu sorta bat eman, adibidez, 15-25 elementu.

IRAGARKIA

6. Erabili bi modalitate.

Utzi ikasle gazteei kontzeptu bat azaltzen bi modutan: hitzekin eta irudi batekin. Ikasleei paper bat erditik tolestu eta gainean irudi bat marraztu eta kontzeptua orriaren behealdean hitzez azaltzea. Adibidez, eskatu tximeleta baten bizi-zikloa azaltzea eta ilustratzea.

7. Egin ABC liburu bat.

Ikasleek dakitena modu sortzailean erakusteko modu dibertigarria da hau. Ikasleei azal ilustratu batekin liburu txiki bat sortu eta orrialde bakoitzean alfabetoko letra bat idaztea. Datu bat grabatuko duteletra/orri bakoitzeko gaia. Balizko ideia batzuk: animalien azterketa, biografia azterketa, matematikako hiztegia.

8. Modu mugikorra.

Idazlan aspergarri bat idatzi beharrean, ikasleei beren ezagutzak hiru dimentsioan erakustea. Gaiari buruzko datu desberdinak txartel bereizietan idazten dira, hariari lotuta eta plastikozko esekigailu batetik zintzilikatzen dira. Adibidez, istorio-mapa bat (eszenografia, pertsonaiak, gatazka); hizkera-zatiak (izenak, aditzak, adjektiboak); zientzia kontzeptuak (ilargiaren faseak); matematika kontzeptuak (formak eta angeluak).

Ikusi ere: Lapurtu nahi dituzun gure irakasle gogokoenak

9. Sortu panfleto bat.

Ikasleek gai bati buruz dakiten guztia erakusten dute gertakariak eta ilustrazioak biltzen dituen liburuxka koloretsu batekin. Gai posibleak: animalien azterketa, gobernu-adarrak edo egileen azterketa.

10. Aurkeztu kontrako ikuspuntuak.

Ikasleei frogatu diezaietela gai moderno baten aldeko eta aurkako argudio nagusiak guztiz ulertzen dituztela, esate baterako, zer murriztapen jarri behar diren, hala badagokio, zelula amaren ikerketari edo kirolariei errendimendua hobetzeko drogak erabiltzeko baimena eman behar zaien. . Eskatu bi aldeak onartzen dituzten gertakariak eta estatistikak aurkezteko.

11. STEM erronka bat landu.

Pentsatu ikasleei ingeniaritza-prozesuko urrats guztiak erabiltzeko erronka egiten dieten proiektuak esleitzea, adibidez, arrautza-jaitsiera edo kartoizko txalupa lasterketak. (Oharra: kartoizko ontzien mini bertsioak plastikoan korritu daitezkeigerilekuak.)

12. Idatzi gutun limurtzaile bat.

Ikasleek guztiz ulertu behar dituzte postu baten merituak norbait ikuspuntu bera har dezan konbentzitu aurretik. Hori frogatzeko modu bat gutun limurtzaile bat idaztea da. Esaterako, idatzi gutun bat eskola kontseiluari, eskola guztietan derrigorrezko birziklatzeak eta konpostatzeak ingurumenari zergatik lagunduko dion azaltzeko.

13. Sortu mapa kontzeptual bat.

Kontzeptu-mapa batek kontzeptuen eta ideien arteko erlazioak irudikatzen ditu bisualki. Probatu ikasleen ulermena prestatutako mapa kontzeptual bat bete edo hutsetik sortuz. Eskuz sortutako bertsio soilek trikimailua egin dezakete, edo goi-mailako teknologian sartu Lucidchart-ekin, Google Docs-en gehigarriarekin.

14. Sortu aurrekontua.

Ikasleei portzentajeekin duten gaitasuna erakustea aurrekontu irudizko bat eginez. Esaterako, utz diezaietela hasierako diru-sarrerak aukeratzen eta eman behar dieten gastuen zerrenda. Behin aurrekontua orekatuta, erronka iezaiezu kategoria bakoitzak zer ehuneko hartzen duen jakiteko.

15. Jarri WANTED kartela.

Sortu istorio bateko edo pertsonaia historiko bateko pertsonaia baten kartel zaharkitu bat. Esan ikasleei pertsonaia deskribatzea gertakariak, zifrak eta deskribapen bat erabiliz.

16. Kartel multimedia eta interaktibo bat egitea.

Glogster-ek ikasleei ahalbidetzen die ikasleei, kostu baxuko eta goi-teknologiako tresnairudiak, grafikoak, audioa, bideoa eta testua mihise digital batean konbinatzea, kontzeptuak eta ideien ulermena erakusteko.

17. Sortu artefaktu bat.

Bihurtu ikasgela museo bat eta eskatu ikasleei beren ezagutzak erakusten dituzten artefaktuak sortzea. Adibidez, indigenen etxebizitza motak, malgukia erabiltzen duten gailuak edo gorputz-atal baten ereduak.

18. Historia biziko museo bat koordinatzea.

Historiako pertsonaiak biziarazi. Ikasleak heroi, asmatzaile, egile eta abar bezala jantzi eta mini-biografiak prestatu ditzakete. Gonbidatu gonbidatuak sartzera eta ikasleengandik ikastera.

Ikusi ere: Scream Hotline hau Lehen Hezkuntzako irakasle batek diseinatu zuen

19. Bidaia-liburuxka bat diseinatu.

Bikaina geografia aztertzeko. Adibidez, estatuko liburuxkak mapak, estatuko lorea, bandera, lema eta abar izan ditzake.

20. Marraztu komiki bat.

Eman ikasleei beren barneko marrazkilaria aprobetxatzeko eta haien ezagutzak komikiekin probatzeko. Ezarri aldez aurretik luzerari eta edukiari buruzko itxaropen argiak. Erabilera posibleak: liburu-txostenak, gertaera historiko baten berrikustea edo zientzia-kontzeptuak, uraren zikloa esaterako.

21. Sortu collage bat.

Aldizkari zaharrak erabiliz, utzi ikasleei kontzeptu baten ulermena erakusten duten irudien collage bat sortzen. Adibidez, matematikako kontzeptuak, berdintasunak, ekuazio orekatuak eta bolumena bezalakoak; zientzia-kontzeptuak, eguraldia, bizi-zikloak eta erreakzio kimikoak bezalakoak; eta ingelesakontzeptuak, hitzen erroak, komunztadurak eta puntuazioa bezalakoak.

22. Dramatizatu.

Esan ikasleei historiako une batean inspiratutako antzezlan bat edo bakarrizketa bat idaztea, istorio bat laburbiltzen duena edo kontzeptu bat azaltzen duena.

23. Idatzi tontor bat.

Eska iezaiezu ikasleei une edo garai garrantzitsu bateko (Amerikako Iraultza, Eskubide Zibilen garaia) edo liburu baten gaiari jarraitzen dion Netflix serie baterako planteamendu bat idaztea. Animatu ikasleak azpi-trametan inspiratzera edo istorioa beste pertsonaia baten ikuspuntutik kontatzera.

24. Bildu mundu errealeko adibideak.

Eskatu ikasleei euren ulermena erakusteko eguneroko bizitzako kontzeptuen frogak bilduz. Adibidez, geometria (angeluak, formak), gramatika (perpausen egitura, puntuazioaren erabilera), zientzia (kondentsazioa, errefrakzioa) edo gizarte ikasketak (mapak, gaurkotasuna).

25. Amets mahai-joko bat.

Unitate baten amaieran, utzi ikasleei taldean aritzeko eta mahai-joko bat sortzeko proiektu amaierako gisa. Adibidez, ekonomia-unitate baten amaieran, eskaintza eta eskariari buruzko joko bat edo nahi eta beharrei buruzko joko bat sortu dezatela.

Ba al duzu ebaluazio-ideia alternatibo gehiago zure ikasgelan erabiltzen dituzunak? Zatoz eta partekatu gure WeAreTeachers HELPLINE taldean Facebook-en.

Era berean, begiratu 5 ezohiko azken azterketa zure ikasleei emateko.

James Wheeler

James Wheeler irakaskuntzan 20 urte baino gehiagoko esperientzia duen hezitzaile beteranoa da. Hezkuntzan masterra du eta irakasleei ikasleen arrakasta sustatzen duten irakaskuntza metodo berritzaileak garatzen laguntzeko grina du. James hezkuntzari buruzko hainbat artikulu eta libururen egilea da eta sarritan hitz egiten du kongresuetan eta garapen profesionaleko tailerretan. Bere bloga, Ideiak, inspirazioa eta irakasleentzako opariak, irakaskuntza-ideia sortzaileak, aholku lagungarriak eta hezkuntza munduari buruzko informazio baliotsuak bilatzen dituzten irakasleentzako baliabide egokia da. James arduratzen da irakasleei beren ikasgeletan arrakasta izaten eta ikasleen bizitzan eragin positiboa egiten laguntzen. Hasi berri den irakaslea edo beteranoa zaren ala ez, James-en blogak ideia berriekin eta irakaskuntzarako ikuspegi berritzaileekin inspiratuko zaitu.