Kadang-kadang cara terbaik untuk menyemak pemahaman adalah dengan ujian kertas dan pensel lama yang bagus. Tetapi lebih kerap daripada tidak, terdapat penilaian yang lebih menyeronokkan dan menarik, dan sama berkesan, untuk memberi peluang kepada pelajar anda untuk menunjukkan apa yang mereka tahu. Berikut ialah 25 idea penilaian alternatif yang akan memanfaatkan gaya pembelajaran pelajar yang berbeza dan memberi anda maklumat yang anda perlukan untuk memastikan mereka belajar.

1. Lakarkan salasilah keluarga.

Serlahkan perhubungan dan perkaitan antara individu dengan mengisi salasilah keluarga. Sebagai contoh, minta pelajar merancang hubungan antara watak dalam cerita, pemain penting dalam peristiwa sejarah, atau garis keluarga mitologi Yunani.

2. Jalankan temu bual.

Daripada menjawab soalan aneka pilihan tentang topik, mengapa tidak bercerita melalui akaun saksi? Contohnya, jika anda sedang mengkaji Boikot Bas Montgomery, minta pelajar menulis temu bual dengan Rosa Parks tentang apa yang berlaku. Atau lebih baik lagi, minta dua pelajar bekerjasama dan kemudian lakukan temu bual bersama-sama.

3. Buat maklumat grafik.

Menjelaskan konsep melalui perwakilan visual pasti menunjukkan bahawa pelajar mempunyai pemahaman yang jelas. Infografik mengambil maklumat yang paling penting dan membentangkannya dengan cara yang jelas dan mudah diingati. Klik di sini untuk menyemak contoh daripadaWeAreTeachers.

4. Tulis manual cara.

Mereka mengatakan bahawa mengajar orang lain tentang sesuatu konsep memerlukan tahap pemahaman yang lebih tinggi. Dengan ini, minta pelajar menulis manual ringkas yang menerangkan proses atau konsep, langkah demi langkah. Contohnya, cara membuat anotasi cerpen, cara menjalankan eksperimen, atau cara menyelesaikan masalah matematik.

5. Lakukan perjalanan membeli-belah maya.

Uji kecekapan pelajar anda menambah dan menolak wang dengan aplikasi praktikal. Sebagai contoh, berikan setiap pelajar belanjawan khayalan sebanyak $100 untuk dibelanjakan untuk bekalan kembali ke sekolah. Sediakan risalah jualan kepada mereka dan minta mereka menulis apa yang akan mereka isi dalam troli mereka. Pastikan anda memberitahu mereka bahawa mereka mesti berbelanja sebanyak mungkin dan berikan mereka pelbagai item untuk dibeli, contohnya 15–25 item.

6. Gunakan dua modaliti.

Biarkan pelajar yang lebih muda menerangkan konsep dalam dua cara—dengan perkataan dan gambar. Minta pelajar melipat sekeping kertas menjadi dua dan melukis gambar di atas dan menerangkan konsep dalam perkataan di bahagian bawah halaman. Sebagai contoh, minta mereka menerangkan dan menggambarkan kitaran hidup rama-rama.

7. Buat buku ABC.

Ini ialah cara yang menyeronokkan untuk pelajar menunjukkan perkara yang mereka tahu dengan cara yang kreatif. Minta pelajar membuat buku mini dengan kulit bergambar dan menulis satu huruf abjad pada setiap halaman. Mereka akan merekodkan satu fakta padatopik setiap huruf/muka surat. Beberapa idea berpotensi: kajian haiwan, kajian biografi, perbendaharaan kata matematik.

8. Fesyenkan mudah alih.

Daripada menulis karangan yang membosankan, minta pelajar mempamerkan pengetahuan mereka dalam cara tiga dimensi. Fakta yang berbeza tentang topik ditulis pada kad berasingan, dilekatkan pada benang, dan digantung pada penyangkut plastik. Contohnya, peta cerita (setting, watak, konflik); bahagian ucapan (kata nama, kata kerja, kata sifat); konsep sains (fasa-fasa bulan); konsep matematik (bentuk dan sudut).

9. Buat risalah.

Pelajar menunjukkan semua yang mereka tahu tentang topik dengan risalah berwarna-warni yang merangkumi fakta dan ilustrasi. Topik yang mungkin: kajian haiwan, cabang kerajaan atau kajian pengarang.

10. Kemukakan sudut pandangan yang bertentangan.

Minta pelajar menunjukkan bahawa mereka memahami sepenuhnya hujah utama untuk dan menentang isu moden, seperti apakah sekatan, jika ada, harus diletakkan pada penyelidikan sel stem atau sama ada atlet harus dibenarkan menggunakan ubat yang meningkatkan prestasi . Minta mereka membentangkan fakta dan statistik yang menyokong kedua-dua pihak.

11. Bekerja pada cabaran STEM.

Pertimbangkan untuk memberikan projek yang mencabar pelajar untuk menggunakan setiap langkah proses kejuruteraan, seperti cabaran jatuh telur atau perlumbaan bot kadbod. (Nota: versi mini bot kadbod boleh dilumba dalam plastikpools.)

12. Tulis surat persuasif.

Pelajar perlu memahami sepenuhnya merit sesuatu jawatan sebelum mereka boleh memujuk seseorang untuk menerima pakai pandangan yang sama. Salah satu cara untuk menunjukkan ini adalah dengan menulis surat persuasif. Sebagai contoh, tulis surat kepada lembaga sekolah yang menerangkan mengapa kitar semula dan pengkomposan wajib di setiap sekolah akan membantu alam sekitar.

13. Buat peta konsep.

Peta konsep secara visual mewakili hubungan antara konsep dan idea. Uji kefahaman pelajar dengan meminta mereka mengisi peta konsep yang disediakan atau menciptanya dari awal. Versi ringkas yang dibuat dengan tangan boleh melakukan silap mata, atau menggunakan teknologi tinggi dengan Lucidchart, alat tambah untuk Dokumen Google.

14. Buat belanjawan.

Minta pelajar menunjukkan kecekapan mereka dengan peratusan dengan merangka belanjawan khayalan. Sebagai contoh, biarkan mereka memilih pendapatan permulaan mereka dan berikan mereka senarai perbelanjaan yang mesti mereka kira. Sebaik sahaja mereka mengimbangi belanjawan mereka, cabar mereka untuk memikirkan berapa peratus yang diambil oleh setiap kategori.

15. Letakkan poster DIKEHENDAKI.

Buat poster lama yang dikehendaki untuk watak daripada cerita atau tokoh sejarah. Minta pelajar menerangkan watak menggunakan fakta, rajah, dan penerangan.

16. Menghasilkan poster multimedia interaktif.

Alat Glogster yang menyeronokkan, kos rendah dan berteknologi tinggi membolehkan pelajaruntuk menggabungkan imej, grafik, audio, video dan teks pada satu kanvas digital untuk menunjukkan pemahaman mereka tentang konsep dan idea.

17. Cipta artifak.

Jadikan bilik darjah anda sebagai muzium dan minta pelajar anda mencipta artifak yang menunjukkan pengetahuan mereka. Contohnya, jenis kediaman orang asli, peranti yang menggunakan spring atau model bahagian badan.

18. Menyelaras muzium sejarah hidup.

Jadikan watak daripada sejarah menjadi hidup. Pelajar boleh berpakaian seperti wira, pencipta, pengarang, dsb. dan menyediakan biografi mini. Jemput tetamu untuk masuk dan belajar daripada pelajar.

19. Reka risalah perjalanan.

Bagus untuk kajian geografi. Contohnya, risalah negeri boleh termasuk peta, bunga negeri, bendera, moto dan banyak lagi.

20. Lukiskan jalur komik.

Benarkan pelajar memanfaatkan kartunis dalaman mereka dan menguji pengetahuan mereka dengan jalur komik. Tetapkan jangkaan yang jelas untuk panjang dan kandungan terlebih dahulu. Kegunaan yang mungkin: laporan buku, penceritaan semula peristiwa sejarah atau konsep sains, seperti kitaran air.

21. Cipta kolaj.

Menggunakan majalah lama, biarkan pelajar mencipta kolaj imej yang menunjukkan pemahaman mereka tentang sesuatu konsep. Contohnya, konsep matematik, seperti kesamaan, persamaan seimbang dan isipadu; konsep sains, seperti cuaca, kitaran hidup, dan tindak balas kimia; dan bahasa Inggeriskonsep, seperti akar kata, konjugasi, dan tanda baca.

22. Dramatize.

Minta pelajar menulis drama atau monolog yang diilhamkan oleh detik dalam sejarah, meringkaskan cerita atau menerangkan konsep.

23. Tulis pic.

Minta pelajar menulis nada untuk siri Netflix yang dibintangi oleh watak dari saat atau tempoh masa yang penting (Revolusi Amerika, era Hak Sivil) atau mengikut tema buku. Galakkan pelajar untuk diilhamkan oleh subplot atau menceritakan kisah dari sudut pandangan watak yang berbeza.

24. Kumpulkan contoh dunia sebenar.

Minta pelajar menunjukkan pemahaman mereka dengan mengumpul bukti konsep dalam kehidupan seharian. Contohnya, geometri (sudut, bentuk), tatabahasa (struktur ayat, penggunaan tanda baca), sains (kondensasi, biasan) atau kajian sosial (peta, peristiwa semasa).

25. Impikan permainan papan.

Pada penghujung unit, benarkan pelajar bekerjasama dan mencipta permainan papan sebagai projek kemuncak. Sebagai contoh, pada akhir unit ekonomi, minta mereka mencipta permainan tentang penawaran dan permintaan atau permainan tentang kehendak dan keperluan.

Adakah anda mempunyai lebih banyak idea penilaian alternatif yang anda gunakan dalam bilik darjah anda? Datang dan kongsi dalam kumpulan TALIAN BANTUAN WeAreTeachers kami di Facebook.

Selain itu, lihat 5 Peperiksaan Akhir Luar Biasa untuk Diberikan kepada Pelajar Anda.