有时，检查理解的最好方法是用老式的纸笔测试。 但更多的时候，有一些评估是更有趣的，也是同样有效的，让你的学生有机会展示他们的知识。 这里有25个替代评估的想法，将挖掘学生的不同学习风格，让你得到你的信息。需要确保他们正在学习。

1.绘制家谱。

通过填写家谱突出个人之间的关系和联系。 例如，让学生绘制出故事中人物之间的关系，历史事件中的重要人物，或希腊神话中的家系。

2.进行面试。

与其回答关于某个主题的多项选择题，为什么不通过目击者的叙述来讲述故事呢？ 例如，如果你正在研究蒙哥马利公交车抵制事件，让学生写一篇对罗莎-帕克斯的采访，讲述发生的事情。 或者更好的是，让两个学生合作，然后一起表演采访。

3.创建一个信息图表。

通过视觉表现来解释一个概念，无疑表明学生有一个清晰的理解。 信息图将最重要的信息，以清晰、难忘的方式呈现出来。 点击这里查看WeAreTeachers的例子。

4.写一本如何使用的手册。

他们说，教别人一个概念需要更多的理解。 考虑到这一点，让学生写一个简短的手册，一步一步地解释一个过程或概念。 例如，如何注释一个短篇小说，如何进行一个实验，或如何解决一个数学问题。

5.进行一次虚拟购物之旅。

用实际应用来测试你的学生对加减钱的熟练程度。 例如，给每个学生一个想象中的预算，即100美元，用于购买返校用品。 向他们提供销售传单，让他们写出他们将用什么来填充他们的购物车。 确保告诉他们必须尽可能多地花费，并给他们一个购买物品的范围，例如15-25项目。

6.使用两种模式。

让低年级学生用两种方式解释一个概念--用文字和图片。 让学生把一张纸折成两半，在上面画一幅画，在下面用文字解释这个概念。 例如，让他们解释和说明蝴蝶的生活周期。

7.制作一本ABC书。

这是一个有趣的方式，让学生以创造性的方式展示他们的知识。 让学生创建一个有插图封面的迷你书，在每一页上写上一个字母。 他们将在每个字母/页上记录一个关于主题的事实。 一些潜在的想法：动物研究、传记研究、数学词汇。

8.时尚手机。

与其写一篇枯燥的文章，不如让学生以立体的方式展示他们的知识。 关于主题的不同事实写在不同的卡片上，附在纱线上，挂在塑料衣架上。 例如，故事地图（背景、人物、冲突）；语篇（名词、动词、形容词）；科学概念（月相）；数学概念（形状和角度）。

9.创建一个小册子。

学生们用包括事实和插图的彩色小册子展示他们对某一主题的所有了解。 可能的主题：动物研究、政府部门或作家研究。

10.提出相反的观点。

让学生证明他们完全理解支持和反对一个现代问题的主要论点，例如应该对干细胞研究施加什么限制（如果有的话）或是否应该允许运动员使用提高成绩的药物。 要求他们提出支持双方的事实和统计数据。

11.在STEM挑战上下功夫。

考虑分配挑战学生使用工程过程的每一步的项目，如落蛋挑战赛或纸板船比赛（注意：迷你版的纸板船可以在塑料池中比赛）。

12.写一封有说服力的信。

学生在说服别人采用同样的观点之前，必须充分了解一个立场的优点。 证明这一点的方法之一是写一封有说服力的信。 例如，写一封信给学校董事会，解释为什么在每所学校强制回收和堆肥会有助于环境。

13.创建一个概念图。

概念图直观地表示了概念和想法之间的关系。 通过让学生填写准备好的概念图或从头开始创建一个概念图来测试他们的理解。 手工创建的简单版本可以做到这一点，或者使用谷歌文档的插件Lucidchart进行高科技化。

14.创建预算。

让学生通过制定想象中的预算来展示他们对百分比的熟练程度。 例如，让他们选择自己的起始收入，并为他们提供一份必须考虑的支出清单。 一旦他们平衡了预算，挑战他们计算出每个类别所占的百分比。

15.贴出通缉令。

为故事中的人物或历史人物制作一张老式的通缉海报。 让学生用事实、数字和描述来描述这个人物。

16.制作一张多媒体、互动式海报。

有趣的、低成本的高科技工具Glogster允许学生在一个数字画布上结合图像、图形、音频、视频和文本，以展示他们对概念和想法的理解。

17.创建一个人工制品。

把你的教室变成一个博物馆，让你的学生创造展示他们知识的人工制品。 例如，土著住宅的类型，使用弹簧的装置，或身体某个部分的模型。

18. 协调一个活的历史博物馆。

让历史上的人物鲜活起来。 学生可以打扮成英雄、发明家、作家等，并准备小型传记。 邀请客人进来，向学生学习。

19.设计一本旅游手册。

例如，一个州的小册子可以包括地图、州花、州旗、格言等等。

20.画一幅连环画。

让学生挖掘他们内心的漫画家，用连环画测试他们的知识。 事先对长度和内容有明确的预期。 可能的用途：读书报告，复述历史事件，或科学概念，如水循环。

21.创建一个拼贴画。

利用旧杂志，让学生创作一幅图像拼贴画，以展示他们对某个概念的理解。 例如，数学概念，如等式、平衡方程和体积；科学概念，如天气、生命周期和化学反应；英语概念，如词根、连词和标点符号。

22. 戏剧化。

让学生写一个剧本或独白，其灵感来自历史上的某个时刻，总结一个故事，或解释一个概念。

23.写一份推介。

让学生为Netflix系列剧写一份宣传稿，该系列剧中的人物来自一个重要的时刻或时期（美国革命、民权时代），或遵循一本书的主题。 鼓励学生从次要情节中获得灵感，或从不同人物的角度讲述故事。

24. 收集真实世界的例子。

要求学生通过收集日常生活中的概念证据来证明他们的理解。 例如，几何（角度、形状）、语法（句子结构、标点符号的使用）、科学（凝结、折射）或社会研究（地图、当前事件）。

25.梦想一个棋盘游戏。

在一个单元结束时，让学生组队制作一个棋盘游戏，作为高潮项目。 例如，在经济学单元结束时，让他们制作一个关于供应和需求的游戏，或者一个关于愿望和需求的游戏。

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