25 Ý tưởng Đánh giá Thay thế Tốt nhất - Báo cáo Sách Thay thế

 25 Ý tưởng Đánh giá Thay thế Tốt nhất - Báo cáo Sách Thay thế

James Wheeler

Đôi khi, cách tốt nhất để kiểm tra mức độ hiểu bài là bằng một bài kiểm tra giấy và bút chì kiểu cũ. Nhưng thông thường, có những đánh giá thú vị và hấp dẫn hơn, đồng thời cũng hiệu quả, để cho học sinh của bạn cơ hội thể hiện những gì chúng biết. Dưới đây là 25 ý tưởng đánh giá thay thế sẽ khai thác các phong cách học tập khác nhau của học sinh và cung cấp cho bạn thông tin cần thiết để đảm bảo rằng các em đang học tập.

1. Vẽ sơ đồ phả hệ.

Làm nổi bật các mối quan hệ và kết nối giữa các cá nhân bằng cách điền vào cây phả hệ. Ví dụ, yêu cầu học sinh vẽ ra mối quan hệ giữa các nhân vật trong một câu chuyện, những nhân vật quan trọng trong một sự kiện lịch sử hoặc các dòng họ trong thần thoại Hy Lạp.

2. Tiến hành phỏng vấn.

Thay vì trả lời các câu hỏi trắc nghiệm về một chủ đề, tại sao bạn không kể câu chuyện thông qua lời kể của một nhân chứng? Ví dụ, nếu bạn đang nghiên cứu về Cuộc tẩy chay xe buýt ở Montgomery, hãy yêu cầu học sinh viết một cuộc phỏng vấn với Rosa Parks về những gì đã xảy ra. Hoặc tốt hơn nữa, để hai sinh viên hợp tác và sau đó thực hiện cuộc phỏng vấn cùng nhau.

3. Tạo đồ họa thông tin.

Việc giải thích một khái niệm thông qua hình ảnh minh họa chắc chắn chứng minh rằng học sinh đã hiểu rõ. Infographics lấy thông tin quan trọng nhất và trình bày nó một cách rõ ràng, dễ nhớ. Nhấn vào đây để xem các ví dụ từChúng tôi là giáo viên.

4. Viết sổ tay hướng dẫn.

Họ nói rằng việc dạy người khác về một khái niệm đòi hỏi mức độ hiểu biết cao hơn. Với suy nghĩ này, hãy yêu cầu học sinh viết một hướng dẫn ngắn giải thích một quy trình hoặc khái niệm, từng bước một. Ví dụ, cách chú thích một câu chuyện ngắn, cách tiến hành một thí nghiệm hay cách giải một bài toán.

5. Thực hiện một chuyến đi mua sắm ảo.

Kiểm tra trình độ cộng và trừ tiền thành thạo của học sinh bằng một ứng dụng thực tế. Ví dụ: cung cấp cho mỗi học sinh một ngân sách tưởng tượng là 100 đô la để chi tiêu cho đồ dùng tựu trường. Cung cấp cho họ tờ rơi bán hàng và yêu cầu họ viết ra những gì họ sẽ lấp đầy giỏ hàng của mình. Đảm bảo nói với họ rằng họ phải chi tiêu nhiều nhất có thể và đưa cho họ nhiều loại mặt hàng để mua, ví dụ như 15–25 mặt hàng.

QUẢNG CÁO

6. Sử dụng hai phương thức.

Để học sinh nhỏ hơn giải thích một khái niệm theo hai cách—bằng lời nói và hình ảnh. Yêu cầu học sinh gấp một nửa tờ giấy và vẽ một bức tranh lên trên và giải thích khái niệm bằng từ ngữ ở cuối trang. Ví dụ, yêu cầu họ giải thích và minh họa vòng đời của một con bướm.

7. Làm sổ ABC.

Đây là một cách thú vị để học sinh thể hiện những gì mình biết một cách sáng tạo. Yêu cầu học sinh tạo một cuốn sách nhỏ có bìa minh họa và viết một chữ cái trong bảng chữ cái trên mỗi trang. Họ sẽ ghi lại một sự thật trênchủ đề cho mỗi bức thư/trang. Một vài ý tưởng tiềm năng: nghiên cứu động vật, nghiên cứu tiểu sử, từ vựng toán học.

8. Thời trang cho điện thoại di động.

Thay vì viết một bài luận nhàm chán, hãy để học sinh thể hiện kiến ​​thức của mình theo cách ba chiều. Các sự kiện khác nhau về chủ đề này được viết trên các thẻ riêng biệt, gắn vào sợi chỉ và treo trên móc nhựa. Ví dụ: bản đồ câu chuyện (bối cảnh, nhân vật, xung đột); các phần của lời nói (danh từ, động từ, tính từ); khái niệm khoa học (các tuần trăng); khái niệm toán học (hình dạng và góc).

9. Tạo một cuốn sách nhỏ.

Học sinh thể hiện mọi thứ mình biết về một chủ đề bằng một cuốn sách nhỏ đầy màu sắc bao gồm các sự kiện và hình ảnh minh họa. Các chủ đề có thể: một nghiên cứu về động vật, các ngành của chính phủ hoặc một nghiên cứu của tác giả.

10. Trình bày các quan điểm trái chiều.

Yêu cầu học sinh chứng minh rằng họ hiểu đầy đủ các lập luận chính ủng hộ và phản đối một vấn đề hiện đại, chẳng hạn như những hạn chế nào, nếu có, nên được áp dụng cho nghiên cứu tế bào gốc hoặc liệu các vận động viên có được phép sử dụng thuốc tăng cường thành tích hay không . Yêu cầu họ trình bày các sự kiện và số liệu thống kê hỗ trợ cả hai bên.

11. Thực hiện thử thách STEM.

Cân nhắc giao các dự án thách thức học sinh sử dụng từng bước của quy trình kỹ thuật, chẳng hạn như thử thách thả trứng hoặc đua thuyền bằng bìa cứng. (Lưu ý: các phiên bản nhỏ của thuyền bìa cứng có thể được đua bằng nhựahồ bơi.)

12. Viết một lá thư thuyết phục.

Sinh viên phải hiểu đầy đủ giá trị của một vị trí trước khi họ có thể thuyết phục ai đó chấp nhận cùng quan điểm đó. Một cách để chứng minh điều này là viết một lá thư thuyết phục. Ví dụ, viết một lá thư cho hội đồng nhà trường giải thích lý do tại sao bắt buộc tái chế và làm phân trộn ở mọi trường học sẽ giúp ích cho môi trường.

13. Tạo bản đồ khái niệm.

Bản đồ khái niệm thể hiện trực quan các mối quan hệ giữa các khái niệm và ý tưởng. Kiểm tra sự hiểu biết của học sinh bằng cách yêu cầu họ điền vào một sơ đồ khái niệm đã chuẩn bị sẵn hoặc tạo một sơ đồ từ đầu. Các phiên bản đơn giản được tạo thủ công có thể thực hiện thủ thuật hoặc sử dụng công nghệ cao với Lucidchart, một tiện ích bổ sung cho Google Tài liệu.

14. Lập ngân sách.

Yêu cầu học sinh thể hiện sự thành thạo của mình với tỷ lệ phần trăm bằng cách lập một ngân sách tưởng tượng. Ví dụ: hãy để họ chọn thu nhập ban đầu và cung cấp cho họ danh sách các khoản chi phí mà họ phải tính đến. Sau khi họ cân bằng ngân sách của mình, hãy thử thách họ tìm ra tỷ lệ phần trăm mà mỗi danh mục chiếm.

15. Đăng áp phích MUỐN.

Tạo một áp phích truy nã kiểu cũ cho một nhân vật trong truyện hoặc một nhân vật lịch sử. Yêu cầu học sinh mô tả nhân vật bằng cách sử dụng các sự kiện, số liệu và mô tả.

16. Tạo áp phích tương tác, đa phương tiện.

Công cụ công nghệ cao, thú vị, chi phí thấp Glogster cho phép sinh viênđể kết hợp hình ảnh, đồ họa, âm thanh, video và văn bản trên một canvas kỹ thuật số nhằm thể hiện sự hiểu biết của họ về các khái niệm và ý tưởng.

17. Tạo hiện vật.

Biến lớp học của bạn thành một viện bảo tàng và để học sinh của bạn tạo ra các hiện vật thể hiện kiến ​​thức của chúng. Ví dụ: các loại nhà ở bản địa, thiết bị sử dụng lò xo hoặc mô hình của một bộ phận cơ thể.

18. Điều phối một bảo tàng lịch sử sống.

Làm cho các nhân vật trong lịch sử trở nên sống động. Học sinh có thể ăn mặc như anh hùng, nhà phát minh, tác giả, v.v. và chuẩn bị tiểu sử nhỏ. Mời các bạn sinh viên vào xem và học hỏi.

Xem thêm: Tại sao vấn đề chính tả được phát minh - Chúng tôi là giáo viên

19. Thiết kế brochure du lịch.

Tuyệt vời cho nghiên cứu địa lý. Ví dụ: một tập tài liệu về tiểu bang có thể bao gồm bản đồ, hoa của tiểu bang, cờ, khẩu hiệu, v.v.

20. Vẽ truyện tranh.

Cho phép học sinh khai thác nội tâm của họa sĩ truyện tranh và kiểm tra kiến ​​thức của mình bằng các mẩu truyện tranh. Đặt kỳ vọng rõ ràng về độ dài và nội dung trước. Các cách sử dụng có thể: báo cáo sách, kể lại một sự kiện lịch sử hoặc các khái niệm khoa học, chẳng hạn như vòng tuần hoàn của nước.

21. Tạo ảnh ghép.

Sử dụng tạp chí cũ, để học sinh tạo ảnh ghép thể hiện sự hiểu biết của các em về một khái niệm. Ví dụ, các khái niệm toán học, như đẳng thức, phương trình cân bằng và thể tích; các khái niệm khoa học, như thời tiết, vòng đời và phản ứng hóa học; và tiếng Anhcác khái niệm, như gốc từ, cách chia động từ và dấu chấm câu.

22. Kịch tính hóa.

Yêu cầu học sinh viết một vở kịch hoặc đoạn độc thoại lấy cảm hứng từ một thời điểm trong lịch sử, tóm tắt một câu chuyện hoặc giải thích một khái niệm.

23. Viết quảng cáo chiêu hàng.

Yêu cầu học sinh viết quảng cáo chiêu hàng cho loạt phim Netflix có sự tham gia của các nhân vật trong một thời điểm hoặc khoảng thời gian quan trọng (Cách mạng Hoa Kỳ, thời kỳ Dân quyền) hoặc theo chủ đề của một cuốn sách. Khuyến khích học sinh lấy cảm hứng từ các tình tiết phụ hoặc kể câu chuyện theo quan điểm của một nhân vật khác.

24. Thu thập các ví dụ thực tế.

Yêu cầu học sinh thể hiện sự hiểu biết của mình bằng cách thu thập bằng chứng về các khái niệm trong cuộc sống hàng ngày. Ví dụ: hình học (góc, hình), ngữ pháp (cấu trúc câu, cách sử dụng dấu câu), khoa học (sự cô đặc, khúc xạ) hoặc nghiên cứu xã hội (bản đồ, sự kiện hiện tại).

25. Lên ý tưởng về một trò chơi cờ bàn.

Khi kết thúc bài học, hãy cho phép học sinh lập nhóm và tạo một trò chơi cờ bàn như một dự án đỉnh cao. Ví dụ, khi kết thúc một bài học kinh tế, hãy yêu cầu họ tạo một trò chơi về cung và cầu hoặc trò chơi về mong muốn và nhu cầu.

Xem thêm: Kính gửi quý phụ huynh, xin vui lòng ngừng hỏi giáo viên về các học sinh khác

Bạn có ý tưởng đánh giá thay thế nào khác mà bạn có thể sử dụng trong lớp học của mình không? Hãy đến và chia sẻ trong nhóm TRỢ GIÚP WeAreTeachers của chúng tôi trên Facebook.

Ngoài ra, hãy xem 5 bài kiểm tra cuối kỳ độc đáo dành cho học sinh của bạn.

James Wheeler

James Wheeler là một nhà giáo dục kỳ cựu với hơn 20 năm kinh nghiệm giảng dạy. Ông có bằng thạc sĩ về Giáo dục và có niềm đam mê giúp đỡ giáo viên phát triển các phương pháp giảng dạy sáng tạo nhằm thúc đẩy sự thành công của học sinh. James là tác giả của một số bài báo và sách về giáo dục và thường xuyên phát biểu tại các hội nghị và hội thảo phát triển chuyên môn. Blog của anh ấy, Ý tưởng, Cảm hứng và Quà tặng dành cho Giáo viên, là nguồn tài nguyên dành cho giáo viên đang tìm kiếm ý tưởng giảng dạy sáng tạo, mẹo hữu ích và thông tin chi tiết có giá trị về thế giới giáo dục. James luôn tận tâm giúp đỡ giáo viên thành công trong lớp học và tạo ra tác động tích cực đến cuộc sống của học sinh. Cho dù bạn là một giáo viên mới bắt đầu hay một giáo viên dày dặn kinh nghiệm, blog của James chắc chắn sẽ truyền cảm hứng cho bạn với những ý tưởng mới và phương pháp giảng dạy sáng tạo.