Kelkfoje la plej bona maniero por kontroli la komprenon estas per bona malnovmoda paper-kaj-krajona testo. Sed pli ofte ol ne, ekzistas taksoj kiuj estas pli amuzaj kaj interesaj, kaj same efikaj, por doni al viaj studentoj la ŝancon montri tion, kion ili scias. Jen 25 alternativaj pritaksaj ideoj, kiuj tuŝos malsamajn lernstilojn de studentoj kaj ricevos al vi la informojn, kiujn vi bezonas por certigi, ke ili lernas.

1. Grafiku genealogian arbon.

Substreku la rilatojn kaj ligojn inter individuoj plenigante genealogian arbon. Ekzemple, faru ke studentoj elpensu la rilatojn inter roluloj en rakonto, la gravaj ludantoj en historia okazaĵo, aŭ la familiajn liniojn de greka mitologio.

2. Faru intervjuon.

Anstataŭ respondi plurelektajn demandojn pri temo, kial ne rakonti la historion per konto de ĉeestinto? Ekzemple, se vi studas la Montgomery Bus Boycott, igu studentojn skribu intervjuon kun Rosa Parks pri kio okazis. Aŭ pli bone, kunlaboru du studentojn kaj poste faru la intervjuon kune.

3. Kreu infografion.

Klarigi koncepton per vida reprezentado certe pruvas, ke studentoj havas klaran komprenon. Infografioj prenas la plej gravajn informojn kaj prezentas ĝin en klara, memorinda maniero. Klaku ĉi tie por kontroli ekzemplojn deNiEstasInstruistoj.

4. Skribu kielmanlibron.

Ili diras, ke instrui iun alian pri koncepto postulas pli grandan gradon de kompreno. Konsiderante ĉi tion, faru studentojn verki mallongan manlibron klarigante procezon aŭ koncepton, paŝon post paŝo. Ekzemple, kiel komenti novelon, kiel fari eksperimenton aŭ kiel solvi matematikan problemon.

5. Faru virtualan aĉetan vojaĝon.

Provu la kapablon de viaj studentoj aldoni kaj subtrahi monon per praktika aplikaĵo. Ekzemple, donu al ĉiu studento imagan buĝeton de 100 USD por elspezi por la lernejaj provizoj. Provizu al ili vendajn flugfoliojn kaj igu ilin skribi, per kio ili plenigos sian ĉaron. Nepre diru al ili, ke ili devas elspezi kiel eble plej multe kaj donu al ili gamon da aĉeteblaj aĵoj, ekzemple 15–25 aĵojn.

6. Uzu du kategoriojn.

Lasu pli junajn studentojn klarigi koncepton en du manieroj—per vortoj kaj bildo. Petu studentojn faldi paperpecon duone kaj desegni bildon supre kaj klarigi la koncepton per vortoj sur la malsupro de la paĝo. Ekzemple, klarigu kaj ilustru la vivociklon de papilio.

7. Faru ABC-libron.

Ĉi tio estas amuza maniero por studentoj montri tion, kion ili scias kreeme. Petu studentojn krei minilibron kun ilustrita kovrilo kaj skribu unu literon de la alfabeto sur ĉiu paĝo. Ili registros unu fakton sur latemo po letero/paĝo. Kelkaj eblaj ideoj: studado de bestoj, studo de biografio, vortprovizoj pri matematiko.

8. Modu poŝtelefonon.

Anstataŭ verki enuigan eseon, igu studentojn montri siajn sciojn en tridimensia maniero. Malsamaj faktoj pri la temo estas skribitaj sur apartaj kartoj, alkroĉitaj al fadeno, kaj penditaj de plasta pendulo. Ekzemple, rakontmapo (scenaro, roluloj, konflikto); vortpartoj (substantivoj, verboj, adjektivoj); sciencaj konceptoj (la fazoj de la luno); matematikaj konceptoj (formoj kaj anguloj).

9. Kreu broŝuron.

Studentoj pruvas ĉion, kion ili scias pri temo, per bunta broŝuro, kiu inkluzivas faktojn kaj ilustraĵojn. Eblaj temoj: studo pri bestoj, branĉoj de registaro aŭ studo pri aŭtoro.

10. Prezenti kontraŭajn vidpunktojn.

Faru studentojn pruvi, ke ili plene komprenas la ĉefajn argumentojn por kaj kontraŭ moderna afero, kiel kiaj limigoj, se entute, devus esti metitaj al stamĉelaj esploroj aŭ ĉu atletoj devus esti permesitaj uzi rendimentajn drogojn. . Petu ilin prezenti faktojn kaj statistikojn, kiuj subtenas ambaŭ flankojn.

11. Laboru pri STEM-defio.

Konsideru asigni projektojn, kiuj defias studentojn uzi ĉiun paŝon de la inĝenieristiko, kiel la ovodefio aŭ kartona boatvetkuro. (Noto: mini-versioj de kartonaj boatoj povas esti vetkuritaj en plastonaĝejoj.)

12. Skribu persvadan leteron.

Studentoj devas plene kompreni la meritojn de pozicio antaŭ ol ili povas persvadi iun adopti tiun saman vidpunkton. Unu maniero por pruvi tion estas skribante konvinkan leteron. Ekzemple, skribu leteron al la lerneja estraro klarigante kial deviga reciklado kaj kompoŝtado en ĉiu lernejo helpus la medion.

13. Kreu konceptmapon.

Konceptmapo videre reprezentas rilatojn inter konceptoj kaj ideoj. Testu la komprenon de studentoj igante ilin plenigi pretan konceptmapon aŭ krei unu de nulo. Simplaj versioj kreitaj mane povas fari la lertaĵon, aŭ iri altteknologion kun Lucidchart, aldonaĵo por Google Docs.

14. Kreu buĝeton.

Faru studentojn pruvi sian kapablon kun procentoj ellaborante imagan buĝeton. Ekzemple, lasu ilin elekti sian komencan enspezon kaj provizu al ili liston de elspezoj, pri kiuj ili devas kontentigi. Post kiam ili ekvilibrigas sian buĝeton, defiu ilin eltrovi kian procenton prenas ĉiu kategorio.

15. Elmetu DEZIRATAN afiŝon.

Kreu malnovmodan serĉatan afiŝon por rolulo el rakonto aŭ historia figuro. Havu studentojn priskribas la karakteron uzante faktojn, figurojn kaj priskribon.

16. Produktu plurmedian, interagan afiŝon.

La amuza, malmultekosta, altteknologia ilo Glogster permesas al studentojkombini bildojn, grafikojn, aŭdion, vidbendon kaj tekston sur unu cifereca kanvaso por montri sian komprenon de konceptoj kaj ideoj.

17. Kreu artefakton.

Transformu vian klasĉambron en muzeon kaj igu viajn studentojn krei artefaktojn, kiuj pruvas sian scion. Ekzemple, specoj de indiĝenaj loĝejoj, aparatoj kiuj uzas risorton, aŭ modelojn de parto de la korpo.

18. Kunordigi vivantan historian muzeon.

Vivigi gravulojn el la historio. Studentoj povas vestiĝi kiel herooj, inventintoj, aŭtoroj ktp. kaj prepari mini-biografiojn. Invitu gastojn enveni kaj lerni de studentoj.

19. Desegni vojaĝbroŝuron.

Bonege por geografia studo. Ekzemple, ŝtata broŝuro povus inkluzivi mapojn, la ŝtatfloron, flagon, moton kaj pli.

20. Desegnu bildstrion.

Permesu al studentoj frapeti sian internan karikaturiston kaj testi siajn sciojn per bildstrioj. Antaŭe starigu klarajn atendojn pri longeco kaj enhavo. Eblaj uzoj: libroraportoj, rerakonto de historia evento, aŭ sciencaj konceptoj, kiel la akvociklo.

21. Kreu kolaĝon.

Uzante malnovajn revuojn, lasu studentojn krei kolaĝon de bildoj, kiuj pruvas ilian komprenon de koncepto. Ekzemple, matematikaj konceptoj, kiel egalecoj, ekvilibraj ekvacioj kaj volumeno; sciencaj konceptoj, kiel vetero, vivocikloj kaj kemiaj reakcioj; kaj la anglakonceptoj, kiel vortradikoj, konjugacioj kaj interpunkcio.

22. Dramatigi.

Petu studentojn verki teatraĵon aŭ monologon kiu estis inspirita de momento en historio, resumas rakonton aŭ klarigas koncepton.

23. Skribu tonalton.

Petu studentojn verki prezentaĵon por Netflix-serialo kun rolantoj de grava momento aŭ tempoperiodo (la Usona Revolucio, la Civilaj Rajtoj epoko) aŭ sekvas la temon de libro. Kuraĝigu studentojn esti inspiritaj de subintrigoj aŭ rakonti la rakonton de la vidpunkto de malsama karaktero.

24. Kolektu realajn ekzemplojn.

Petu studentojn pruvi sian komprenon kolektante pruvojn de konceptoj en la ĉiutaga vivo. Ekzemple, geometrio (anguloj, formoj), gramatiko (frazostrukturo, uzo de interpunkcio), scienco (kondensiĝo, refrakto), aŭ sociaj studoj (mapoj, aktualaĵoj).

25. Revu tabulludon.

Je la fino de unuo, permesu al studentoj formi teamon kaj krei tabulludon kiel kulmina projekto. Ekzemple, ĉe la fino de ekonomia unuo, ili kreu ludon pri provizo kaj postulo aŭ ludon pri deziroj kaj bezonoj.

Ĉu vi havas pliajn alternativajn taksajn ideojn, kiujn vi uzas en via klasĉambro? Venu kaj dividu en nia grupo HELPLINE WeAreTeachers ĉe Fejsbuko.

Ankaŭ, kontrolu 5 Netradiciajn Finajn Ekzamenojn por Doni Viajn Studentojn.