Понекогаш најдобриот начин да се провери дали има разбирање е со добар старомоден тест со хартија и молив. Но, почесто отколку не, има проценки кои се позабавни и поинтересни, а исто толку ефективни, за да им дадат можност на вашите ученици да покажат што знаат. Еве 25 алтернативни идеи за оценување кои ќе ги искористат различните стилови на учење на учениците и ќе ви ги добијат потребните информации за да бидете сигурни дека тие учат.

1. Нацртајте семејно стебло.

Истакнете ги односите и врските помеѓу поединците со пополнување на семејно стебло. На пример, нека учениците ги зацртаат односите помеѓу ликовите во приказната, важните играчи во историски настан или семејните линии на грчката митологија.

2. Направете интервју.

Наместо да одговарате на прашања со повеќекратен избор на тема, зошто да не ја раскажете приказната преку сметка на очевидец? На пример, ако го проучувате бојкотот на автобусот во Монтгомери, нека студентите напишат интервју со Роза Паркс за тоа што се случило. Или уште подобро, двајца студенти да соработуваат и потоа заедно да го изведат интервјуто.

3. Направете инфографик.

Објаснувањето на концептот преку визуелно претставување дефинитивно покажува дека учениците имаат јасно разбирање. Инфографиците ги земаат најважните информации и ги прикажуваат на јасен, незаборавен начин. Кликнете овде за да ги проверите примерите одНие сме наставници.

4. Напишете прирачник како да се.

Тие велат дека подучувањето на некој друг за концепт бара поголем степен на разбирање. Имајќи го ова на ум, нека студентите напишат краток прирачник во кој објаснуваат процес или концепт, чекор по чекор. На пример, како да се припише кратка приказна, како да се спроведе експеримент или како да се реши математички проблем.

5. Одете на виртуелно шопинг патување.

Проверете го знаењето на вашите студенти да собираат и одземаат пари со практична примена. На пример, дајте му на секој ученик имагинарен буџет од 100 УСД за да го потроши на прибор за враќање во училиште. Обезбедете им продажни флаери и нека напишат со што ќе ја наполнат количката. Погрижете се да им кажете дека мора да потрошат колку што е можно повеќе и дајте им низа артикли да купат, на пример 15-25 артикли.

6. Користете два модалитети.

Дозволете помладите ученици да објаснат концепт на два начина — со зборови и слика. Замолете ги учениците да преклопат парче хартија на половина и да нацртаат слика на врвот и да го објаснат концептот со зборови на дното на страницата. На пример, нека го објаснат и илустрираат животниот циклус на пеперутката.

7. Направете ABC книга.

Ова е забавен начин учениците да го покажат она што го знаат на креативен начин. Учениците нека создадат мини книга со илустрирана корица и нека напишат по една буква од азбуката на секоја страница. Ќе забележат еден факт натема по буква/страница. Неколку потенцијални идеи: проучување на животни, студија за биографија, зборови од математички вокабулар.

8. Направете мобилен телефон.

Наместо да пишувате здодевен есеј, нека учениците го покажат своето знаење на тридимензионален начин. Различни факти за темата се напишани на посебни картички, закачени на предиво и закачени од пластична закачалка. На пример, мапа на приказна (поставка, ликови, конфликт); делови од говорот (именки, глаголи, придавки); научни концепти (фазите на Месечината); математички концепти (форми и агли).

9. Направете памфлет.

Учениците демонстрираат сè што знаат за темата со шарен памфлет кој вклучува факти и илустрации. Можни теми: студија за животни, гранки на власта или авторска студија.

10. Презентирајте спротивни гледишта.

Учениците нека покажат дека целосно ги разбираат главните аргументи за и против модерното прашање, како што се ограничувањата, доколку ги има, треба да се стават во истражувањето на матичните клетки или дали на спортистите треба да им се дозволи да користат лекови за подобрување на перформансите . Побарајте од нив да презентираат факти и статистики кои ги поддржуваат двете страни.

11. Работете на STEM предизвик.

Размислете за доделување проекти што ги предизвикуваат студентите да го користат секој чекор од инженерскиот процес, како што е предизвикот за пуштање јајца или картонските трки со чамци. (Забелешка: мини верзии на картонски чамци може да се тркаат во пластикабазени.)

12. Напиши убедливо писмо.

Студентите треба целосно да ги разберат заслугите на позицијата пред да можат да убедат некого да го прифати истото гледиште. Еден начин да се покаже ова е со пишување убедливо писмо. На пример, напишете писмо до училишниот одбор во кое ќе објасните зошто задолжителното рециклирање и компостирање во секое училиште би ѝ помогнало на животната средина.

13. Направете концептна мапа.

Концептната карта визуелно ги претставува односите помеѓу концептите и идеите. Тестирајте го разбирањето на учениците така што ќе ги пополнат подготвената мапа на концепти или ќе создадат една од нула. Едноставните верзии создадени со рака можат да го направат трикот или да одат на висока технологија со Lucidchart, додаток за Google Docs.

14. Направете буџет.

Учениците нека го покажат своето владеење со проценти со изготвување имагинарен буџет. На пример, дозволете им да го изберат својот почетен приход и да им дадете список на трошоци за кои мора да се пресметаат. Откако ќе го избалансираат буџетот, предизвикајте ги да дознаат колкав процент зафаќа секоја категорија.

15. Поставете САКАН постер.

Направете старомоден баран постер за лик од приказна или историска личност. Учениците нека го опишат ликот користејќи факти, бројки и опис.

16. Направете мултимедијален, интерактивен постер.

Забавната, евтина и високотехнолошка алатка Glogster им овозможува на студентитеда комбинираат слики, графика, аудио, видео и текст на едно дигитално платно со цел да го покажат нивното разбирање за концептите и идеите.

17. Направете артефакт.

Претворете ја вашата училница во музеј и нека вашите ученици создаваат артефакти што го покажуваат нивното знаење. На пример, типови на домородни живеалишта, уреди кои користат пружина или модели на дел од телото.

18. Координирајте жив историски музеј.

Оживувајте ликови од историјата. Учениците можат да се облекуваат како херои, пронаоѓачи, автори итн. и да подготвуваат мини биографии. Поканете ги гостите да влезат и да учат од учениците.

19. Дизајнирајте патничка брошура.

Одлично за студија по географија. На пример, државната брошура може да вклучува мапи, државниот цвет, знамето, мотото и многу повеќе.

20. Нацртајте стрип.

Дозволете им на учениците да се запознаат со нивниот внатрешен карикатурист и да го тестираат своето знаење со стрипови. Однапред поставете јасни очекувања за должина и содржина. Можни употреби: извештаи од книги, прераскажување на историски настан или научни концепти, како што е циклусот на вода.

21. Направете колаж.

Користејќи стари списанија, дозволете им на учениците да создадат колаж од слики што го демонстрира нивното разбирање на концептот. На пример, математички концепти, како што се еднаквости, избалансирани равенки и волумен; научни концепти, како што се времето, животниот циклус и хемиските реакции; и англискиконцепти, како корени на зборови, конјугации и интерпункциски знаци.

22. Драматизирај.

Учениците нека напишат драма или монолог кој е инспириран од момент во историјата, резимира приказна или објаснува концепт.

23. Напиши терен.

Учениците нека напишат текст за серија на Нетфликс во која глумат ликови од важен момент или временски период (Американската револуција, ерата на граѓанските права) или ја следат темата на книгата. Охрабрете ги учениците да се инспирираат од подзаплети или да ја раскажат приказната од гледна точка на различен лик.

24. Соберете примери од реалниот свет.

Побарајте од учениците да го покажат своето разбирање со собирање докази за концепти во секојдневниот живот. На пример, геометрија (агли, форми), граматика (структура на реченицата, употреба на интерпункција), наука (кондензација, прекршување) или општествени студии (карти, тековни настани).

25. Сонувајте игра на табла.

На крајот од наставата, дозволете им на учениците да се здружат и да создадат игра на табла како кулминативен проект. На пример, на крајот од единицата за економија, нека создадат игра за понудата и побарувачката или игра за желбите и потребите.

Дали имате повеќе алтернативни идеи за оценување што ги користите во вашата училница? Дојдете и споделете во нашата група за помош на WeAreTeachers на Facebook.

Исто така, проверете 5 неконвенционални завршни испити што треба да ги дадете на вашите студенти.