Soms is een ouderwetse toets op papier en potlood de beste manier om na te gaan of een leerling iets begrijpt. Maar meestal zijn er leukere, interessantere en even doeltreffende beoordelingen om uw leerlingen de kans te geven te laten zien wat ze weten. Hier zijn 25 alternatieve beoordelingsideeën die inspelen op de verschillende leerstijlen van de leerlingen en die u de informatie geven die u nodig hebt.moeten ervoor zorgen dat ze leren.

1. Maak een stamboom.

Benadruk de relaties en verbanden tussen personen door een stamboom in te vullen. Laat leerlingen bijvoorbeeld de relaties tussen personages in een verhaal, de belangrijke spelers in een historische gebeurtenis of de familielijnen van de Griekse mythologie uittekenen.

2. Voer een gesprek.

In plaats van meerkeuzevragen over een onderwerp te beantwoorden, waarom vertelt u het verhaal niet door middel van een ooggetuigenverslag? Als u bijvoorbeeld de Montgomery Bus Boycott bestudeert, laat de leerlingen dan een interview schrijven met Rosa Parks over wat er is gebeurd. Of nog beter, laat twee leerlingen samenwerken en het interview samen uitvoeren.

3. Maak een infographic.

Een concept uitleggen via een visuele voorstelling toont absoluut aan dat leerlingen het goed begrijpen. Infographics nemen de belangrijkste informatie en presenteren die op een duidelijke, memorabele manier. Klik hier om voorbeelden van WeAreTeachers te bekijken.

4. Schrijf een handleiding.

Ze zeggen dat iemand anders over een concept leren een grotere mate van begrip vereist. Met dit in gedachten, laat leerlingen een korte handleiding schrijven waarin een proces of concept stap voor stap wordt uitgelegd. Bijvoorbeeld hoe je een kort verhaal annoteert, hoe je een experiment uitvoert, of hoe je een wiskundeprobleem oplost.

5. Maak een virtuele shopping trip.

Test de vaardigheid van uw leerlingen in het optellen en aftrekken van geld met een praktische toepassing. Geef elke leerling bijvoorbeeld een denkbeeldig budget van $100 om uit te geven aan back-to-school supplies. Geef ze verkoopfolders en laat ze opschrijven waar ze hun karretje mee gaan vullen. Zorg ervoor dat u ze vertelt dat ze zoveel mogelijk moeten uitgeven en geef ze een reeks artikelen om te kopen, bijvoorbeeld 15-25artikelen.

6. Gebruik twee modaliteiten.

Laat jongere leerlingen een concept op twee manieren uitleggen - met woorden en een afbeelding. Laat leerlingen een stuk papier dubbelvouwen en er een afbeelding op tekenen en het concept in woorden uitleggen op de onderkant van de bladzijde. Laat ze bijvoorbeeld de levenscyclus van een vlinder uitleggen en illustreren.

7. Maak een ABC boek.

Dit is een leuke manier voor leerlingen om te laten zien wat ze weten op een creatieve manier. Laat de leerlingen een miniboekje maken met een geïllustreerde kaft en schrijf op elke pagina een letter van het alfabet. Per letter/pagina noteren ze één feit over het onderwerp. Een paar mogelijke ideeën: dierenstudie, biografiestudie, wiskundewoordenschat.

8. Mode een mobiel.

In plaats van een saai opstel te schrijven, kunnen de leerlingen hun kennis op een driedimensionale manier laten zien. Verschillende feiten over het onderwerp worden op afzonderlijke kaarten geschreven, aan garen bevestigd en aan een plastic hanger gehangen. Bijvoorbeeld een verhaalkaart (setting, personages, conflict); delen van woorden (zelfstandige naamwoorden, werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden); wetenschappelijke concepten (de fasen van de maan); wiskundeconcepten (vormen en hoeken).

9. Maak een pamflet.

Leerlingen tonen alles wat ze weten over een onderwerp met een kleurrijk pamflet dat feiten en illustraties bevat. Mogelijke onderwerpen: een dierenstudie, takken van de overheid of een auteursstudie.

10. Tegengestelde standpunten presenteren.

Laat de leerlingen aantonen dat ze de belangrijkste argumenten voor en tegen een moderne kwestie volledig begrijpen, zoals welke beperkingen er eventueel moeten worden opgelegd aan stamcelonderzoek of de vraag of atleten prestatiebevorderende middelen mogen gebruiken. Vraag hen feiten en statistieken te presenteren die beide kanten ondersteunen.

11. Werk aan een bèta/technische uitdaging.

Overweeg het toewijzen van projecten die leerlingen uitdagen om elke stap van het engineeringproces te gebruiken, zoals de egg dropchallenge of de kartonnen bootrace. (Opmerking: miniversies van kartonnen boten kunnen worden geracet in plastic zwembaden).

12. Schrijf een overtuigende brief.

Leerlingen moeten de voordelen van een standpunt volledig begrijpen voordat ze iemand kunnen overtuigen om datzelfde standpunt in te nemen. Een manier om dit te demonstreren is het schrijven van een overtuigende brief. Schrijf bijvoorbeeld een brief aan het schoolbestuur waarin je uitlegt waarom verplichte recycling en compostering op elke school het milieu zou helpen.

13. Maak een concept map.

Een concept map geeft relaties tussen concepten en ideeën visueel weer. Test het begrip van de leerlingen door hen een voorbereide concept map in te laten vullen of er zelf een te laten maken. Eenvoudige versies die met de hand zijn gemaakt kunnen volstaan, of ga voor high tech met Lucidchart, een add-on voor Google Docs.

14. Maak een begroting.

Laat de leerlingen hun vaardigheid met percentages demonstreren door een denkbeeldig budget op te stellen. Laat hen bijvoorbeeld hun begininkomen kiezen en geef hen een lijst van uitgaven die zij moeten verantwoorden. Zodra zij hun budget in evenwicht hebben gebracht, daagt u hen uit om uit te zoeken welk percentage elke categorie in beslag neemt.

15. Hang een WANTED poster op.

Maak een ouderwetse poster voor een personage uit een verhaal of een historische figuur. Laat de leerlingen het personage beschrijven aan de hand van feiten, cijfers en een beschrijving.

16. Maak een multimediale, interactieve poster.

Met het leuke, goedkope, high-tech hulpmiddel Glogster kunnen leerlingen afbeeldingen, grafieken, audio, video en tekst op één digitaal canvas combineren om hun begrip van concepten en ideeën te demonstreren.

17. Maak een artefact.

Maak van uw klaslokaal een museum en laat uw leerlingen artefacten maken die hun kennis demonstreren. Bijvoorbeeld soorten inheemse woningen, apparaten die een veer gebruiken of modellen van een lichaamsdeel.

18. Coördinatie van een levend historisch museum.

Laat personages uit de geschiedenis tot leven komen. Leerlingen kunnen zich verkleden als helden, uitvinders, auteurs, enz. en mini-biografieën voorbereiden. Nodig gasten uit om binnen te komen en van de leerlingen te leren.

19. Ontwerp een reisbrochure.

Geweldig voor een aardrijkskundestudie. Een staatsbrochure kan bijvoorbeeld kaarten, de staatsbloem, vlag, motto en meer bevatten.

20. Teken een stripverhaal.

Laat leerlingen hun innerlijke striptekenaar aanboren en hun kennis testen met stripverhalen. Stel vooraf duidelijke verwachtingen over lengte en inhoud. Mogelijke toepassingen: boekverslagen, hervertelling van een historische gebeurtenis of wetenschappelijke concepten, zoals de waterkringloop.

21. Maak een collage.

Laat de leerlingen met behulp van oude tijdschriften een collage maken van afbeeldingen die hun begrip van een begrip aantonen. Bijvoorbeeld wiskundeconcepten, zoals gelijkheid, evenwichtige vergelijkingen en volume; wetenschappelijke concepten, zoals het weer, levenscycli en chemische reacties; en Engelse concepten, zoals woordstammen, vervoegingen en interpunctie.

22. Dramatiseren.

Laat leerlingen een toneelstuk of monoloog schrijven die is geïnspireerd door een moment in de geschiedenis, een verhaal samenvat of een concept uitlegt.

23. Schrijf een pitch.

Laat leerlingen een pitch schrijven voor een Netflix-serie met personages uit een belangrijk moment of periode (de Amerikaanse revolutie, het tijdperk van de burgerrechten) of volgt het thema van een boek. Moedig leerlingen aan zich te laten inspireren door subplots of het verhaal te vertellen vanuit het gezichtspunt van een ander personage.

24. Verzamel voorbeelden uit de praktijk.

Vraag de leerlingen om hun begrip aan te tonen door bewijs te verzamelen van concepten in het dagelijks leven. Bijvoorbeeld meetkunde (hoeken, vormen), grammatica (zinsbouw, gebruik van interpunctie), wetenschap (condensatie, breking) of sociale studies (kaarten, actuele gebeurtenissen).

25. Verzin een bordspel.

Laat de leerlingen aan het eind van een leseenheid samenwerken en een bordspel maken als eindproject. Laat ze bijvoorbeeld aan het eind van een economie-leseenheid een spel maken over vraag en aanbod of een spel over wensen en behoeften.

Heb jij nog meer alternatieve beoordelingsideeën die je in je klas gebruikt? Kom ze delen in onze WeAreTeachers HELPLINE-groep op Facebook.

Bekijk ook 5 onconventionele eindexamens voor uw leerlingen.