Ás veces, a mellor forma de comprobar a comprensión é cunha boa proba antiga de papel e lapis. Pero a maioría das veces, hai avaliacións que son máis divertidas e interesantes, e igual de efectivas, para darlles aos teus alumnos a oportunidade de mostrar o que saben. Aquí tes 25 ideas de avaliación alternativas que aproveitarán os diferentes estilos de aprendizaxe dos estudantes e che proporcionarán a información que necesitas para asegurarte de que están a aprender.

1. Traza unha árbore xenealóxica.

Destaque as relacións e conexións entre individuos enchendo unha árbore xenealóxica. Por exemplo, pídalles aos alumnos que tracen as relacións entre os personaxes dunha historia, os protagonistas importantes dun acontecemento histórico ou as liñas familiares da mitoloxía grega.

2. Realizar unha entrevista.

En lugar de responder preguntas de opción múltiple sobre un tema, por que non contar a historia a través dunha testemuña ocular? Por exemplo, se estás estudando o boicot dos autobuses de Montgomery, fai que os estudantes escriban unha entrevista con Rosa Parks sobre o que pasou. Ou mellor aínda, que colaboren dous alumnos e despois realicen a entrevista xuntos.

3. Crea unha infografía.

Explicar un concepto mediante unha representación visual demostra definitivamente que os estudantes teñen unha comprensión clara. As infografías toman a información máis importante e preséntana dun xeito claro e memorable. Fai clic aquí para ver exemplos deSomosProfesores.

4. Escribe un manual de instrucións.

Din que ensinarlle a outra persoa un concepto require un maior grao de comprensión. Tendo isto en conta, faga que os alumnos escriban un breve manual explicando un proceso ou concepto, paso a paso. Por exemplo, como anotar unha historia curta, como realizar un experimento ou como resolver un problema matemático.

5. Fai unha viaxe de compras virtuais.

Posa a proba a competencia dos teus estudantes para sumar e restar diñeiro cunha aplicación práctica. Por exemplo, dálle a cada alumno un orzamento imaxinario de 100 dólares para gastar en material de volta á escola. Proporcionalles folletos de vendas e fai que escriban con que encherán o carro. Asegúrate de dicirlles que deben gastar o máximo posible e dálles unha variedade de artigos para mercar, por exemplo, de 15 a 25.

6. Utiliza dúas modalidades.

Permite que os alumnos máis novos expliquen un concepto de dúas formas: con palabras e cunha imaxe. Pídalles aos alumnos que dobran un papel pola metade e que fagan un debuxo enriba e que expliquen o concepto con palabras na parte inferior da páxina. Por exemplo, pídalles que expliquen e ilustren o ciclo vital dunha bolboreta.

7. Fai un libro ABC.

Esta é unha forma divertida para que os estudantes mostren o que saben dunha forma creativa. Pídalles aos alumnos que creen un minilibro cunha portada ilustrada e que escriban unha letra do alfabeto en cada páxina. Gravarán un feito notema por carta/páxina. Algunhas ideas potenciais: estudo de animais, estudo de biografía, palabras de vocabulario matemático.

8. Moda un móbil.

En lugar de escribir un ensaio aburrido, faga que os estudantes mostren os seus coñecementos de forma tridimensional. Diferentes datos sobre o tema están escritos en tarxetas separadas, unidas a fíos e colgadas dun colgador de plástico. Por exemplo, un mapa da historia (ambientación, personaxes, conflito); partes do discurso (substantivos, verbos, adxectivos); conceptos científicos (as fases da lúa); conceptos matemáticos (formas e ángulos).

9. Crea un folleto.

Os estudantes demostran todo o que saben sobre un tema cun folleto colorido que inclúe feitos e ilustracións. Temas posibles: un estudo animal, ramas do goberno ou un estudo de autor.

10. Presentar puntos de vista opostos.

Fai que os estudantes demostren que comprenden plenamente os principais argumentos a favor e en contra dunha cuestión moderna, como que restricións, se as hai, deberían impoñerse á investigación con células nai ou se se debería permitir que os atletas usen drogas para mellorar o rendemento. . Pídalles que presenten feitos e estatísticas que apoien ambas as partes.

11. Traballar nun reto STEM.

Considera asignar proxectos que desafíen aos estudantes a utilizar todos os pasos do proceso de enxeñaría, como o desafío de caída de ovos ou as carreiras de botes de cartón. (Nota: as mini versións dos barcos de cartón pódense competir en plásticopiscinas.)

12. Escribe unha carta persuasiva.

Os estudantes teñen que comprender completamente os méritos dunha posición antes de poder persuadir a alguén para que adopte ese mesmo punto de vista. Unha forma de demostralo é escribindo unha carta persuasiva. Por exemplo, escribe unha carta ao consello escolar explicando por que a reciclaxe e a compostaxe obrigatorias en todos os colexios axudarían ao medio ambiente.

13. Crea un mapa conceptual.

Un mapa conceptual representa visualmente as relacións entre conceptos e ideas. Proba a comprensión dos estudantes facéndolles que enchen un mapa conceptual preparado ou que creen un desde cero. As versións sinxelas creadas a man poden facer o truco ou facer alta tecnoloxía con Lucidchart, un complemento para Google Docs.

14. Crea un orzamento.

Facer que o alumnado demostre a súa competencia con porcentaxes elaborando un orzamento imaxinario. Por exemplo, déixalles escoller os seus ingresos de partida e proporcionarlles unha lista de gastos que deben contabilizar. Unha vez que equilibren o seu orzamento, desafíaos a descubrir que porcentaxe ocupa cada categoría.

15. Saca un cartel de BUSCO.

Crea un póster de busca anticuado para un personaxe dunha historia ou unha figura histórica. Pídalles aos alumnos que describan o personaxe utilizando feitos, cifras e unha descrición.

16. Elabora un póster multimedia e interactivo.

A ferramenta divertida, de baixo custo e de alta tecnoloxía que Glogster permite aos estudantescombinar imaxes, gráficos, audio, vídeo e texto nun lenzo dixital para demostrar a súa comprensión de conceptos e ideas.

17. Crea un artefacto.

Converte a túa aula nun museo e fai que os teus alumnos creen artefactos que demostren os seus coñecementos. Por exemplo, tipos de vivendas indíxenas, aparellos que utilizan un resorte ou modelos dunha parte do corpo.

18. Coordinar un museo de historia viva.

Fai que os personaxes da historia cobren vida. Os alumnos poden vestirse de heroes, inventores, autores, etc. e preparar minibiografías. Convida os convidados a entrar e aprender dos estudantes.

19. Deseña un folleto de viaxe.

Ideal para un estudo de xeografía. Por exemplo, un folleto estatal pode incluír mapas, a flor do estado, a bandeira, o lema e moito máis.

20. Debuxa unha banda deseñada.

Permite que os estudantes tomen o seu debuxante interior e poñan a proba os seus coñecementos con tiras cómicas. Establece previamente expectativas claras de duración e contido. Usos posibles: informes de libros, relato dun acontecemento histórico ou conceptos científicos, como o ciclo da auga.

21. Crea unha colaxe.

Usando revistas antigas, permite que os estudantes creen un collage de imaxes que demostre a súa comprensión dun concepto. Por exemplo, conceptos matemáticos, como igualdades, ecuacións equilibradas e volume; conceptos científicos, como o tempo, os ciclos vitais e as reaccións químicas; e inglésconceptos, como raíces de palabras, conxugacións e puntuación.

22. Dramatizar.

Pídalles aos alumnos que escriban unha obra de teatro ou un monólogo inspirado nun momento da historia, que resuma unha historia ou que explique un concepto.

23. Escribe un ton.

Pídalles aos alumnos que escriban un argumento para unha serie de Netflix protagonizada por personaxes dun momento ou período importante (a Revolución Americana, a era dos Dereitos Civís) ou que siga o tema dun libro. Animar aos estudantes a que se inspiren en subtramas ou a contar a historia desde o punto de vista dun personaxe diferente.

24. Recolle exemplos do mundo real.

Pídalles aos alumnos que demostren a súa comprensión reunindo evidencias de conceptos da vida cotiá. Por exemplo, xeometría (ángulos, formas), gramática (estrutura da oración, uso da puntuación), ciencia (condensación, refracción) ou estudos sociais (mapas, acontecementos actuais).

25. Soñar cun xogo de mesa.

Ao final dunha unidade, permítelle aos alumnos formar equipos e crear un xogo de mesa como proxecto culminante. Por exemplo, ao final dunha unidade de economía, pídalles que creen un xogo sobre oferta e demanda ou un xogo sobre desexos e necesidades.

Tes máis ideas de avaliación alternativas que utilizas na túa aula? Ven e comparte no noso grupo de AXUDA WeAreTeachers en Facebook.

Consulta tamén 5 exames finais non convencionais para os teus estudantes.