Dažreiz labākais veids, kā pārbaudīt, vai skolēni saprot, ir vecmodīgs tests ar papīra un zīmuļa palīdzību. Taču biežāk ir novērtējumi, kas ir daudz jautrāki, interesantāki un tikpat efektīvi, lai sniegtu skolēniem iespēju parādīt, ko viņi zina. Šeit ir 25 alternatīvas vērtēšanas idejas, kas ļaus izmantot skolēnu dažādos mācīšanās stilus un iegūt informāciju, ko jūs vēlaties.jāpārliecinās, ka viņi mācās.

1. Uzzīmējiet dzimtas koku.

Izceliet attiecības un saiknes starp indivīdiem, aizpildot dzimtas koku. Piemēram, palūdziet skolēniem uzzīmēt attiecības starp stāsta varoņiem, svarīgiem vēsturisku notikumu dalībniekiem vai grieķu mitoloģijas dzimtas līnijām.

2. Veiciet interviju.

Tā vietā, lai atbildētu uz jautājumiem ar atbilžu variantiem par kādu tēmu, kāpēc gan nepastāstīt stāstu, izmantojot aculiecinieku stāstījumu? Piemēram, ja jūs mācāties par Montgomerijas autobusu boikotu, palūdziet skolēniem uzrakstīt interviju ar Rosu Parksu par to, kas notika. Vai vēl labāk - palūdziet diviem skolēniem sadarboties un pēc tam kopīgi uzrakstīt interviju.

3. Izveidojiet infografiku.

Jēdziena izskaidrošana, izmantojot vizuālu attēlojumu, noteikti pierāda, ka skolēniem ir skaidra izpratne. Infografikās ir apkopota vissvarīgākā informācija un pasniegta skaidrā, atmiņā paliekošā veidā. Spiediet šeit, lai apskatītu WeAreTeachers sniegtos piemērus.

4. Uzrakstiet lietošanas pamācību.

Viņi saka, ka, mācot kādam citam kādu jēdzienu, ir nepieciešama lielāka izpratne. Paturot to prātā, palūdziet skolēniem uzrakstīt īsu pamācību, kurā soli pa solim izskaidrotu kādu procesu vai jēdzienu. Piemēram, kā anotēt kādu stāstu, kā veikt eksperimentu vai kā atrisināt kādu matemātikas uzdevumu.

5. Dodieties virtuālā iepirkšanās ceļojumā.

Pārbaudiet skolēnu prasmi saskaitīt un atņemt naudu, izmantojot praktisku pielietojumu. Piemēram, iedodiet katram skolēnam iedomātu budžetu 100 ASV dolāru apmērā, ko iztērēt skolas piederumu iegādei. Nododiet viņiem pārdošanas skrejlapas un palūdziet uzrakstīt, ar ko viņi piepildīs savu grozu. Noteikti norādiet, ka viņiem ir jāiztērē pēc iespējas vairāk, un dodiet viņiem priekšmetu klāstu, ko pirkt, piemēram, 15-25 preces.preces.

6. Izmantojiet divas modalitātes.

Ļaujiet jaunākiem skolēniem izskaidrot jēdzienu divējādi - ar vārdiem un attēlu. Palūdziet skolēniem papīra lapu pārlocīt uz pusēm un uzzīmēt attēlu lapas augšpusē, bet lapas apakšpusē izskaidrot jēdzienu ar vārdiem. Piemēram, palūdziet skolēniem izskaidrot un ilustrēt tauriņa dzīves ciklu.

7. Izveidojiet ABC grāmatu.

Šis ir jautrs veids, kā skolēniem radošā veidā parādīt, ko viņi zina. Palūdziet skolēniem izveidot mini grāmatu ar ilustrētu vāku un uz katras lapas uzrakstīt vienu alfabēta burtu. Katrā burtā/lapā skolēni ieraksta vienu faktu par tēmu. Dažas iespējamās idejas: dzīvnieku izpēte, biogrāfijas izpēte, matemātikas vārdu krājums.

8. Modes mobilā tālruņa mode.

Tā vietā, lai rakstītu garlaicīgu eseju, palūdziet skolēniem parādīt savas zināšanas trīsdimensionālā veidā. Uz atsevišķām kartītēm uzraksta dažādus faktus par tēmu, piestiprina tos pie dzijas un piekarina pie plastmasas pakaramā. Piemēram, stāsta karte (darbība, varoņi, konflikts); runas daļas (lietvārdi, darbības vārdi, īpašības vārdi); dabaszinātņu jēdzieni (mēness fāzes); matemātikas jēdzieni (formas un leņķi).

9. Izveidojiet bukletu.

Skolēni demonstrē visu, ko viņi zina par kādu tēmu, izmantojot krāsainu brošūru, kurā iekļauti fakti un ilustrācijas. Iespējamās tēmas: pētījums par dzīvniekiem, valdības atzari vai autora pētījums.

10. Iepazīstiniet ar pretējiem viedokļiem.

Palūdziet skolēniem parādīt, ka viņi pilnībā izprot galvenos argumentus par un pret kādu no mūsdienu jautājumiem, piemēram, kādiem ierobežojumiem, ja tādi ir, būtu jāpiemēro cilmes šūnu pētījumiem vai vai vai sportistiem būtu jāatļauj lietot rezultātus uzlabojošas zāles. Lūdziet skolēnus izklāstīt faktus un statistikas datus, kas pamato abas puses.

11. Strādājiet pie STEM izaicinājuma.

Apsveriet iespēju uzdot projektus, kuros skolēniem būtu jāizmanto visi inženierijas procesa posmi, piemēram, olu mešanas izaicinājums vai kartona laivu sacensības (Piezīme: kartona laivu mini versijas var sacensties plastmasas baseinos.).

12. Uzrakstiet pārliecinošu vēstuli.

Skolēniem ir pilnībā jāizprot kādas nostājas priekšrocības, pirms viņi var pārliecināt kādu pieņemt šo pašu viedokli. Viens no veidiem, kā to parādīt, ir uzrakstīt pārliecinošu vēstuli. Piemēram, uzrakstiet vēstuli skolas padomei, paskaidrojot, kāpēc obligāta otrreizējā pārstrāde un kompostēšana katrā skolā palīdzētu videi.

13. Izveidojiet konceptuālo karti.

Jēdzienu karte vizuāli attēlo sakarības starp jēdzieniem un idejām. Pārbaudiet skolēnu izpratni, liekot viņiem aizpildīt sagatavotu jēdzienu karti vai izveidot to no nulles. Var izmantot vienkāršas ar roku veidotas kartes versijas vai arī izmantot augstas tehnoloģijas, izmantojot Lucidchart - Google Docs papildinājumu.

14. Izveidojiet budžetu.

Palūdziet skolēniem parādīt, kā viņi prot rēķināt procentus, sastādot iedomātu budžetu. Piemēram, ļaujiet skolēniem izvēlēties sākuma ienākumus un sniedziet sarakstu ar izdevumiem, kas viņiem jāņem vērā. Kad skolēni ir sabalansējuši budžetu, aiciniet viņus noskaidrot, cik procentus aizņem katra kategorija.

15. Izvietojiet plakātu WANTED.

Izveidojiet vecmodīgu meklēšanas plakātu kādam stāsta varonim vai vēsturiskai personībai. Palūdziet skolēniem raksturot varoni, izmantojot faktus, skaitļus un aprakstu.

16. Izveidojiet multimediju, interaktīvu plakātu.

Jautrais, lētais un augsto tehnoloģiju rīks Glogster ļauj skolēniem apvienot attēlus, grafikas, audio, video un tekstu vienā digitālā audeklā, lai demonstrētu savu izpratni par jēdzieniem un idejām.

17. Izveidojiet artefaktu.

Pārvērtiet savu klasi par muzeju un palūdziet skolēniem izveidot artefaktus, kas demonstrē viņu zināšanas. Piemēram, pamatiedzīvotāju mājokļu veidus, ierīces, kurās izmanto atsperi, vai ķermeņa daļas modeļus.

18. Koordinēt dzīvās vēstures muzeja izveidi.

Atdzīviniet vēstures varoņus. Skolēni var pārģērbties par varoņiem, izgudrotājiem, autoriem u. c. un sagatavot mini biogrāfijas. Uzaiciniet viesus ierasties un mācīties no skolēniem.

19. Izstrādājiet ceļojuma brošūru.

Piemēram, valsts brošūrā var iekļaut kartes, valsts ziedu, karogu, devīzi un daudz ko citu.

20. Uzzīmējiet komiksu.

Ļaujiet skolēniem izpausties kā karikatūristiem un pārbaudīt savas zināšanas ar komiksu palīdzību. Iepriekš skaidri nosakiet, kāda garuma un satura uzdevumi ir jāizpilda. Iespējamie izmantošanas veidi: grāmatu reportāžas, vēsturisku notikumu vai zinātnisku jēdzienu, piemēram, ūdens cikls, izstāstīšana.

21. Izveidojiet kolāžu.

Izmantojot vecus žurnālus, ļaujiet skolēniem izveidot attēlu kolāžu, kas parāda viņu izpratni par kādu jēdzienu. Piemēram, matemātikas jēdzieni, piemēram, vienādības, līdzsvara vienādojumi un tilpums; dabaszinātņu jēdzieni, piemēram, laikapstākļi, dzīves cikli un ķīmiskās reakcijas; un angļu valodas jēdzieni, piemēram, vārdu saknes, locījumi un interpunkcija.

22. Dramatizēt.

Palūdziet skolēniem uzrakstīt lugu vai monologu, ko iedvesmojis kāds vēstures brīdis, kas apkopo kādu stāstu vai izskaidro kādu jēdzienu.

23. Uzrakstiet iesniegumu.

Uzdodiet skolēniem uzrakstīt sižetu Netflix seriālam, kura galvenie varoņi ir kāda svarīga brīža vai laika perioda varoņi (Amerikas revolūcija, pilsonisko tiesību laikmets) vai kurš ir balstīts uz kādas grāmatas tēmu. Mudiniet skolēnus iedvesmoties no pakārtotajiem sižetiem vai stāstīt stāstu no cita varoņa skatpunkta.

24. Apkopot reālus piemērus.

Lūdziet skolēnus demonstrēt savu izpratni, apkopojot pierādījumus par jēdzieniem ikdienā. Piemēram, ģeometrija (leņķi, formas), gramatika (teikuma uzbūve, interpunkcijas lietošana), dabaszinātnes (kondensācija, refrakcija) vai sociālās zinības (kartes, pašreizējie notikumi).

25. Izdomājiet galda spēli.

Vienības beigās ļaujiet skolēniem apvienoties komandās un izveidot galda spēli kā kulminācijas projektu. Piemēram, ekonomikas vienības beigās aiciniet skolēnus izveidot spēli par piedāvājumu un pieprasījumu vai spēli par vēlmēm un vajadzībām.

Vai jums ir vēl citas alternatīvas vērtēšanas idejas, ko jūs izmantojat savā klasē? Nāciet un dalieties ar tām mūsu WeAreTeachers HELPLINE grupā Facebook.

Pārbaudiet arī 5 netradicionālus noslēguma eksāmenus, ko piedāvāt skolēniem.